精品解析：重庆市綦江区永新中学2024-2025学年高二下学期3月学习成果验收生物试题

綦江区永新中学2024—2025学年（下）第一学月学习成果验收 考试时间：75分钟 满分：100分 [验收范围：选择性必修二第三章、第四章] 一、选择题（每题3分，共45分。） 1. 保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 行为多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括3个层次:遗传多样性（所有生物拥有的全部基因)、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性。 【详解】生物多样性的内容有：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，ABD正确，C错误。 故选C。 2. 为应对全球气候变化，彰显大国责任担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法不合理的是（ ） A. 倡导绿色出行 B. 大量砍伐树木 C. 大力发展新能源 D. 减少化石燃料的燃烧 【答案】B 【解析】 【分析】生活中可以减少二氧化碳排放的行为有：保护现有森林、植树造林、绿色出行、少用或不用一次性餐具、纸张双面打印、节约用水用电、生活垃圾分类处理等。 【详解】A、节水节电，绿色出行，利于保护环境，减少二氧化碳的排放，能实现碳中和的目标，A正确； B、大量砍伐树木不能使二氧化碳进入生物群落，导致大气中CO含量过高，可能导致不能实现碳中和的目标，B错误。 C、开发风能等清洁能源，能够改善环境条件，减少二氧化碳的排放，C正确。 D、减少化石燃料的燃烧，利于保护环境，减少二氧化碳的排放，能实现碳中和的目标，D正确。 故选B。 3. 如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ和Ⅳ是是生态系统的生产者和分解者 B. 该图所示的食物网中只有 1 条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D. 能量可在食物链中循环利用 【答案】C 【解析】 【分析】分析能量金字塔可知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。E1表示生产者固定的太阳能，也是流入该生态系统的总能量；E2代表各营养级生物呼吸消耗的能量。 能量流动的特点：沿食物链单向流动、逐级递减。 【详解】A、Ⅳ是消费者，A错误； B、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，都可能有多种生物，所以该图所示的食物网可能有多条食物链，B错误； C、Ⅰ是生产者，主要是绿色植物，所以E1表示主要通过光合作用所摄入的能量，C正确； D、能量在食物链中是逐级递减的而不是循环利用，D错误。 故选C。 4. 下图为某农业生态系统模式图，下列叙述正确的是(　　) A. 沼渣、沼液作为肥料还田，为农作物提供物质和能量 B. 该系统通过建造沼气池，实现了物质和能量的多级利用 C. 该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D. 该系统食物链越长，人获得的物质和能量就越多 【答案】B 【解析】 【分析】本题以“某农业生态系统模式图”为情境，考查学生对生态系统的能量流动特点及其研究能量流动的意义等相关知识的识记和理解能力。 【详解】沼渣、沼液作为肥料还田，为农作物提供物质，A错误；该系统通过建造沼气池，秸秆、粪便等在沼气池中经过发酵处理，实现了能量和物质的多级利用，但不能提高各营养级间的能量传递效率，B正确，C错误；生态系统的能量流动是逐渐递减的，该系统食物链越长，人获得的能量就越少，D错误。 【点睛】疑点辨析：①能量传递效率是指“相邻两营养级”间传递效率，一般说来，能量传递的平均效率大约为10%～20%。②建立新型农业生态系统不能提高能量传递效率，但能提高能量利用率，使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。 5. 下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ） A. 生产者同定的能量是光能或化学能 B. 自然生态中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在 C. 与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可实现物质和能量的循环利用 D. 在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 【答案】C 【解析】 【分析】能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失过程。在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并且单向流动、逐级递减。 【详解】A、生产者是自养型生物，包括能通过光合作用固定光能的绿色植物，能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物（如硝化细菌），A正确； B、自然生态中，生物数量金字塔可存在倒置情形（即生物数量随营养级数的增加而增加），因能量流动逐级递减，所以能量金字塔则不存在倒置情形，B正确； C、与传统鱼塘相比，桑基鱼塘实现了态系统物质的循环利用，能量单向流动，不能循环利用，C错误； D、在农田中除草、捉虫，是人为地调整能量流动的关系，可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，D正确。 