期中测试模拟练习卷 （六）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

※八年级物理下册期中考试物理练习精编十套卷 【重点·难点·热点】 2024-2025学年八年级物理期中考试物理练习卷（六） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围：第七章 力 ～ 第十章 浮力 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是(     ) A. 歌乐山山顶的大气压约为 B. 大气压对某初二同学大拇指甲的压力约为 C. 某初二同学漂浮在水中时受到的浮力约为 D. 某初二同学站在水平地面上时对地面的压强约为 【答案】D  【解析】、大气压随着高度的升高而减小，山顶的大气压小于标准大气压，小于，故A错误； B、大拇指甲的面积约为，大气压强约为，由可知，大拇指甲受到的大气压力约为：，故B不符合事实； C、小强在水中游泳时接近漂浮，受到的浮力约为：，故C符合事实； D、初中生质量约为，其重力：。双脚站立时与地面的接触面积约为，他对水平地面的压强约为，故D合理。 故选：。 2.以下说法正确的是(    ) A. 手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B. 用的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于 C. 用大小不变的力竖直拉起静止在水平桌面上质量为的钩码，一定大于 D. 在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右 【答案】C  【解析】解： A、手提水桶时手上出现压痕，是由于手提水桶时，手也受到水桶对手的压力的作用的缘故，但这个力不是水桶所受的重力，故A错误。 B、用的拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，因为拉力的方向不一定水平，故与木块受到的摩擦力不一定是一对平衡力，即木块受到的摩擦力不一定是，故B错误。 C、用大小不变的力竖直拉起静止在水平桌面上质量为的钩码时，钩码由静止变为运动，受到非平衡力的作用，故F一定大于。故C正确。 D、在水平路面上向右做减速运动的物体，受合力方向一定水平向左，故D错误。 故选：。 3.年月日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭成功发射。之后进入地月转移轨道，开启世界首次月背采样返回之旅。下列有关说法正确的是(     ) A. 火箭升空的原理是力的作用是相互的 B. 火箭加速升空的过程中，惯性不断增大 C. 嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，处于平衡状态 D. 月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力是一对平衡力 【答案】A  【解析】解：、火箭升空，火箭喷射气体时要对气体施力，同时气体对火箭也有力的作用，这表明力的作用是相互的，故A正确； B、惯性与质量有关，与速度无关，故B错误； C、嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，运动方向不断改变，处于非平衡状态，故C错误； D、月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：。 4.细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是(     ) A. 图甲烧瓶中的水重新沸腾，说明气压越低沸点越低 B. 图乙盆景自动供水装置利用了连通器原理 C. 图丙小明看到拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受深水处的较大的压力 D. 图丁火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置压强越大 【答案】A  【解析】解：如图甲，向烧瓶底部浇冷水，烧瓶中的空气遇冷收缩，压强减小，停止沸腾的水又重新沸腾，说明液体液面上方的压强越小，沸点越低，故A正确； B.盆景自动供水装置，蓄水瓶上端密封，不是连通器，故B错误； C.液体的压强随深度增加而增大，即越往下面，液体内部压强越大，故拦河大坝的修建成上窄下宽的梯形，为了能够承受水深处的较大的压强，故C错误； D.当火车驶过车站时，安全线以内的地方空气流速增大压强减小，人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故，所以火车站台边缘标有安全线，故D错误。 故选：。 5.如图所示为我国参加演习的“辽宁舰”，当战斗机从军舰上起飞后(     ) A. 舰体略上浮，受到的浮力不变 B. 舰体略上浮，受到的浮力变小 C. 舰体略下沉，受到的浮力不变 D. 舰体略下沉，受到的浮力变大 【答案】B  【解析】解：军舰始终处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，当战斗机从军舰上起飞后，重力变小，所以军舰受到的浮力变小，根据可知，浮力减小，不变，不变，减小，故舰体略上浮。 故选：。 6.如图所示，甲、乙两个质量和高度都相同的均匀实心圆柱体放置在水平地面上，现各自沿水平方向切去部分。下列选项中正确的是(     ) A. 若切去相同厚度，剩余部分压强 B. 若切去相同厚度，剩余部分压力 C. 若切去相同厚度，并把切去部分叠放在对方剩余部分中央，如图丙、丁所示，叠放后的物体丙、丁对地面的压力 D. 若切去相同厚度，并把切去部分叠放在对方剩余部分中央，如图丙、丁所示，叠放后的物体丙、丁对地面的压强 【答案】B  【解析】解：甲、乙的质量和高度相同，从图可知甲的底面积小于乙的底面积，密度切去相同高度后，剩余的高度，由柱体的压强可知，剩余部分的压强，故A错误； B.