第4讲 舞蹈技能（课件）《我的梦游仙境》《大红公鸡毛腿腿》-山东省春季高考（学前教育类）技能高考

技能模块三：舞蹈技能 山东省春季高考学前专业舞蹈技能——舞蹈创编 春考集训课程——中职技能 目 录 一、技能考试项目 三、技能评分标准 二、技能考核要求 六、课堂小结 四、教学示范 五、学生练习 一、技能考试项目 春考集训课程——中职技能 创编原则符合幼儿身心特点：舞蹈选材和动作编排要适合幼儿的生理和心理发展水平[^0^]。例如，小班幼儿动作协调性较差，应选择简单、重复的动作；大班幼儿则可以尝试一些稍复杂、有变化的动作[^1^]。注重趣味性和游戏性：幼儿舞蹈应以游戏化的方式呈现，让幼儿在玩乐中学习舞蹈[^2^]。例如，可以将舞蹈动作设计成模仿小动物走路、做游戏等情节[^3^]。动作简单易学：动作要简单、自然、形象，便于幼儿理解和掌握[^4^]。避免过于复杂或专业化的动作，以免幼儿感到困难和挫败[^5^]。 技能考试项目 一 学前教育舞蹈技能考试是学前教育专业技能测试的重要组成部分，旨在考查考生的舞蹈编创和表演能力。以下是学前教育舞蹈技能考试项目的简介，以山东省2025年春季高考技能测试学前教育类专业为例： 考试项目：幼儿舞蹈创编 考试分值：满分90分。 考试内容：考生需根据抽签确定的曲目进行幼儿舞蹈创编并表演，所抽曲目音乐由考场工作人员播放。表演时，音乐播放完毕，考试即结束，考生需立即离开考场。 二、技能考核要求 春考集训课程——中职技能 技能考核要求 二 幼儿舞蹈创编 1.技术要求 （1）本项目提前公布试题。考试时采用现场抽签的方式进行，表演时长 60～90 秒。 附2025年公布的曲目： 1.《名字叫中国》；2.《听我说》；3.《忠实的心》（蒙古族）；4.《雪童话》；5.《游啊游》 6.《邦锦美朵》；7.《我的梦游仙境》；8.《大红公鸡毛腿腿》；9.《瑞雪高山》 10.《新娃哈哈》（维吾尔族）；11.《你是我的好朋友》；12.《亲爱的爸爸》；13.《兔兔跳》 14.《哇吉哇》；15.《我的黄河我的家》；16.《贝叶飘香》（傣族）；17.《大拇哥》 18.《少年英雄小哪吒》；19.《星星》；20.《吉祥娃娃》；21《童话梦想家》；22.《举杯祝福》。 技能考核要求 二 幼儿舞蹈创编 1.技术要求 （2）此项内容主要考查考生的幼儿舞蹈创编和表演能力。 创编原则 1.符合幼儿身心特点： 舞蹈选材和动作编排要适合幼儿的生理和心理发展水平。 2.注重趣味性和游戏性： 幼儿舞蹈应以游戏化的方式呈现，让幼儿在玩乐中学习舞蹈。例如，可以将舞蹈动作设计 成模仿小动物走路、做游戏等情节。 3.动作简单易学： 动作要简单、自然、形象，便于幼儿理解和掌握,避免过于复杂。 技能考核要求 二 幼儿舞蹈创编 1.技术要求 （3）幼儿舞蹈创编曲目为常见的幼儿歌曲或能充分体现幼儿活泼好动天性的乐曲；以欢快明亮的 2/4 拍音乐和优美舒缓的 3/4 拍音乐为主。 2025年公布的考试曲目均符合此要求。 （4）考生表演时应根据舞蹈创编曲目的音乐风格确定相应的肢体动作，表演应主题形象生动鲜明，动作规范流畅协调，富有童趣，并能较好地配合音乐设计舞蹈开始和结束部分。 例如：第三个考题为《忠实的心》（蒙古族），动作风格为身体挺拔直立，头部微微上扬，重心稳定，双脚与肩同宽或略宽。硬肩、柔臂，常见的有“勒马手”“扬鞭手”等动作。 技能考核要求 二 幼儿舞蹈创编 2.项目准备 考生准备：自备舞蹈鞋、舞蹈服等。熟练掌握表演技巧。 （1）考生须穿着同一套服（中间不得更换）。 （2）考生不得穿戴带有学校名称、个人信息等标志的服装、鞋帽、饰物等。 （3）考试时注意时间，做好热身运动，避免发生意外情况。 3.职业素养 （1）着装得体，举止文明，讲话礼貌。（所穿服装需符合考试需求） （2）仪态端庄，自然大方，精神饱满。 （面带微笑，保持节奏感，展现热情与活力） （3）服从监考老师安排，遵守考场纪律。（考试过程中出现失误不允许重新开始，考生只有 一次表演的机会，不得与监考老师发生冲突） 三、考试评分标准 春考集训课程——中职技能 评分标准 三 评分维度 评分说明 艺术表现力 情感传达，表情管理、舞蹈与音乐的契合度 技术技巧 动作标准型、难度、协调性、基本功等 编排创意 舞蹈结构设计、创新性、主题表达等 时间控制 是否超时或过短 整体印象 综合观感、流畅度、观赏性 四、教学示范 春考集训课程——中职技能 7、《我的梦游仙境》 ——选自2025年山东学前专业舞蹈技能考试真题 春考集训课程——中职技能 音乐分析——《我的梦游仙境》 四 音乐分析： 1.歌曲旋律轻快活泼，节奏明快且富有弹性，整体风格充满了童趣和奇幻色彩。