期中测试模拟练习卷 （五）-2024-2025学年人教版八年级物理下册

※八年级物理下册期中考试物理练习精编十套卷 【重点·难点·热点】 2024-2025学年八年级物理期中考试物理练习卷（五） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围：第七章 力 ～ 第十章 浮力 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列和我们生活有关的物理量的估算正确的是(     ) A. 一部普通手机所受重力约为 B. 人正常步行的速度约 C. 中学生双脚站立时一只脚对地面的压强约为 D. 空气对物理教材上表面的压力约为 【答案】A  【解析】解：一部普通手机的质量大约，所受的重力为，故A正确； B.人正常不行的速度约为，时速大约，故B错误； C.中学生的重力大约，单脚的面积大约，压强，故C错误； D.物理教材上表面的面积大约，一个标准大气压约为，压力，故D正确。 故选：。 2.如图所示，物体运动状态发生改变的是(     ) A. 甲图中，桌面上放置的台灯 B. 乙图中，在平直轨道上匀速行驶的复兴号高铁 C. 丙图中，沿竖直方向匀速下落的降落伞 D. 丁图中，绕地球匀速转动的地球同步卫星 【答案】D  【解析】解：A、甲图中，桌面上放置的台灯，运动状态没有发生改变，故A不符合题意； B、乙图中，在平直轨道上匀速行驶的复兴号高铁，运动速度和方向都不变，所以运动状态没有改变，故B不符合题意。C、丙图中，沿竖直方向匀速下落的降落伞，运动速度和方向都不变，所以运动状态没有改变，故C不符合题意；D、丁图中，绕地球匀速转动的地球同步卫星，运动方向发生改变，运动状态发生改变，故D符合题意。 故选：。 3.“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的(     ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】解：根据丙图可知水面的情况，由于水面始终是水平的，则在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，重锤线应该与水面是垂直的，故C图正确。 故选：。 4.小敏用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是(     ) A. 地垫受的压力是毛刷的形变产生的 B. 地垫与地面间没产生摩擦力 C. 地垫的重力与地面对它的支持力是平衡力 D. 毛刷移动速度越快，所受地垫的摩擦力越大 【答案】A  【解析】解：、地垫受的压力是毛刷的形变产生的，故A正确； B、地垫始终保持静止，毛刷水平向右移动，地垫会阻碍毛刷向右运动，所以地垫给毛刷一个向左的摩擦力，故B错误； C、地垫的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以二力不平衡，故C错误。 D、滑动摩擦力的大小与速度大小无关，移动速度越快，压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以受到的滑动摩擦力不变，故D错误。 故选：。 5.以下四个关于“流体与流速的关系”的现象中，满足压强大小关系的是(     ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】解：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即，故A错误； B.从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即，故B错误； C.如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方 流速大，压强小，即，故C正确； D.由图可知，位置管较细，位置管较粗，由于管径粗处的流速较小，而管径细处流速较大，根据流体压强与流速的关系可知，细管处压强小，即，故D错误。 故选：。 6.潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇的艇身装有水舱，可以通过改变水舱内气压的方式进行充放水，从而改变自身重力实现上浮下潜。下列说法正确的是(     ) A. 潜水艇上浮时，要向水舱充水 B. 潜水艇下潜时受到的浮力大于重力 C. 潜水艇受到的浮力等于重力时，可以悬浮在水中 D. 潜水艇漂浮在水面上时，浮力小于重力 【答案】C  【解析】解：正常情况下潜水艇在水中潜行时，浮力和重力相等，如果潜水艇需要上浮，则浮力要大于重力，由可知浸没时，潜水艇在水中的浮力不变，所以要减小其重力，可以采用向外排水的方法，故A错误； B.正常情况下潜水艇在水中潜行时，浮力和重力相等，如果潜水艇需要下潜，则浮力要小于重力，故B错误； C.当潜水艇受到的浮力等于重力时，根据物体浮沉条件可知，潜水艇将处于悬浮状态，故C正确； D.潜水艇漂浮在水面上时，处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，浮力等于重力，故D错误。 故选：。 7.小明放学要乘坐公交车回家。一次小明乘车时观察车内拉环的情况，图甲是拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的右方。以下判断正确的是(     ) A. 甲图中，拉环受到的重力和吊绳对拉环的拉力是平衡力 B. 乙图中拉环的位置可以判断车一定是静止的 C. 丙图中拉环的位置可以判断车可能加速 D. 丁图中拉环的位置说明拉环受到向前的力 【答案】AC  【解析】解：拉环在竖直方向，车此时为平衡状态，拉环受到的重力和吊绳对拉环的拉力是平衡力，故A正确； B.吊环受力平衡，车此时处于静止或匀速直线运动状态，故B错误； C.吊环相对于车向后运动，车此时可能在做加速运动，吊环由于具有惯性，仍保持原有运动状态不变，相对于车向后运动，故C正确； D.