6.广东省中山市2022-2023学年七年级下学期语文期末考试真卷

语文 考试真题卷 D.2023年2月,我国在酒泉卫星发射中心使用长径二号丙运载火箭,成功将荷鲁斯1号遥盛卫 七年1 展发射升空,照利进人预定轨道,(在“脱利前加上“该卫星” 5.学校开展“学语文·读名著”读书交流活动.你受邀参加,请完成以下任务。(6分) 6.中山市考试真卷(期末) (1任务一【方法指引】(4分) 圈点批注是古人读时常用的方法,以下是某位同学在阅读名时调画出的精彩语段,请你 (时间:120分钟 满分:120分) 按要求将“批注”部分补充完整,以便在读书交流活动中进行分享。 名 精 往:语段中的人物是?结合全 相其象点。 一、积累运用(30分) 看着院中旗的冰,与那破碎不的衣服,笑 着那复杂而衡有热气的味道,听着老人似的哀叹岛 1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分) (露祥子) () 。将军百战死,壮士十年归。((兰诗)) ,难,单年是在这时候,觉到始将永远住在此池。 小观,心中了1.一.比冬天要更蓝题好 (2)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 (岑参(进入京徒)) 在冰墙之些,他让人先探测一下,以便准方 (海庭万里) 向。长长的探测钉逐边的冰壁,保针进十直米之 ()) 政人万山围子照,一山放出一山栏 下构冰晃。果,摇到十来漠处,断水了。 后,就怎么也钉不进去了...乎是,他便令祝 [杨万里(过枪游展公店)(其五)] (4)登高望远,总会触动诗人别样的情思,陈子昂登上幽州台,用” (2)任务二【分析赏】(2分) ,抒发寂寞苦闷的情感;杜甫登上奏山,远望齐鲁大地,用 “欣那离夜中的夸与热望,谁说站在光里的才算英堆...一.”玩年来,一首《孤勇者》响头 “去达出救攀顶峰,视一的心。 街小巷。歌词作者唐恬谈到划作缘出时说:初比起身披战甲的闪光之人,我更想写在泥泞中奋力 (5)只要掌握了正确的方法,认识达到了一定的高度,就能造过现象看到本质,而不会被事物的 前行人。” 象速惑,王安石《叠飞来峰》中的” “体现了这一理。 下列小说中,哪一部写的是“孤勇者”的故事:请结合小选情节,谈谈你的理由。 ①(略祥子) 2.根据拼音写出相的词语。(4分) ②(海底两万) (1)第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋xql 一下。 (2)他们的料已经qoqin ,面温度计却指在零下40提座 (3)奥本海默是一个拨尖的人物,frgmrgbl (4)如释子均重负,如同一次重生,我其至觉得这个过程很n0irnxnwi 3.下列句子中加点的词语健用不恰当的一项是( )(3分) A.书斯特科特在《简朴的哲学》一书中诘问生活的意义,启发人们思考“简朴”能否成为值得追 求的目标。 6.阅读下面材料,完成题目。(4分) B.2023年以来美国已发生100多起大规模枪击事件,枪支暴力已经成为笼草在美国民众心头的 。真实,是指选择的材料应该是自已历的 翻影. 事情,西不是遂听途说或无中生有檐造出来的。不要总以为自已的生活很单调,没什么可写,要 C.高铁上一名男子突发疾病昏惘在地,云南阳通女孩刘晓蛟立刻施救,看到患者病情好转,她如 善于从生活中发握有意义的材料,为自已所用。新颗,是指新百剧败,与众不屑,不落俗套,新 释重负。 的材料应该是别人来使用过的,减者显然已经有人用过,但自已又有新的感悟和体验。