2.广东省汕头市潮南区2022-2023学年七年级下学期语文期中考试真卷

语文 试真题卷 5.综合运用,按要求作答。(10分) 七年下1 (1)阅读下面的文字,完成下列任务。(4分) 2.油头潮南区考试真卷(期中) 《经典味淡传》用现代的法和调来演择传挽设典,将词文化与电数过价有机结合, 诗词文化的意境终远和表现形式的通易,经典依唱人结合自身的音采风格,格经典诗词持化 (时问:120分钟 满分:120分) 为优的敬曲,现化人更喜闻乐见的方式,去学习持词,“动中优秀传统划造性化,制选 1出 性发紧”,受到广大观众的一致好评。 1t 一、积累运用(30分) ①请用一句话括上述材料的主要内容,不码过20个字。(2分 1.根据课文写占诗文。(10分) ②根据材料的内客,完点下面的对词句。(2分) (1)草知不次 .(韩愈《晚春))(1分) 交形武演译经典. (2)坐坦. .(王维(里馆))(1分) (21阅读名著(路驼祥子).完成下面的任务。(6分) (3)《春夜洛域间笛)中抒发子在夜深人势之时被笛声唤起的想乡之情的句子是: ①概掘下画表格的内容,请分别写出A.B两处表现了人物的什么性格特征。(2分) 。(2分) 内容 临 (4)《本兰诗)中指述本兰矫健的英姿和行军之快的诗句是: 。(2分) (A)学生回来,以为可吃饭了,大大大拉着天津,叫池地水。.. 量下,用要去确短程,二大文叫也始天东面。大大大和二文大一向是不和 (5)写的(选入京彻.(4分) 的...一样子不晓得这个,是头一天巧赶上这处,干是又这说什,员 已面了几个是。.子加上工工是,此处不富 1 自甫言答。 2.根据拼音写出相院的词语。(4分) (B)“生!”子投着头,声,可聂有力”先另枚人!这个月工 人和开者。 ,富收本电:数了,好了破,是叫析好的”... (远夜先是中形民些技选混的d示 路,让工,在样子看快不多干头,可是征,脸面,在这时候似子比命 r. (2)因为实在太变倦,一会儿就hrnrmng 迁典要,回摔的不是别人,是先生。 (3)他一手拿着布,-平模钱.zhìbn 地较过身子。 高 ②样子后来辞工,请你根据自已的理解谈谈样子两次辞工的原因分展是什么。(4分) (4)请年人写信.写得大章率.鲁迅先生是shnwtbngu 乏的 3.下列句子中加点成语健用有误的一项是 )(征分) A.我们班的班长不仅处现事情果断,还能随机应变,组织能力强,在局学中很有成信 B.政府相关那门负责人表示,共建“一梦一路”不是权官之计,是优先对外发展的方向 C.始各方面都根优秀,为人和海可亲,处事驿芒毕露,大家都喜欢跟她相处 D.学校激语战斗英雄王爷爷为我们讲述巧革离尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事 4. 下列句子没有语病的一项是( )分) A.通过举办党史知识竞赛达动,让局学们更深地了解百年大党的解煌历程 二.阅读(40分) B.能否坚持每天最炼一小时,是一个人有键康体魄的保证。 (一1(15分) C.实施多村振只政策,政府不但要给予乡村经济上的帮助,而且要在观念上引导农民共建笑丽 【甲】 富饶,文明的社会主义新农村 陈肃公善射,社无双,公以此自。射于家朋,有卖油释祖面立,现之久而不去 D.为现范教育摇戒行为,教育解听布件新定了《中小学教音基戒现则(试行) 见其发大十中八九,但 度问日:“这却射学?哥射不齐精平?”:“无他,但手熟尔。”康肃烛日:“尔安鼓轻 二)(10分) 射!”看:“我酌油知之。”乃取一芦置干地,覆其口,偷以酌油之,自伐芜人, 阿长与(山海经) 不淫,国曰:“我无他,推手熟水。”肃笑西遗之。 大是大过千念态不忘了,选阿长也来网《山海经》是怎么一事,这是我向来没有和地洗过 (() 的,我知道抖非学者,说了也无益;但既然来闷,也就都对地选了。 6.部释下列句子中如点词的意思。