因为柱体的质量，故底面积一定时，质量与高度成正比，切去相同高度，剩余高度相同，质量相同，重力液相同，对地面的压力，故B正确； 对应柱体来了质量，质量与高度成正比，甲、乙质量、高度相同，若切去相同厚度，则切去的部分和剩余部分质量均相同，所以把切去部分叠放在对方剩余部分中央，叠放后的物体丙、丁质量仍相同，则叠放后的物体丙、丁对地面的压力；因为丙中受力面积较小，根据可知叠放后的物体丙、丁对地面的压强，故CD错误。 故选：。 7.将橡皮泥捏成球形投入水中，能观察到球沉底，若捏成船形投入水中可以漂浮在水面上，在小船中还可以放入很多曲别针仍然不沉。则下列说法中正确的是(     ) A. 橡皮泥小球沉底是因为橡皮泥的密度比水小 B. 橡皮泥小球比漂浮时的橡皮泥小船所受的浮力小 C. 橡皮泥小球比漂浮时的橡皮泥小船所受的浮力大 D. 橡皮泥小船放曲别针后，容器底部受到水的压强变大了 【答案】BD  【解析】解：橡皮泥球沉底，根据浮沉条件可知，橡皮泥的密度比水大，故A错误； 根据浮沉条件可知，同一块橡皮泥，把它捏成小船漂浮在水中受到的浮力；把橡皮泥捏成一团浸没在水中会下沉，此时；无论橡皮泥漂浮还是下沉，重力不变，所以橡皮泥小球比漂浮时的橡皮泥小船所受的浮力小，故B正确，C错误； D.根据漂浮时浮力等于重力，小船放曲别针后，总重量变大，所以橡皮泥小船在水中时受到的浮力增大，根据阿基米德原理可知，小船排开水的体积增大，所以容器中水的深度增大，由可知，容器底部受到水的压强变大，故D正确。 故选：。 8.水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体、，按如图两种方式放入两种液体中，待静止后刚好浸没在甲液体中，刚好浸没在乙液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法不正确的是(    ) A. 甲液体密度小于乙液体的密度 B. 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 C. 甲液体对下表面的压强等于乙液体对下表面的压强 D. 装甲液体的容器对水平桌面的压强等于装乙液体的容器对水平桌面的压强 【答案】BCD  【解析】解：、把、两物体作为一个整体，由图知，该整体在两液体中都处于漂浮状态，由漂浮条件可知，所以该整体在两液体中受到的浮力相等； 由图知，，且，所以；液体中受到的浮力相等，且排开甲液体的体积较大，所以，由可知，两液体的密度关系：，已知两液体的深度相同，由可知，甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强，故A正确；B错误； C.、整体漂浮，根据浮力产生的原因可得，即两种情况下、整体受到的浮力分别等于甲液体对下表面的压力和乙液体对下表面的压力，由于两种情况下浮力相等，所以甲液体对下表面的压力等于乙液体对下表面的压力。因为，所以 的底面积大于的底面积，根据公式可知，甲液体对下表面的压强小于乙液体对下表面的压强，故C不正确，符合题意； D.容器对水平桌面的压力等于烧杯重力、物体、的重力及液体重力之和。其中两烧杯重力相同、正方体、总重力相同；由题意可知甲液体体积小于乙液体体积，且甲液体密度小于乙液体的密度，甲液体的质量小于乙液体的质量，甲液体的重力小于乙液体的重力，所以装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力，烧杯底面积相等，根据公式可知，装甲液体的容器对水平桌面的压强小于装乙液体的容器对水平桌面的压强，故D不正确，符合题意。 故选：。 9.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是(     ) A. B. C. D. 【答案】BC  【解析】解：容器内装有质量和深度均相同的液体，由图知两液体的体积关系为，根据可知，；由可知，； 由题可知两容器的质量相同，装有液体的质量相同，则它们的总重力相等，它们对水平桌面的压力相等，又容器材料相同接触面的粗糙程度相同，所以两容器受到摩擦力的大小相等；因为在水平方向拉力和的作用下容器沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力平衡，则。 由上分析知，BC正确。 故选：。 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上。当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳______填“向左倾斜”“向右倾斜”“保持竖直”。 【答案】运动状态  保持竖直  【解析】解：当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的运动状态；因水平地面光滑，所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用； 一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进，若此时细绳是倾斜的，则细绳对玩具车有斜向上的拉力受力不平衡，玩具车不可能做匀速运动，所以此时细绳应保持竖直。 故答案为：运动状态；保持竖直。 11.如图所示，一个小球系在细线上在竖直平面内摆动不计空气阻力，小球运动的最低点是点，左、右两侧最高点是点和点，在点时小球______填“是”或“不是”处于平衡状态；若在点所有力都消失，小球的运动轨迹是______填数字。 【答案】不是    【解析】解：小球在点时受到竖直向下的重力，沿绳的拉力，这两个力不在同一条直线上，不属于平衡力，所以则小球在点时不处于平衡状态。 小球在点具有水平向右的速度，根据牛顿一定律可知，若在点所有力都消失，小球将保持原来的速度一直做匀速直线运动，因此接下来的运动轨迹是。 故答案为：不是；。 12.如图所示，一块长为，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力使板右端缓慢地离开桌边，在木板移动过程中，木板对桌面的压强______；在移动的过程中，木板与桌面之间的摩擦力______均选填“增大”“减小”或“不变” 【答案】增大  不变  【解析】解：施加一水平力使木板右端缓慢地离开桌边，在木板移动过程中，木板对桌面的压力大小始终等于木板的重力，木板与桌面的接触面积逐渐减小，由可知，木板对桌面的压强增大。 