2 认识多位数-【快乐优+】2024-2025学年四年级下册数学作业本（苏教版）

(4)左上“□”，右上“米”，左下“○”，右下“△” 4.下5右7右7下5 4.可以通过轴对称变换得到的是：①②③④⑥⑦。三、L. 可以通过旋转得到的是：⑤⑥。 5 (答案不唯一) 重难易错素养练 1.①③④⑤⑥是轴对称图形。 国☑☑@☑ 3 二认识多位数 第1课时认识整万数 ④ 5 ⊙ 1.(1)七十七万七十八万七十九万 八十万 八十一万 2.升国旗时国 钟摆的运动 (2)八百七十万八百八十万八百九十万 的运动 平移、 九百万九百一十万九百二十万 风扇叶片 电梯的运动 2.(1)-万十万10一百万 的运动 (2)万千万七 旋转 光盘在电脑 岛铁在笔直的 (3)千万7个千万十万7个十万万 里的运动 轨道上行驶 7个万 (4)①500150010000五千零一万 3.1)( )(√)( ②3523520000三百五十二万 (2)( )(√)( 3.四十九和四十九万 (3)(/)()() 四百九十和四百九十万 (4)( )(√)( 四千九百和四千九百万 4.(1)21200000(2)80000(3)720000 5.(1)9999991000000(2)10 第2课时认识含有万级和个级的数 1.(1)末尾一(2)4020608七402608 (3)八7千万7百7十万(4)2048080 2.(1)1288000(2)80900 3.(1)6201400262014002六千二百零-万四 千零二(2)100235010020350一千零二 万零三百五十 5.④③ 4.一万零六百元三十二万五千零九十八元 6.认真画一画。 一百零九万零八十元六千零八十八元 第一单元复习课 5.(答案不唯一)(1)66660000(2)60666000 -、1.B (3)60066006(4)60060606 2.A 第3课时认识整亿数 3.D 1.(1)5500000000(2)343400000000 (3)53053000000000 二、1.9090 (4)1006100600000000 2.顺逆 2.四百零三亿九十亿六百七十亿 3.逆90顺180 3.(1)十亿十亿一千亿 ·2· (2)九十十亿位千万位 2.11592(第2、3、5题答案不唯一) (3)十二230000000000232300 3.0~45~9 4.(1)15000000000(2)100000000 4.(1)66600000 66006000 5.爸爸：1000000000，读作十亿. (2)60606000 60066000(答案不唯一) 妈妈：9999999999，读作九十九亿九千九百九十 (3)6060060060600060(答案不唯一) 九万九千九百九十九。 5.1961万301万9402万 彬彬：2000000000，读作二十亿 整理与练习 6.(1)979197901 九亿七千九百一十九万七千九 1.(1)360936093609万(2)100000000 百零一 999999991亿(3)600060006000 (2)197901979 一亿九千七百九十万一千九百 (4)900011000(5)48 七十九 (6)0,1,2,3,45,6,7,8,945 第4课时认识含有亿级和万级的数 2.(1)、/(2)○(3)○ 1.(1)61736100730000六十一亿零七十三万 3.<<> >== (2)651260 65102600000六百五十一亿零 4.(1)666000(答案不唯一) 二百六十万 (2)606060(答案不唯一) 2.(1)亿亿(2)十亿位(3)4208 (3)600606 (4)70030060七千零三万零六十 5.最大是12001190最小是11900120 (5)500050000 三三位数乘两位数 3.(1)510000000149000000361000000 第1课时三位数乘两位数的笔算 (2)20400090000 1.(1)124312420 4.7个百万7个亿7个十万7个十亿 (2)6283143768 5.900330000000 2.(1)X2772(2)X20904 第5课时 多位数的大小比较和改写 (3)X8060(竖式略) 1.(1)205100002051(2)240000000024 3.(1)262219523710 2.(1)4671000674467万674万1000万 (2)①16×132=2112（元） (2)5785 91685945 9168亿5945亿 ②28×106=2968（元） 5785亿 2968元<3000元，够。 3.>< <= = 4.4747 85858989 7676 3939 4545(竖 4.