故选C。 6. 以下各种现象所对应的信息形式依次是（ ） ①田鼠依据鼬的气味躲避猎捕。②有雀鹰(鸟类的共同天敌)出现，白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动。③当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以 便邻近的蚜虫迅速逃避敌害。④地甫鸟雄鸟发现天敌后急速起飞，扇动翅膀以告知雌鸟。 A. 化学信息、行为信息、化学信息、物理信息 B. 化学信息、物理信息、化学信息、行为信息 C. 行为信息、物理信息、化学信息、行为信息 D. 化学信息、物理信息、行为信息、行为信息 【答案】B 【解析】 【分析】物理信息指的是自然界中的光、声、温度等，通过物理过程传递的信息；化学信息指的是生物产生的一些可以传递信息的化学物质；行为信息指的是动物所表现出的特殊行为。 【详解】①田鼠依据鼬的气味躲避猎捕，气味属于化学信息； ②有雀鹰(鸟类的共同天敌)出现，白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动，鸣叫属于物理信息； ③当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以 便邻近的蚜虫迅速逃避敌害，起警告作用的化学物质属于化学信息； ④地甫鸟雄鸟发现天敌后急速起飞，扇动翅膀以告知雌鸟，属于行为信息； 综上所述B正确。 故选B。 7. 草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（ ） A. 该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级 B. 狐狸捕食一只兔子，则该狐狸获得兔子10%—20%的能量 C. 根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量 D. 兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的同化量 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意分析可知，该食物链中，草是生产者，属于第一营养级，兔子、狐狸、狼属于消费者，分别是第二、三、四营养级。 【详解】A、在该食物链中草是第一营养级，兔子是第二营养级，是初级消费者，A错误； B、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，B错误； C、能量流动是单向流动逐级递减的，但这是在营养级之间，而狼个体体内的能量可能会大于兔子个体体内的能量，因为狼的个体较大，C错误； D、兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是上一营养级草的同化量，D正确。 故选D。 8. 某农场中的能量流动过程如图所示，字母A～I代表能量，其中D和G分别为第二、三营养级从上一营养级同化的能量，E和H为摄入的饲料中的能量。下列说法错误的是（　　） A. B＋C＋D是生产者用于生长、发育、繁殖的能量 B. 第一和第二营养级之间的能量传递效率等于D/(A＋B＋C＋D)×100% C. 第二和第三营养级之间的能量传递效率大于G/(D＋E)×100% D. 第二、第三营养级粪便中的能量分别属于C、F 【答案】D 【解析】 【分析】某一营养级的同化量=摄入量-粪便量=呼吸作用消耗的能量+生长发育和繁殖的能量=呼吸作用消耗的能量+流入下一营养级的能量+流入分解者的能量+未被利用的能量。 【详解】A、据题图分析可知，第一营养级同化的能量为A+B+C+D，呼吸作用消耗的为A，生产者用于生长、发育和繁殖的能量B+C+D，A正确； B、据题图分析可知，第一营养级流入第二营养级能量为D，第一营养级同化的能量为A+B+C+D，所以第一和第二营养级之间的能量传递效率为D/（A+B+C+D）×100%，B正确； C、第二营养级同化的能量共为D+E中部分能量，第三营养级从第二营养级同化的能量为G，第二和第三营养级之间的能量传递效率大于G/（D+E）×100%，C正确； D、粪便中的能量应属于上一营养级流入分解者的能量，由于有人工饲料的投入，所以第二、第三营养级粪便中的能量分别属于C+E、F+H，D错误。 故选D。 9. 对某一年长江口水生生态系统的能量流动进行定量分析，部分研究数据如图所示。下列叙述正确的是（ ） 注：Ⅰ~Ⅴ营养级方块左下角数字表示未利用的能量，横向箭头上的数字表示流入下一营养级的能量。单位：t•km-2•a-1 A. 图中所有数值相加即为当年输入该生态系统的总能量 B. 次级消费者摄入的能量大于36.52 t•km-2•a-1 C. 第Ⅳ营养级用于生长、发育和繁殖的能量为6.46 t•km-2•a-1 D. 第Ⅱ与第Ⅲ营养级之间的能量传递效率在10% ~ 20% 之间 【答案】B 【解析】 【分析】除最高营养级外，各营养级生物同化的能量有四个去向：一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未利用）。 