拉环所受重力方向竖直向下，拉力沿绳子方向向上，拉环未受到向前的力，故D错误。 故选：。 8.在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示，在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法中正确的是(     ) A. 图甲中，乒乓球的质量为零 B. 图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失” C. 图乙中，乒乓球上浮过程中所受的浮力大于所受的重力 D. 图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大 【答案】BC  【解析】解：，质量是物体所含物质的多少，跟物体所处的位置、状态无关，则乒乓球在太空时的质量不变，故A错误； B、在微重力环境中，水所受的重力几乎为零，根据乒乓球静止不动，则乒乓球所受浮力也几乎为零，即浮力消失，故B正确； C、在科技馆里，乒乓球浸没在水中后去掉吸管迅速上浮，在上浮过程中，乒乓球所受浮力大于重力，故C正确； D、乒乓球在上浮过程中，还没露出水面前，浮力不变，液面距离容器底的高度不变，由可知，水对容器底的压强不变； 露出水面后，浮力仍大于重力，随着乒乓球的上升，浮力减小，则排开水的体积减小，水面距离容器底的高度减小，则水对容器底的压强减小，故D错误。 故选：。 9.将体积相同、材料不同的、、三个实心小球，分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，球沉底，球漂浮，球悬浮，如图所示，则下列说法正确的是(     ) A. 三个小球的质量关系是 B. 水对三个烧杯底部压强关系是 C. 三个小球所受浮力关系 D. 三个烧杯对桌面压力关系 【答案】BD  【解析】解：、球沉底，球漂浮，球悬浮，所以球的密度大于水的密度，球的密度小于水的密度，球的密度等于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是：，根据可知：质量大小关系是故A错误。 B、因为三个相同烧杯中都装满水，放入球后烧杯中液面高度不变，根据可知烧杯底部受到水的压强相等，即：；故B正确。 C、由于甲、乙、丙三个实心小球体积相同，则根据图可知排开水的体积关系：，，，所以，根据可知：，故C错误。 D、三个相同烧杯中都装满水，里面的水的重力相等，由于烧杯底部对桌面的压力等于容器的总重力，则放入物体后对桌面的压力变化为：和，据此可得： ； ； ； 由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球悬浮，则；；； 所以；故D正确。 故选：。 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，通常由一个透明的玻璃管组成，玻璃管内填充了液体，并且在液体中有一个空气泡。如图所示，是利用气泡水平仪检测墙体是否水平的情景，玻璃管中的空气泡居中时表示墙体______水平不水平，若空气泡在______端，则表示所测墙体的左端偏高。 【答案】水平    【解析】解：气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，气泡水平仪通常由一个透明的玻璃管组成。玻璃管内填充了液体，并且在液体中有一个气泡。如图所示，是利用水平仪检测墙体是否水平的情景，玻璃管中的空气泡居中时表示墙体水平，若空气泡在端，水往低处流，则表示所测墙体的左端偏高。 故答案为：水平；。 11.如图是学生中的流行玩具指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于______填“增大”或“减小”摩擦力。飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是通过增大质量的方法来增大飞叶的______。 【答案】减小  惯性  【解析】解：轴承内有滚珠，用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力； 因为惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，所以为了提高飞叶工作时的稳定性，通过增大质量来增大飞叶的惯性。 故答案为：减小；惯性。 12.如图所示，重力为的木块被沿竖直方向的两根橡皮筋拉住处于静止状态，已知木块下面橡皮筋的拉力剪断木块下面橡皮筋的瞬间木块未动，木块受到的合力为______，当木块再次静止时，木块上面橡皮筋的拉力为______。 【答案】    【解析】解：重力为的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，故受到平衡力的作用，即； 当绳子被剪断后，木块只受绳子向上的拉力和向下的重力，此时的合力为：； 当木块再次静止时，处于平衡状态，受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力的作用，这两个力大小相同，所以木块上面橡皮筋的拉力为。 故答案为：；。 13.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为____；他在____选填“”、“”或“”时刻获得向上的最大速度。 【答案】    【解析】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态图中这段时间，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力：； 运动员受到地面的支持力方向向上，运动员的重力方向向下； 由图象可知： 内，，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。 