如果只是 D.周末,小文乘坐公交车到詹园参加综合实践活动,经过“詹园”站时她因为接电话面目不窥园. 给人牙慧,搬用老一套的事例、言论等来样凑应付,写出来的文章必然缺少新意,也不会打动他人 导错过了下车站点 (1)首句往往能够概括一段话的意思。请在横线上补写合适的句子。(2分) (2)下列短语中,类型与其他三项不相同的一项是( 4. 下列对病句的修改不正确的一项别 )(分 )(2分) A.发材料 B.搬事例 C.生活单因 A.柳青的《创业史)讲述了以梁生室为代表的新一代农民,坚持互帮互助,为建设收村合作社事 D.打动人. 。 业而奋斗。(将“语述”改为“叙述” B.华健的《中山工业整史》契合了产业,数育双向赋能的时位要求,为学者们研究中山经济 二,阅读(40分) 现了丰富虫料和现实案例。(将“展现”改为“提供” (一)阅读下面的文字,完成7~11题。(15分) C.诚信经营的前提是守法。各级部门要严格落实主体责任,坚决预防和料绝食品安全事件不再 【】 发生。(副去“不画”) 陈蓬肃公善射,仗无双,公交以自孙,染射干家圈,有卖油释祖百立,晚之久而不去。见 其发矢十中入九,但之。 彰士禄对海洋有着深厚的情结,2020年11月18日,觉在房是度过了95岁生日,觉特地效 康肃问日:“汝知射寻?吾射不亦精平?”曰:“无他,但手熟气。”康肃念然日:“尔安敬轻 上海军官兵送他的海军帽,幅子上的金色丝线着“中国海军核潜都队”,50年前,中国第一披核 吾射!”看日:“以我酌油如之。”乃取一芦置于地,以覆其口,以构酌油沥之,自钱元入,而钱 潜候长征一号”下水,中居成为美国、联,英国、法国后世界上第五个有核潜候的国家。 不温。因目:“无他,参平然怎。”既肃笑百遗之。 彰士是老一无声阶级命家影游之子,1925忘生于广雪治尾市海具,改开效后。 ((卖) 他是中国核潜第一任总没计师,参与,见证了中国第一被核潜挺诞生的全过程。他负责第一或 7.解释文中加点词语的意想。(3分) 百万千瓦级桢电站一一大豆污核电始一-的引过、总体设计和首斯工作,组织自主设计建造山核 (1)公亦u此白矜 (2)但之 (3)以构酌油沥之 电站二期,为核事业发展做出了开创性的贡献,在多次采中,他总给自已的一生:“我一辈子只做 8.把文中画续的句子翻译成理代汉语。(4分) 了面件事:一是造核潜射,二是建核电站。” 康然日:“尔安敢轻香射!”日:“以我酌油如之。” 中国核动力研究设计院原总设计师黄士塞曹与彭士禄共事,他记得彭士禄说过一句话:“我一 生也离不弄事!” 在彰士禄家中的概密内,理放看他最爱的三件“空具”:中国第一校潜候处女航的纪念瓷盘。 【乙】 发人赠选的枝电站模型、一头”荒”的陶瓷型像。彭洁说,父亲最爱的是第三骨。“很多同事说 些像一头牛。这是他最好的人生写朋。” [清]袁枚 “我展牛,永远是一头核动力领城的拓荒牛。”彭士概说。 南阳县有析二相公者,精干来。的以两肩负粮经图起,以此名重一时。每至演次场传疫秘棒。 同事回忆,彭士&有时“牛气十足”。核潜研制期间,彰士禄的外号是“彭柏板”和“彭大服” 观者如。一B,有卖获曳,咳不地声,旁观而拂输之。桥大怒,相复至前,以打暗墙,陪入尺开。 情有70的起握,就会大爬柏析,“科学研究,最重要的是要讲数据,没有数据不要题我计论这 做之日:”电如是乎?”望日:“君最打墙,不打人,”惫怒,鸡日:“者奴受我打手?打死匆! 个问题..1.民主是对的,短不毫老犹不决。我就是令门痛数据忘的,都讲数提。所以,少完了 叟笑曰:“老人死之年,以一死成君之名,死亦何撼!”