浙江省杭州及周边重点中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

高一历史试题卷 第 1 页 共 6 页 绝密★考试结束前 2024学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学 高一年级历史学科试题 命题：缙云中学 陈宝宇、武伟伟 审题：临平中学 林嘉晖 永嘉中学 林一琦 校稿：仼桂斐 考生须知： 1．本卷满分 100分，考试时间 90分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4．考试结束后，只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．考古发现，苏美尔地区从公元前 4500年到公元前 2900年，以城市为中心的聚落逐渐扩大，城市 的功能不断完善。该时期的一块石碑上雕刻有戴头冠的统治者，一枚印章上刻有一个人，正在主 持宗教仪式，手刃敌人。据此推断，苏美尔地区 A．最早走出奴隶社会 B．已经出现了城市国家 C．以渔猎、采集为生 D．哈里发掌握最高权力 2．史诗是在神话传说和歌谣、谚语等民间文学发展的基础上产生出来的。下列属于古代印度地区史 诗的是 A．《吉尔伽美什》 B．《罗摩衍那》 C．《天方夜谭》 D．《歌集》 3．下列项中不符合．．．下图疆域所示古代帝国特征的是 A．任用希腊人担任主要职务，推广希腊文化 B．首都成为东西方经济文化交流中心 C．控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税 D．最高统治者既是宗教领袖又是国家的主宰 高一历史试题卷 第 2 页 共 6 页 4．下图是某位国王在位时期的大事简表。这位国王是 A．大流士一世 B．查士丁尼 C．威廉一世 D．路易十四 5．新罗国号正式确立于公元 503年，并与北面的高句丽、西面的百济对峙。7世纪后期，新罗借助 唐朝的力量灭掉百济和高句丽。这一政权 A．模仿中国建立中央集权国家 B．迁都汉城，改国号为朝鲜 C．在镰仓建立了军事机构幕府 D．遭到日本丰臣秀吉的侵略 6．非洲文明是人类文明的重要组成部分。下列项中的文明兴起最早的是 A．阿克苏姆 B．马里 C．桑海 D．津巴布韦 7．下图中有一处错误，这处错误是 A．① B．② C．③ D．④ 8．某学习小组整理了“全球航路开辟后商品的世界性流动”知识结构图（见下图）。据此判断，甲、 乙、丙对应准确的是 A．印度果阿、中国澳门、菲律宾马尼拉 B．菲律宾马尼拉、中国澳门、印度果阿 C．中国澳门、印度果阿、菲律宾马尼拉 D．菲律宾马尼拉、印度果阿、中国澳门 9．下图是某学生的笔记，他学习的主题最有可能是 A．古代文明的产生与发展 B．中古时期的世界 C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立 Δ世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系 Δ美洲成为世界上族群混合程度很高的地区 Δ荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 Δ国王曾宣称：……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。 高一历史试题卷 第 3 页 共 6 页 10．下表中①②③对应的国家正确的是 国别 内容 ① 反对专制王权 确立君主立宪 ② 反对专制等级 扫荡封建秩序 ③ 反对殖民统治 实现国家独立 A．①英国 ②美国 ③法国 B．①法国 ②英国 ③美国 C．①英国 ②法国 ③美国 D．①法国 ②美国 ③英国 11．下图时间轴（局部）▲处应填入 ①俄国开始废除农奴制改革 ②美国内战爆发 ③德意志帝国成立 ④巴黎公社成立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．工业革命期间餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多种休闲 娱乐方式共同发展。人们的日常休闲逐渐远离宗教生活，日常阅读由原来以宗教书籍为首选变 成了以阅读报纸、通俗小说等为主。这集中反映出工业革命带来 A．管理方式变革 B．社会阶级结构变化 C．社会生活变化 D．社会贫富分化加剧 13．资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变 成了它们的殖民地或半殖民地。与此直接相关的是 A．新航路开辟 B．法国大革命 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 14．1914年圣诞节，俄国士兵与敌军举办联欢活动的现象出现，并日益盛行。1916年复活节，东方 战线上数以万计的俄国士兵主动停止射击，走出战壕与德奥联军举行联欢活动。这反映了 A．民族独立运动的高涨 B．不同制度国家之间的共处与合作 C．大战带来文明的劫难 D．士兵对战争的厌恶和对和平的渴望 二、选择题Ⅱ（本大题共 8 小题，每小题 3分，共 24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 15．下图所示金字塔的主要功能是 A．祭祀 B．陵墓 C．居住 D．征税 高一历史试题卷 第 4 页 共 6 页 16．公元前 4 世纪，马其顿国王亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊 到印度的广大地区，希腊文化随之东传。马其顿位于图中 A．① B．② C．③ D．④ 17．思想解放是社会变革的先导，下列言论不能．．体现近代欧洲思想解放运动的是 A．