内，，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。 内，，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小； 所以，过程，运动员的速度一直增大；是减速，故时刻获得最大速度。 故答案为：；。 14.科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为密度计在水中时为，所受浮力大小为；在煤油中时为，所受浮力大小为，则           若将密度计放入密度为的液体中，则为          、，取 【答案】 【解析】略 15.如图甲所示，用一个水平推力将物块从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中物体对桌面的压力______，摩擦力______以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”，压强随时间变化的关系图象应为______填“丙”或“丁”图。 【答案】不变  不变  丙  【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，从甲图位置匀速运动到乙图位置的过程中，的重力不变，对桌面的压力不变； 因从甲图位置匀速运动到乙图位置时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力不变； 因从甲图位置匀速运动到乙图位置时，接触面积不变，始终等于桌面的面积，即此时的受力面积不变，所以，由可知，对桌面的压强将不变，故丙图正确。 故答案为：不变；不变；丙。 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图甲所示，质地均匀的物体放于小车上，、接触面粗糙。、一起向右匀速直线运动，某时刻与正前方的墙壁碰撞，如图乙所示。请在图乙中画出此时的受力示意图。 【答案】解：重力的方向是竖直向下的，过的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，向上画出支持力，与重力平衡，小车与一起向右做匀速直线运动，当小车与正前方的墙碰撞时，小车停止运动，但因为具有惯性，所以会向右运动，则受到的摩擦力方向水平向左，如图所示：   17.如图所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，请在图中画出剪断绳子的瞬间物块的受力示意图。 【答案】  【解析】解： 剪断绳子前，物体受到向下的重力、拉力和向上的浮力作用而处于静止状态，所以，则； 在剪断绳子的瞬间，物体只受向下的重力和向上的浮力，且浮力大于重力，在重心上画出这两个力，如图所示： 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.在“探究二力平衡条件”实验中： 如图甲所示实验，小明将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态。小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，此时静止木块在水平方向受到的力______填“平衡”或“不平衡”。 接着，小明对实验装置进行了改进，他把木块换成小车，并换用较光滑的实验桌面，继续完成实验。小明把木块换成小车是通过______来改变摩擦力的。 下面是本实验的实验表格以及实验过程中收集的数据，则表格中中应填入的内容是______，通过比较______两次数据，可以得出两力在同一直线上是二力平衡条件之一。 次数 小车在水平方向受二力情况 小车运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相反 在 改变 相等 相反 在 不改变 相等 相同 在 改变 相等 相反 不在 改变 小高同学也对同一问题进行了探究，将小车换成小卡片进行实验，他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度如图丙所示，你认为用小高的装置进行实验______选填“能”或“不能”完成实验的探究。 【答案】木块与桌面间有摩擦力；平衡；  变滑动摩擦为滚动摩擦；  不相等；、；  能  【解析】解：对木块进行受力分析，其在水平方向上受到两个拉力，还有摩擦力，所以小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，处于静止状态，受力就平衡。 把木块换成小车，是将滚动摩擦代替滑动摩擦，是为了减小摩擦。 探根据二力平衡条件可知，应该是不相等，探究平衡的两个力是否作用在同一直线上时，比较不在同一直线和在同一直线上、大小相等、方向相反的在同一物体的两个力，故选、两实验。 由图丙可知，此时两个滑轮虽然不在同一高度，但是能够保证在同一直线上，明白旋转的方式是为了改变是否在同一直线上。 故答案为：木块与桌面间有摩擦力；平衡；变滑动摩擦为滚动摩擦；不相等；、；能。 19.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块、设计了如图所示的实验。 甲、乙两次实验得到的结论是：在接触面的材料和粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 比较______两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 如图丁中的方式拉动木块在长木板上做匀速直线运动，此时摩擦力大小______填“等于”或“不等于”拉力。 小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计的示数______选填“能”或者“不能”反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______选填“需要”或“不需要”匀速拉动长木板。 