5 分米和毫米-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（苏教版）

2.3615<3651 5362>4706 3.(1)8010 7990 7090 (2)10021 (3)6980 4.8070 6398 3587 2073 908 495 5.400米或800米 重难易错素养练 1.100 1000 2.(×) (×) (√) 3.501 五百零一 241 二百四十一 251 二百 五十一 4.(1)863 (2)3 1 5 5.上1—下3,上2—下1,上3—下2,上4—下5, 上5—下4。 6.189 269 389 521 989 7.5299 1312 1101 1011 1010 1001 998 8.错误 改正:把125元估成100元,135元估成 100元。 100+100=200(元) 125>100 135>100 带200元不够。 第四单元 复习课 1.3074 3 7 十 4 一 2.(1)三 万 (2)四 千 十 6个十 千 3个 千 (3)3463 (4)5200 3.3020 三 千 零 二 十 1106 一 千 一 百 零 六 4005 四千零五 2400 6306 4750 4.(1)① (2)③ (3)② (4)② 5.989 659 425 190 168 6.(1)5079 (2)5970 (3)7059 (4)7950 解析:(1)最接近5000的数,前面的数就只有5 了,再 把0、7、9按 从 小 到 大 的 顺 序 排 列 组 数。 (2)最接近6000的数,上面没有6,只有用5作为 千位,再把0、7、9按从大到小的顺序排列组数。 (3)最接近7000的数,千位上的数就是7了,再 把0、5、9按从小到大的顺序排列组数。(4)最接 近8000的数,千位上的数就是7,把0、5、9按从 大到小的顺序排列组数。 五 分米和毫米 第1课时 分米和毫米的认识 1.(1)10 分米 dm (2)10 100 (3)40 45 2.量一量。 3.(1)一支粉笔 √ (2)一张信用卡 √ 4.11分米 第2课时 简单的换算 1.(1)厘米 (2)毫米 (3)米 (4)米 厘米 2.< = > < = < 3.12 30 3 20 2 10 1 4.2米=20分米 180厘米=18分米 20>18>16 2米的最长,16分米的最短 5.24+24+24-2-2-2-2=64(毫米) 解析:先算出三个铁环一共有多长,再减去重叠 部分。 重难易错素养练 1.(1)1 7 (2)4 4 (3)2 3 (4)4 3 2.米 千米 厘米 3.1米40厘米=14分米 14<15 15-14=1(分米) 芳芳高,高1分米。 4.5分米=50厘米 50+50+50-4-4=142(厘米) 第五单元 复习课 1.米 分米 毫米 厘米 2.20 9 80 50 3 9 3.3 2 5 2 4.3×6+15=33(分米) 5.6厘米8毫米 解析:从1厘米开始量起,那么得到最后面的数 要减去1厘米。即7厘米8毫米-1厘米=6厘 米8毫米。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·5· 主题活动———谁估得准 以下答案仅供参考: 测量的 物体 妈妈的 估计 爸爸的 估计 我的 估计 我的 测量 (1)米 ☆ (1)米 ☆ (1)米 ☆ 1米 (32) 厘米 (35) 厘米 (20) 厘米☆ 25 厘米 (2) 分米☆ (3) 分米 (2) 分米☆ 2 分米 (50) 毫米 (80) 毫米☆ (60) 毫米☆ 70 毫米 (15) 厘米☆ (19) 厘米 (17) 厘米 13 厘米 (1)椅子:1-1=0(米) 笔记本:25-20=5(厘米) 水壶:2-2=0(分米) 手机:70-60=10(毫米) 纸巾:17-13=4(厘米) 5厘米>4厘米>10毫米>0米=0分米 答:我 估 计 的 值 和 准 确 值 差 最 多 的 是 笔 记 本, 差5厘米。 (2)答:差值最少的是椅子和水壶,用生活中自己已 知的物体长度等量估计。 (3)每轮获胜的冠军如下: 椅子 笔记本 水壶 手机 纸巾 平局 我 妈妈 和我 爸爸 和我 妈妈 答:本次冠军是我,我的估算方法:要多观察生活中 的物体高度,然后用自己已知的物体高度等量估计 未知物体的高度。 六 两、三位数的加法和减法 第1课时 两位数加两位数的口算 1. 方法一:65 65 70 方法二:60 10 60 70 2.93 53 53 42 61 45 95 51 3.(1)41+52=93(元) (2)15+41=56(元) 56<60 所以可以买《伊索寓言》和《格林童话》两种故事书。 4.26+26=52(个) 解析:小英给小美26个纸鹤后两人的纸鹤一样 多了,也就是小英比小美要多2个26个纸鹤,即 26+26=52(个)。 第2课时 两位数减两位数的口算 1.11 15 15 4 11 17 15 8 7 60 50 10 10 7 17 2.12 34 18 29 37 17 18 38 3.从左向右:43 41 40 25 4.