第一部分 考点9 遗传规律相关“比例”与“实质”-【步步高·考前三个月】2025年高考生物学复习讲义课件（苏冀赣）（课件PPT+word教案）

考点9　遗传规律相关“比例”与“实质” 1．辨析两大规律的易混点 (1)杂合子Aa产生配子的种类和比例相同，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 (2)不要认为子代只要出现不同性状即属于“性状分离”，性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象。若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离。 (3)F2出现9∶3∶3∶1的表型比例需具备：所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性；不同类型的雌、雄配子都发育良好，且受精机会均等；所有后代都应处于一致的环境中，而且存活率相同；供实验的群体要足够大，个体数量要足够多。 2．理清一对等位基因(Aa)相关的异常性状分离比 (1)致死作用可发生在不同阶段，在配子期致死的称为配子致死，在胚胎期或成体阶段致死的称为合子致死。不论哪种情况，在解答此类试题时都要按照正常的遗传规律进行分析，先分析致死类型，再确定基因型和表型的比例。 (2)去掉致死的基因(或基因型)后，不要忘记重新调整每种基因型的概率。 (3)配子不育：若完全不育，直接去掉该配子，其他配子调整概率后推算；若配子部分不育，保留该配子，但要根据不育比例调整概率后再推算。 3．辨析两对/三对等位基因相关的性状分离比 (1)常染色体上的两对等位基因(AaBb) AaBb×aabb时，若后代表型比例出现“多∶多∶少∶少”，则为连锁互换，其中“少∶少”为重组类型；若表型比例为1∶1，则为完全连锁。 (2)常染色体上的三对等位基因(AaBbCc) (3)AaXBXb×AaXBY(A、a控制白化病，B、b控制色盲；不考虑性别差异) (4)比例变式 项目 9∶3∶3∶1的变式 1∶1∶1∶1的变式 AaBb×AaBb AaBb×aabb 基因互作 9∶3∶4、9∶6∶1、12∶3∶1、15∶1、13∶3、9∶7 1∶1∶2、1∶2∶1、2∶1∶1、3∶1、1∶3 累加效应 1∶4∶6∶4∶1 1∶2∶1 合子致死 AA或BB致死 6∶3∶2∶1 1∶1∶1∶1 AA和BB致死 4∶2∶2∶1 aa或bb致死 9∶3 不存在 aabb致死 9∶3∶3 配子致死 AB♂致死 5∶3∶3∶1 1∶1∶1或1∶1∶1∶1 Ab♀致死 7∶1∶3∶1 1∶1∶1或1∶1∶1∶1 ab♀致死 8∶2∶2 不存在或1∶1∶1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 考点9 遗传规律相关“比例”与“实质” 静悟提纲 1.辨析两大规律的易混点 (1)杂合子Aa产生配子的种类和比例相同，但雌雄配子的数量不相等，通常生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 (2)不要认为子代只要出现不同性状即属于“性状分离”，性状分离是指“亲本性状”相同，子代出现“不同类型”的现象。若亲本有两种类型，子代也出现两种类型，则不属于性状分离。 (3)F2出现9∶3∶3∶1的表型比例需具备：所研究的每一对性状只受一对等位基因控制，而且等位基因要完全显性；不同类型的雌、雄配子都发育良好，且受精机会均等；所有后代都应处于一致的环境中，而且存活率相同；供实验的群体要足够大，个体数量要足够多。 知识链接 2.理清一对等位基因(Aa)相关的异常性状分离比 (1)致死作用可发生在不同阶段，在配子期致死的称为配子致死，在胚胎期或成体阶段致死的称为合子致死。不论哪种情况，在解答此类试题时都要按照正常的遗传规律进行分析，先分析致死类型，再确定基因型和表型的比例。 (2)去掉致死的基因(或基因型)后，不要忘记重新调整每种基因型的概率。 (3)配子不育：若完全不育，直接去掉该配子，其他配子调整概率后推算；若配子部分不育，保留该配子，但要根据不育比例调整概率后再推算。 3.辨析两对/三对等位基因相关的性状分离比 (1)常染色体上的两对等位基因(AaBb) AaBb×aabb时，若后代表型比例出现“多∶多∶少∶少”，则为连锁互换，其中“少∶少”为重组类型；若表型比例为1∶1，则为完全连锁。 (2)常染色体上的三对等位基因(AaBbCc) (3)AaXBXb×AaXBY(A、a控制白化病，B、b控制色盲；不考虑性别差异) (4)比例变式 项目 9∶3∶3∶1的变式 1∶1∶1∶1的变式 AaBb×AaBb AaBb×aabb 基因互作 9∶3∶4、9∶6∶1、12∶3∶1、15∶1、13∶3、9∶7 1∶1∶2、1∶2∶1、2∶1∶1、3∶1、1∶3 累加效应 1∶4∶6∶4∶1 1∶2∶1 合子致死 AA或BB致死 6∶3∶2∶1 1∶1∶1∶1 AA和BB致死 4∶2∶2∶1 aa或bb致死 9∶3 不存在 aabb致死 9∶3∶3 配子致死 AB♂致死 5∶3∶3∶1 1∶1∶1或1∶1∶1∶1 Ab♀致死 7∶1∶3∶1 1∶1∶1或1∶1∶1∶1 ab♀致死 8∶2∶2 不存在或1∶1∶1 $$