拓展延伸：为在体育中考中取得优异成绩，小明的妈妈帮他买了一双新的运动鞋。小明发现这款运动鞋的鞋底采用的材料与旧鞋完全相同，只是鞋底花纹的图案不相同，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明决定测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力来对此进行比较经小明测量可知新鞋重为，旧鞋重为，小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图己所示做匀速直线运动，根据图中数据及上面中已得出的实验结论______选填“能”或“不能”判断新鞋鞋底较粗糙，理由是______。 【答案】压力；  乙、丙；  不等于；  不能；不需要；  能；新鞋的压力小但摩擦力大，所以新鞋鞋底较粗糙  【解析】解：由甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力不相同，乙中压力更大，弹簧测力计示数更大，由数据可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，应控制压力大小和接触面粗糙程度的关系时，故选乙、丙两实验，由乙、丙两次实验，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，则滑动摩擦力大小相同，可以知道滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关； 图甲木块受到的拉力和摩擦力不在同一直线上，故弹簧测力计对木块拉力和摩擦力不是一对平衡力，大小不相等； 由图戊所示实验可知，在用力将木板向右拉出的过程中，此时木块在水平方向上处于静止状态，受弹簧测力计向左的拉力和木板对木块向右的摩擦力一对平衡力，所以弹簧测力计的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小，弹簧测力计的示数不能反映木块与木板间的滑动摩擦力大小； 拉动木板时木块保持不动，木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时需要匀速拉动长木板； 在实验中，首先用弹簧测力计水平拉动运动鞋在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡；用测力计沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；实验中新鞋对水平面的压力小于旧鞋对水平面的压力，新鞋受到的摩擦力反而大于旧鞋受到的摩擦力，说明新鞋的鞋底较粗糙。 故答案为：压力；乙、丙；不等于；不能；不需要；能；新鞋的压力小但摩擦力大，所以新鞋鞋底较粗糙。 20.物理课上，同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下的操作： 压强计是用形管两侧液面______来表示橡皮膜受到的压强的。 当压强计的金属盒在空气中时，形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。调节的方法是：______选填、、。 A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 C.从右端管口吹气 压强计调节正常后进行实验，小明只将图乙中探头向右旋转一下方向，则此时图乙中形管中液面高度差______选填“变大”、“变小”或“不变”。比较图乙中两图的实验可初步判断，液体内部压强与______有关。 小华设计了创新实验器材来探究液体内部压强的特点，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧如图丙中所示。将塑料瓶压入水中如图丙中所示，随着塑料瓶逐渐没入橡皮向瓶内凸起的程度变______选填“大”或“小”，说明液体内部压强与液体的______有关。 小颖也设计了创新实验器材，不但可以探究液体内部压强的特点，还可以测量液体的密度。她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为如图丙中所示。然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度如图丙中所示，忽略玻璃管底端皮膜恢复原状后导致管中液面的变化。 小颖用测得的物理推导出盐水密度的表达式 ____________。水的密度用表示 【答案】高度差    不变；液体密度；  大；深度；   【解析】解：由转换法，压强计是用形管两侧液面 高度差来表示橡皮膜受到的压强的。 当压强计的金属盒在空气中时，形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景，可知左管中气压大于大气压，调节的方法是：取下软管重新安装，故选：。 同一液体在同一深度向各个方向的压强都相等，只将图乙中探头向右旋转一下方向，则此时图乙中形管中液面高度差 不变。比较图乙中两图可知，深度相同，而液体密度不同，可初步判断，液体内部压强与 液体密度有关。 小华设计了创新实验器材来探究液体内部压强的特点，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧如图丙中所示。将塑料瓶压入水中如图丙中所示，随着塑料瓶逐渐没入，深度变大，橡皮向瓶内凸起的程度变 大，说明液体内部压强与液体的 深度有关。 当橡皮膜的表面相平时，盐水对其向上的压强与水对其向下的压强相等。即：。 利用测得的盐水的深度和其密度，表示出；即：。 同理表示出，即：。 两者相等即：。 由此可以求得盐水的密度： 故答案为：高度差不变；液体密度；大；深度；。 21.小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。 