内容正文:
重庆高二历史考试
参考答案
1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.A10.B11.A12.A13.D14.C
15.B
16.(1)特点:迁徙时间跨度长;移民来源广泛;规模较大;与政治、战争联系密切。(4分,答出两
点即可)
因素:自然条件;政府移民政策;战争(战乱);经济开发。(4分,答出两点即可,其他答案言
之有理亦可)
(2)影响:传播了伊斯兰教和阿拉伯文化;推动了伊斯兰教与多元文化的融合,丰富了伊斯兰
文明;促进了欧亚非大陆的文化交流与发展:推动了人类文明的进步与多样性发展。(6分,
答出三点即可,其他答案言之有理亦可)
(3)原因:中国东南沿海的自然经济解体较早,民众被迫寻求海外谋生机会;清政府被迫允许
列强在中国招募华工出国;美国西部开发对劳动力需求量大;黑人奴隶获得解放,资本家寻
求新的廉价劳动力;淘金热的吸引。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
(4)举措:设立口岸签证点与实施过境免签政策:放宽外国人永久居留申请条件与改善相关
待遇;加入国际移民组织。(4分,答出两点即可)
17.(1)历程:
唐朝以前:以农田为中心形成村庄,呈现自然农业空间状态。
唐至五代:出现村庄、窑厂,形成“村市”,初步构建起以农业为基础、手工业为补充的聚落
空间。
宋元时期:窑厂数量增加,且沿河布局(利用水运便利),出现渡口,商业街区开始形成,这表
明瓷器产业开始影响城镇格局,农业居于次要地位,空间结构趋于复杂。
明清时期:商业街区规模扩大,形成规整的街巷系统,新增会馆等公共建筑,城镇空间布局更
趋成熟,成为集手工业、商业功能于一体的城镇形态。(8分)
(2)历史背景:农业生产力提升;商业贸易复苏;商业行会建立;城市争取自治权的斗争兴起;
西欧国家重新掌握地中海贸易主导权。(4分,答出两,点即可)
(3)经验:完善相关法律体系:设立专责管理机构:明确政府权责:引入市场机制:关注困难群
体生活。(6分,答出三点即可)
(4)推动城乡协同发展;完善城乡统筹规划;强化乡村文化保护;促进城乡要素双向流动。(3
分,答出两点给2分,两点给3分,其他答案言之有理亦可)
18.示例一
论题:中华优秀传统文化为古代中国治国理政提供了有益启示。(2分)
阐述:中华优秀传统文化蕴含的思想深刻影响治国实践。首先,儒家“民本”思想是治国的重
要指引。先秦孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”,促使统治者重视民生。如唐太宗李世
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民吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,实现“贞观之治”,这正是对民本思想的
实践。其次,“德治”理念助力社会治理。儒家倡导“为政以德”,汉代以后历代政府以儒家伦
理规范社会秩序,通过道德教化,既塑造了官员的为政理念,也培育了民众的道德自觉,为国
家治理构建了价值根基。最后,“大一统”观念维护国家统一。从秦汉“书同文、车同轨”到历
代边疆治理,“大一统”思想贯穿始终,推动统一多民族国家发展。这一思想至今仍是中华儿
女追求祖国实现统一的精神动力。
综上所述,中国传统文化中的民本、德治、大一统等思想,为不同历史时期的治国理念提供了
深刻启示,展现出超越时代的价值。(10分)
示例二
论题:中国传统文化为道德建设提供了滋养与有益启发。(2分)
阐述:略。(10分)
(“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
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重庆高二历史考试
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:选择性必修2第四、五、六单元+选择性必修3前三单元。