【详解】A、输入该生态系统的能量是生产者固定的太阳能，并非图中所有数值相加，A错误； B、据图可知，次级消费者的同化量是于36.52 t•km-2•a-1，而摄入量=同化量＋粪便量，故次级消费者摄入的能量大于36.52 t•km-2•a-1，B正确； C、第Ⅳ营养级用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=（6.46-3.23）t•km-2•a-1=3.23t•km-2•a-1,C错误； D、能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，第Ⅱ与第Ⅲ营养级之间的能量传递效率=36.52/1637×100%≈2%，D错误。 故选B。 10. 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（ ） A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B. A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以二氧化碳的形式传递 C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D. 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，C和D之间存在双箭头，且其它成分都有箭头指向D，所以D为大气中二氧化碳库，C为生产者，A为消费者，B为分解者，E为化石燃料。a为光合作用，b为呼吸作用，c为分解者的分解作用，d为化石燃料的燃烧过程。碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环。 【详解】据分析可知，生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足，A正确；A是消费者，C是生产者，碳在生物群落中以有机物的形式传递，在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，B错误；E为化石燃料，若对此过度开发利用会导致温室效应的产生，C正确；能量是物质循环的动力，物质是能量的载体，D正确；因此，本题答案选B。 【点睛】解答本题的关键是：明确生物圈中碳循环的过程，以及图示中各字母所代表的成分和过程，再根据题意作答。 11. 下图是某同学绘制的生态系统中部分物质循环和能量流动的示意图，其中①②③④构成生物群落中的所有生物类型。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该图未能体现化石燃料的燃烧和微生物分解作用 B. 图中的食物链是①→②→③→④ C. 碳元素在生物群落内部以CO2的形式传递 D. 在生态系统中，物质循环的过程伴随着能量流动 【答案】D 【解析】 【分析】1、物质循环是指组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素，都在不断进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。 2、物质循环和能量流动的关系：能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。 【详解】A、由于图中①②③④构成生物群落中的所有类型，则该图中包括分解者，因此体现了微生物的分解作用，A错误； B、由于图中①②③④构成生物群落中的所有类型，则该图中包括分解者，而分解者不参与食物链的组成，因此图中的食物链不能表示成①→②→③→④，B错误； C、碳元素在生物群落内部以有机物的形式传递，C错误； D、在生态系统中，物质循环的过程伴随着能量流动，D正确。 故选D。 12. 下列关于生态系统相关说法，正确的有几项（ ） ①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ②生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 ③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 【答案】C 【解析】 【分析】信息包括：物理信息：如光、声温度湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【详解】①生态系统的结构包括组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网） ，①错误； ②物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动 能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割，②错误； ③生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、 O、N、P、 S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，③正确； ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，④正确； ⑤生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，不属于生态系统的信息传递过程，⑤错误； ⑥信息传递对于个体、种群、 群落、生态系统的稳定都有重要作用，⑥正确。 综上正确的选项有③④⑥，共三项，ABD错误，C正确。 故选C。 13. 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源，并产生大量的废物。下列关于生态足迹的叙述，错误的是（ ） A. 生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积 B. 