部分实验操作步骤如图甲所示，遗漏的主要步骤是        ，若将遗漏的步骤标注为，最合理的实验步骤顺序是        用实验步骤对应的字母表示。 小明进行实验并把数据记录在下表中，从表中数据可知石块受到的浮力是        。小明根据表中数据归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是                                                     。 实验步骤 弹簧测力计示数 实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取                    相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。 另一小组利用两个相同的弹簧测力计和，饮料瓶、薄塑料袋质量忽略不计和吸管组成的溢水杯对实验进行改进，装置如图乙所示。向下移动横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到的示数和的示数都在变化，且、示数的变化量                    选填“相等”或“不相等”。 若该小组记录到重物在浸入水中前和完全浸入水中后未接触溢水杯底，弹簧测力计的示数分别为和，已知水的密度为，则该重物的密度为                                      。 【答案】测量空桶的重力；；；只通过一组实验数据得出的结论会具有偶然性；体积；相等；。  【解析】解：如图可根据称重法求出物体受到的浮力大小，还可以称出物体排开的水和小桶的总重力，但题目是要探究浮力大小与排开液体的重力的关系，所以需要减掉小桶的重力，因此遗漏的步骤是测量空桶的重力；实验时先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再将物体浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据求出受到的浮力，最后测出小桶和水的总重力，减去空桶的重力，从而测出物体排开水的重力，因此合理的顺序为：； 由实验步骤、可知，物体浸在液体中时受到的浮力为： ； 由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会有偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验； 想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，根据控制变量法，需要选用体积相同，密度不同的物体，使其浸没在同种液体中保证了液体密度相同、排开液体的体积相同，比较浮力大小； 如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法可知弹簧测力计的示数变小，示数的变化量就等于物体所受浮力的变化量；同时，重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计的示数越大，薄塑料袋的质量忽略不计时，示数的变化量就等于排开水的重力的变化量。由阿基米德原理可知，弹簧测力计、示数的变化量相等； 重物在浸入水中前和完全浸入水中后未接触溢水杯底，弹簧测力计的示数分别为和，则重物浸在水中时受到的浮力为： ； 由可得，重物排开水的体积为： ， 重物的质量为： ， 因为重物全部浸没，所以， 则重物的密度为： 。 故答案为：测量空桶的重力；；；只通过一组实验数据得出的结论会具有偶然性；体积；相等；。 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.如图所示为我国国产运输机“运”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。求： 飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ 降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的倍，求飞机此时受到的动力为多大？ 降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 【答案】解：飞机及运送的人员和物资所受重力的大小： ； 因为飞机在跑道上匀速行驶，所以； 因为飞机在地面保持静止，所以； 飞机静止时对水平地面的压强： 。 答：飞机及运送的人员和物资所受总重力为； 飞机此时受到的动力为； 降落后，飞机静止时对水平地面的压强为。  23.如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度和对应的浮力，并画出的图像如图乙所示。求： 圆柱体的高度； 圆柱体浸入水中的深度处，静止时弹簧测力计的示数； 圆柱体的密度。 【答案】解：由乙图可知，圆柱体下表面浸入水中的深度大于时，所受浮力一直保持不变，可知圆柱体浸入水中的深度为时，恰好全部浸没于水中，圆柱体的高度为； 由图乙可知圆柱体浸入水中的深度处时的浮力，根据称重法可知静止时弹簧测力计的示数； 圆柱体的质量， 由图乙可知，圆柱体全部浸入时圆柱体受到的浮力， 由可得圆柱体的体积， 圆柱体的密度。 答：圆柱体的高度为； 圆柱体浸入水中的深度处，静止时弹簧测力计的示数为； 圆柱体的密度为。  24.小亮暑假去农村看望姥姥、姥爷，在那里不仅度过了一个愉快的假期，还帮助姥姥解决了许多问题，被姥姥高兴的称作“物理实践小能手”。 首先姥姥家新买了一幅巨大的画框，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段______选填“两端开口”、“一端开口”或“两端均封闭”、注有适量水的透明塑料软管如图甲所示来找出水平位置，这是利用了______原理。 姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，小亮对它产生了浓厚的兴趣。 