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.中国新石器时代开始以陶器、玉器为礼器,以二里头文化为主体的夏王朝则将礼器上升到国之重器的地位。西周王朝将礼器融入礼乐文化系统,形成了中华文明独具特色的“礼乐文明”。材料主要说明中华文明具有
A.连续性 B.开创性 C.稳定性 D.包容性
2.表1中的史料能够说明,西汉时期
表1
史料
史料出处
“高后(汉高祖刘邦的皇后)遣将军隆虑侯灶击之。会暑湿,士卒大疫,兵不能喻领。岁馀,高后崩,即罢兵”
《史记·南越列传》
“天地之道,寒暑不时则疾”
《史记·乐书》
汉文帝前元十五年(公元前165年)九月,晁错在答对文帝策问时说,“阴阳调,四时节,日月光,风雨时,膏露降,五谷熟袄,孽灭,贼气息,民不疾疫”
《汉书·晁错传》
A.疫病流行引起时人的高度重视 B.季节更替使疫情频繁发生
C.人们对疫病发生原因有所认识 D.帝王失道与疫情存在关联
3.据史书记载:“杨贵妃生于蜀,好食荔枝。”但当时荔枝来源于岭南或蜀地。荔枝“若离本枝,一日色变,三日味变”。下列方法中使当时运输荔枝最快的是
A.通过海上丝绸之路运输 B.依靠大运河漕运系统
C.借助驿站驿马接力传递 D.由民间商帮长途贩运
4.宋代山水画家通过极简笔墨勾勒出自然意象,体现了其对事物本质的深刻把握;花鸟草虫画将自然生物作为主体,展现了宋人“物我两忘”的观察状态;文人画强调“形理两全”,将自然观
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察与心性修养相统一。由此可知,宋代绘画
A.隐含强烈的家国情怀 B.折射出穷理尽性的时代精神
C.创作内容趋于世俗化 D.迎合了市民阶层的审美旨趣
5.1696年编撰的《云南府志》记载,云南府昆明县最繁华,当地产茶、纺织品和矿物制品,昆明下辖的富民产草纸,罗次产麻,呈贡产曲,昆阳产蜜和冬瓜,禄丰产醋。据此可知,这一时期的昆明县
A.成为云南府的府治地 B.商业功能占据主导
C.引领云南府经济发展 D.区域经济特色凸显
6.至1919年,我国铁路总里程达10926公里,其中列强在我国修筑的铁路里程达3755公里,约占我国铁路总里程的34.4%。这些铁路线路多连接沿海通商口岸与内陆资源产地,其中东北、华北铁路密集,而占国土面积较大的西南、西北铁路线稀少。这说明,当时
A.列强优化中国的投资工业结构
B.中国仍然控制着全国的铁路运输
C.列强意图控制中国的经济命脉
D.中国民族资本弱小制约铁路修筑
7.1927年,毛泽东率领部队到达井冈山,创建了第一个农村革命根据地;1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》中将中国革命划分为民主主义革命和社会主义革命两个阶段;1945年,毛泽东思想被确立为党的指导思想。这可用于说明
A.中国共产党在中国革命中的领导地位
B.毛泽东思想从幼稚走向成熟
C.民族危机推动毛泽东思想形成与发展
D.马克思主义的时代化和中国化
8.1950年前后,南京市迅速建立卫生行政管理机构,制定卫生规章制度,成立医疗防疫机构,并大力开展卫生宣传、环境整治、传染病治疗和调查。同时天津市机关党委要求干部带头参与“以消灭蚊蝇、预防疾病、整顿市容”为中心的夏季爱国卫生突击运动。这些举措都有利于
A.全民医疗保障体系的建立 B.提高全社会的医疗卫生水平
C.杜绝传染病在国内的传播 D.调动民众力量参与卫生治理
9.2024年6月30日,深中通道正式通车运营。该通道攻克了最大跨径悬索桥、最长的海底沉管隧道建设等技术,实现了集桥、岛、隧、水下互通于一体,它的建成使深圳到中山的时间从原本的2小时缩短至30分钟。这说明
A.科技创新助推交通现代化
B.大湾区城市基础设施趋于完善
C.大湾区经济实现协同发展
D.经济发展加快交通建设的速度
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10.图1所示是一座古埃及新王国十八王朝时期的雕像。该雕像可用于说明当时
A.神权与王权紧密结合
B.艺术的人文主义色彩
C.地主阶级的家庭生活