令杨养息三日,老人自缚于树,解衣露腹。 我被柏极了。我奂,错了,我就究全负贵,对了,功劳归你们,你们可以大胆眼我吵架,但最后我 杨故取势于十步之外,奋击之,老人牧然无声,拔其已夹入老人腹中坚不可出哀求良久。老人 说了第,所以,都叫我‘拍板”“影大服,”影士在一次采这中说。 鼓腹纵之,已跳出一石桥外矣。老人徐徐负燕西归,卒不青告人姓氏。 退休后,以酒会友成为彭士禄生活中的一大乐趣,吃饭席间酒必不可少,摇然爱喝酒,但彭士 (选自(子不语).有删政) 从不事,黄士鉴记得,彭士提之前的习惯是中午和晚上都要喝酒,有一次,核动力院请彭院士 )(2分) 9.下列对文中加点词的解说,不正确给一项是 国去讲课,下午讲课时他感觉有点困,从那以后,他中午就再也不喝酒了。 A.通过成语推断法,联系“负刑请罪”,推测文中“负“字意为“背着” 晚年的彭士禄,心中放不下工作,超休了也常去单位转悠,他常戴一副属边阻镜,一头领发向 B.通过偏旁推断法,“堵”与土有关,推测其意为“堆”,此处形容观者之多。 后梳,衣服上着一条已经起珠的素色围也,说话着潮处口音,脸上挂着微笑。他就是一位 C.通过课内迁移法,联系“院之久面不去”,推洲文中的“配”意为“斜着眼看” 笑的老人,”的同学,中国工程院院士周永度说,他然关心与精相关的事件,在一次采访中, D.字典中的“纵”字有“放开”“坚向”“猛然向前”等义项,通过语境分析法,推测文中“现”的意 问到对日本核风应堆泄漏传言的看法,危说:“我们作为总设计师,一定在事故发生之后把安全问题 思是“竖向”。 减到量伍程度,这是我们繁到的。” 10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分 《彰士根传》中记了主人公的“三个心虑”:一是望相国早日排有更强大的核潜候力量;二 拔甚已典入老人黑中坚不可出哀虚良久 是盼望核国早日成为桢吃强国;三是啥望祖国早日实观中华民族伟大复兴的中国梦。 11.你认为卖淮翁和卖辱叟的人物形象有何相同之处?(3分) “他一生都在为祖国的校动力事业奋斗..-他希望和桢般水选相伴,水选守互海洋。”影选。 “我和哥哥把坛子慢慢下降,放入海中。随着时闵的流逝,这个骨灰坛会融化在大海中。我心里默默 想:父亲,您交代我的事情已经全都完成了,可以安心了。我们也安心了。” (选自(南方人物周刊》,2021年5月24日,有删改 (二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分) 12.阅读人物传记要关注标题,标题中的“我一生也离不开核事业”具体表现在哪些方面?(3分) 彭士禄:“我一生也不开核事业” 我明甫 2021年3月30日,潜海湾,影士禄及其爱人马淑英的骨友被入大海,些终前,意识清醒的 彰士概给女儿彭洁交代了自已的三个尴望;不做临终掩效;后事筒;将他和夫人的友一并救入 大海。 13.阅读人物传记要关注引用的材料,文章引用了对彭士提的采访、同事的转述、洁的原话等,说 :得失塞马,襟怀隅子牛,此联是叶先生掘,请父叶圣离写约,我想这是叶家义子达观的人 说引用这些就料有什么作用。(3分 生态度和一上追求境界的写朋。 叶家小院我函不常去,偶尔还是会那访。前些年敕天的一个下午,我去得早了些,走进那座 熟悉的小院,又看见那两棵西府海案,这两棵树有意思,叶至善先生说是“很题人性”一“文化 。 大革会”开始时小沫、小沫的弟弟还有至善先生都先后离开了家,海案萎了,后来家人陆续回来。 它们又度盛了起来。