如图甲为活塞式抽水机工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，请回答下面的问题： 如图丙所示，活塞向下运动时，阀门在______选填“大气压”或“水压”作用下关闭，而阀门打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方． 姥姥说这个抽水机总不使用不太好用了，小亮告诉姥姥在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，他这样做的目的是增强活塞与筒壁间的______。 A.气密性 B.摩擦力 C.压强 某天菜地中姥姥种的蔬菜大面积被踩踏，在菜地边松软的泥地上清晰的留有小狗脚站立的脚印，小亮用学过的物理公式精准地判断出了小狗的质量，帮助姥姥找到了这只淘气的小东西，小亮的方法是；测量一只爪印的面积，又在脚印边上的泥地上放一个平底圆柱形容器，向容器中缓慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕与小狗的爪印印痕的______相同为止，最后测出______和容器的底面积就可以算出小狗的质量了。 【答案】两端开口；连通器；  水压；；  凹陷程度；平底圆柱形容器与沙子的总重  【解析】解：为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是利用连通器原理。 如图丙所示，活塞向下运动时，阀门在水压作用下关闭，而阀门打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方。 姥姥说这个抽水机总不使用不太好用了，小亮告诉姥姥在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，他这样做的目的是增强活塞与筒壁间的气密性，故选：。 小亮的方法是；测量一只爪印的面积，又在脚印边上的泥地上放一个平底圆柱形容器，向容器中缓慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕与小狗的爪印印痕的凹陷程度，最后测出平底圆柱形容器与沙子的总重和容器的底面积就可以算出小狗的质量了。 故答案为：两端开口；连通器；水压；；凹陷程度；平底圆柱形容器与沙子的总重。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$※八年级物理下册期中考试物理练习精编十套卷 【重点·难点·热点】 2024-2025学年八年级物理期中考试物理练习卷（五） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 4.测试范围：第七章 力 ～ 第十章 浮力 1、 选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。 在每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分） 1.下列和我们生活有关的物理量的估算正确的是(     ) A. 一部普通手机所受重力约为 B. 人正常步行的速度约 C. 中学生双脚站立时一只脚对地面的压强约为 D. 空气对物理教材上表面的压力约为 2.如图所示，物体运动状态发生改变的是(     ) A. 甲图中，桌面上放置的台灯 B. 乙图中，在平直轨道上匀速行驶的复兴号高铁 C. 丙图中，沿竖直方向匀速下落的降落伞 D. 丁图中，绕地球匀速转动的地球同步卫星 3.“倾斜小屋”在娱乐场所流行。如图甲，人在“倾斜小屋”内要“倾斜”才能站稳、它的原理如图乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的(     ) A. B. C. D. 4.小敏用毛刷清洗家中的地垫，清洗过程中，毛刷水平向右移动，地垫始终保持静止，如图所示，下列说法正确的是(     ) A. 地垫受的压力是毛刷的形变产生的 B. 地垫与地面间没产生摩擦力 C. 地垫的重力与地面对它的支持力是平衡力 D. 毛刷移动速度越快，所受地垫的摩擦力越大 5.以下四个关于“流体与流速的关系”的现象中，满足压强大小关系的是(     ) A. B. C. D. 6.潜水艇能潜入水下航行，进行侦察和袭击，是一种很重要的军用舰艇。潜水艇的艇身装有水舱，可以通过改变水舱内气压的方式进行充放水，从而改变自身重力实现上浮下潜。下列说法正确的是(     ) A. 潜水艇上浮时，要向水舱充水 B. 潜水艇下潜时受到的浮力大于重力 C. 潜水艇受到的浮力等于重力时，可以悬浮在水中 D. 潜水艇漂浮在水面上时，浮力小于重力 7.小明放学要乘坐公交车回家。一次小明乘车时观察车内拉环的情况，图甲是拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的右方。以下判断正确的是(     ) A. 甲图中，拉环受到的重力和吊绳对拉环的拉力是平衡力 B. 乙图中拉环的位置可以判断车一定是静止的 C. 丙图中拉环的位置可以判断车可能加速 D. 丁图中拉环的位置说明拉环受到向前的力 8.在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示，在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法中正确的是(     ) A. 图甲中，乒乓球的质量为零 B. 图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失” C. 图乙中，乒乓球上浮过程中所受的浮力大于所受的重力 D. 图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大 9.将体积相同、材料不同的、、三个实心小球，分别轻轻放入甲、乙、丙三个相同的装满水的烧杯中，三球静止时，球沉底，球漂浮，球悬浮，如图所示，则下列说法正确的是(     ) A. 