北京市大兴区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

2025北京大兴初二（下）期中 物 理 2025.4 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，37道小题，满分100分，考试时间90分钟。 2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共40分，每小题2分） 1．在国际单位制中，力的单位是 A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．米 2．如图1所示的实例中，力使物体发生形变的是 A．篮球被投出 B．跳板被压弯 C．足球被顶回去 D．棒球被接住 图1 3．如图2所示的实例中，为了减小压强的是 A．逃生锤的锤头 很尖     B．切蛋器装有很 细的钢丝 C．剪刀刃做的很簿   D．铁轨下面铺有宽大的轨枕   图2 4．如图3所示的实例中，为了减小摩擦的是 A．自行车车轴安装 滚动轴承 B．汽车轮胎上安装 防滑链   C．自行车脚蹬上 制有花纹   D．足球守门员戴 防滑手套   图3 5．如图4所示的实例中，属于防止惯性造成危害的是 A．跳远助跑 B．套紧斧头 C．投掷篮球 D．安装安全气囊 图4 6．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图5中能正确表示空中足球受力示意图的是 A B C D 图5 7．在如图6所示的各种情境中，F1与F2大小均相等，F1和F2是一对平衡力的是 A B C D 图6 8．如图7所示的图像中，能正确反应物体所受重力与质量关系的是 A B C D 图7 9．如图8所示的四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是 图8 甲 乙 丙 丁 A．甲图中，用燃烧的酒精烘烤火罐中的空气，可以把火罐“吸”在皮肤上 B．乙图中，向气球中充入热空气，热气球可以悬浮在空中 C．丙图中，用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D．丁图中，候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 10．如图9所示，物体放在水平桌面上，在水平方向受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，F1=16N，F2=20N，物体在水平方向受到的合力为F1 F2 图9 A．4N，方向水平向左 B．36N，方向水平向左 C．4N，方向水平向右 D．36N，方向水平向右 11．人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力 B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动 C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变 D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变 12．如图10所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是图10 A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 13．在如图11所示的实验中，用已经调零的弹簧测力计将重为3.8N的小球A悬挂在水中，小球静止时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是图11 A A．小球A在水中受到的浮力是2N B．小球A在水中受到的重力是1.8N C．剪断细线后，小球A会向下运动 D．剪断细线后，小球A会继续静止在水中 14．一个游泳者从深水区向浅水区行走上岸。在此过程中，水的深度逐渐变浅，游泳者的身体逐渐露出水面。关于此过程，下列说法正确的是 A．游泳者受到的浮力逐渐减小，重力不变 B．游泳者受到的浮力逐渐增大，重力不变 C．游泳者受到的浮力不变，重力逐渐减小 D．游泳者受到的浮力逐渐减小，重力逐渐减小 15．踢出去的足球会慢慢停下来。对“足球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是 A．足球的惯性逐渐消失 B．足球受到的力越来越小 C．足球受到非平衡力的作用 D．足球所受到的阻力大于它的惯性图12 16．关于运动和力，下列说法正确的是 A．“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 B．抛出的实心球在空中继续向前运动，是由于实心球具有惯性 C．人用水平力推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D．排球运动员用力击球时，手对球的作用力大于球对手的作用力 17．用弹簧测力计分别拉着质量相等的甲、乙两物体竖直向上运动，物体运动的路程随时间变化的规律如图12中的甲、乙所示。