在移动的过程中，木板与桌面之间的压力大小不变，接触面粗糙程度不变，故木板与桌面之间的摩擦力不变。 故答案为：增大；不变。 13.如图甲所示，小明在洗菜时发现土豆沉在水底，于是他取来几根轻质粗吸管插在土豆上，再次放回同一容器的水中后，“吸管土豆”漂浮在水面，如图乙所示。插入吸管后土豆所受浮力______填“变大”“变小”或“不变”；甲图中水对容器底的压强______填“大于”“小于”或“等于”乙图中水对容器底的压强。 【答案】变大  小于  【解析】解：土豆上插入吸管后，吸管增大了排开水的体积，根据阿基米德原理可知，增大了浮力。由于水的体积不变，增大排开水的体积使得液面升高，水的密度不变，由液体压强的影响因素可得，甲图中水对容器底的压强小于乙图中水对容器底的压强。 故答案为：变大；小于。 14.如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为，则水对容器底的压强为______；若把容器倒放在该桌面上，那么容器对水平桌面的压强大小将______。 【答案】  变大  【解析】解：水对容器底的压强； 把容器由正放改为倒放在该桌面上时，容器对桌面的压力等于容器的总重力，所以压力不变，容器与桌面的接触面积变小，由可知，容器对水平桌面的压强变大。 故答案为：；变大。 15.A、、三球体积相同，密度不同，：：：：它们放在酒精中静止时如图甲所示。若用质量为的小船盛装三个球放于水中，静止后如图乙所示，大容器底面积为，放入小船后，图乙中水面较放船前______填“升高”、“降低”或“不变”，该过程水面高度变化量为，若将乙图中所有小球同时从小船中取出放入水中，水对大容器底部的压强将变化______。 【答案】升高    【解析】解：如下图所示， 放入小船后，小船和小球的整体处于漂浮状态，且小船会排开一定体积的水，则水面较放船前会升高； 、、三球放在酒精中时，球漂浮，球悬浮，球沉底， 由浮沉条件可知， 已知：：：：，则，； 由题意可知，放入小船后，水面较放船前升高图与图相比， 则小船漂浮时其排开水的体积：， 小船漂浮时其受到的浮力：， 根据漂浮条件可得小船和小球的总重力：， 则小船和小球的总质量：， 已知小船的质量为，则三个小球的总质量为：， 由题知，：：：：，且三个小球的体积相等， 则根据可知它们的质量之比为：：：：：：， 所以，球的质量为； 球的质量，且，将乙图中所有小球同时从小船中取出放入水中，漂浮，整体的浮力仍等于重力，浮力大小不变，故排开液体的体积不变，液面深度不变，故压强不变。 故答案为：升高；。 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图，物体与传送带一起向上匀速运动，请画出物体受到的摩擦力及其对传送带的压力的示意图。 【答案】  【解析】解：和传送带一起匀速向上运动的物体，物体受到的摩擦力的作用点在物体的重心上，方向平行于传送带向上，传送带对物体的压力作用点在接触面上，方向垂直于传送带向下，从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出摩擦力与压力的示意图，如图所示： 17.如图所示，一个苹果在水中处于沉底状态。请画出苹果所受力的示意图。 【答案】  【解析】略 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.在“探究二力平衡的条件”实验中： 小明提出能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。为此，两位同学改进了实验方案，利用图乙所示装置探究二力平衡条件个相同钩码，每个钩码质量均为，把木块放在水平桌面上，发现钩码质量相等时，木块静止，如当左侧放：钩码，右侧放钩码时，小木块也保持静止状态，经过分析，木块水平方向除了受、作用，还受到______力的作用，则该力的大小为______。 为避免上述现象发生，小华用图丙中所示的小车替换木块进行实验，小明用图丁中所示的轻质卡片替换木块进行实验，你认为______的方案好，小明在实际操作中发现装置如戊图所示，此时______选填“能”或“不能”完成实验的探究。 聪明的小华小明又进一步改造实验，把三个滑轮、、分别钉在木板上，木板竖直挂起。用细线沿轻质塑料块的中心轴相连，两端挂钩码，且塑料块，钩码均与木板无摩擦，分别进行了如图、、所示实验，其中丙探究的问题是______。 【答案】拉力；摩擦；；  小明；能；  二力平衡是否在同一条直线上  【解析】解：小华认为，若采用小明的方案，拉力和重力是一对平衡力，故必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较； 研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力重力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；当左侧放砝码，右侧放砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，且此时木块在左右两边拉力以及桌面对木块的摩擦力作用下平衡，所以，则； 小刚将木块换成小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力；小明将木块换成硬纸板，且硬纸板与桌面不接触，消除了摩擦力，所以小明的方案好；图丙中，左右两边的钩码数相等，可知左右两边的拉力相等，拉力都作用在同一物体小卡片上，二力不在同一直线上，由此可知，丙探究的问题是：二力平衡是否在同一条直线上。 故答案为：拉力；摩擦；；小明；能；二力平衡是否在同一条直线上。 19.如图所示，是小丽探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 实验时用弹簧测力计沿水平方向移动木块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。