编曲中使用了丰富的乐器和音效，如轻快的吉他、灵动的键盘音效以及一些奇幻的音色，营造出一种梦幻般的氛围。 2.舞蹈中运用了大量的肢体动作，如手臂的挥舞、身体的旋转和跳跃等，这些动作不仅与音乐的节奏紧密配合，还增加了舞蹈的趣味性和观赏性。表情夸张生动，通过眼神和面部表情的变化，传达出歌曲中的奇幻和欢乐情绪。 热身动作——《我的梦游仙境》 四 课程之前先进行热身活动 基础律动：跟随音乐进行简单的律动，如拍手、跺脚、转圈等，放松身体，感受音乐的节奏。 2.身体舒展：做一些简单的伸展动作，活动关节，为舞蹈学习做好准备 。 分解动作——《我的梦游仙境》 四 《我的梦游仙境》 正面分解动作展示 分解动作——《我的梦游仙境》 四 舞蹈动作教学 分解动作教学：将舞蹈动作分解为四个部分，逐一分解教授。每个动作示范后，再进行教授，学生注意动作的规范性和节奏感。（看视频中分解动作） 重点动作强化：针对舞蹈中的重点动作（如转身、跳跃等），进行反复练习，确保增加难度的学生能够熟练掌握。 分解动作——《我的梦游仙境》 四 背面分解动作展示 8、《大红公鸡毛腿腿》 ——选自2025年山东学前专业舞蹈技能考试真题 春考集训课程——中职技能 音乐分析——《大红公鸡毛腿腿》 四 音乐分析： 1.《大红公鸡毛腿腿》是一首具有浓郁山西地方特色的民歌，其音乐和舞蹈风格都充满了独特的地域文化魅力。歌曲旋律欢快明亮，节奏轻快且富有弹性，具有典型的山西民歌风格。编曲中融入了山西地方乐器，如笛子、晋胡和三弦等，营造出浓郁的乡土气息。 2.舞蹈中运用了大量具有山西特色的动作，如扭胯、踢腿、挥臂等，动作幅度较大，富有表现力。表情夸张而生动，通过眼神和面部表情的变化，传达出歌曲中的欢乐情绪。 分解动作——《大红公鸡毛腿腿》 四 《大红公鸡毛腿腿》 正面分解动作展示 分解动作——《大红公鸡毛腿腿》 四 舞蹈动作教学 分解动作教学：将舞蹈动作分解为四个部分，逐一分解教授。每个动作示范后，再进行教授，学生注意动作的规范性和节奏感。（看视频中分解动作） 重点动作强化：针对舞蹈中的重点动作（如转身、跳跃等），进行反复练习，确保增加难度的学生能够熟练掌握。 分解动作——《大红公鸡毛腿腿》 四 背面分解动作展示 自选动作——高分技巧 四 自选技巧组合： 1.考生在规定时间内展示包含跳、转、翻、软度、控制等动作的技巧组合，各项动作完成质量高可获得高分。 2.教师根据每个学生基础以及特点，可适量增加、减少技巧性动作。 学前教育舞蹈技能考试侧手翻是学前教育专业技能测试的重要组成部分，旨在考查考生的舞蹈编创和表演能力。以下是学前教育舞蹈技能考试项目的简介，以山东省2025年春季高考技能测试学前教育类专业为例[^0^]：考试项目：幼儿舞蹈创编分值：学前教育舞蹈技能考试是学前教育专业技能测试的重要组成部分，旨在考查考生的舞蹈编创和表演能力。以下是学前教育舞蹈技能考试项目的简介，以山东省2025年春季高考技能测试学前教育类专业为例[^0^]：考试项目：幼儿舞蹈创编分值：满分90分。考试内容：考生需根据抽签确定的曲目进行幼儿舞蹈创编并表演，所抽曲目音乐由考场工作人员播放[^1^]。考试要求：考生须徒手完成舞蹈表演，不得使用任何道具[^2^]。表演时，音乐播放完毕，考试即结束，考生需立即离开考场[^3^]。满分90分。考试内容：考生需根据抽签确定的曲目进行幼儿舞蹈创编并表演，所抽曲目音乐由考场工作人员播放[^1^]。考试要求：考生须徒手完成舞蹈表演，不得使用任何道具[^2^]。表演时，音乐播放完毕，考试即结束，考生需立即离开考场[^3^]。 自选动作——高分技巧 四 侧手翻 动作要领：双脚起跳，手臂带动身体向上伸直；空中身体侧翻，双手依次撑地；双脚落地，膝盖微屈缓冲，保持身体平衡。 自选动作——高分技巧 四 纵叉 动作要领：两脚前后开立，前脚逐渐向前滑动，双手体侧撑地，膝盖伸直，脚背绷直，身体正直，髋部下沉，逐渐加大两腿夹角。 五、学生练习 春考集训课程——中职技能 学生练习 五 1.将学生分成若干小组，每组3 - 5人。教师先讲解整体要求，然后让学生分组练习。教师在各组之间巡视，给予指导。点名曲目 注意事项：分组时尽量平衡各组水平，避免出现“强弱不均”的情况。同时，要明确小组任务，防止学生在练习中“开小差”。 2.每组推选一名学生进行表演，其他学生观察和点评。 六、课堂小结 春考集训课程——中职技能 课堂小结 六 1. 总结回顾：回顾本节课所学的舞蹈动作和组合。强调舞蹈表演中的节奏感、协调性和感染力。 2. 情感升华：引导学生分享学习舞蹈的感受，表达对祖国的热爱之情。 教师总结，鼓励学生在课后继续练习，进一步提高舞蹈水平。 感谢观看 $$