(3分 过了十多天,我者一个月罢,我还孩记得,是终告假回家以后的五天,她着析的蓝布衫旧来 (1)之入不去 了.一是面,就搭一夜书我,高兴说道: (2)以其口 “儿,儿的“三哼经”,我给你晃来了!” (3肃笑之 我似遇着了一个露窗,全体都霜惊起来;赶去接过来,打开纸过,是四太小小的书,略略一 7.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 跑。人断的善,九头的起..-1.都在内. (1)呈其发矢十中入九.微之。 这又使我灾生新的敬意了,刻人不有傲,攻不貌的事,她却能够做点功,她确有伟大的神力。 谋客隐鼠的怒惧,从此完全清死了。 这园来书,乃是我最得到,最为心爱的坚书 (2)患肃然日:”你安数轻吾射!” 11.选文主要写了关干阿长的什么事情?(3分) 【乙】 南方多没人,日与水居也,七岁动,十如能,十三能没矣,夫没者岂考摇?必 有得千水之道者。日与水,则十五而得其道;生不识水则壮笔舟而提之,效北方之勇者,同子 没人,百来其所以没,以其言试之河,未有不漏也。凡不学而务家其道,皆北方之学没者也。 12.当阿长列《山海经》是怎么一回事时,“我”是样担的?(原文中的语句回答) (选自() 这神担法表现了“我”的什么心现?(4分) 【注】①没人:水的人 8.解释下列句子中加点词语的意题。(3分) (1)日与水唇也 (2)将有得干永之直者 (③)皆北方之学没者也 9.给文中画线的句子断句。(限断2处)(2分) 生不识水则服壮见舟畏之 13.“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的安书”,为什么这样说?(3分) 1.请你结合【甲】【乙】两文,说说你从中获得了哪些启示。(3分 (三(15分) 14.请简要分析题目“荷声架下给母密”的作用。(3分 葫芦梁下的母亲 过进 材夏的早系,母来吃过饭,就在门首院子腐芦架下,在件瑟上为我们引衣服,哥好的 包子新了,我妈要给接上:状的神子脉益上了个小屑,我妈要陪修补;的村衣,姐姐的枕巾,妈 一{地 自己的卷,都答考地去运级,去重新出落得光好。 1出 1二罐 ②和的阳光活在芦架上,规的叶子意意,笑看伸开手掌互抚摸,一高兴, 子里了一夜的露珠,不小心酒了下来,有几颗刚好掉在我妈的脸上,母亲伸平抹了一下,效过口里 “好的天水”,我妈叹了一声,又直言自语道:“夫,天降过露,今夫怕是个好目子呢。” 15.请结合文章第④一段的内容,概括母亲为儿女们做的儿件事。(3分) ③母蛋开始穿针走线了,葫茫叶子的影子,掉在妈的上,千上,掉在针线篮里,掉在看的书 &上,排在那着的农深上,跳子上,针线上,排在的心上。 ④母老见乱一活,其实,也不是莫机一动,这在母来已成习了,是仅属干母亲的秘习一 取处的孩子们用的铅笔,将是从各个方技影下来的声计子死下来,就器在那接特影子的 上,着觉得掉在恰好的地方,好看,正食活点缀点儿什么,母就依照部祥式,略加放大成缩小。 针一线好洗好,的艺术品软成了,魂,此时,我路皮的盖容破的子上的腐,正被一片 绿的叶子补丁灌益了,来塞的补丁,却成了有的,夜着的一片和夏的叶子 16.结合语境,从修辞于法的角度品析第②段中画线句子的表达效果。(4分 株到正午了,一片斗子的影子,定定地学在刚展开的眠姐的枕中上,好不走了。母说: 暖和的阳光在获声上,数的叶子突突京,笑着神开子至相孤提,一高头,它 “这是缘分和天意,不不晚,偏就在这时,是这片叶,来到丫头的枕巾上,枯是要为她选 手里萍子一夜的露珠,不小酒了下来,有儿颗削好掉在我妈的脸上。 样好梦?”母亲就把这安清凉的叶子,挽留在姓短的社中上,挽留在地贵春的琴边 母亲爱说,天意,却少说迷气之,可是我要说,我哥的送气比我好,你,这时铁戟 到为位感起劳子了,一是正在开看的有芭花一一它土在鼓足开艺斑儿,和花游毛连是开圆呢 商 它把还没有开宪的花影儿贺忙地投在哥的考气上,母来看见了,艺就在蜘的平过颤呢,花心里还 着亮晶的露殊儿,母来拾起头,望了型燥荣的架和弦垫的天,站把日光停在过的 芦花上,母亲擞笑看,笑意、暖和神秘的天意,步地在妈的殿上,心上。