当比较甲、乙两次实验弹簧测力计的示数时，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于乙实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，小丽同学认为该结论是错误的，判断的理由是__________。 小丽同学又将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时用水平方向的力拉着长木板运动，改进后的优点是________________，写一点即可此时木块受到的摩力方向是______。 接下来小丽又进行了拓展，用的水平推力将一个重为的木块压在竖直墙上并保持静止，如图丁所示，在逐步减小压力的过程中，图己中可能正确表示物体所受到的摩擦力与推力关系的物理图像是______。 实验结束后小面看到：同一水平桌面上放长方体木块和铁块各一块如戊图。木块和铁块中哪一个的下表面更粗糙？请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计精助小朋设计一个实验方案：______，______。 【答案】没有控制压力大小相同；  不用匀速直线运动便于操作；水平向右；  ；  将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；再反之将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉着木块重复上面实验记下弹簧测力计的示数，进行比较  【解析】解：探究滑动摩擦大小与接触面积的大小的关系，应该控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积进行实验，由图甲、丁两图可知，切去物体的一半，在改变接触面积的同时也改变了压力的大小，没有控制压力大小相等，所以实验结论是错误的。 由图丙知道，木块相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到的滑动摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等，方向相反，因测力计的拉力方向为水平向左，故此时木块受到的摩擦力方向为水平向右；这样改进的好处是不必匀速直线拉动木板。 当压力逐渐减小时，物体先静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；一段时间后，开始向下加速运动，此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，即摩擦力先不变、后减小，故C符合题意，不符合题意。 故选：。 将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉动铁块在水平桌面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数。 将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；若，则说明铁块受到的摩擦力大，铁块的下表面更粗糙一些；若，则说明木块受到的摩擦力大，木块的下表面更粗糙一些；若，则说明木块和铁块受到的摩擦力一样大，两者的下表面一样粗糙。 故答案为：没有控制压力大小相同；不用匀速直线运动便于操作；水平向右；；将木块放在铁块上面，用弹簧测力计拉着铁块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；再反之将铁块放在木块上面，用弹簧测力计拉着木块重复上面实验记下弹簧测力计的示数，进行比较。 20.阳光实验小组在学习完压强章节后进行了以下实验探究： 一如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 实验中，通过观察____________________来比较压力的作用效果； 比较、、图三次实验，可知，压力作用效果与________________大小有关； 图中水瓶对砖块的压强和图中水瓶对海绵的压强的大小关系为 ______； 如图所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起放海绵上，海绵的凹陷程度与____________图一样。 二小明同学利用液体压强知识，将形管压强计改装成如图所示的测量某种未知液体密度的密度计。为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为。 形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，形管水面刚好与相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在处，小明利用刻度尺测出、之间的距离为，则该未知液体的密度为______________。若考虑浮标自身重力的影响，则所测液体密度__________选填“偏大”“偏小”或“不变”。 【答案】海绵的凹陷程度；  压力；  ；  ；二；偏大  【解析】解：一“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。这是运用了转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度，海绵凹陷越深，说明压力的作用效果越明显。 比较、、图三次实验，可知压力作用效果与压力大小有关。在、、实验中，受力面积相同，压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越深，说明压力作用效果越明显。 图中水瓶对砖块的压强和图中水瓶对海绵的压强的大小关系为。因为压强，同一个水瓶对砖块和海绵的压力大小等于水瓶的重力，受力面积也相同，所以压强相等。虽然砖块和海绵的材质不同，但压强是由压力和受力面积决定的，与被压物体的材料无关。 