则在0~6s时间内，下列说法正确的是 A．甲物体受到的重力小于乙物体受到的重力 图13 B．甲物体运动的速度小于乙物体运动的速度 C．测力计对甲物体的拉力大于测力计对乙物体的拉力 D．甲、乙两物体的运动状态都没有改变 18．如图13所示，有一个重力为G的长方体浸没在液体中，其受到的浮力为F浮，液体对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是 A．长方体只有上、下表面受到液体压力 B．F1和F2的大小关系是F1＞F2 C．F1、F2和F浮的大小关系是F2- F1=F浮 D．若物体浸没于更深的位置，与图示位置相比，F1、F2、F浮均变大 19．甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙。将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时，两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，如图14所示。液体对甲、乙试管底部的压强分别为P甲和P乙，下列关于ρ甲和ρ乙，P甲和P乙大小关系说法正确的是图14 A．ρ甲＞ρ乙 ，P甲=P乙 B．ρ甲＞ρ乙 ，P甲＞P乙 C．ρ甲＜ρ乙 ，P甲＞P乙 D．ρ甲＜ρ乙 ，P甲＜P乙 20．如图15甲所示，水平桌面上放着盛有水的柱形容器，在容器上方的弹簧测力计下悬挂着一个实心圆柱体，将圆柱体缓慢浸入水中。记录圆柱体下表面到水面的距离h和弹簧测力计的示数F，并根据记录的数据画出F-h图像，如图15乙所示。圆柱体浸入水的过程中，始终不与容器接触且容器中的水未溢出。已知水的密度为1.0×103kg/m3，g=10N/kg。关于该过程，下列说法正确的是图15 A．圆柱体所受的重力为2.5N B．圆柱体受到的浮力的最大值为2.5N C．圆柱体的密度约为2.7g/cm3 D．圆柱体逐渐浸入水的过程中，桌面受到容器的压力保持不变 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分） 21．如图16所示的实例中，应用了连通器原理的是 A． 茶壶 B．船闸 C．锅炉水位计 D．活塞式抽水机 图16 22．如图17所示为跟力有关的实例，下列说法正确的是 图17 甲 乙 丙 丁 A．甲图中，用脚踢球时，球对脚也会有作用力图19 B．乙图中，脱离地面的飞鸟，不再受到重力作用 C．丙图中，把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗沿的力 D．丁图中，中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了力的作用 23．物理兴趣小组的同学对如图18所示的实验现象进行了讨论，其中正确的是 图18 甲 乙 丙 丁 A．图甲中，增加探头在液体中的深度，压强计U形管左右两侧液面的高度差也会增大 B．图乙中，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C．图丙中，将自制的气压计从山脚带到山顶，气压计细玻璃管中的液柱会升高 D．图丁中，向纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 24．如图19所示，用细线向上提着物块使物块做匀速直线运动，细线对物块的拉力为F1，物块对细线的拉力为F2，已知物块受到的重力为G，则下列说法正确的是 A．G与F1是一对相互作用力 B．G与F1是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与F2是一对平衡力 25．图20所示，水平桌面上放着底面积相同、质量相同的甲、乙两容器，分别装质量相同的不同液体。下列说法正确的是 A．甲中液体对容器底的压力大于乙中液体对容器底的压力 B．甲中液体对容器底的压强小于乙中液体对容器底的压强 C．甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 D．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 三、实验探究题（共38分，其中26、27题各2分，28题3分，29、31、34题各5分，30、33题各6分，32题4分） 26．如图21所示，弹簧测力计的示数为_________N。 图21 图22 O 27．一个物块静止在斜面上，如图22所示。画出物块所受重力的示意图。（O为物块的重心） 28．如图23所示，小欢利用小桌、砝码、海绵和刻度尺探究压力的作用效果跟哪些因素有关。 甲 乙 丙 图23 （1）该实验是利用 来反映压力的作用效果。图20 （2）由甲、乙两图所示的实验现象可得出：压力的作用效果与__________有关。 （3）小欢根据甲、丙两图所示的实验现象得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小欢得到错误结论的原因是：______________________________。 29．小明在实验室探究二力平衡的条件。如图24甲所示，他在一块长方形薄硬纸板的对角位置打两个孔A和B，并在AB间画一条直线。