威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义 B．本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活 C．每一个真诚悔改的基督教徒，即使没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罚罪 D．月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力 18．他们“相信在物质的宇宙中存在自然法则，万物都受自然法则的支配，人类社会也受其支配。 自然法则反映在人的头脑中，便是理性。相信人类过去充满了黑暗与愚昧，而人类未来则是一 片光明，人类的进步是人类社会发展的规律。”他们的这一向往旨在 A．建立一种新的宇宙观 B．阐述科学社会主义的原理 C．拉开宗教改革的序幕 D．勾画资本主义制度的蓝图 19．下表是 1890—1913年欧洲主要国家的能源消耗统计表（相当于百万吨煤），其中代表德国的是 1890年 1900年 1910年 1913年 A 145 171 185 195 B 36 47.9 55 62.5 C 71 112 158 187 D 10.9 30 41 54 20．1917年 4月，列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中提出“不给临时政府以任何支持” 和“全部政权归苏维埃”的口号。其背景是 A．俄国继续参加一战 B．战时共产主义的实施 C．沙皇专制统治强化 D．布尔什维克党的建立 21．右图是波兰画家创作的一幅漫画《Two down and One to go》（图 中的三个人物从左到右分别是希特勒、墨索里尼、裕仁天皇）。这 幅漫画 A．创作于第二次世界大战发展到全球阶段之前 B．意在鼓励同盟军继续作战，彻底消灭法西斯 C．有助于轴心国协同作战，早日结束第二次世界大战 D．体现了人类呼吁世界和平与要求共同发展的时代特征 高一历史试题卷 第 5 页 共 6 页 22．下表是关于世界近代史开端的部分学术观点，对此解读合理的是 观点 理由 英国革命说 英国资产阶级革命的成功对世界历史进程产生决定性影响 尼德兰革命说 尼德兰革命符合马克思所说的资本主义时代的开始，加之它是世界上第一次资 产阶级革命 法国革命说 法国大革命是历史上规模最大、最彻底的资产阶级革命，革命的影响不仅局限 于法国和欧洲，且具有世界历史的意义 地理大发现说 世界各地均发生深刻变化，全球联系增强的趋势明显出现 A．应通过民主决策排除观点分歧 B．历史解释受研究范式的影响 C．开端的问题随时代变化而变化 D．通过考古可以解决历史遗存的分期问题 非选择题部分 三、非选择题（本大题共 3 小题，其中第 23题 15分，第 24题 15分，第 25题 18分，共 48分） 23．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一：序言：我，汉谟拉比，是众神所钟爱的君王，是恩利尔神的仆人。我将我的法律刻在 这石碑上，以彰显我的正义与智慧。……愿众神赐福于那些遵守这些法律的君王，愿众神惩罚那些 违背这些法律的君王。 第15条 如果一个人将贵族或者平民的任何女奴或男奴带出城将被处死。 第16条 如果一个人在家中藏匿任何一个从贵族或贫民家中逃离的男奴或女奴，而不让其离 开，并依照长官命令接受公共劳役的惩罚，该家主将被处死。 第 199条 挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。 ——引自《汉谟拉比法典》 材料二：1 世纪至 2 世纪，罗马境内的广大地区出现了长期的和平局面，为社会经济的发展提 供了极为有利的环境。当时，农业上出现了带轮犁、割谷器，手工业也兴盛一时。对外贸易西达不 列颠，东到印度、中国。这种规模广泛的海陆贸易，促进了罗马帝国各地城市的繁荣。罗马帝国经 济的繁荣和发展，是建立在落后的生产技术和残酷剥削奴隶的基础之上的，因此这种繁荣局面不可 能持久。 ——引自朱亚娥《世界通史》 材料三： （1）根据材料一，概括汉谟拉比统治的特点，结合所学，写出该法典在世界法律史上的地位。 （5分） （2）根据材料二，运用唯物史观概括罗马帝国在 1-2 世纪空前繁荣的原因。结合所学，写出西 罗马帝国灭亡的时间。（5分） （3）给材料三所示的历史地图起一个标题。结合所学，写出 8 世纪中期欧亚大陆三大帝国的 名称。（5分） 高一历史试题卷 第 6 页 共 6 页 24．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：地理大发现并不是一个孤立的时间，与它同时或前后发生的还有文艺复兴运动，文艺 复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世幸福而奋斗的精神，而地理大发现是在这种精神 的鼓舞下完成的。……这些划时代的大事，“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。” ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》上卷 材料二：第一次工业革命给资本主义国家所带来的经济实力的增长，为第二次工业革命提供了 雄厚的经济基础。……资本主义的激烈的竞争性迫使他们大幅度地提高劳动生产率、研发新的产品、 发明新的技术。这些迫切的需求对第二次工业革命的发生有很大的促进作用，使得资本家都认识到 劳动者素质的好坏直接影响到工业生产的效率。政府也加强了国民的素质教育。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》下册 （1）根据材料一，结合所学，概述地理大发现所展现的“人文主义精神”的内涵。