如图所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，海绵的凹陷程度与图一样。因为两个水瓶的总重力是一个水瓶重力的两倍，与图中水瓶对海绵的压力相同，受力面积也相同，根据可知，压力作用效果相同，所以海绵的凹陷程度相同。 二用改装的密度计测量未知液体密度由于橡皮膜在液体中受到的压强等于形管中水产生的压强相等，，即：，则。 若考虑浮标自身重力的影响，浮标会使形管中水面上升的高度偏大。根据，可知所测液体密度偏大。 故答案为：一海绵的凹陷程度；压力；；；二；偏大。 21.在探究“浮力大小与什么因素有关”的实验中，所用器材为，材料相同，但体积不同的长方体物块、，两只相同的烧杯，内装等量清水，并利用这些器材进行了如图所示的四步实验。 由以上实验可得到物体在水中所受浮力的大小为______； 比较甲、乙、丙、丁四次实验，说明浮力大小与__________有关； 诚诚同学想继续探究浮力大小与液体密度是否有关，他向丁烧杯中加盐并不断搅拌液体体积不变，通过比较甲、乙两烧杯中、两物块所受浮力大小得出结论；勤勤认为这样的方案不可行，因为没有控制物体排开液体的体积相同，于是在以上方案的基础上提出了两种改进的思路： 向上提物块，使得__________，比较此时、两物块所受浮力大小是否相等； 向上提物块，使得________，比较两烧杯中液面的高度是否相同； 小阳同学则认为无需调整，只要比较______就可得出结论。 诚诚接着将物体浸没在某液体中，得到弹簧测力计的示数如图丙所示，则该液体的密度为______。若图戊中，物体不小心触底，则所测得液体密度将______选填“偏大”“偏小”或”不变”； 为了验证液体密度计算结果的正确性，诚诚借来了其他同学自制的三根长度相同、不同粗细的均匀吸管制成的密度计，当密度计竖直漂浮在同一液体中时的情形如图所示，他应该借用其中密度计______选填“”、“”或“”来测量液体密度时能使结果更精确。 【答案】；  排开液体的体积；  使两烧杯中液面相平；使两物块所受浮力相等；丁烧杯中加盐前后弹簧测力计的示数大小；  ；偏大；    【解析】解：由图知物体的重力，物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为，物体在水中所受的浮力大小是：； 物体在水中所受的浮力大小是：； 排开液体的体积等于物体浸入液体的体积， 由图知物体排开水的体积大于物体排开水的体积，且物体受到的浮力小于物体受到的浮力，故可以得出：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大； 要继续探究浮力大小与液体密度是否有关， 需要控制排开液体的体积相同，改变液体的密度，由于水的质量相同，所以当液面相平时，物体、排开液体的体积相同，比较此时、两物块所受浮力大小是否相等； 也可以让浮力相同，即两个弹簧力计示数减小的相同，比较排开液体体积的大小，即两烧杯中液面的高度是否相同； 也可以比较乙烧杯中加盐前后弹簧测力计的示数大小，就可得出结论； 由乙、丁可知，物体浸没在水中的浮力 由乙、戊可知，物体浸没在液体中的浮力 由得物体的体积 浸没时体积不变，由得液体的密度为： 若图中，物体不小心触底，会导致示数偏大，排开液体的体积不变，由知所测得液体密度将偏大； 密度计的特点是刻度不均匀，上疏下密，上小下大，而且分度值越小越准确；深度深，相邻两密度值的间距越大；由题图可知密度计所处的深度最深，相邻两密度值的间距最大，测量值最准确。 故答案为：；排开液体的体积；使两烧杯中液面相平；使两物块所受浮力相等；丁烧杯中加盐前后弹簧测力计的示数大小；；偏大；。 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计取。求： 倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 【答案】解：倒立放置时瓶盖所受水的压强： ， 由可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力： ； 由左图可知，矿泉水瓶内水的体积： ， 由可得，水的质量： ， 瓶重和厚度忽略不计，则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力： ， 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强： 。 答：倒立放置时瓶盖所受水的压力为，压强为； 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为。  23.如图所示为蛟龙水陆两栖飞机，被誉为国之重器，主要用于森林灭火和水上救援，可以从地面起飞和降落，也可以从水面起飞和降落。空载时质量为，最多可储水，停在停机坪时靠个小轮即可支撑，每个轮子的受力面积仅为，求： 空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为多少？ 储满水后满载漂浮于水面，此时排开水的体积多大？ 【答案】空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为；   蛟龙储满水后满载漂浮于水面，此时排开水的体积为  【解析】解：空载静止于水平地面上时，对水平地面的压力； 空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强； 蛟龙储满水后满载漂浮于水面，受到的浮力； 根据阿基米德原理可知此时排开水的体积。 答：空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为； 蛟龙储满水后满载漂浮于水面，此时排开水的体积为。 24.背包式飞行器是深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器。它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动。飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间下方，以降低重心，避免喷气背包在飞行中上下频倒，撞向地面。 该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；使用与赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地造成伤害，该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。表一为它的部分技术参数。 飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维 成员数量 单人飞行 飞行距离 满油时飞行器质量 最大飞行速度 最大起飞质量 定速巡航速度 最大承载质量 飞行时间 燃料体积 升限 燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能 为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度即收尾速度，实验结果如表二所示： 伞和物总重 阅读材料，回答下列问题： 上述背包式飞行器用密度较小的碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为具有______小的物理性质，飞行器运动比较灵活。 该飞行器由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行，说明力的作用效果跟力的______和______有关。它的工作原理是______，它在月球上______选填“可以”或“不可以”飞行。 分析表二数据可知，当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与______成正比。 【答案】惯性；  大小；方向；力的作用是相互的；不可以；  速度的平方  【解析】解：由知道，体积一定时，密度越小，质量越小，碳纤维密度小，同体积较轻，所以用碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为可以减小自身质量，具有惯性小的物理性质，飞行器运动比较灵活。 飞行员通过操纵杆，即对操纵杆实施作用力，改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行，即通过作用力改变螺旋桨的运动状态，即说明力的作用效果跟力的大小和方向有关。 飞行器对空气有向下的力，根据力的作用是相互的，空气对飞行器有向上的力，所以可以飞行；月球上没有空气，飞行器无法获得升力，所以在月球上不能飞行。 匀速时阻力等于重力，所以由表中数据可得，降落伞所受阻力与收尾速度的平方之间的关系式为。即降落伞所受阻力与收尾速度的平方成正比。 故答案为：惯性；大小；方向；力的作用是相互的；不可以；速度的平方。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$※八年级物理下册期中考试物理练习精编十套卷 【重点·难点·热点】 2024-2025学年八年级物理期中考试物理练习卷（六） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围：第七章 力 ～ 第十章 浮力 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列对我们身边一些物体的数据估测，合理的是(     ) A. 歌乐山山顶的大气压约为 B. 大气压对某初二同学大拇指甲的压力约为 C. 某初二同学漂浮在水中时受到的浮力约为 D. 某初二同学站在水平地面上时对地面的压强约为 2.下列是我们生活中常见的力学内容，其中说法正确的是(    ) A. 手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上 B. 用的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于 C. 用大小不变的力竖直拉起静止在水平桌面上质量为的钩码，一定大于 D. 在水平路面上向右运动的物体，受合力方向一定水平向右 3.年月日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭成功发射。之后进入地月转移轨道，开启世界首次月背采样返回之旅。下列有关说法正确的是(      ) A. 火箭升空的原理是力的作用是相互的 B. 火箭加速升空的过程中，惯性不断增大 C. 嫦娥六号在地月转移轨道上运动时，处于平衡状态 D. 月面对探测器的支持力与探测器对月面的压力是一对平衡力 4.细心的小明通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是(     ) A. 图甲烧瓶中的水重新沸腾，说明气压越低沸点越低 B. 图乙盆景自动供水装置利用了连通器原理 C. 图丙小明看到拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受深水处的较大的压力 D. 图丁火车站台边缘标有安全线，是因为在气体中，流速越大的位置压强越大 5.如图所示为我国参加演习的“辽宁舰”，当战斗机从军舰上起飞后(     ) A. 舰体略上浮，受到的浮力不变 B. 舰体略上浮，受到的浮力变小 C. 舰体略下沉，受到的浮力不变 D. 舰体略下沉，受到的浮力变大 6.如图所示，甲、乙两个质量和高度都相同的均匀实心圆柱体放置在水平地面上，现各自沿水平方向切去部分。下列选项中正确的是(     ) A. 若切去相同厚度，剩余部分压强 B. 若切去相同厚度，剩余部分压力 C. 若切去相同厚度，并把切去部分叠放在对方剩余部分中央，如图丙、丁所示，叠放后的物体丙、丁对地面的压力 D. 若切去相同厚度，并把切去部分叠放在对方剩余部分中央，如图丙、丁所示，叠放后的物体丙、丁对地面的压强 7.将橡皮泥捏成球形投入水中，能观察到球沉底，若捏成船形投入水中可以漂浮在水面上，在小船中还可以放入很多曲别针仍然不沉。