第一部分 考点13 遗传信息的传递与表达-【步步高·考前三个月】2025年高考生物学复习讲义课件(苏冀赣)(课件PPT+word教案)

2025-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 遗传与进化
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省,河北省,江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.70 MB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·考前三个月
审核时间 2025-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51778014.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点13 遗传信息的传递与表达 1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一” 2.图解遗传信息的传递与表达 (1)DNA复制过程:DNA→DNA。 ①DNA复制时间:发生于细胞分裂前的间期和DNA病毒繁殖时。 ②DNA复制场所:并非只发生在细胞核中,在叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也可发生。 (2)转录:DNA→RNA。 ①转录的场所:就真核生物而言,不仅有细胞核,还有线粒体和叶绿体;原核生物的转录在细胞质中进行。 ②转录发生的时期:就个体而言,转录可发生在个体生长发育的任何时期。但从细胞周期分析,转录主要发生在分裂间期,分裂期由于染色质高度螺旋化形成染色体,基因不能转录。 ③转录的产物不只是mRNA分子,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息。3种RNA分子都参与翻译过程,只是作用不同。tRNA上有很多碱基,并非只有3个,只是构成反密码子的碱基数量是3个。 (3)翻译:mRNA→蛋白质。 模型一: 模型二: ①转录、翻译中的碱基配对方式:转录中T—A、A—U、G—C和C—G;翻译过程中有A—U、G—C、U—A、C—G。 ②一个mRNA分子可结合多个核糖体,可同时合成多条肽链,但并不能缩短每条多肽链的合成时间。 3.比较原核细胞和真核细胞中基因的表达 (1)真核生物核基因的转录和翻译是在不同的场所中进行的,先在细胞核内转录得到mRNA,mRNA通过核孔进入细胞质后才能进行翻译。 (2)原核生物由于没有成形的细胞核,没有核膜的阻隔,因此转录和翻译同时进行,其特点是转录尚未结束,其mRNA分子即已结合许多核糖体开始翻译过程。 4.分析遗传信息的传递过程(中心法则) (1)所有病毒的遗传信息的复制、转录和翻译都发生在宿主细胞内。 (2)RNA病毒产生RNA的过程,并不是都经过RNA复制。逆转录病毒产生RNA的途径:先经过逆转录过程产生DNA,然后DNA经过转录过程产生RNA。 5.理清基因与性状的关系 (1)基因控制性状的途径 (2)表观遗传 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第一部分 考点13 遗传信息的传递与表达 静悟提纲 1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一” 知识链接 2.图解遗传信息的传递与表达 (1)DNA复制过程:DNA→DNA。 ①DNA复制时间:发生于细胞分裂前的间期和DNA病毒繁殖时。 ②DNA复制场所:并非只发生在细胞核中,在叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也可发生。 (2)转录:DNA→RNA。 ①转录的场所:就真核生物而言,不仅有细胞核,还有线粒体和叶绿体;原核生物的转录在细胞质中进行。 ②转录发生的时期:就个体而言,转录可发生在个体生长发育的任何时期。但从细胞周期分析,转录主要发生在分裂间期,分裂期由于染色质高度螺旋化形成染色体,基因不能转录。 ③转录的产物不只是mRNA分子,还有tRNA、rRNA,但只有mRNA携带遗传信息。3种RNA分子都参与翻译过程,只是作用不同。tRNA上有很多碱基,并非只有3个,只是构成反密码子的碱基数量是3个。 (3)翻译:mRNA→蛋白质。 模型一: 模型二: ①转录、翻译中的碱基配对方式:转录中T—A、A—U、G—C和C—G;翻译过程中有A—U、G—C、U—A、C—G。 ②一个mRNA分子可结合多个核糖体,可同时合成多条肽链,但并不能缩短每条多肽链的合成时间。 3.比较原核细胞和真核细胞中基因的表达 (1)真核生物核基因的转录和翻译是在不同的场所中进行的,先在细胞核内转录得到mRNA,mRNA通过核孔进入细胞质后才能进行翻译。 (2)原核生物由于没有成形的细胞核,没有核膜的阻隔,因此转录和翻译同时进行,其特点是转录尚未结束,其mRNA分子即已结合许多核糖体开始翻译过程。 4.分析遗传信息的传递过程(中心法则) (1)所有病毒的遗传信息的复制、转录和翻译都发生在宿主细胞内。 (2)RNA病毒产生RNA的过程,并不是都经过RNA复制。逆转录病毒产生RNA的途径:先经过逆转录过程产生DNA,然后DNA经过转录过程产生RNA。 5.理清基因与性状的关系 (1)基因控制性状的途径 (2)表观遗传 $$

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第一部分 考点13 遗传信息的传递与表达-【步步高·考前三个月】2025年高考生物学复习讲义课件(苏冀赣)(课件PPT+word教案)
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第一部分 考点13 遗传信息的传递与表达-【步步高·考前三个月】2025年高考生物学复习讲义课件(苏冀赣)(课件PPT+word教案)
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