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大 C. 生活方式不同，生态足迹的大小相同 D. 与步行相比，开车出行会增大生态足迹 【答案】C 【解析】 【分析】生态足迹也称“生态占用“。是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的，自然生态系统提供的，各种商品和服务功能，以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境（生态系统）吸纳，并以生物生产性土地（或水域）面积来表示的一种可操作的定量方法。它的应用意义是：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力（亦称生态足迹供给）进行比较即可以定量的判断某一国家或地区可持续发展的状态，以便对未来人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。 【详解】A、生态足迹，又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，A正确； B、生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，转化成土地及水域的面积越大，对资源的利用就多，产生的废物就多，对生态和环境的影响越大，B正确； C、生活方式不同，生态足迹的大小可能不同，如步行和驾车形成的生态足迹不同，C错误； D、与步行相比，开车出行会增大生态足迹，这里生态足迹包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的植被面积，D正确。 故选C。 14. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是 A. 生态系统多样性是物种多样性的保证 B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，其中生态系统多样性是物种多样性的保证，A正确；各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，B错误；大量引进国外物种可能造成生物入侵，使生物多样性降低，C错误；混合树种的天然林比单一树种的人工林生物种类多，稳定性高，自我调节能力强，更不容易被病虫害毁灭，D错误。 考点：本题考查生物多样性的价值及保护。 15. 下列有关生态工程的叙述，错误的是（ ） A. 违背了协调原理可能发生“前面造林、后面砍林”现象 B. 实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了循环原理 C. 建立单一树种的人工林违背了自生原理 D. 在不同地区的人造林设计上应遵循自生、协调、循环和整体原理 【答案】A 【解析】 【分析】生态工程的基本原理①自生：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持。②循环：在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。③协调：生物与环境、生物与生物的协调与适应。④整体：充分考虑生态、经济和社会问题。 【详解】A、前面造林，后面砍林，没有协调好当前与长远、局部与整体、开发建设与环境保护之间的关系，违背了整体原理，A错误； B、物质能在生态系统中循环往复，实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了物质循环再生原理，B正确； C、建立单一树种的人工林，生物多样性程度降低，违背了自生原理，C正确； D、生态工程的设计和实施应遵循生态学的基本原理，包括自生原理（保持生态系统的自我恢复能力）、协调原理（确保生物数量不超过环境承载力）、循环原理（实现物质的循环使用）和整体原理（从系统的整体结构和功能出发进行设计和调控）。这些原理对于人造林的设计同样适用，D正确。 故选A。 二、非选择题（共4小题55分。） 16. “蓝碳”是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2，并将其固定、储存的过程。下图1为某生态系统碳元素流动模型，图中数字表示生理过程或化学反应过程。图2为该生态系统能量流动图（单位：I·km-2·a-1），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表各个营养级。回答下列问题：请据图分析： （1）据图1分析：B表示__________，在生态系统中的主要作用是__________；碳元素以CO2形式流动的过程有__________（填图中数字序号）；温室效应主要由图1__________（填数字序号）过程引起。 （2）据图2分析：X值应为__________，第三营养级向第四营养级能量传递效率约为__________%（保留两位小数），第一营养级流向分解者能量包括第一营养级的残枝败叶和__________能量。 （3）生态系统的主要功能是__________。海洋对废水具有较大的净化能力，但大量污水排入海洋后，会导致海洋生态系统破坏，说明__________。 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 能够加快生态系统的物质循环 ③. ①②③④⑩ ④. ④ （2） ①. 578.1 ②. 11.54 ③. 第二营养级粪便中的能量 （3） ①. 能量流动、物质循环、信息传递 ②. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 【解析】 【分析】生态系统的能量流动：（1）概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。（2）过程：某一营养级的同化量=摄入量-粪便量=呼吸作用中以热能形式散失的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量=呼吸作用中以热能形式散失的能量+流向分解者的能量+流向下一营养级的能量+未被利用的能量（3）特点：单向流动、逐级递减。 【小问1详解】 分析题图1可知，A和D之间是双向箭头，且大多数箭头指向D，故A表示生产者，D表示大气中的CO2库，B表示消费者，C表示分解者，消费者能够加快生态系统的物质循环；碳元素以CO2形式流动的是无机环境与生物群落之间，图中过程有①②③④⑩。温室效应是由于大气中二氧化碳骤然增多导致的，大气中二氧化碳的来源有各种生物的呯吸作用和化石燃料的燃烧，而化石燃料的燃烧是大气中二氧化碳增多的主要原因，即为图1中的④。 【小问2详解】 分析题图2可知，图中X的值应为554.1+342.2-100.5-217.7=578.1；能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值，第三营养级的同化量为100.5，第四营养级的同化量为11.6，其能量传递效率为11.6/100.5×100%≈11.54%；粪便中的能量属于上一营养级中的能量，第一营养级流向分解者的能量包括第一营养级的残枝败叶和下一营养级粪便中的能量。 【小问3详解】 生态系统的主要功能是能量流动、物质循环和信息传递；海洋对废水具有较大的净化能力，但大量污水排入海洋后，会导致海洋生态系统破坏，说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 17. 下图1是某养殖鱼塘中部分生物形成的食物网示意图，图2是该鱼塘生态系统部分能量流动图解，其中字母表示能量值。请回答下列问题： （1）图1中至少可构成__________条食物链，扁卷螺和蟹类的种间关系是__________。池塘中的一些小型鱼类以碎屑和浮游植物为食，从生态系统成分的角度分析，这些鱼类属于__________。 （2）图2中沉水植物固定的能量除图示去向外，还有__________和未被利用的能量。草食性鱼类等第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是__________（用图中字母表示），沉水植物和第二营养级之间的能量传递效率__________（从“大于”“等于”“小于”中选填）C/A×100%。草食性鱼类等第二营养级粪便中的能量属于__________（用图中字母表示）。 （3）如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饲料，残余饲料会沉到水底，导致微生物的分解作用加强，水体溶氧量__________，鱼类大量死亡，水质恶化，这属于生态系统__________调节机制。 【答案】（1） ①. 7 ②. 捕食和种间竞争 ③. 消费者和分解者 （2） ①. 呼吸消耗量 ②. C-E ③. 小于 ④. F （3） ① 下降 ②. 正反馈 【解析】 【分析】研究生态系统的能量流动的意义：帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。例:桑基鱼塘、沼气池。②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。例：合理放牧、锄草、捉虫。 【小问1详解】 据题图分析可知，图1中至少可构成7条食物链，可表示为沉水植物→草食性鱼类→沼虾→鲫鱼、沉水植物→蟹类→青鱼、沉水植物→扁卷螺→小型鱼类→鲫鱼、沉水植物→扁卷螺→蟹类→青鱼、浮游生物→扁卷螺→蟹类→青鱼、浮游生物→扁卷螺→小型鱼类→鲫鱼、浮游生物→鳙鱼；蟹类捕食扁卷螺，两者为捕食关系，蟹类和扁卷螺都捕食沉水植物，两者为竞争关系；分解者以死亡的生物或动物的粪便为食，池塘中的一些小型鱼类以碎屑和浮游植物为食，属于分解者（以碎屑为食）和消费者（以浮游植物为食）。 【小问2详解】 图2中沉水植物固定的能量为流入沉水植物的能量，流出的能量为流向分解者的能量、流入第二营养级的能量、呼吸散失的能量和未被利用的能量，除图示去向外，还有呼吸散失的能量和未被利用的能量；草食性鱼类等第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量为同化量-呼吸量=C-E；C为第二营养级的同化量，来自沉水植物和饲料中的能量，而沉水植物和第二营养级之间的能量传递效率为沉水植物传递给第二营养级的能量（＜C）÷沉水植物固定的能量（A），因此沉水植物和第二营养级之间的能量传递效率小于C/A×100%；草食性鱼类等第二营养级粪便中的能量没有流入第二营养级体内，属于上一营养级流向分解者的能量，即F。 【小问3详解】 向鱼塘中投放了过多的饲料，残余饲料会沉到水底，微生物的分解作用加强，会消耗水中的溶解氧，导致水体溶解氧含量下降，鱼类大量死亡，水质进一步恶化，这属于生态系统正反馈调节机制。 18. 为防治害虫，某农田长期施用杀虫剂Q。一段时间后，在该农田旁湖泊中监测到Q的存在，其含量如图所示（图中数据是湖水及不同营养级生物体内Q的平均值）。 回答下列问题： （1）长期使用杀虫剂Q，会导致该农田生态系统的抵抗力稳定性下降，抵抗力稳定性是指____。 （2）湖泊生态系统的组成成分包括湖泊中的生产者、消费者、分解者和____。 （3）由图可知，Q含量的变化规律是_______________________，这种现象称作____。 （4）在湖泊生态修复过程中，可选择净化能力较强的多种水生植物，并通过合理的人工设计，使这些水生植物形成互利共存的关系，这主要遵循了生态工程的____原理。 （5）经治理后的湖泊除了具有生态保护、修复的功能，还兼具生态景观休闲旅游的功能，这分别体现了生物多样性的____价值和____价值。 【答案】（1）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力 （2）非生物的物质和能量 （3） ①. 生物体内Q的含量超过环境浓度，且随着营养级的递增，Q含量增加 ②. 生物富集 （4）自生 （5） ①. 间接 ②. 直接 【解析】 【分析】1、生态系统保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力，叫生态系统的稳定性。生态系统具有自我调节能力，其基础在于负反馈调节。抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界因素干扰的破坏后恢复原状的能力。 2、生物多样性的价值有直接价值、间接价值、潜在价值。直接价值直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等实用意义；间接价值（也叫生态功能）间接价值是指对生态系统起到重要调节功能；潜在价值潜在价值是指目前尚不清楚其价值。 【小问1详解】 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，物种种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，生态系统的自我调节能力越强。 【小问2详解】 一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 【小问3详解】 由图可知，生物体内Q的含量超过了环境浓度，并且Q含量沿着食物链在各营养级中逐渐升高，这种现象称为生物富集。 【小问4详解】 该实例强调的是各种生物之间通过各种相互作用进行自组织，实现系统结构和功能的协调，体现了生态工程的自生原理。 【小问5详解】 经治理后的湖泊除了具有生态保护、修复的功能，体现了生物多样性的间接价值；具生态景观休闲旅游的功能，体现了生物多样性的直接价值。 19. 为了对重金属镉（Cd）污染的水体进行生物修复，科研人员进行了相关研究。选择水芹菜、灯芯草和水葫芦三种湿地植物设置了4种配植方式：A．水芹菜3株+水葫芦3株；B．水芹菜3株+灯芯草3丛；C．水葫芦3株+灯芯草3丛；D．水芹菜2株+水葫芦2株+灯芯草2丛。利用水培法模拟被镉污染的人工湿地，检测植物配植对模拟人工湿地的影响，结果如下图。请回答： （1）湿地生态系统的主要成分是__________，其可吸收污水中的__________等营养物质以及重金属镉等有害物质，既能防止水体富营养化，又能防止环境污染。这说明了生态系统具有一定的__________。 （2）据图1可知，4种配植方式中，第3天时人工湿地中Cd的去除率最大的是__________组，到第7天时，人工湿地中Cd的去除率最大的是__________组，由此可说明随着处理时间的延长，__________会促进系统对Cd的去除。 （3）从图2的A组、B组、C组结果比较可知，三种植物净光合速率最大是__________。综合图1、2结果可知，实验结束时人工湿地中的溶解氧含量与Cd的去除率呈__________。 【答案】（1） ①. 生产者（湿地植物） ②. N、P ③. 自我调节能力 （2） ①. C ②. D ③. 人工湿地中配植种类更多样的植物 （3） ①. 水葫芦 ②. 正相关 【解析】 【分析】分析左图：该实验的目的为探究植物配植对人工湿地Cd去除率的影响，自变量处理时间和植物的种类，因变量为Cd去除率。实验结果表明，随着处理时间的延长，人工湿地中配植种类更多样的植物会促进系统对Cd的去除。 【小问1详解】 植物是作为生态系统中的生产者，湿地植物作为生态系统营养结构中的第一营养级，可吸收污水中的水、无机盐（N、P）等营养物质以及重金属镉等有害物质。这说明了生态系统具有一定的自我调节能力。 【小问2详解】 据图1分析可知，4种配植方式的人工湿地中Cd的去除率大小顺序在第3天和第7天时分别为C＞D＞A＞B和D＞C＞A＞B。说明随着处理时间的延长，人工湿地中配植种类更多样的植物会促进系统对Cd的去除。 【小问3详解】 从图2的A组、B组、C组结果比较可知，溶解氧含量C组>A组>B组，C组>A组说明灯芯草的净光合速率>水芹菜，A组>B组说明水葫芦的净光合速率>灯芯草，故三种植物净光合速率最大是水葫芦；综合图1、2结果可知，实验结束时人工湿地中D组种类越多，溶解氧含量越高，Cd的去除率也越高，溶解氧含量与Cd的去除率呈正相关。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 綦江区永新中学2024—2025学年（下）第一学月学习成果验收 考试时间：75分钟 满分：100分 [验收范围：选择性必修二第三章、第四章] 一、选择题（每题3分，共45分。） 1. 保护生物多样性是人类关注的问题。下列不属于生物多样性的是（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 行为多样性 D. 生态系统多样性 2. 为应对全球气候变化，彰显大国责任担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法不合理的是（ ） A. 倡导绿色出行 B. 大量砍伐树木 C. 