则下列说法中正确的是(     ) A. 橡皮泥小球沉底是因为橡皮泥的密度比水小 B. 橡皮泥小球比漂浮时的橡皮泥小船所受的浮力小 C. 橡皮泥小球比漂浮时的橡皮泥小船所受的浮力大 D. 橡皮泥小船放曲别针后，容器底部受到水的压强变大了 8.水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体、，按如图两种方式放入两种液体中，待静止后刚好浸没在甲液体中，刚好浸没在乙液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法不正确的是(    ) A. 甲液体密度小于乙液体的密度 B. 甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强 C. 甲液体对下表面的压强等于乙液体对下表面的压强 D. 装甲液体的容器对水平桌面的压强等于装乙液体的容器对水平桌面的压强 9.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力和的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和，容器底部受到液体的压强分别为和，下列关系正确的是(     ) A. B. C. D. 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上。当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳______填“向左倾斜”“向右倾斜”“保持竖直”。 11.如图所示，一个小球系在细线上在竖直平面内摆动不计空气阻力，小球运动的最低点是点，左、右两侧最高点是点和点，在点时小球______填“是”或“不是”处于平衡状态；若在点所有力都消失，小球的运动轨迹是______填数字。 12.如图所示，一块长为，质量分布均匀的木板放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在其右端施加一水平力使板右端缓慢地离开桌边，在木板移动过程中，木板对桌面的压强______；在移动的过程中，木板与桌面之间的摩擦力______均选填“增大”“减小”或“不变” 13.如图甲所示，小明在洗菜时发现土豆沉在水底，于是他取来几根轻质粗吸管插在土豆上，再次放回同一容器的水中后，“吸管土豆”漂浮在水面，如图乙所示。插入吸管后土豆所受浮力______填“变大”“变小”或“不变”；甲图中水对容器底的压强______填“大于”“小于”或“等于”乙图中水对容器底的压强。 14.如图所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为，则水对容器底的压强为______；若把容器倒放在该桌面上，那么容器对水平桌面的压强大小将______。 15.A、、三球体积相同，密度不同，：：：：它们放在酒精中静止时如图甲所示。若用质量为的小船盛装三个球放于水中，静止后如图乙所示，大容器底面积为，放入小船后，图乙中水面较放船前______填“升高”、“降低”或“不变”，该过程水面高度变化量为，若将乙图中所有小球同时从小船中取出放入水中，水对大容器底部的压强将变化______。 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图，物体与传送带一起向上匀速运动，请画出物体受到的摩擦力及其对传送带的压力的示意图。 17.如图所示，一个苹果在水中处于沉底状态。请画出苹果所受力的示意图。 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.在“探究二力平衡的条件”实验中： 小明提出能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。为此，两位同学改进了实验方案，利用图乙所示装置探究二力平衡条件个相同钩码，每个钩码质量均为，把木块放在水平桌面上，发现钩码质量相等时，木块静止，如当左侧放：钩码，右侧放钩码时，小木块也保持静止状态，经过分析，木块水平方向除了受、作用，还受到______力的作用，则该力的大小为_________。 为避免上述现象发生，小华用图丙中所示的小车替换木块进行实验，小明用图丁中所示的轻质卡片替换木块进行实验，你认为_________的方案好，小明在实际操作中发现装置如戊图所示，此时_________选填“能”或“不能”完成实验的探究。 聪明的小华小明又进一步改造实验，把三个滑轮、、分别钉在木板上，木板竖直挂起。用细线沿轻质塑料块的中心轴相连，两端挂钩码，且塑料块，钩码均与木板无摩擦，分别进行了如图、、所示实验，其中丙探究的问题是__________________________________________。 19.如图所示，是小丽探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 实验时用弹簧测力计沿水平方向移动木块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。当比较甲、乙两次实验弹簧测力计的示数时，某同学发现甲实验弹簧测力计的示数大于乙实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，小丽同学认为该结论是错误的，判断的理由是__________。 小丽同学又将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时用水平方向的力拉着长木板运动，改进后的优点是________________，写一点即可此时木块受到的摩力方向是______。 接下来小丽又进行了拓展，用的水平推力将一个重为的木块压在竖直墙上并保持静止，如图丁所示，在逐步减小压力的过程中，图己中可能正确表示物体所受到的摩擦力与推力关系的物理图像是______。 实验结束后小面看到：同一水平桌面上放长方体木块和铁块各一块如戊图。木块和铁块中哪一个的下表面更粗糙？