D.法老王权的至高无上
11.表2所示为印度史诗《罗摩衍那》中的部分内容摘编。下列内容
表2
出处
内容
《罗摩衍那》
我想举行多种祭祀,用达摩保护老百姓
我经常保卫百姓,用上我全部精力
就这样这个王子,想到人民的幸福
所有我那些行动,都是为了百姓繁荣
A.体现民本思想 B.鼓吹宿命理论
C.主张忍耐顺从 D.宣扬众生平等
2.公元前2——公元2世纪,大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部;3—6世纪,匈奴人逐步内迁,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。这共同体现了
A.游牧文明与农耕文明的碰撞交流
B.不同文明区域发展模式各具特色
C.游牧民族的军事征服与文化殖民
D.游牧文明发展水平高于农耕文明
.朝鲜半岛的史书《三国史记》中的《百济本纪》记载,东晋封百济王为“带方郡王”,唐开元年间册封其王室后裔为“伯济带方王”。唐代官修纪正史《周书》记载,百济的青年学子“俗重骑射,兼爱坟史。其秀异者颇解属文,又解阴阳五行……亦解医药卜筮占相之术”。据此可推断
A.《周书》以《百济本纪》为蓝本 B.百济青年热衷于阴阳五行
C.《三国史记》的史料价值更高 D.百济深受中华文化的影响
.1873年,德国建立了帝国铁路局,统一管理和协调铁路的建设和运营,1879年起,各邦通过债券交换股权等方式逐步接管私营铁路,至一战前,所有铁路最终合并为“德国国有铁路”。到1913年,德国铁路网成为仅次于美国的全球第二大铁路网。对此解释合理的是,当时德国
A.工业化发展水平远超英国 B.兴修铁路推动国家实现统一
C.政府大力推进工业化进程 D.借助铁路发展谋求欧洲霸权
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15.自1948年以来,英国为全国民众提供免费的基本医疗,英国采用分级诊疗模式,全科医生负责初级保健,患者需先通过全科医生转诊至专科医生或医院。英国还通过整合护理系统来改善患者体验。这表明,英国
A.医疗机构的服务职能不断扩大 B.医疗服务体系较为完善
C.医疗事业进步得益于美国援助 D.民众健康水平显著提高
二、非选择题:本大题共3小题,共55分。
16.阅读材料,回答问题。(22分)
材料一
史前时期,古蜀人和古巴人的祖先迁徙至四川盆地,逐渐形成了古蜀国和古巴国。古蜀人和古巴人文化在交流与融合中形成了独特的“巴蜀文化”。公元前316年,秦国灭巴、蜀后,开始推行大规模移民政策。《华阳国志》记载:“秦惠王并蜀后,乃移秦民万家实之。”西汉时期,天水、略阳等地的流民大量涌入蜀地。东汉时期,北方战乱导致大量人口南迁,其中不少流民迁居巴蜀。明清时期,大量来自湖北、湖南等地的移民涌入四川。
——摘编自宁可主编《中华文化通志·地域文化典——巴蜀文化志》等
材料二
公元7世纪至13世纪,阿拉伯民族发生了大规模的迁徙活动。穆罕默德从麦加迁往麦地那是其开始。随后,穆斯林军队征服了叙利亚、伊拉克、埃及等地,进一步推动了阿拉伯人的迁移。穆斯林征服者不仅占领了新领土,还通过安置政策吸引当地居民定居。例如,在埃及,穆斯林政府将逃亡的奴隶送回村庄以填补土地所有权的空缺。阿拉伯人还向北非和伊比利亚半岛迁移,建立了摩尔人政权。随着帝国的扩张,阿拉伯人也向中亚和印度迁移,与当地民族融合,形成了新的文化和社会结构。
———摘译自[加]玛雅·沙茨米勒等《伊斯兰中东的结构变迁与经济发展:700—1500年》等
材料三
美国移民局的记录显示,1820年有1名中国人在美,1852年有三万华工抵达旧金山,到1880年在美华人数量增至10.5万,达到加州总人口的十分之一。这些移民多来自广东、福建等南方省份。在美华人主要从事采矿业、农业和服务业,并在旧金山等地形成早期的“唐人街”,通过会馆组织维护权益并接受教育。
———摘编自[美]史景迁《追寻现代中国———1600—1912年的中国历史》等
材料四