如令,海棠依然绿意葱笼,只是有些苍老,说枝横斜,在树上的变变点点的阳 l1 14.阅读人物传记要重点关注人物形象。请解读下面三个句子中的加点词,谈淡你对彭士禄人物形 无,风吹得搭曳,似手将位音的萝月一并摇曳了起来,有些凄逃 象的斑解。(4分) 我的心里有点儿不安,生怕打扰了叶先生的年睡,小沫招呼我进屋,说爸苍早就醒了,等着 ①特地数上海军官兵送他的海军..... 你呢!叶先生从他父亲晚过的床上下来,走出卧室,伏在他家的旧餐来上和我交谈。垒在我对面的 ②风以后,中午裁再也不嚼酒了。 叶先生已经是根握飘飘,让我优然觉得白云苍街,人老数老,老人的身休已经大不如以数了,郡天. ②椒燃关心与相关的事件。 临到走出屋子,来到院子里,我和小冰在那两棵熟悉的西府海案树下站了很久,说了一会凡语。午 后的阳光温,能看芜枝头上青青的小海晕果在阳光中闪。我想起叶圣配先生去世之前的春天 叶先生陪着父亲和冰心先生一起在这座小院里看海觉花的情景,那天风很大,却在冰心到来的时候 修了:瑁天,海堂艺开得得开。 如今,海案依旧,车车花开。叶圣陶和叶至善两位老人都已经不在了。 (选自(育复兴数文)第二辑《京都花之什)) (三)阅读下面的文字,完成15~18题。(15分) 15.请从动作指写的角院赏析第②段中画线的句子。(3分) , 复青 ①在北京,有海棠树的四合院很多,其中有一座小院最让我难忘,便是前辈作家叶圣陶先生家 的小院,院子里有两棵西府海案,儿乎年春天开艺的时候,叶圣陶先生都要和冰心、命平伯等几 16.本文记叙的是叶至善先生日常生活与工作中的小事,作者却给予了极高的评价,找出文中评份 做老友约好,到小院里一起看海觉花。一时,这两海案树拨有名。 性的语句,对组所记叙的事情,谈谈你的看法,完成下面的表格。(4分) ②第一次走进小院,是1963年的暑假,我还只是初三的学生,郡一年,在北京言少年儿童征 评价性的句 记的事情 的看t 文比赛中,我的一作文获奖并得到叶墨离先生的来自挫改,于是我还得到了叶圣陶先生的接见和 叶先生地位不可谐不高,但稳总是这样平易 教,我浇渐地记得,卿个下午,是叶至善先生站在门口给我开门,因为个子高,他弯看曜,和效 故。 近人,,严平已面他人,现人想却 { 批开竹门帮,带我走进叶圣陶先生的客厅。那时我并不知道,是他从24篇作文中选了20篇交给伦 物甫 父亲的,其中就有我的露一篇,要不我不会和这座小院结缘 我慰这是叶家父子达观的人生态度和一生追 ③和叶至善先生的女儿小冰园穷,都去了业大荒,允有信件往来。1972年的冬天,在北大 求境丐 1高 荒得了生产队的头头,我被发配到猪号嘎猪,成天和一群“楼八戒”逞,无所事事,一口气写了 10篇数文,给小沫看,给了的父素,那时,叶至善免坐刚刚从河南子校到来,赋闻在家,认 17.阅读写人记事散文,要特别关注文中含义丰富的语句,你认为下面两句话分别有什么丰富的含 真为帮我修改了每一篇单的习作,我们便有了要整一个冬天的信件往来,他对每篇都提出了具体 文?(4分) 的意见,有的还帮我一遍遍修改,怕我看不清楚,又特意抄写一份寄给我,然后在信中写道:“用我们 (1)我被发配到猪号喂,成天和一郡“入戒”湿。 辑的行话来说,基本可以‘定稿了。”如觉说的一样,我将10篇中的一篇《照相》了出去,真 的“定稿”了,发表在那年复刊号的《北方文学》上,可以说,是叶先生鼓励并帮财我走上了文学之路 ④“四人帮”拨粉球不久,中国少年儿童出瓶社恢复,叶至善先生重新走马上任,着手《儿童文 学》志复刊的时候,曹经推我去那里当编提。