三个小球的质量关系是 B. 水对三个烧杯底部压强关系是 C. 三个小球所受浮力关系 D. 三个烧杯对桌面压力关系 2、 填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10.气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，通常由一个透明的玻璃管组成，玻璃管内填充了液体，并且在液体中有一个空气泡。如图所示，是利用气泡水平仪检测墙体是否水平的情景，玻璃管中的空气泡居中时表示墙体______水平不水平，若空气泡在______端，则表示所测墙体的左端偏高。 11.如图是学生中的流行玩具指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于______填“增大”或“减小”摩擦力。飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是通过增大质量的方法来增大飞叶的______。 12.如图所示，重力为的木块被沿竖直方向的两根橡皮筋拉住处于静止状态，已知木块下面橡皮筋的拉力剪断木块下面橡皮筋的瞬间木块未动，木块受到的合力为______，当木块再次静止时，木块上面橡皮筋的拉力为______。 13.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为____；他在____选填“”、“”或“”时刻获得向上的最大速度。 14.科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为密度计在水中时为，所受浮力大小为；在煤油中时为，所受浮力大小为，则           若将密度计放入密度为的液体中，则为          、，取 15.如图甲所示，用一个水平推力将物块从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中物体对桌面的压力______，摩擦力______以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”，压强随时间变化的关系图象应为______填“丙”或“丁”图。 3、 作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图甲所示，质地均匀的物体放于小车上，、接触面粗糙。、一起向右匀速直线运动，某时刻与正前方的墙壁碰撞，如图乙所示。请在图乙中画出此时的受力示意图。 17.如图所示，实心物体被绳子拉着浸没在水中，请在图中画出剪断绳子的瞬间物块的受力示意图。 4、 实验题（本题共4小题，共24分） 18.在“探究二力平衡条件”实验中： 如图甲所示实验，小明将一木块放在水平桌面上，往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时，木块处于静止状态。小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，此时静止木块在水平方向受到的力______填“平衡”或“不平衡”。 接着，小明对实验装置进行了改进，他把木块换成小车，并换用较光滑的实验桌面，继续完成实验。小明把木块换成小车是通过______来改变摩擦力的。 下面是本实验的实验表格以及实验过程中收集的数据，则表格中中应填入的内容是______，通过比较______两次数据，可以得出两力在同一直线上是二力平衡条件之一。 次数 小车在水平方向受二力情况 小车运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 相反 在 改变 相等 相反 在 不改变 相等 相同 在 改变 相等 相反 不在 改变 小高同学也对同一问题进行了探究，将小车换成小卡片进行实验，他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度如图丙所示，你认为用小高的装置进行实验______选填“能”或“不能”完成实验的探究。 19.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块、设计了如图所示的实验。 甲、乙两次实验得到的结论是：在接触面的材料和粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 比较______两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 如图丁中的方式拉动木块在长木板上做匀速直线运动，此时摩擦力大小______填“等于”或“不等于”拉力。 小明要对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计的示数______选填“能”或者“不能”反映木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______选填“需要”或“不需要”匀速拉动长木板。 拓展延伸：为在体育中考中取得优异成绩，小明的妈妈帮他买了一双新的运动鞋。小明发现这款运动鞋的鞋底采用的材料与旧鞋完全相同，只是鞋底花纹的图案不相同，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明决定测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力来对此进行比较经小明测量可知新鞋重为，旧鞋重为，小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图己所示做匀速直线运动，根据图中数据及上面中已得出的实验结论______选填“能”或“不能”判断新鞋鞋底较粗糙，理由是______。 20.物理课上，同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下的操作： 压强计是用形管两侧液面______来表示橡皮膜受到的压强的。 