此,地整个凡 一种比我门后来潜不经心挂在口上的所谓诗意呀,样意呀答更为要融深的情感破流和纯喜欢给 17.阅读全文,简要概括母亲这一人物形象的征。(5分) 笼草和充显了,那是凡有上基才些够给子的一种猛气和喜气。 母流把密开的,花心里连着露珠儿的芦花,在我的礼上了,你视,花哥的过 ,好! 母几手不识字,仅认得一二三、天地人、山水田、上木火,上中下等,总共就二十来小,也 没受过什么鉴学数育和艺术培信,但是,有很纯正的美惑,有地补素的美学,母的美感和艺术 感来自大自然,来自地劳作的田野,山水、草本和花鸟,来自地对美的事物的直觉领情。我家门这 英因,过溪勃着者绿叶黄花的荫芦架,就是我妈的美学深堂,就在比刻,在这个早具,在剪芦架下 母凝神静气,感受着天意,进行对大自些的模仿和美的造..... 三、作文(50分) 18.请以(你是我最 的人)为题,写一篇文章 要求:(1)请你从“贴心”“感”“牵挂”“”国个词语中选择一个,把题目补充完整, 后作文: (2)文体自选诗数,难剧除外 (3)文中不要出现真实的地名,校名,人名等 (4)也8充实,不少干500字 参考答案 多在道,②把一安清凉的新时子在摇的鼓士 上.的到去埋轻垫,②刚怀的,一、环暗放跟凡 2.头测南区考试直卷(朋中 的声在时暗的上,境来抵气气 1..11般4分(2)是复确(3)此次小折 1人的将止动声叶上的 在期的下白热时的探,达了者的喜之. 人起技风结(4D万赴减班第山度了15数回 地没涩地泪不干上这无笔比茫铅平安 为下文写粉下来的时干境点收呢上题 211喜421到入梦(31(41限 1号受是选为目选手 3C析,C.将是项,投气和才干全器现比来,多贴 .3就,这是一选学命强文“”是二人段,在 ③众院,有石的勇感和朴素的美学 人气。这不。 时比,在题中北其要生意“量”,“最字体现这个 6.C析;段骨 题上“选过”或”让”B一 能否”去B不当,可”与过”文接位 ,比等的原到所在。所补的是””洁 人与地人的之处,其典的贴花,是令“技” . (11①(典球演站)受纳”大观的一致好。会许 样发点,或者是文章的线。日,要变出人物一” 选一,上记生站提人 (2)①(A)点.任势任.TB3百:勇干员 典来实其的、贴神,品。赴,从贴心 爱,词空:老幅、父母暗学等人在话中数、关 ②子紧幅是因为稿女文区让信防,把地人 的,感,,在的习生,子探 让地龄诗多照件的家,还发独的人格,样子段为植然白 踪工,子次站生工是因为拉时排也了生,提 且的析折、梳上的名持)的人,从始片,写 子,内r工. 的生中看的人,于禁种死等现不这相见有会是 口看,这里形不在的标子12)(3)打发 排;度知度,可以写;某个人上内的, 1()玩过十文中了九支,只是对点头 笔对达的人物上音路, 人 (2)陈减气,“比笔点视现过的本!” 9.生不)刚下见而之 81提7选(3分.是 】文地上确的没,我了这生的选 理,自明白了确人不的被自,风乙】文没学 其地提的道题 的中,我的列贬财一所,陪火实些学 (文】 【乙】看方青海水跑人,们天方本为神,七之政 挂上这,斗直鼓水,斗且过是水地 是过的过的必是活了水毕方 (入)生么在,十3注下,有会人 生过不担水,题使到,, 比的击,会水的人,地 的本,根握是水的人到是去达,这有干的 的-班. 以子过习人,起那 1.阿长为“我”买来了一我”已的徊的山》 12.我年道她并学者,是了也无。这表现了“我”轻晚叫 心现 .这书选确,是已久的,阻 个望不到的人我”死的,给了“我”大的话 让“我”独之“新的”,因此说它们是“段”是 4.点了文的写对象;为文的复线家,因了 0受析 全文的作用,有基念,效发了次的读兴。 15.用的叶子补T林“破的纯子上的离,把