将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上，并按图24乙所示进行组装。使细线的另一端跨过桌边的滑轮，并各悬挂一个50g的钩码，硬纸板恰好处于静止状态。 （1）在图24乙所示左边的钩码下边再挂上一个钩码，发现硬纸板不能继续保持静止状态。这说明物体仅在两个力作用下处于平衡状态时，这两个力的大小应___________。 （2）将硬纸板转过一个角度，使拉动硬纸板的两根细线仍然平行，如图24丙所示，然后松手，观察硬纸板是否仍能继续保持静止状态。则此实验探究的问题是：物体仅在两个力作用下处于平衡状态时，____________________。 （3）小华认为用一个厚铁片代替硬纸板，按照上述实验方案也可以完成探究实验。小华的想法不妥的原因是：________________________。 甲 乙 丙 图24 30．小华利用如图25所示的装置探究物体速度大小改变快慢与阻力大小的关系。用物块压缩同一弹簧至相同程度后释放，物块离开弹簧后在水平轨道上继续运动一段距离后停止运动，用刻度尺测量物块离开弹簧后在水平轨道上运动的距离s，小华记录的实验数据如表1所示。 水平轨道 物块 弹射装置 图25 表一 接触面的材料 物块所受阻力大小 物块在水平轨道面上运动的距离s/m 毛巾（粗糙） 大 0.15 毡布（较光滑） 小 0.5 牛皮纸（光滑） 最小 1.1 （1）把物块压缩同一弹簧至相同程度后释放，目的是：_________________。 （2）比较表一中物块在不同表面运动的距离，可以得出的结论是：_____________。 （3）根据表一中的实验数据进行推理，可以得出这样的结论：假如物块在水平轨道上运动时不受阻力作用，__________________________。 31．如图26所示，小宇用压强计探究液体内部压强与哪些因素有关。 图26 甲 乙 丙 丁 （1）实验前，用手轻轻按压探头的橡胶膜，若右侧U形管中液面高度变化_______（选填“明显”或“不明显”），说明装置的气密性良好。 （2）比较_______和_______两次实验，可知液体内部压强大小跟深度有关。 （3）分析丙和丁两次实验，可知小宇探究的问题是：_____________________？ 32．小兰设计了如图27所示的实验，来验证阿基米德原理。 甲 乙 丙 丁 图27 F1 F2   F3   F4   （1）对图27所示的实验过程进行优化，恰当的测量顺序是______。 A．甲、丙、乙、丁 B．丁、甲、乙、丙 C．乙、甲、丁、丙 （2）由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=______。（用给出的符号表示） （3）若F1、F2、F3、F4之间满足关系：________________________，则可验证阿基米德原理。 33．某实验小组在探究滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关时，组装了如图28所示的实验装置（实验中所需钩码等其他器材未画出）。图28 （1）该小组同学所探究的问题的自变量是__________。 （2）主要实验步骤如下： ①将带滑轮的长木板放在水平桌面上，将细线的一端系在物体A的挂钩上，另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体在水平力作用下沿水平木板做__________运动，读出弹簧测力计的示数为F1并记录； ②________________________________，仿照步骤①继续操作，读出弹簧测力计的示数为F2并记录。 ③若F1____(选填“＝”或“≠”)F2，则可以验证“滑动摩擦力的大小跟压力大小有关”。 34．在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图29所示。请回答下列问题。 图29 （1）乙图中圆柱体受到的浮力的大小为________N。 （2）比较图丙、丁，说明浮力的大小与浸入水中的深度________________。（选填“有关”或“无关”） （3）比较图丁、戊，说明浮力的大小与________________________有关。 （4）比较图乙、丙，说明浮力的大小与________________________有关。 （5）通过比较图乙和图戊，不能得出“浮力大小与液体密度有关”的结论，其中的原因是：________________________。 四、科普阅读题（共4分） 阅读《探索海洋》回答第35题 探索海洋 与色彩斑谰的鱼群共舞，去探访生命起源之地。回归海洋—这一人类古老的梦想，在潜水科技的帮助下已成为现实。 要探索海洋，就需要潜到海洋深处去。深潜的最大困难是海水的巨大压强。在海面下，深度每增加10m，压强就增加105Pa。普通人屏住呼吸不带任何器具只能短时下潜到水面下几米至十几米深处，背着氧气瓶的潜水员能在深20m左右的浅海中较长时间地停留。为了下潜到更深处去考察，科学家制造了各种耐压的深潜设备。 我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际先进水平。