当压强计的金属盒在空气中时，形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。调节的方法是：______选填、、。 A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 C.从右端管口吹气 压强计调节正常后进行实验，小明只将图乙中探头向右旋转一下方向，则此时图乙中形管中液面高度差______选填“变大”、“变小”或“不变”。比较图乙中两图的实验可初步判断，液体内部压强与______有关。 小华设计了创新实验器材来探究液体内部压强的特点，将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧如图丙中所示。将塑料瓶压入水中如图丙中所示，随着塑料瓶逐渐没入橡皮向瓶内凸起的程度变______选填“大”或“小”，说明液体内部压强与液体的______有关。 小颖也设计了创新实验器材，不但可以探究液体内部压强的特点，还可以测量液体的密度。她将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为如图丙中所示。然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度如图丙中所示，忽略玻璃管底端皮膜恢复原状后导致管中液面的变化。 小颖用测得的物理推导出盐水密度的表达式 ____________。水的密度用表示 21.小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。 部分实验操作步骤如图甲所示，遗漏的主要步骤是        ，若将遗漏的步骤标注为，最合理的实验步骤顺序是        用实验步骤对应的字母表示。 小明进行实验并把数据记录在下表中，从表中数据可知石块受到的浮力是        。小明根据表中数据归纳出了实验结论并准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是                                                     。 实验步骤 弹簧测力计示数 实验结束后，小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关，可取                    相同的铁块和铝块，使其浸没在同种液体中，比较浮力的大小。 另一小组利用两个相同的弹簧测力计和，饮料瓶、薄塑料袋质量忽略不计和吸管组成的溢水杯对实验进行改进，装置如图乙所示。向下移动横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到的示数和的示数都在变化，且、示数的变化量                    选填“相等”或“不相等”。 若该小组记录到重物在浸入水中前和完全浸入水中后未接触溢水杯底，弹簧测力计的示数分别为和，已知水的密度为，则该重物的密度为                                      。 5、 综合应用题（本题共3小题，共22分） 22.如图所示为我国国产运输机“运”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。求： 飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ 降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的倍，求飞机此时受到的动力为多大？ 降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 23.如图甲所示，小明用弹簧测力计吊着一重为的实心圆柱体，将它竖直逐渐浸入水中，记下圆柱体下表面浸入水中的深度和对应的浮力，并画出的图像如图乙所示。求： 圆柱体的高度； 圆柱体浸入水中的深度处，静止时弹簧测力计的示数； 圆柱体的密度。 24.小亮暑假去农村看望姥姥、姥爷，在那里不仅度过了一个愉快的假期，还帮助姥姥解决了许多问题，被姥姥高兴的称作“物理实践小能手”。 首先姥姥家新买了一幅巨大的画框，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段______选填“两端开口”、“一端开口”或“两端均封闭”、注有适量水的透明塑料软管如图甲所示来找出水平位置，这是利用了______原理。 姥姥家院内有一个老式的活塞式抽水机，小亮对它产生了浓厚的兴趣。 如图甲为活塞式抽水机工作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动，点通过连杆与活塞相连，、是单向阀门，只能向上开启，请回答下面的问题： 如图丙所示，活塞向下运动时，阀门在______选填“大气压”或“水压”作用下关闭，而阀门打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方． 姥姥说这个抽水机总不使用不太好用了，小亮告诉姥姥在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水，他这样做的目的是增强活塞与筒壁间的______。 A.气密性 B.摩擦力 C.压强 某天菜地中姥姥种的蔬菜大面积被踩踏，在菜地边松软的泥地上清晰的留有小狗脚站立的脚印，小亮用学过的物理公式精准地判断出了小狗的质量，帮助姥姥找到了这只淘气的小东西，小亮的方法是；测量一只爪印的面积，又在脚印边上的泥地上放一个平底圆柱形容器，向容器中缓慢加入沙子，直到容器在泥地上留下的印痕与小狗的爪印印痕的______相同为止，最后测出______和容器的底面积就可以算出小狗的质量了。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$