(1)74200000000742亿(2)40000000 式略) 第6课时近似数 第2课时 常见的数量关系 1.(1)7986001012911(2)610033 1.(1)100千米/时100千米每时 3728 (2)268元/双268元每双 2.937万197万399万532万216万 (3)378046352436 250万合肥、宿州、滁州、宜城、马鞍山、淮北 2.(1)妈妈买了5棵樱花树苗（答案不唯一）单价 3.(1)0、1、2、3、4(2)5、6、7、8,9(3)0、1.2.3、4 数量总价 (4)5 (2)平均每小时飞行多少千米时间路程 4.604999595000 速度 5.(画点路)(1)3736(2)6768 3.960÷80=12(时)80×15=1200（千米） 第7课时阶段巩固练习 4.12×256=3072(元) 5.(从左到右，从上到下)02504459 1.10300503000000000404000160006 34561288 200020000071002500 2.左1一右4，左2-右1，左3一右3，左4一右2。 第3课时阶段巩固练习 3.>> > 1.(1)49×102=4998(元) 4998<5000够 4.(1)9万70万(2)65亿210亿 (2)238×27=6426(张) 5.59659659 (3)18×355=6390(千克) 6.8123391 6吨=6000千克6390>6000不够 (4)30×445=13350(米)14千米=14000米 重难易错素养练 13350<14000赶不上 1.(1)34600346000000三亿四千六百万 2.(1)180×18=3240(千克) (2)0 1亿 2亿3亿4亿 (2)(26-2)×172=4128(千克) (3)3实现了 3.③4.③ ·3。认识多位数 大单元建构 1.计数单位:个、十、百、千、..... 2.数位:个位、位、百位、千位.... 在具体情境中认识整万数。 3.整万数的含义;表示多少个万。 认识计数单位万、1万。 认识整万数 4.整万数的读法;先从末尾数出4个“0”,0前面 1百万和千万。掌握亿以内 是多少就读多少,再在后面加一个“万”字。 的数位顺序表,能正确地 5.整万数的写法:“万”字前面是多少就写多少, 读、写整万数。 再在后面加4个“0”。 认识含有万级和个级的数 万级数的读法:先按照个级的读法来读,再在 理解大数的意义。掌握含 认识含有万级 后面加上“万”字,每级末尾的0都不读出来,每 有万级和个级的数的组成 和个级的数 级中间有一个0或连续儿个0都只读一个“零” 及读、写法。感受大数在 生活中的应用,培养数感 1.亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。 认识整亿数及计数单位 ) 2.整亿数的读写方法:①读法,亿级上的数是 亿、亿、百亿、千亿。 儿就读儿,再在后面加一个“亿”字;②写 认识整亿数 掌握含有亿级的数位顺 法,“亿”字前面是多少就写多少,再在后面 序表。了解1进制计数 添8个“0”。 法,会正确地读写整亿 3.每相邻两个计数单位之间的进率都是10 认识 数。培养数感。 多位数 1.①读数时,从高位起,一级一级地往下读 ②亿级和万级的数先要按照个级的读法来 理解含有亿级和万级的数 读,再在后面加上“亿”字或“万”字。 的意义。学掘含有亿级和 ③每级末尾的0都不读,每级中间有一个0 认识含有亿级 万级的数的组成,会读。 或连续有儿个0都只读一个“零” 和万级的数 写含有亿级和万级的数。 2.(①写数时,从高位起一级一级地往下写 培养比较能力,增强创新 ②亿级,万级的写法与个级的写法相回。 意识。 ③哪个数位上一个计数单位也没有,就在 哪个数位上写0占位 1.①整万数的改写:把万位后而的4个0去掉并 1.明确近似数的含义,理解 加:“万”字。 “四舍五人”法。能根据要 ②整亿数的改写:把亿位后而的8个0去掉并 求用“四舍五入”法省略 加“亿”字。 数的改写及 个数的尾数,写出它的近 2.用“万”作单位求近似数时,把万位后面的 似数 近似数 尾数城高位(千位)上的数字“四舍五入”,并 2.会用“万”或“亿”作单 把尾数用“万”字代替。 位求一个大数的近似数。 3.用“亿”作单位求近似数时,把亿位后面 3.感受近似数在日常生活和 的尾数域高位(千万位)上的数字“四舍五人” 生产中的广泛应用,增强 并把尾数用“亿”字代替。 应用意识,发展数感。 (思维导图我会画,请同学们自备纸张在学完本单元内容后试着自己动手画一画) 四年级下册:数学.5 第1课时 认识整万数 (答案见P2) #。 )个万是( 快乐通关 _~ 读作:( _ (数感)在算盘上一边拨珠一边数。 (1)一万一万地数,从七十六万数到八 十二万: #。 )、( 七十六万、( )个万是( )、( #_。_ __ 读作:( )、八十二万。 ) (2)十万十万地数,从八百六十万数到 ③读一读。 九百三十万: 49和490000 )、( )、 八百六十万、( 490和4900000 _。_ )、( )( 4900和49000000 )、九百三十万。 写出下面横线上的数。 ②根据要求填一填。 (1)(科普)我国万里长城全长约二千一 (1)10个一千是( ),10个一万是 百二十万米。 ( _ ).( )个十万是一百万, (2)港珠澳大桥对接海底隧道的每个沉 10个( )是一千万。 管重约八万吨,是世界最重的沉管。 ( (2)在数位顺序表中,从个位起,第五位 △ 是( )位,第八位是( )位,百万 (3)故宫是世界上现存规模最大、保存 位是第( )位。 最为完整的木质结构古建筑群之一,它 (3)在70770000中,左边起第一个7在 的占地面积约为七十二万平方米。 。 );第二个7 )位上,表示( 。 _ 在( )位上,表示( );第三 轻松升级 个7在( )位上,表示( )。 (4)下面各数是多少万?写一写,读 仔细思考,认真填空。 一读。 (1)最大的六位数是( ),比 ① 它多1的数是( ) -0000 (2)(教材P14T8变式)1000张纸大约 万易百+个 厚10厘来,照这样计算,十万张纸大约 厚( )米 四年级下册·数学.5 第2课时 认识含有万级和个级的数 (答案见P2) 由( )个万和( 快乐通关 )个一组成, 写作:( ). (数感)填一填。 读作:( )。 (1)读数时,每级 )的0都不读,其 (2) 他数位有一个0或连续几个0,都只读 起 ( )个“零”。 易万干#1个 (2)一个数由4个百万、2个万、6个百 )。 由( )个万和( 和8个一组成,这个数写作( )个一组成, 写作:( 它是一个( )位数,这个数也可以看 ). 读作:( 成由( )个万和( )个一组成。 )。 (3)70700707是一个( )位数,最高 读出下面商品的价钱。 位上的数表示( )个( );从右边 )个( 起,第二个7表示( ),第 10600元 )。 )个( 325098元 三个7表示( ,_ )( ) (4)一个七位数的最高位上是2,万位上 =1 是4,千位和十位上都是8,其他各位上 都是0,这个数是( )。 每套1090080元 6088元 ②(数据意识)写出下面各数。 )( -_ (1)十头鲸重约一百二十八万八千千 轻松升级 克。 _ _~ (2)一只老虎奔跑的速度约每小时八万 (拓展题)有8张数字卡片,上面分别写 ~_ ( 零九百米。 着4个“6”和4个“0”。你能按要求写 ③(应用意识)写出下面计数器上的数,再 出下面的八位数吗? 读一读。 66660000 (1)一个“零”也不读( (1) )。 -000000 (2)只读一个“零”( 。。 # (3)读两个“零”( 万11+个 (4)读三个“零”( 。 四年级下册·数学.5 第3课时 认识整亿数 (答案见P2) 快乐通关 写出横线上的数。 (1)(跨学科·科学)人的脑细胞大约有 (数感)先说一说下面的数各有多少个 一百五十亿个。( ) 亿,再写一写。 (2)(跨学科·科学)人体内部全部毛细 (1)五亿是( )个亿。 血管总长大约是一亿米。 写作:( ~ ( _ (2)三十四亿是 )个亿。 轻松升级 写作:( ~ )个亿。 (拓展题)彬彬一家三口每人在自己的 (3)五百三十亿是( 写作:( 十个手指上各写一个数字,伸出手指组 __ 合在一起各是一个十位数。你能写出 (4)一千零六亿是( )个亿。 写作:( 并读出彬彬一家三口每人手上的十位 7_~ 数吗? ②读出下面的数。 [我写的是最 1_~ _ 我写的是最大 40300000000 小的十位数 的十位数 { _ 9000000000 _~ 爸爸 妈妈 ~ 我写的数比爸 67000000000 ( 爸写的大10亿 {彬彬 ③填一填。 ).10个( (1)10个一亿是( )是 一百亿,10个一百亿是 )。 (2)在数位顺序表中,从右边起,第 在图中按顺时针方向转一周。 _ )位是亿位;计数单位是十亿的是 从右边起第 )位,和亿位相邻的两 )和( 个数位是( )。 (3)二千三百亿是 )位数,写作 △。 (1)组成的最大的数是 #。 ),它是由( )个千亿和 读作:( )个百亿组成的。二千三百亿中 (2)组成的最小的数是( 有( )个亿。 读作:( 。 四年级下册·数学.5 .. 第4课时 认识含有亿级和万级的数 (答案见P3) 快乐通关 ③读一读,写出下面横线上的数。 (1)(跨学科·科学)地球表面的总面积 1先说出下面各数是由多少个亿和多少 约为五亿一千万平方千米,其中陆地面 个万组成的,再写一写、读一读。 