2006年3月，中科院沈阳自动化所自主研发了“混合型水下机器人（ARV）”，可在大范围、大深度和复杂海洋环境下进行深海资源探察。2012年6月，我国自行设计和集成研制的“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟创造了下潜7062m的中国载人深潜纪录，这也是世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。2017年12月正式验收交付的“深海勇士”号载人潜水器，是我国首台自主研发的深海载人潜水器，它的作业能力达到水下4500m，实现了我国深海装备由集成创新向自主创新的历史性跨越。2020年11月10日，我国首台完全自主研发的“奋斗者”号全海域载人潜水器（图30所示）在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了中国载人深潜的新纪录。2021年，“奋斗者”号已在马里亚纳海沟正式投入常规科考应用。“奋斗者”号载人潜水器的研制及相关海试的成功，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和科学研究的能力。体现了我国在海洋技术领域的综合实力。图30 35．（1）海面下深20m处，海水产生的压强大约是____________Pa。 （2）“___________________”号载人潜水器是我国首台自主研发的深海载人潜水器，实现了我国深海装备由集成创新向自主创新的历史性跨越。 （3）“奋斗者”号的体积大约是50m3，它的前端有观察窗，每个观察窗的表面积是0.2m2。则“奋斗者”号在海面下10000m时受到海水的浮力大约是____________N，每个观察窗承受海水的大压力大约为____________N。（海水密度按1.0×103kg/m3计算，g=10N/kg) 五、计算题（共8分，每小题4分） 36．在校园科技展上，小明看到一款新型送货机器人，机器人自重30kg，最大载重为20kg。机器人底部有四个轮子，每个轮子与地面的接触面积为50cm²，g取10N/kg。当机器人满载静止在水平地面上时，求： （1）机器人对地面的压力大小。 （2）机器人对地面的压强。 37．将一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上，容器的底面积4×10-3m2，容器的质量忽略不计，容器中水的重力G水=3N，水面距容器底的距离h=0.06m，如图31甲所示。现将一金属圆柱体A用细线吊着浸没在水中，静止时容器中的水未溢出，A未碰触容器底和容器壁，如图31乙所示。已知A的重力GA=0.6N，体积VA=2×10-5m3，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：图31 （1）A未浸入时，水对容器底的压强。 （2）A浸没在水中时，它受到的浮力大小。 （3）A浸没在水中静止时，它受到细线的拉力大小。 参考答案 2025.04 一、单项选择题（下列各小题四个选项中只有一个选项符合题意。共40分，每小题2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D A D A D B D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B C A C B D C B C 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分） 21 22 23 24 25 ABC AD ABC BC BC 三、实验解答题（共38分，其中26、27题各2分，28题3分，29、31、34题各5分，30、33题各6分，32题4分）27题答图 O G 26．3.6（2分） 27．如答图所示（2分） 28．（1）海绵凹陷程度（1分） （2）压力大小（1分） （3）没有保持压力大小不变（1分） 29．（1）相等（2分） （2）这两个力是否在同一直线上（2分） （3）厚铁片的重力对实验现象的影响大（1分） 30．（1）使物块离开弹簧后获得相同的速度（2分） （2）物块受到的阻力越小，物块速度改变得越慢（2分） （3）物块将一直运动下去（2分） 31．（1）明显（1分） （2）乙（1分） 丙（1分） （3）液体内部压强大小跟液体的密度是否有关（2分） 32．（1）B（1分） （2）F1－F2（1分） （3）F1－F2=F3－F4（2分） 33．（1）压力大小（1分） （2）①匀速直线（2分） ②在物体A上放置一个钩码（2分） ③≠（1分） 34．（1）0.6（1分） （2）无关（1分） （3）液体的密度（1分） （4）排开液体的体积（1分） （5）没有控制排开液体的体积不变（1分） 四、科普阅读题（共4分） 35．（1）2×105（1分） （2）深海勇士（1分） （3）5×105（1分） 2×107（1分） 五、计算题（共8分,每小题4分） 36．示例： （1）机器人对地面的压力等于机器人满载时的总重力 （2分） （2）（2分） 37．示例： （1）（1分） （2）（1分） （3）（2分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$