《儿童文幸》杂志的屑志找到我,那时我刚刚考入 (2)午造的阳光很送暖,些看见枝头上青青的小海案果在阳光中闪虾。 大学,没有去减。但我并不知道是他推荐的我,一直到很多年过去,才知道这件事,体会到他的为人 让我感动的间时也让我感慨,因为今天这样的人已经隐来越少,叶先生地位不可不高,但俭总是 这样早易近人,谦和,严于已而竟待他人,别人想起润物无声,在觉家的墙上,曹有这样一剧字 18.本文是《直复兴散文)第二辑(京挥花之什》的一个片段,原文没有题目,请你为本文拟写一个 题目,并解说题目的内涵。(4分 三,作文(50分) 19.肖复兴先生在前面这篇散文中写道:“儿乎每年春天开花的时候,叶圣陶先生都要和冰心、命平 伯等几位老友约好,到小院里一起看海棠花。”你有没有和亲朋好友或是其他人一起去看人、看 物,看风景,看.....的经历?请以(一起去看 )为题,写一篇文章 提示:题目中的“一起”说明“看”的经历不是自己一个人的:“看”的时阿可以是现在,过去 或将来;看”的对象不局限于人、物,风景;要突出“看”的感悟 要求:(1)在线上补充合适的内容 (2)文体自选(诗歌除外): (3不5500字: (4)文中不得出现直实的姓名和校名 参考答案 的择成全客点,死而无握!”“老人)让格二最 三亮(人)视自在树上,在时度,二特也 (示例二)日,心中的沟)内涵,①由了与海 了者对叶生父子的怀念,之背 在一步之灯,起头用方人打,老人一点人 6.中山市考试直卷[明) 吐各斗?子有的皆一有珍在内心深处,②现了。 声也有发注。(格二线)头(没是上已经失在者 1.(1副气析 则铁衣(2)上校无概笔 强君 的念、之情 生父子牺时后的是响幅远,表达了作者时时生名子 人子里,殊不。(格三肉老人直了线文。人才) 语接平安(3)意言下提无意 得行人错(4头 子猛长一是二,丁且笔二了已笔则一五桥念料 地之临 检四下 会凌绝顶 一众山小(5)不 1.写目路,本是一道文题“一”有“” 了,人起的遥走了,最流远水的。 在一叠”的意思,要有同间赴的疑述和可,“云”看从此 是浮云建阻 身在高是 12.①改开后,参与段计建了多个工程项是,为中国 处到处的,有“处”,有”去意”,要体现“去”的程 .1]落121卷(3)修毕(41副人 核业卖展出了巨火致献;②退后,舱关注中国格 3.D 析,“不竟灭”比啥提头贴,不升心,形客 过程,烧果。病视示语”点污环赴的时,时恶陶 事业的发疑,并将自己对中笔框事业的特写进(刻土标恰) 心致志,头笑淡,此处望文生义,意总为“没看到河”。 ”“在没有高财好发或是其的人一起去看人,看物,看 生要球心命柏等儿位老友封,列小院量一起着 选p。 托.与大. 3临终系,交化人其骨人大容,希现与核料 景,看...的”可知,线上以填人.物.风等,可 4.A 析:A”讲过”少实话中心话,可在生听望“ 33.示所一,①富了部上的人物形象,凸显了物心国家,潜 ”、将过”为“”,选步言语中心,这项的格 前之物,效来好友、为精海,风花青片,还可以穿时空 心科开,致发人先、吃苦制劳,干明当、开创肠的精神, t.选A. 素摇象,可这古成礼染之物,如祝人先、未来科救等。选 了品的精感为度,②为作考的评注提提了夜,更有力 51①一是,的度规、强,好逸系;引一方面,数稻 写,写息“看”的含又,青华“听看”之实,神上的 证了你者的孩点,读者感受到者对影士标的骨美和是 叫幅干,老干追个人辈程。 热.妇野怀,或长等,我可风生中选极,过 意.③充实了文章的内容,强了文章的真实性和可性。 船一方,相,冷心地落点, 议论写”一起去......”这龄临的学习.斗来的 一行人.