结合所学， 从“革命因素迅速发展”的角度，简析“这些划时代的大事”对西欧社会的影响。（10分） （2）根据材料二，概括第二次工业革命中推动生产力飞速发展的主要因素。结合所学，写出第 二次工业革命时期应运而生的新式快速交通工具。（5分） 25．阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：1913年，四国所占的比重发生了很大的变化，美国由原来的第二位升至第一位，德国 由原来的第三位升至第二位，英国则由原来的第一位降至第三位。从 1891—1900年，英、美、德、 法四国工业生产的年平均增长速度来看美、德、法的年平均增长速度都比英国要快。……20世纪初， 世界已被瓜分完毕。英国占有的殖民地最多，面积是俄国的 2倍、法国的 3倍，德国的 11倍。德国 经济迅速增长，它要求按照新的实力对比重新瓜分世界。……德国的目的是实现世界霸权，它企图 建立一个从北海、波罗的海到亚得利亚海，从柏林到巴格达的“大德志帝国”，……德国还要摧垮英 国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。 ——据吴于廑《世界史·现代史编》整理 材料二：巴黎和会上建立了世界第一个国际组织——国际联盟，尽管这个组织在产生的时候就 具有先天的缺陷，在建立后发挥的作用也很有限，但作为第一次组织国际机构的尝试，它为以后建 立类似的组织积累了宝贵的经验和教训。凡尔赛——华盛顿体系的不公正性酝酿着它的不稳定性， 在仅仅存在了二十几年后，就被德国再次发动的世界大战所打破。 ——唐贤兴《近现代国际关系史》 （1）写出第一次世界大战的性质，提取材料一的相关信息，试从原因和目的的角度说明你的 理由。（6分） （2）根据材料一二和所学知识，运用 15世纪-20 世纪中叶的相关史实，以“国际秩序”为主题， 写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，史实例举充分，观点陈述正确，结论合理）（12分） 高一历史参考答案 第1页 共 2页 2024学年第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学 高一年级历史学科参考答案 一、二、选择题（1-14题，每小题 2分；15-22题，每小题 3分；共 52分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B A A B A C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D D A A A D C A 题号 21 22 答案 B B 二、非选择题（本大题共 3 小题，其中第 23题 15分，第 24题 15分，第 25题 18分，共 48分） 23．（1）特点：君权神授；推行奴隶制；维护奴隶主的利益；奴隶命运悲惨。（3分） 历史地位：是世界上现存最早的较为完整的成文法典。（2分） （2）原因：长期的和平局面；生产工具的进步；手工业繁荣；商业贸易发展；地区经济联系的 加强；奴隶和平民的辛勤劳动。（3分，任意三点得 3分） 时间：5世纪。（2 分） （3）标题：（2分） 层次一：阿拉伯人商业活动示意图（2分）； 层次二：丝绸之路、阿拉伯帝国疆域（1分）； 层次三：无关的（0分）。 名称：阿拉伯帝国，拜占庭帝国，唐。（3 分） 24．（1）内涵：以人为中心；崇尚理性；追求现世社会的幸福生活（追求财富）；提倡探索人与自然 的奥秘；鼓励冒险精神。（3 分，任意三点） 影响：引发商业革命；引发价格革命（商业革命和价格革命的具体史实也给分）；有利于资 本原始积累（或资本主义发展）。（3分） 封建制度濒于解体，商业资产阶级实力上升。（2分） 推动了西欧社会的转型。（2 分） （2）历史条件：第一次工业革命的基础；资本主义的激烈的竞争；劳动者素养的提高；国民教 育。（3 分，任意三点） 交通工具：汽车、飞机。（2分） 25．（1）性质：帝国主义之战。（2分） 原因：帝国主义经济政治发展不平衡。（2 分） 目的：重新瓜分世界，争夺霸权。（2分） （2）层次要求 层次 1：观点正确，但史实零散或运用不恰当，或史论未结合，未有效涉及战争对国际秩 序演变的影响。 层次 2：观点正确，能比较充分、恰当地运用史实进行比较深入的论证，史论结合较好， 能突出战争对国际秩序演变的影响。 高一历史参考答案 第2页 共 2页 层次 3：观点正确，能结合充分充分恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好，能 突出战争对国际秩序演变的演变，及对当今世界局势演进的借鉴意义。 评卷标准： 标题 2分：准确且价值判断准确 2分，无价值判断 1分，价值判断错误 0分； 结构：1分，分总——总分总 表述：1分 史实：6分，每个 2分；（需史实与论述对应正确） 小结，2分，有小结 1 分，有升华 2分，如对当今世界局势发展的借鉴意义等 示例： 战争推动了国际秩序的重构 西方列强通过殖民战争和工业革命，确立了以欧洲为中心的国际体系。鸦片战争后，中国被迫 开放通商口岸，东亚朝贡体系逐渐瓦解，西方列强通过不平等条约将中国纳入其主导的全球贸易网 络。 两次世界大战彻底改变了国际格局。一战后的凡尔赛-华盛顿体系试图通过国际联盟维护和平， 但未能阻止二战的爆发。二战结束后，雅尔塔体系确立了美苏两极格局，联合国成为维护国际秩序 的新机制。 总之，战争既是国际体系变迁的催化剂，也是其结果的体现。这一时期的历史表明，战争既是 破坏的力量，也是新秩序构建的起点。针对当前国际局势的复杂变化，我们要尽量避免战争，让国 际秩序在和平与渐进的过程中得到重塑。