大力发展新能源 D. 减少化石燃料的燃烧 3. 如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A. Ⅰ和Ⅳ是是生态系统的生产者和分解者 B. 该图所示的食物网中只有 1 条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C. E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量 D. 能量可在食物链中循环利用 4. 下图为某农业生态系统模式图，下列叙述正确的是(　　) A. 沼渣、沼液作为肥料还田，为农作物提供物质和能量 B. 该系统通过建造沼气池，实现了物质和能量的多级利用 C. 该生态系统建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D. 该系统食物链越长，人获得的物质和能量就越多 5. 下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ） A. 生产者同定能量是光能或化学能 B. 自然生态中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在 C. 与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可实现物质和能量的循环利用 D. 在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 6. 以下各种现象所对应的信息形式依次是（ ） ①田鼠依据鼬的气味躲避猎捕。②有雀鹰(鸟类的共同天敌)出现，白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动。③当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以 便邻近的蚜虫迅速逃避敌害。④地甫鸟雄鸟发现天敌后急速起飞，扇动翅膀以告知雌鸟。 A. 化学信息、行为信息、化学信息、物理信息 B. 化学信息、物理信息、化学信息、行为信息 C. 行为信息、物理信息、化学信息、行为信息 D. 化学信息、物理信息、行为信息、行为信息 7. 草→兔子→狐狸→狼为某草原上一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（ ） A. 该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级 B. 狐狸捕食一只兔子，则该狐狸获得兔子10%—20%的能量 C. 根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量 D. 兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的同化量 8. 某农场中的能量流动过程如图所示，字母A～I代表能量，其中D和G分别为第二、三营养级从上一营养级同化的能量，E和H为摄入的饲料中的能量。下列说法错误的是（　　） A. B＋C＋D是生产者用于生长、发育、繁殖的能量 B. 第一和第二营养级之间的能量传递效率等于D/(A＋B＋C＋D)×100% C. 第二和第三营养级之间能量传递效率大于G/(D＋E)×100% D. 第二、第三营养级粪便中的能量分别属于C、F 9. 对某一年长江口水生生态系统的能量流动进行定量分析，部分研究数据如图所示。下列叙述正确的是（ ） 注：Ⅰ~Ⅴ营养级方块左下角数字表示未利用能量，横向箭头上的数字表示流入下一营养级的能量。单位：t•km-2•a-1 A. 图中所有数值相加即为当年输入该生态系统的总能量 B. 次级消费者摄入的能量大于36.52 t•km-2•a-1 C. 第Ⅳ营养级用于生长、发育和繁殖的能量为6.46 t•km-2•a-1 D. 第Ⅱ与第Ⅲ营养级之间的能量传递效率在10% ~ 20% 之间 10. 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（ ） A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B. A是消费者，C是生产者，碳在各成分间以二氧化碳的形式传递 C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 D. 碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体 11. 下图是某同学绘制的生态系统中部分物质循环和能量流动的示意图，其中①②③④构成生物群落中的所有生物类型。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该图未能体现化石燃料的燃烧和微生物分解作用 B. 图中的食物链是①→②→③→④ C. 碳元素在生物群落内部以CO2的形式传递 D. 在生态系统中，物质循环的过程伴随着能量流动 12. 下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项（ ） ①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ②生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程 ③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 13. 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源，并产生大量的废物。