积约为一亿四千九百万平方千米,海洋 (1) 面积约为三亿六千一百万平方千米。 )( ,_ _ ,_ ) 由( )个亿和( )个万组成 (2)鸟巢(国家体育场)位于北京奥林匹 写作:( ) 克公园中心区南部,占地面积为二十万 读作:( ) 四千平方米,能容纳观众九万多人。 (2) 1-18 ( )( _ (教材P19T6变式)下面各数中的“7”分 1 别表示多少?在括号里写出来。 由( )个亿和( )个万组成 507000000( 。 写作:( ) 。 读作:( 38709000000( ②(数感)我会填。 100740000( __ (1)在数位顺序表上,从个位起,第九位 是( )。 7423100000( )位,计数单位是 _~ (2)一个十位数,它的最高位是 轻松升级 _。 )。 (3)42080000000里有( )个亿和 一个十二位数,最高位上是最大的一位 △ )个千万。 数,它正好是千万位上数字的3倍,亿 (4)由7个千万、3个万和6个十组成的 位上的数字与千万位上数字的和是6. 数是( ),这个数读作 其余各位上都是0,这个十二位数是 。 )。 多少? (5)一个数的亿位和万位上都是5,其他 各位上都是0,这个数是 )。 四年级下册:数学.5 第5课时 多位数的大小比较和改写 (答案见P3) 快乐通关 排列。 ##分分分 578500000000-( 写出计数器上的数,并改写成以“万”或 916800000000-( “亿”作单位的数。 (1) 594500000000-( 。 )( )( _ -000 ## 万万11+个 (符号意识)在O里填上“”“<” 或“一”。 写作:( )一( )万 200140 (2) 192350 # 10000 99999 ##万干百1个 29亿○291000000 写作:( )-( )亿 3840000 384万 ②(应用意识)某年无锡、苏州、杭州三座 8050亿○ 805000000000 城市的常住人口及GDP统计情况如 下表: 二亿七千零三十二万。 2702300000 城市 无锡 苏州 杭州 49692000000 四十九亿六千九百二十万 人口/人 4670000 10000000 6740000 轻松升级 GDP/元578500000000916800000000 594500000000 (1)先把人口数改写成用“万”作单位的 根据要求填空。 数,再把它们按照从小到大的顺序 (1)用4、7、2和8个0组成一个“零”都 排列。 不读的最大的十一位数是 ). 4670000-( )万 改写成用“亿”作单位的数是 )。 10000000-( )万 )万 (2)一个数的计数单位是“千万”,小马在 6740000-( ) 。 )( )( 抄写时将这个数的计数单位写成了 (2)把GDP数据改写成用“亿”作单位 “亿”,结果这个数比原来大了 的数,再把它们按照从大到小的顺序 360000000,原来的数是( ) 四年级下册·数学.5 , 第6课时 近似数 (答案见P3) 快乐通关 请按常住人口数从多到少的顺序将以 上六个地区排一排。 ①按要求填一填。 (1)用“万”作单位写出各数的近似数 73986~( )万 )万 ③(数据意识) 里可以填哪些数字? 980250~( )万 _ 5995401~( (1)5 976~5万 ) 1005000~( ( )) (2)99 296~100万 ~_ 292182~( (3)32 8700000~32亿( ~_ 108009~( )万 。 (2)用“亿”作单位写出各数的近似数 (4) 61700000~6亿 __ 648000000~( )亿 轻松升级 9970009000~( (分#分分#分 )亿 3250800000~( 0一个六位数,四舍五入到万位约是60万, 293500000~( 这个六位数最大是( ),最小 719688292~( 是( )。 192100582~( 先在直线上用点表示下面各题中的数 810800009~( )亿 再按要求写出它们的近似数。 ②(应用意识)求下面各数的近似数。(省 (1)把366000和364000精确到万位。 略万位后面的尾数) 36万 37万 第七次人口普查安徽省部分地区情况统计表 366000~( )万 地区 常住人口数/人常住人口数/万人 364000~( )万 合肥 9369881 (2)把6738000000和6788000000 精确 淮北 1970265 3987054 滁州 到亿位。 67亿 5324476 宿州 68亿 马鞍山 2159930 6738000000~( )亿 宣城 2500063 6788000000~( )亿 四年级下册:数学.5 第7课时 阶段巩固练习 (答案见P3) 快乐通关 根据要求写数。 (1)改写成用“万”作单位的数。 ①写出下列各数。 90000-( 700000-( ) 一百零三万零五十: (2)用“亿”作单位写出下面各数的近 三十亿: 似数。 四十万四千: 6540000000~( ~ 十六万零六: △ 20950000000~( 二十亿零二十万: 轻松升级 七千一百万二千五百: ②(数感)下面右边每个数中的“1”分别表 (开放题)军军想了一个八位数,它的千 示什么?请用线连一连。 万位上的数字是5,个位上的数字是9 任意相邻三个数位上的数字之和都是 1个亿 510000000 20.军军想的这个八位数是多少? 21个千万 27180000 1个百万 41600000 (推理意识)小丁的爸爸在卡片上写了 一个七位数,这个数很有意思,前面两 1个十万 180000000 个数字的积是8,中间3个数字的和是 ③在○里填上“”“<”或“-”。 8,最后两个数字的差是8。从左往右, 12亿O 百万位上的数字比个位上的数字多7, 12000万 十万位上的数字比万位上的数字少1, 2020340O12万 左起第四位上的数字的3倍正好是左 997600 998000 起第六位上的数字。你能猜出小丁爸 45210000O4512000 爸写的这个数吗 370万O 3700000 400400 404000 四年级下册·数学.5 重难易错素养练 答案见P3) ·重难点练 29 000~29万 49 重点多位数的读、写法,以及多位数的改 000~50万 写和省略的方法 50000000~10亿 ①(情境题)冬奥会。 380 000000~38亿 (1)2022年2月,北京成功举办了第24届 ③填一填。 冬奥会,成了全球首座“双奥之城”。如 578~8000,里可以填( 8 )。 图,算盘上的数表示从我国成功申办冬 45601~5000000.里可以填( 奥会至2021年10月,全国冰雪运动的 )。 参与人数,这个数由 )个亿和 易错点练· _。_ )个万组成。这个数写作 易错点1中间、末尾有0的多位数的读、 ). 写法 读作( )。 用3个“6”和5个“0”,按下面要求各写 出两个数。 。 1 (1)一个“零”都不读出来的八位数 (2)在下面的直线上用“·”标出这个数 (2)只读出一个“零”的八位数; 的大概位置。 (3)读出两个“零”的八位数 (3)把这个数改写成用“亿”作单位的近 似数是( )亿,我国申办冬奥会时 易错点2用“四舍五入”法求近似数时, 提出的“带动三亿人参与冰雪运动”的 不能准确判断是“四舍”还是 宏伟目标( )(填“实现了”或 “五入” “没实现”)。 省略下面“万”位后面的尾数求近似数。 难点用“四舍五入”法求近似数 3005166 19612368 94024567 ②(数据意识)在方框里填上合适的数。 4000~71万 四年级下册:数学.5 整理与练习 (答案见P3) ( 填一填。 (1)一节课40分钟。 △ (1)由3609个万和3609个一组成的数 (2)(科普)太阳中心的温度约为2000万 是( 摄氏度。 _ ),把这个 __~ ~ 数改写成用“万”作单位的近似数是 (3)我国人口约14.43亿。 _ )。 在里填上“”“<”或“-”。 (2)最小的九位数是( ). 98600 100000 比它小1的数是( ),把 1010100 1101000 这个最小的九位数改写成用“亿”作单 )。 6970000 位的数是( 6790000 (3)一个数的千亿位上、千万位上、千位 45803400000 42371050000 上的数都是6,其余各位上都是0,这个 40800000000 408亿 数是( )。 四百二十三万○423万 (4)比一万少一千的数是 比一万多一千的数是( )。 用数字卡片3个6和3个0摆成符合下 (5)在1的后面添上( )个0表示的 列要求的数。(每题写出1个) )个 (1)一个“零”也不读:( 数读作一万,在1的后面添上( ##。。 0表示的数读作一亿。 (2)只读一个“零”:( 。误。 (6)29 450~29万,方框里可以填 (3)读出两个“零”:( 。 )。 (生活情境)一个数有两级,其中一级上 的数恰好是急救中心电话号码加一个 99 2000000~100亿,方框里可以填 0.另一级上的数是火警电话号码加一 。 )。 个0。这个数最大是多少?最小是多 645~9万,方框里最大能填( )。 少?(0只能加在电话号码的前面或后面, 4999008~8亿,方框里最小能填 不能加在电话号码 急救中心电话:120 )。 -_ 火警电话:119 数字的中间) 判一判。(下面这些数是准确数的画 “”,是近似数的画“O”) 四年级下册·数学.5