洗洁精:50-32=18(元) 洗衣液:70-15=55(元) 洗发水:50-7=43(元) 55>43>18 所以洗衣液最贵,洗洁精最便宜 5.19 解析:前两组的规律是下面两个数相加等于上面 的数。第三个图是求下面的一个数,用减法,即 53-34=19。 第3课时 用加法和减法两 步计算解决问题 1.83 35 6 86 19 47 86 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·6· 五 分米和毫米 大单元建构 1000 利用直尺 及分米。 10 毫米的学 长度单位 比迁移, 习进行类 长度单位: 》 及进率 米 分米 厘米 毫米 形成量感 100 100 和几何 进率 的来 直观 基依 础据 大-_.小 大_小 通过单位 大单位换箕小单位 换算给生 $ 米=(20 )分米 5分米=(500)毫米 活物品选 →大 择正确的 小二 小二 ,大 单位换算 长度单位, 、7 方法 进一步提 小大 小一大 换算大单位 高量感、 小单位 20厘米-(2)分米 80分米=(8)米 几何直观 和应用意 识。 思维导图我会回 (请小朋友们在学完本单元内容后试着自己动手画一画) 二年级下册·数学.5 第1课时 分米和毫米的认识 (答案见)5) 快乐通关 一 填一填。 01米2 术条长( )厘米,也就是1( ),还可写作1( )。 (2) 每本厚2厘来 5本厚( )厘米,也就是 )毫米。 (3)写出它们的长度是多少毫来。 .... 1来2 3 457 1 12 3456{ _ )毫米 _ )毫米 量出下面图形的边长。(以毫米作单位) ,_ )亮米 )毫米 ,_ )毫来 )毫来 ③(量感)选一选。(在正确物品后面的 置里画“/”) (1)哪个物体的长度接近1分来 一张桌子□ 一支粉笔 一张床= (2)哪个物体的厚度接近1毫来? 一本字典 一张信用卡 一块橡皮 轻松升级 (几何直观)有两根木条,一根长8dm,另一根长5dm,把它们按如图所示 的方式连接后,得到的木条的总长度是多少分米 二年级下册:数学,5 30 第2课时 简单的换算 (答案见P) 快乐通关 在括号里填合适的长度单位。 (2) ). (1)二高约10( 过厚度约10( )。 )。 身高1( )40( (3)*长约2( )。 ②在里填上“”“<”或“-”。 60毫米O7分米 10分米O100厘米 3厘米O25毫米 1米○20分米 60毫米6厘米 8分米90厘米 ③我会算。 3厘米-18毫米-( )毫米 )厘米一( 2分米十10厘米-( )分米 )毫米一( 33毫米-13毫米-( )厘米 )厘米一( 50毫米十5厘米一( )分米 比一比。 我的跳绳 我的跳绳长 我的跳绳长 长2米。 16分米。 180厘米。 哪根跳绳最长? 哪根跳绳最短? 轻松升级 (创新题)明明把3个大小相同的铁环连在一起(如图),拉紧后长是多少 毫米? 2毫米 24毫米 二年级下册:数学.5 重难易错素养练 (答案见P5) 重难点练 重点 忽略起点的位置而产生错误 ①填一填。 (2) (1). _& _ lm2 3456 78910 lcm2 3. 这个物体的长度是 铁钉长( )厘米( )毫米。 _ )厘米( )毫米。 (3) (4) 1 0 lem234 铅笔长( 。 )厘米 物体高( _~ _ )毫米。 厘米( )毫米。 难点不能正确地填写长度单位 ②在( )里填上合适的长度单位。 行 )。 )。 大树高10( 汽车每小时行驶60( 课桌高65( )。 易错点练 易错点正确地运用到实际生活中 她们谁高?高多少? 我的身高是 我的身高 1米40厘米 是15分米 婷婷 芳芳 (易错题)把3条长5分米的纸条连接到一起(如图),粘在一起的部分长 4.厘米,粘在一起后的长纸条的长度是多少厘米 4厘米 5分米 一年级下册:数学.5 第五单元 复习课 (答案见P5) 快乐通关 _文__入入_ 在( )里填上合适的单位名称。 大拇指宽约 一根跳绳长约 一个杯子高约 黑板长约 )。 10( 6( )。 2( 30( )。 )。 ### ②(量感)单位换算。 2米一( )分米 )厘米 8分米一( 90毫米-( )厘米 )毫米 30厘米一( )分米 90分米一( 5厘米一( )米 ③量一量小蚂蚁回家的路。 ① )厘米( 第①段长( )厘米,第②段长( )毫来,第③段长( )厘米。 (生活情境)小树成活后每年大约长高3dm,6年后这棵小树大约高多少分 米? 我们栽的这棵 小树高15分来。 轻松升级 (创新题)这是一把残缺的尺子,你能用它量出铅笔的长度吗 . )Icn2 二年级下册,数学.5 主题活动 谁估得准 主题情境 谁估得准 请你邀请爸爸、妈妈对家中实际物体的长度进行估 计,看看谁估得准。 游戏规律:先估计,再测量,谁估得更接近测量值就在谁的估测答案上画 “☆”,游戏结束后谁的“☆”多谁就赢 我的估计 爸爸的估计 测量的物体 妈妈的估计 我的测量 )米 ()米( )米 )厘米 . )厘米 )厘米 长 (1)你估计的值和准确值差的最多的是什么物体?差多少? (2)你估计的值和准确值差的最少的是什么物体?你是如何估计的? (3)本次游戏的冠军是谁,请冠军分享自己估计的方法。 一年级下册:学.5