请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计精助小朋设计一个实验方案：______，______。 20.阳光实验小组在学习完压强章节后进行了以下实验探究： 一如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。 实验中，通过观察____________________来比较压力的作用效果； 比较、、图三次实验，可知，压力作用效果与________________大小有关； 图中水瓶对砖块的压强和图中水瓶对海绵的压强的大小关系为 ______； 如图所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起放海绵上，海绵的凹陷程度与____________图一样。 二小明同学利用液体压强知识，将形管压强计改装成如图所示的测量某种未知液体密度的密度计。为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为。 形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，形管水面刚好与相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在处，小明利用刻度尺测出、之间的距离为，则该未知液体的密度为______________。若考虑浮标自身重力的影响，则所测液体密度__________选填“偏大”“偏小”或“不变”。 21.在探究“浮力大小与什么因素有关”的实验中，所用器材为，材料相同，但体积不同的长方体物块、，两只相同的烧杯，内装等量清水，并利用这些器材进行了如图所示的四步实验。 由以上实验可得到物体在水中所受浮力的大小为______； 比较甲、乙、丙、丁四次实验，说明浮力大小与__________有关； 诚诚同学想继续探究浮力大小与液体密度是否有关，他向丁烧杯中加盐并不断搅拌液体体积不变，通过比较甲、乙两烧杯中、两物块所受浮力大小得出结论；勤勤认为这样的方案不可行，因为没有控制物体排开液体的体积相同，于是在以上方案的基础上提出了两种改进的思路： 向上提物块，使得__________，比较此时、两物块所受浮力大小是否相等； 向上提物块，使得________，比较两烧杯中液面的高度是否相同； 小阳同学则认为无需调整，只要比较______就可得出结论。 诚诚接着将物体浸没在某液体中，得到弹簧测力计的示数如图丙所示，则该液体的密度为______。若图戊中，物体不小心触底，则所测得液体密度将______选填“偏大”“偏小”或”不变”； 为了验证液体密度计算结果的正确性，诚诚借来了其他同学自制的三根长度相同、不同粗细的均匀吸管制成的密度计，当密度计竖直漂浮在同一液体中时的情形如图所示，他应该借用其中密度计______选填“”、“”或“”来测量液体密度时能使结果更精确。 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计取。求： 倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； 倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 23.如图所示为蛟龙水陆两栖飞机，被誉为国之重器，主要用于森林灭火和水上救援，可以从地面起飞和降落，也可以从水面起飞和降落。空载时质量为，最多可储水，停在停机坪时靠个小轮即可支撑，每个轮子的受力面积仅为，求： 空载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为多少？ 储满水后满载漂浮于水面，此时排开水的体积多大？ 24.背包式飞行器是深圳光启公司生产的一款单人背包式飞行器，是全球首款商业化、实用化的个人立体飞行器。它的外形像一把有扶手和踏板的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个扇形螺旋桨转动。飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。发动机、燃料箱和飞行员处于升力扇中间下方，以降低重心，避免喷气背包在飞行中上下频倒，撞向地面。 该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；使用与赛车相同类型的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全，还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落地造成伤害，该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。表一为它的部分技术参数。 飞行器类型 一级超轻型 飞行器主要材料 碳纤维 成员数量 单人飞行 飞行距离 满油时飞行器质量 最大飞行速度 最大起飞质量 定速巡航速度 最大承载质量 飞行时间 燃料体积 升限 燃料及油品 汽油 弹射降落伞 超低高度弹射功能 为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞，从高处下落，测出最终匀速下落时的速度即收尾速度，实验结果如表二所示： 伞和物总重 阅读材料，回答下列问题： 上述背包式飞行器用密度较小的碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为具有______小的物理性质，飞行器运动比较灵活。 该飞行器由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行，说明力的作用效果跟力的______和______有关。它的工作原理是______，它在月球上______选填“可以”或“不可以”飞行。 分析表二数据可知，当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与______成正比。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$