2015年起,公安部在全国87个口岸设立签证点,在15个城市实施部分国家外国人72小时过境免签政策,在苏浙沪地区实施部分国家外国人144小时过境免签政策。2016年2月,公安部发布《关于加强外国人永久居留服务管理的意见》,进一步放宽申请条件和改善相
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关待遇安排;2016年6月,中国正式加入国际移民组织。
摘编自《放宽绿卡申请—中国争取国际人才》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代巴蜀地区人口迁徙的特点及影响因素。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述7世纪至13世纪阿拉伯人的迁徙在文化层面的影响。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析近代中国人移民美国的原因。(4分)
(4)根据材料四,指出当今中国争取国际人才的举措。(4分)
17.阅读材料,回答问题。 (21分)
材料一
————摘编自彭雅欣《制瓷业视角下古代景德镇城镇空间演变初探》
材料二
从中世纪中期开始,商业城市在西欧不断建立起来,这些城市的规模都不大,总人口常常还不到一万人。在城市里,市议会管理着城市的大事,而商业行会则会管理各个行业的生产以及从业者的生活,在城市的管理中起着举足轻重的作用。另外,从11世纪开始,地中海的贸易重新掌握在欧洲人的手里,很多古典时期建立的商贸城市被重新激活。在地中海周围出现了很多自治城邦,比如威尼斯共和国。城市的兴起让乡村再度沦为从属。
———摘编自吴军《城市的复兴:瓦解封建的力量从何而来?》
材料三
1835年,英国《市政公司法》出台,该法允许地方非法人团体申请成立市政公司,作为法定管辖区内地方治理机构。1875年,英国建立了具有城市规划管理职能的公共卫生机构,以改善瘟疫滋生的城市物质环境;1919年,英国地方政府被赋予进行城乡规划和住房建设
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的权力和责任,专责规划与建设的法定机构得以建立;1930年,《格林伍德住房法》增加了贫民窟的清理规模。英国早期城乡规划的主要范畴就是城市更新,规划机构的主要责任就是回应更新问题。
————摘编自周剑云等《英国法立“城市开发公司”的机构属性评析——兼议英国城市更新实践经验与我国城市更新机构的建设》
材料四
浙江省松阳县拥有1800多年的建县历史,拥有中国传统村落78个。2013年起,一批学者和建筑师应当地政府邀约来到这里,他们结合当地文脉和产业优势,从老城更新、老屋改造,到业态激活和文化重塑,建筑师们的项目散落在松阳县城和各个村落,有了松明溪水利博物馆、石仓豆腐工坊、樟溪红糖工坊等根据属性而设计的建筑,从不同维度活化了这里的历史遗产和经济业态。现在的松阳为全省乃至全国乡村振兴提供了“松阳样板”。
———摘编自周伟燕《微改造十年时光,讲好一个“松阳故事”》等
(1)根据材料一,归纳古代景德镇城镇空间的演变历程。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中世纪西欧城市复兴的历史背景。(4分)
(3)根据材料三,总结近代英国城市更新的实践经验。(6分)
(4)综合上述材料,回答中国在实现现代化征程中该如何处理城乡关系。(3分)
18.阅读材料,回答问题。(12分)
材料
中国传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和造世界提供有益启迪,可以为治国理念提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。
————摘编自张华、张安《改革开放以来中国文化安全问题研究
根据材料并结合所学知识,就材料中任意一点或整体拟定一个论题,并予以阐述。(求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)
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