江苏省连云港市海州区板浦实验中学2024-2025学年统编版下学期期中历史试卷

2024一2025学年度第二学期期中学业水平质量调研 七年级历史试题 温馨提示：1.试题共4页，全卷满分60分，道德与法治和历史考试总时间90分钟。 2请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1一10题，每题1分：第 11一17题，每题2分。共24分) 1.隋末起义军在发布的檄文中痛斥隋炀帝“罄南山之竹书罪未穷，决东海之波流恶南尽”。 这反映出隋朝灭亡的原因是 中 A.统治者的暴政 B,待续的自然灾害C.外族大规模入侵D.国家分裂战乱 “2.唐代杜佑《通典》记载：“西通河洛，南达江准…其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商 旅，往来不绝。”这一记载反映出大运河的开凿和贯通 A.巩固了隋王朝的统治 B.有利于中外经济往来 C.加强了南北地区交流 D.维护了社会秩序安定 3. 据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。 材料说明筒车 A.材质坚硬，利于深耕 B.节省人力，提高效率 C.沟通河道，利于水运 D.滑行自如，利于拔秧 4. 《蒙曼说唐：武则天》揭秘中国历史上独一无二的女皇帝武则天的出身之谜，由“百家讲坛” 讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。书中对武则天的评价以肯定为主，这主要是因为 她 A,是我国历史上唯一的女皇帝 B.整顿漕运，改革税制 蒙 C.开创“开皇之治”局面 D.发展科举制，创立殿试 5.杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”下列各项中 与诗中作者的伤感直接相关的是 A,八王之乱 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.唐末农民起义 6.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下表中 属于研究隋唐科技和文化的第一手史料是 毁 《诗仙李白》历史剧 活字印刷术稿残页 敦煌发现的《金刚经》 《唐本草》的译注本 A. B. C D. 7.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是 A.907年，唐朝灭亡，进入五代十国时期 . B.610年，隋炀帝第三次派人前往流求 C.辽太宗时，契丹从后晋皇帝手中得到了燕云十六州 D.王安石在经济上实行青苗法、募役法等举措，使财政收入大幅度增加 8.右图所反映的局面的实质是 1 七年级历史第1页（共4页） A.江南地区已实现了完全统一 B.皇帝都出身于农民起义领袖 C延续了唐末藩镇割据的局面 D.北方的政局比南方相对稳定 9.他们是居住在漠北的游牧部落，曾建立汗国，成为大漠南北 五代十国形等国 最强大的势力，曾出兵助唐平叛。他们是 (后周时物) A.突厥 B.回纥 C.渤海 D.南诏 10.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，许多诗人被称为诗歌界“仙、圣、魔、豪、鬼、囚” 等，其中“诗圣”、“诗仙”分别是 A.李白、杜甫 B.李白、杜牧 C.杜甫、李白- D.白居易、李白 11.画作中的飞天，常用两条被风吹起的飘带表示人正从天而降，飘带随风飞舞，飞翔的韵味极 浓。欣赏飞天可以去看 A阁立本的人物画 B.顾恺之的人物画 C.莫高窟的壁画 D.王维的山水画 12,与“陈桥兵变”和“黄袍加身”这两个故事有关的历史人物是 A.杨坚 B.李渊 C.朱温 D.赵匡胤 13.大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵， 则天下自安矣。”宋太祖针对“稍夺其权”采取的措施是 ,A.采取分化事权的办法 B.调兵权和统兵权分离 C.解除禁军高级将领兵权 D.加强对地方税收的控制 14.北宋词人苏轼曾说：“今国家所以奉西北之虏者，岁以百万计。”与此直接相关的历史事件是 A.唐蕃和亲 B.澶渊之盟 C.靖康之变 D.契丹政权建立 15.《宋史·范祖禹传》记载“国家根本，仰给东南”。出现这种局面的原因是 A.经济重心南移 B.政治统治开明 C.城市经济活跃 D,民族融合加强 16.下图年代尺上标注的是中国历史上3个王朝建立的时间。关于这3个王朝相同之处的表述， 正确的是 公元前221年 581年 1271年 A.都结束了长期分裂并完成统一 B.都是少数民族建立的政权 C.都对儒家学说进行了打压 D.都是二世而亡的短命王朝 17,宋代农书所述土壤改良方法比较系统全面，除水利改良（修筑陂塘等）、生物改良（秸秆还 田等)、耕作改良（薄耘、轮作等）外，还强调“用粪犹用药”，以使地力“常新壮”。这表 明宋代 A.变法成效显著 B.人力严重不足 C.耕地面积扩大 D.农业技术先进 七年级历史第2页（共4页） 二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。 18。(12分)唐宗宋祖所种下的世界强国之林的民族精神基因，必将促进当今中国伟大的民族复兴梦 的实现进程。李老师以“梦回唐宋”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与学习任务。 任务一【社会镜像一一诗语中的时代脉搏】 材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺 虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失 一一杜甫《忆昔》 材料二宋代谚语曰“做人莫做军，做铁莫做针”。“万般皆下品，唯有读书高…满朝朱紫贵， 尽是读书人”， 一—汪洙《神童诗》 (1)据材料一，概括当时唐朝的社会风貌并分析其形成的历史背景。据材料二，指出宋代 社会主流价值取向的变化及其对国家发展的影响。(4分) 任务二【制度创新一一彰显政治文明】 材料三隋场帝创设“进士”科，以考试选官，科举由此开端。唐朝使科举趋于完善，但世家大 族势力仍然很大。科举官员与世族官僚两大集团的斗争，构成了唐代著名的朋党之争。宋朝使科 举制度达到了巅峰，由此形成了代表性的士大夫精神。…以考试来选拔官员就成了中国政治的 一大创造。科举制度西传欧美是中国对世界文明进程的一大贡献。它所体现的“公平竟争，平等 择优”的原则是其生命力所在。 一一摘编自《古代科举制度沿革》 (2)据材料三并结合所学知识，构建关于“科举制创立与完善的过程和影响”的知识结构。(6分) 任务三【名画鉴赏一感受艺术魅力】 (图一)敦煌莫高窟第23窟雨中耕作图 (图二)张择端《清明上河图》（局部） 一摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） (3)艺术作品反映社会现实。请你任选上面一幅图片，分别从社会风貌和艺术价值两个方面鉴 赏艺术作品。(2分)】 19.(12分)某中学对《中国历史》（七年级下册）第二单元开展跨学科主题学习活动，请你参与 这次活动，完成下列要求。 材料一：甲组制作的政权更替结构图 西复 西复 ② 北宋 南宋 元 七年级历史第3页（共4页） 材料二：乙组收集了宋元交通路线图 ·良市地d :脑卫线代 0 上安性 。 重夏地站 图一宋代海路交通路线图 图二元代交通路线图 摘自人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料三 11至13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。…，宋朝（每年）从海上贸易中抽税近 二百万贯，…一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海 声中万国商！ 一一摘编自《宋代：中国的大航海时代》 (1)结合所学知识，将材料一中①②处补充完整，并简述材料中历史现象之间的关系。 (6分) (2)据材料二并结合所学知识，阐述宋代到元代对外交通状况的新发展和产生的影响。 (3分) (3)丙组运用材料二、三得出“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”的结论，请你分析这一 结论的依据，并指出该阶段的时代特征。(3分) 20.(12分)历史上有许多杰出人物，他们在巩固政权，维护国家统一，促进民族交往，对外文 化交流等方面作出了贡献。阅读材料，完成下列要求。 材料 20 图1隋文帝 图2唐太宗 图3鉴真 图4玄类 图5元世祖 (1)结合所学知识，指出中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。(2) (2)据材料，选择图1至5中的至少两个历史人物，并结合所学知识，自拟观点，写一篇小论 文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）(10分) 七年级历史第4页（共4页）