数一件,提写一处是,抒爱一段情,最后要抒情 在由:一死,冷隐无情,枚热了双. 示二.皆主的话,直提系了多一挑心亮国家, 心科列、吃苦劳的神,增强了染力为者的选现 安,听树轻遍和写,时运骨打情,托物言志、高理 (2)性一《院样子.的样子本是农料人.失父母效 了据。②引用人的话,文章对人物给评迷更坦余国客 事写乎达,作文中析写清楚三点,一是”所起”,二是 土地后,身一人列确中谋,时量、社会笔暗,刚号 翼,从临复处托庄影士独为人先,子相当,开创新,精条 看”三是“听”,陌起,则干接起“吃”的现中,为赴& 北京的子,各吃捡用,早晚日、觉自已的力气掉钱,终子买 尽的陪神,③引与作的评述相结分,有助干读 了一新车,院提子是“配序中凸为行”的“孤者” 要大程,为计么要与指地1一是去聂,为什么要去看这景物 全深野地认土的神和响 难景物)在作文中有所交化。所看,即作文的选材,“看 例二(两万入中的起船长是一个不明的人. 14.①“地”是“特意,门”之,形士醒在岁生1这 德视沙燥与新纯泊,为了多现自已的复负计题,地替好 内在文处,所,归作文的立意,“数”的势,所乱在 的内容,精列了什么可实写,可写,写出事物的孙在 沟容,抗人要,后击沉了勃人的战望。陌以长是“在 特地上事军数,突总时海详、时潜业的深厚感情 ②“再也”表示”不哥”,选词士择为了给核的力院讲课 温行中奋力的的了勇者” 内在两个方数读次获,号在的收获一“所看”的直 字环这个人数好,变出的严音,认真负者:③”效 益,妇摇关景、真说,选是等,呼皮析”之:内在的 6.41)写时要生意材料高实新旨 是“伤然,话”的意,影土赐夜则了晚年也正在美心& (21C 幅析;A.B、D三项均为动实短语.C项为主词短语. 主旨开午 事义,突比的心用,无起过的排 一铅标基、会险误晓精破等,号 选C. 7(1)题题)(2)点5(3)下() 15.运用了写,高了“”“开”“”一引勃词,生 8.肃气校设,“么轻梳活等!”卖非谈,受 地出了叶至溶先生娘心为“我”开门时的陪,现了时 我例的经知这个遭理.” 先的平易近人机,为下文写“我”对叶先的之精 .D,n.有识,合下文已一石析史”,说现“老人 u. 36.①“夜”去章文学染气喻掉,没话 故现之”中的””挂”,而是路一括,将扬二 .p. 这扑事 ②战者的评价程已毅的情看,时生人被事 严达高,又减蓬,入时不图回报且人考 18.技其/已人是人中/坚不回出/自 11.①死人均本高强.技精,②两人选到规时均茫 ②在时先生家的墙上,音有一先生受子排习的家字:” n.不不无.自8. 要数,滋环荷子生风作是的评价记的事看,叫 (文】 爱受子一不得去.度,虚环客,号 乙3满有听二人,是4.()用所 子人现大众,这既是叶家父子一生为人处的真安写刚,是 对后的节 个房记起,因效在时接有气,次照度次塔化 决,片上一块墙一人上老一头 17.(1)析一“提入或’没”是指粗猪生话在一,考趣自 的语气回忆了己由干了产的头头,迫天去 有一个卖的老人,不期,()在考边了二的次气 吸的生活,现了看过位、 试料二。二文路,老人气到面,用头时(表头) 限入鹤一风多[故段)枝地难者人。“来头了,你这 (21“枚头上青的小海章聚在阳来中闪”是折生会,精神的 ?”老人说:“这在】打,《】不打人”& 叫选父子的怀念、之洁. ,写出了时生父子俩时后辈的响远,达了作者 二要怒了,道:“老,整让我打上一吗了呢了 1(例一]日:(海日)内线:①写了旧绽鼓 不要我”老人考活。“我都是快要死的输T(如)数 机,②现了时去生父子时后响深远,表