下列关于生态足迹的叙述，错误的是（ ） A. 生态足迹是指在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积 B. 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大 C. 生活方式不同，生态足迹的大小相同 D. 与步行相比，开车出行会增大生态足迹 14. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是 A. 生态系统多样性是物种多样性的保证 B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 15. 下列有关生态工程的叙述，错误的是（ ） A. 违背了协调原理可能发生“前面造林、后面砍林”现象 B. 实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了循环原理 C. 建立单一树种的人工林违背了自生原理 D. 在不同地区的人造林设计上应遵循自生、协调、循环和整体原理 二、非选择题（共4小题55分。） 16. “蓝碳”是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2，并将其固定、储存的过程。下图1为某生态系统碳元素流动模型，图中数字表示生理过程或化学反应过程。图2为该生态系统能量流动图（单位：I·km-2·a-1），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表各个营养级。回答下列问题：请据图分析： （1）据图1分析：B表示__________，在生态系统中的主要作用是__________；碳元素以CO2形式流动的过程有__________（填图中数字序号）；温室效应主要由图1__________（填数字序号）过程引起。 （2）据图2分析：X值应为__________，第三营养级向第四营养级能量传递效率约为__________%（保留两位小数），第一营养级流向分解者能量包括第一营养级的残枝败叶和__________能量。 （3）生态系统的主要功能是__________。海洋对废水具有较大的净化能力，但大量污水排入海洋后，会导致海洋生态系统破坏，说明__________。 17. 下图1是某养殖鱼塘中部分生物形成的食物网示意图，图2是该鱼塘生态系统部分能量流动图解，其中字母表示能量值。请回答下列问题： （1）图1中至少可构成__________条食物链，扁卷螺和蟹类的种间关系是__________。池塘中的一些小型鱼类以碎屑和浮游植物为食，从生态系统成分的角度分析，这些鱼类属于__________。 （2）图2中沉水植物固定的能量除图示去向外，还有__________和未被利用的能量。草食性鱼类等第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是__________（用图中字母表示），沉水植物和第二营养级之间的能量传递效率__________（从“大于”“等于”“小于”中选填）C/A×100%。草食性鱼类等第二营养级粪便中的能量属于__________（用图中字母表示）。 （3）如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饲料，残余饲料会沉到水底，导致微生物的分解作用加强，水体溶氧量__________，鱼类大量死亡，水质恶化，这属于生态系统__________调节机制。 18. 为防治害虫，某农田长期施用杀虫剂Q。一段时间后，在该农田旁的湖泊中监测到Q的存在，其含量如图所示（图中数据是湖水及不同营养级生物体内Q的平均值）。 回答下列问题： （1）长期使用杀虫剂Q，会导致该农田生态系统的抵抗力稳定性下降，抵抗力稳定性是指____。 （2）湖泊生态系统的组成成分包括湖泊中的生产者、消费者、分解者和____。 （3）由图可知，Q含量的变化规律是_______________________，这种现象称作____。 （4）在湖泊生态修复过程中，可选择净化能力较强的多种水生植物，并通过合理的人工设计，使这些水生植物形成互利共存的关系，这主要遵循了生态工程的____原理。 （5）经治理后的湖泊除了具有生态保护、修复的功能，还兼具生态景观休闲旅游的功能，这分别体现了生物多样性的____价值和____价值。 19. 为了对重金属镉（Cd）污染的水体进行生物修复，科研人员进行了相关研究。选择水芹菜、灯芯草和水葫芦三种湿地植物设置了4种配植方式：A．水芹菜3株+水葫芦3株；B．水芹菜3株+灯芯草3丛；C．水葫芦3株+灯芯草3丛；D．水芹菜2株+水葫芦2株+灯芯草2丛。利用水培法模拟被镉污染的人工湿地，检测植物配植对模拟人工湿地的影响，结果如下图。请回答： （1）湿地生态系统的主要成分是__________，其可吸收污水中的__________等营养物质以及重金属镉等有害物质，既能防止水体富营养化，又能防止环境污染。这说明了生态系统具有一定的__________。 （2）据图1可知，4种配植方式中，第3天时人工湿地中Cd的去除率最大的是__________组，到第7天时，人工湿地中Cd的去除率最大的是__________组，由此可说明随着处理时间的延长，__________会促进系统对Cd的去除。 （3）从图2的A组、B组、C组结果比较可知，三种植物净光合速率最大是__________。综合图1、2结果可知，实验结束时人工湿地中的溶解氧含量与Cd的去除率呈__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $