【河南专用】2025-2026学年对口升学英语备考指南

近3年考点详解 河南省普通高校对口招生统一考试英语试题考点量化分析表 模块 考查目标 题号 题型 2023年 2024年 2025年 分值 分值占比 考查点 考查点 考查点 语言知识 词汇识记 1 词汇判断 形容词词义辨析（ancient） 动词词义辨析（attract） 名词词义辨析（festival） 10分 10% 2 动词ing形式（skating） 名词词义辨析（chance） 形容词词义辨析（popular） 3 动词词义辨析（finish） 名词词义辨析（fashion） 形容词词义辨析（global） 4 形容词词义辨析（hungry） 形容词词义辨析（healthy） 动词词义辨析（celebrate） 5 动词词义辨析（relate） 动词词义辨析（reduce） 动词词义辨析（adopt） 6 形容词词义辨析（dangerous） 动词词义辨析（allow） 名词词义辨析（tradition） 7 动词词义辨析（express） 形容词词义辨析（grateful） 形容词词义辨析（confident） 8 动词词义辨析（protect） 形容词词义辨析（pleasant） 名词词义辨析（volunteer） 9 名词或动词词义辨析（challenge） 名词词义辨析（strength） 名词或动词词义辨析（interview） 10 名词词义辨析（advantage） 动词词义辨析（prevent） 动词词义辨析（cooperate） 语法知识 11 选择填空 主谓一致（five day作主语） 动词词组辨析（stayed up） 感叹句结构（How引导） 20分 20% 12 感叹句结构（how） 定语从句（who） 动词时态与语态（一般过去时的被动语态was sent） 13 人称代词（宾格us） 固定搭配（is used to） 非谓语动词（ing形式作宾语spending） 14 被动语态（情态动词+be+过去分词） 固定搭配（As far as） 连词（or表示“否则”） 15 动词短语辨析（give up） 副词修饰形容词比较级（much） 状语从句连词（as long as引导条件状语从句） 16 非谓语动词（ing形式作宾语） 不定代词（anything） 动词一般现在时（第三人称单数形式gets up） 17 定语从句（关系代词whom） 主谓一致（am） 副词最高级（like best表示“最喜欢”） 18 非谓语动词（ing形式作宾语） 非谓语动词（repairing） 定语从句（where引导修饰地点先行词the company） 19 动词时态（过去进行时） 不定式（to build） 动词过去进行时（was playing） 20 状语从句连词（unless） 虚拟语气（were） 强调句（It was...that...强调时间状语last summer） 交际功能 情景交际 21 补充对话 祝福祝愿：表达祝贺的用语”Congratulations“ 建议与应答：对建议的回答用语“Good idea” 购物场景对话：服务人员询问顾客用语“What can I do for you” 20 20% 22 询问信息：职业询问的回答”She is a teacher“ 征求许可：同意请求用语“Of course” 道歉与应答：回应道歉用语“Never mind” 23 赞同与反对：表达赞同的用语”That's true“ 提醒与警告：回答提醒“I'll take a break” 感谢与应答：回应感谢用语“It's my pleasure” 24 建议与应答：征求意见的回答”It's up to you“ 情感表达：安慰用语“Don't worry” 祝福祝愿：祝福比赛用语“Good luck to you” 25 日常生活：打电话情景用语”Hold on, please“ 询问意见：回答询问介意用语“Not at all” 邀请与应答：委婉拒绝邀请用语“I'm afraid not” 26 情感表达：安慰用语”Take it easy“ 请求许可：提出意见或建议用语“Why not” 问路与应答：回应问路不知道用语“Sorry, I don't know” 27 道歉与应答：回答道歉的用语”It doesn't matter“ 情感表达：表达不好的情绪用语“Bad luck” 祝贺与应答：回应祝贺用语“Thank you” 28 祝福祝愿：回答祝福”Thanks. You too“ 赞同与反对：表达赞同用语“That's true” 请求帮助与应答：答应请求用语“No problem” 29 问候与应答：回答问候的用语”Wonderful“ 赞扬与感谢：表达感谢用语“Thank you” 问候与应答：描述假期感受用语“Pretty good” 30 询问信息：回答询问的用语"It's my cup of tea" 责备：回答责备“Just a minute” 看病情景对话：医生安慰病人用语“Don't worry” 语篇理解 说明文 记叙文 议论文 应用文 31 阅读理解 议论文 谈论的是代沟问题形成的原因 提取文章中关于父母和孩子之间代沟的细节信息 细节理解题 记叙文 关于儿子沉迷 iPad，“我” 担忧，丈夫却持不同看法 提取关于卢卡斯对iPad被拿走时的情绪的细节信息 细节理解题 记叙文 文章主要讲述了中国在太空探索方面取得的进展，包括发射第一颗卫星、送宇航员进入太空、拥有空间站以及未来的探索计划等 概括文章大意，归纳文章主题 主旨大意题 20 20% 32 提取文章中文章中关于父母对孩子的期望的细节信息 细节理解题 提取关于卢卡斯可能沉迷于iPad的细节信息 细节理解题 提取中国发射第一颗人造卫星年份的信息 细节理解题 33 提取文章中文章中关于社会变化导致代沟扩大的细节信息 细节理解题 提取关于卢卡斯的爸爸认为iPad是临时保姆的细节信息 细节理解题 提取中国第一位进入太空的宇航员是杨利伟的信息 细节理解题 34 猜测文章中“out of date”一词的含义 推理判断题 提取关于iPad上的游戏帮助孩子创造性思考的细节信息 细节理解题 通过查找细节判断哪个信息没提到 细节理解题 35 概括文章的主要内容，选择最合适的标题 主旨大意题 推断卢卡斯可能还喜欢玩手机 推理判断题 根据文章信息推断中国太空探索计划有助于激励年轻人 推理判断题 36 议论文 谈论如何保持健康 判断这位女士是如何到达广场的 推理判断题 应用文 四则启事分别招聘教师、招募俱乐部成员及乐手 提取关于想帮助孩子学习中文的老师可以打电话给亚历克斯的细节信息。 细节理解题 说明文 介绍了致力于拯救和保护地球的多个国际组织及其目标。 提取信息想了解这些组织可以在网上搜索 细节理解题 37 提取文章中关于女士叫出租车的原因的信息 细节理解题 提取关于林先生可以教你打乒乓球的细节信息 细节理解题 提取信息绿色和平组织致力于阻止全球变暖 细节理解题 38 提取文章中关于年轻人等待时间的信息 细节理解题 推断文章中关于日语俱乐部每周学习时间 推理判断题 提取信息国际鸟类联盟致力于拯救濒危鸟类和保护它们的栖息地 细节理解题 39 判断这位女士是否真的努力不迟到 推理判断题 提取关于加入明星摇滚乐队可以通过发送电子邮件的细节信息 细节理解题 提取信息世界自然基金会是世界上最大的野生动物保护国际组织 细节理解题 40 判断这位女士是否真的尝试不迟到 推理判断题 推断关于教日语的哥哥可能在日语俱乐部工作 推理判断题 概括文章中心，判断文章标题 主旨大意题 语用综合 词汇 语法 41 完形填空 议论文 谈论的话题是母爱是伟大的 形容词词义辨析（possible） 记叙文 文章主要讲述保持健康的重要方式是锻炼，史密斯一家通过改变出行方式，增加锻炼， 意识到虽不必每天锻炼，但应努力保持身体健康。 非谓语动词形式（不定式to exercise） 记叙文 作者梦想成为注册护士，阐述了原因、工作期望及所需技能，表明要为之努力。 固定搭配（be interested in对……感兴趣） 10 30% 42 反身代词（herself） 介词词义辨析（in） 动词时态（现在进行时studying） 43 介词词义辨析（for） 连词词义辨析（but) 定语从句（which引导修饰先行词a job） 44 介词词义辨析（on） 副词词义辨析(too) 固定短语（take care of照顾） 45 非谓语动词（waiting） 一般现在时中的动词形式（plays） 副词修饰动词（well修饰pays） 46 形容词词义辨析（little） 数词（three times） 动词形式（will后接动词原形give） 47 形容词词义辨析（worried） 一般过去时中的动词形式（drove） there be句型主谓一致（many job openings用are） 48 一般现在时中的动词形式（spends） 名词词义辨析（car) 连词（and连接并列的名词短语） 49 副词形式（well） 一般现在时中的动词形式（feel) 副词（Therefore表示因果关系） 50 非谓语动词形式（give） 介词词义辨析（in good health) 固定搭配（be prepared for为……做准备） 词组 语法 谚语 51 汉译英 一般现在时和谚语表达“Where there is a will, there is a way” 一般现在时和动词短语“make up one's mind to do sth.”（下定决心做某事） 一般现在时和谚语表达“No pains, no gains.” 20分 52 一般现在时和动词短语“be afraid to”（恐怕） 一般现在时和动词短语“get along well with sb.”（与某人相处得好） 一般现在时和固定短语“be full of”（充满） 53 一般现在时和动词短语“rely on”（依靠） 一般现在时和动词短语“be responsible for（对……负责） 一般现在时和固定短语“be interested in”（对……感兴趣） 54 一般现在时和固定短语”be well known for“（由于……而出名） 现在进行时和形容词比较级短语“more and more beautiful”（越来越漂亮） 一般现在时和固定短语“be proud of”（为……感到自豪） 55 现在进行时和形容词比较级短语”stronger and stronger“（越来越强大） 一般将来时和固定短语”come true"(变成现实） 一般过去时和原因状语从句 河南省对口升学英语考试真题分析总结（2023 - 2025年） 一、题型结构 河南省对口升学英语试卷题型结构稳定，共分为五个部分，六道大题。具体包括：词汇判断10道小题，总计10分；选择填空20道小题，共20分；补充对话10道小题，占20分；阅读理解10道小题，分值为20分；完形填空10道小题，10分；汉译英5道小题，共计20分。试卷总题量55题，总分100分，这种题型分布全面覆盖了英语语言知识和语言运用的各个方面。 二、语言知识 （一）词汇判断题 该题型重点考查词汇的词义和词形辨析，涵盖形容词、名词、动词等多种词性。2023年考查了“ancient”“hungry”等形容词，“finish”“express”等动词以及“advantage”等名词的词义辨析；2024年涉及“attract”“reduce”等动词，“chance”“fashion”等名词以及“healthy”“grateful”等形容词的词义辨析；2025年则对“festival”“tradition”等名词，“popular”“confident”等形容词和“celebrate”“adopt”等动词的词义进行了考查。通过对不同词性词汇的考查，检验学生对基础词汇的掌握程度。 （二）选择填空题 主要聚焦语法知识，包括非谓语动词、时态、复合句、主谓一致等核心语法点。2023年考查了主谓一致（five days作主语）、感叹句结构（how引导）、被动语态（情态动词+be+过去分词）等；2024年涉及动词词组辨析（stayed up）、定语从句（who引导）、固定搭配（is used to、As far as）等；2025年则考查了感叹句结构（How引导）、动词时态与语态（一般过去时的被动语态was sent）、非谓语动词（ing形式作宾语spending）等语法知识。这些题目注重在具体语境中考查学生对语法规则的理解和运用能力。 语言知识部分全面覆盖了词汇和语法的关键知识点，既强调基础性，又注重考查学生在实际语境中运用知识的能力。 三、情景交际 情景交际部分以补充对话形式呈现，旨在考查学生在各类实际交际场景中的语言运用能力。考查内容广泛，涵盖祝福祝愿、道歉与应答、建议与应答、情感表达等多种情景。2023年考查了祝福祝愿（“Congratulations”）、询问信息（职业询问的回答“She is a teacher”）、赞同与反对（“That's true”）等情景交际用语；2024年涉及建议与应答（“Good idea”）、征求许可（“Of course”）、情感表达（“Don't worry”）等方面；2025年则考查了购物场景对话（“What can I do for you”）、道歉与应答（“Never mind”）、感谢与应答（“It's my pleasure”）等常见交际场景中的用语。通过这些题目，检验学生对日常交际用语的熟悉程度和实际运用能力。 四、阅读理解 阅读理解部分通过不同体裁的文章，全面考查学生的阅读能力。文章体裁丰富多样，包括说明文、记叙文、议论文和应用文等；内容涉及社会生活、文化教育、科技环保等多个领域。题型主要有细节理解题、推理判断题、猜测词义题和主旨大意题。2023年的文章涉及代沟问题、如何保持健康等主题，考查了提取文章细节信息、猜测词义和概括文章主旨等能力；2024年的文章包括关于儿子沉迷iPad、招聘启事等内容，考查了细节理解和推理判断能力；2025年关于中国太空探索和国际环保组织的文章，同样考查了细节理解、推理判断和主旨大意归纳等能力。阅读理解题注重考查学生综合运用阅读技巧，从文章中提取信息、进行推理判断和总结概括的能力。 五、完形填空 完形填空部分综合考查学生的词汇和语法知识，同时侧重考查语篇理解能力。题目涉及词汇的词义辨析、语法知识的运用以及对文章整体逻辑的把握。2023年考查了形容词词义辨析（possible）、反身代词（herself）、介词词义辨析（for、on）等；2024年涉及非谓语动词形式（不定式to exercise）、介词词义辨析（in）、连词词义辨析（but）等；2025年考查了固定搭配（be interested in）、动词时态（现在进行时studying）、定语从句（which引导修饰先行词a job）等。完形填空题要求学生在理解文章整体内容的基础上，准确运用词汇和语法知识，体现了对学生综合语言运用能力的考查。 六、汉译英 汉译英部分主要考查学生的翻译能力，涉及词组、语法和谚语的运用。2023年考查了一般现在时和谚语表达（“Where there is a will, there is a way”）、动词短语（“be afraid to”“rely on”）、固定短语（“be well known for”）等；2024年考查了一般现在时和动词短语（“make up one's mind to do sth.”“get along well with sb.”“be responsible for”）、现在进行时和形容词比较级短语（“more and more beautiful”）、一般将来时和固定短语（“come true”）等；2025年考查了谚语翻译（“No pains, no gains.”）、固定短语（“be full of”“be interested in”“be proud of”）、原因状语从句等。汉译英题注重考查学生对英语语法、词汇的综合运用能力以及语言表达的准确性。 七、试卷特点 （一）全面性 试卷涵盖词汇、语法、情景交际、阅读理解、完形填空和汉译英等多个方面，全面考查学生的英语语言知识和语言运用能力，从基础知识的掌握到综合语言技能的运用，都有相应的题目进行检测。 （二）基础性 语言知识部分的词汇判断题和选择填空题注重基础知识的考查，强调词汇和语法在实际语境中的运用能力。情景交际题和汉译英题也突出了语言的实用性和基础性，考查的内容多为日常学习和生活中常见的词汇、短语和表达方式。 （三）实用性 情景交际题和阅读理解题的选材贴近生活，考查内容与实际应用紧密相关。情景交际题涉及各种日常交际场景，阅读理解题的文章内容涵盖社会生活的多个领域，体现了语言的交际功能和实用性，有助于学生将所学知识应用到实际生活中。 （四）综合性 完形填空题和阅读理解题考查学生的综合语言能力，包括语言运用、语篇理解、信息提取、推理判断等多方面能力。要求学生不仅要掌握词汇和语法知识，还要具备理解文章主旨、分析文章结构和逻辑关系的能力。 （五）稳定性 试卷的题型结构和分值分布较为稳定，这为考生的复习和备考提供了便利。学生可以根据历年试卷的题型和考点分布，有针对性地进行复习，提高备考效率。 总体而言，河南省对口升学英语试题注重基础知识的考查，同时兼顾语言的实用性和综合性，符合对口升学考试的定位和要求。在备考过程中，学生应注重基础知识的积累和巩固，加强语言运用能力的训练，提高综合语言素质，以更好地应对考试。 $$ 2026 年河南省对口升学 英语命题趋势分析与备考建议 前言：本备考指南以《中等职业学校英语课程标准（2020 版）》为指导，紧密结合《河南省对口升学英语复习指导》及（语文版）中职英语教材基础模块 1 - 3，深入剖析历年真题考试要点。 旨在帮助考生精准把握考试要求，高效提升英语知识与应用能力，助力考生在 2026 年河南省对口升学英语考试中取得优异成绩。 一、考试概况与命题趋势 （一）试卷结构与分值分布 河南省对口升学英语试卷题型结构稳定，共分为五个部分、六道大题，总题量 55 题，总分 100 分。具体分布如下： 1.词汇判断：10 题，占 10 分，主要考查词汇的词义和词形辨析。 2.选择填空：20 题，占 20 分，侧重于语法知识的考查。 3.补充对话：10 题，占 20 分，考查学生在实际交际场景中的语言运用能力。 4.阅读理解：10 题，占 20 分，通过不同体裁和题材的文章考查阅读能力。 5.完形填空：10 题，占 10 分，综合考查词汇、语法和语篇理解能力。 6.汉译英：5 题，占 20 分，考查翻译能力，涉及词组、语法和谚语的运用 。这种稳定的题型结构和分值分布，为考生明确了复习方向和重点。 （二）核心考点剖析 1.语言知识 （1）词汇判断：近三年（2023 — 2025 年）词汇判断中动词、名词、形容词和副词考查频率较高。2023年考查了“ancient”“finish”“advantage”等词；2024年考查了“attract”“chance”“healthy”等；2025年考查了“festival”“celebrate”“confident”等。考生需重点关注这些高频词性的词义和词形辨析，加强词汇积累。 （2）选择填空：近三年（2023 —2025 年）时态语态均有考查，如2023年的过去进行时、2025年的一般过去时的被动语态；非谓语动词（ing形式）也多次出现；复合句考查了定语从句、状语从句等；还涉及词组、主谓一致等。考生要系统学习这些语法知识，通过大量练习强化应用能力。 2.交际功能：补充对话部分，近三年（2023— 2025年）道歉与应答、祝福祝愿、劝告建议与应答、询问信息、征询意见等情景考查较多。2023年考查了“Congratulations”“That's true”等；2024年考查了“Good idea”“Don't worry”等；2025年考查了“What can I do for you”“Never mind”等。考生需熟悉各种日常交际场景的用语表达，提高情景交际能力。 3.语篇理解 （1）阅读理解：近三年（2023— 2025年）细节理解题考查频率最高，推理判断题、主旨大意题也有涉及，偶尔出现猜测词义题。文章体裁多样，题材涵盖社会生活、文化教育、科技环保等领域。如2023年考查了代沟问题，2024年考查了关于iPad的相关内容，2025年考查了中国太空探索和国际环保组织的文章。考生要加强不同体裁和题材文章的阅读训练，掌握各类题型的解题技巧。 （2）完形填空：近三年（2023—2025年）名词、动词辨析、时态、非谓语、形容词、副词、介词、连词等均有考查。该题型注重在语篇中考查词汇和语法知识的运用，强调语篇的整体性和连贯性。考生需通过练习提高语篇分析和逻辑推理能力。 4.语用综合 在汉译英中，近三年（2023—2025年）一般现在时考查较多，还涉及现在进行时、一般将来时；词组考查频繁，如“be proud of”“give up”“make up one's mind to do sth.”等；也会考查句型句式和谚语。考生要熟练掌握常用时态、词组和句型，注重语言表达的准确性和流畅性。 （三）命题理念与趋势 1.立足基础，强化应用：词汇和语法考查紧密结合具体语境，如选择填空题在句子中考查词组辨析，要求考生能够在实际语境中准确运用词汇和语法知识；交际功能部分的内容贴近生活，考查学生在真实场景中的语言交际能力，体现了语言的实用性。 2.题材与能力要求进阶：阅读理解文章的长度和复杂度逐年增加，涉及社会热点、文化差异、科技发展等题材，对考生的长难句分析和逻辑推理能力要求更高；完形填空从单纯的词汇和语法考查逐渐转向更注重语篇理解能力的考查；汉译英对语言组织能力的要求也不断提升，从简单的词组和语法结构转向更复杂的句型和表达。 二、备考策略与方法 （一）夯实基础知识 1.词汇积累：根据近三年词汇判断的考点分布，制定详细的词汇背诵计划。每日背诵一定量的高频词汇，重点关注动词、名词、形容词和副词。结合真题进行词义辨析练习，整理易混词汇，利用碎片时间进行复习巩固，强化记忆效果。 2.语法梳理：针对选择填空中的高频语法考点，如时态、非谓语动词、复合句等，系统学习语法知识，构建完整的语法知识框架。通过专项练习加深对语法规则的理解和运用，建立错题本，总结错题原因，定期进行复习，确保对重点语法知识的熟练掌握。 （二）提升专项能力 1.阅读理解：定期阅读英文报刊、科普文章、记叙文等不同体裁和题材的文章，提高阅读速度和理解能力。针对细节理解、推理判断、主旨大意等不同题型进行专项训练，掌握各类题型的解题技巧。学会分析长难句，提高对复杂句子结构的理解能力，能够准确提取文章中的关键信息。 2.完形填空：加强语篇分析训练，在练习过程中注重理解文章的整体逻辑和上下文语境。积累词汇和语法在不同语境中的运用方式，通过大量练习总结答题方法和技巧，提高语篇理解和逻辑推理能力，确保在语篇中准确运用词汇和语法知识。 3.汉译英：熟练掌握句子的基本结构，积累常用词组、句型和谚语。多进行汉译英练习，注意时态一致、词性变化和逻辑衔接。在练习过程中，对照参考答案进行分析和总结，不断提高语言组织能力和翻译水平。 （三）模拟实战训练 按照考试时间和要求，定期进行全真模拟考试，熟悉考试流程和节奏，合理分配答题时间。每次模拟考试结束后，认真分析试卷，找出薄弱环节和知识漏洞。针对薄弱知识点进行有针对性的强化复习，总结答题经验和技巧，不断提升应试能力和心理素质。 三、复习规划与时间安排 （一）基础阶段（2025年8月中 ——2025年12月中） 全面复习词汇和语法知识，以教材为基础，结合近三年考点分析，对词汇和语法进行系统梳理。每天背诵一定量的单词，学习并练习语法规则，完成基础练习题，建立扎实的知识体系。同时，初步了解各题型的特点和考试要求。 （二）强化阶段（2025年12月中——2026年1月末） 进行专项训练，针对词汇判断、选择填空、补充对话、阅读理解、完形填空和汉译英等不同题型进行集中练习。结合真题和模拟题，深入分析命题规律和解题方法，提高答题准确率和速度。加强对高频考点和难点的复习，进一步巩固和提升知识运用能力。 （三）冲刺阶段（2026年1月末——2026年3月中） 开展模拟考试，进行实战演练，严格按照考试时间和要求进行答题。通过模拟考试发现问题，及时查漏补缺，重点复习薄弱知识点。调整心态，保持良好的考试状态，熟悉考试流程和节奏，增强应试信心，以最佳状态迎接考试。 四、学科网知识清单精品专辑亮点与获取方式 （一）专辑亮点 1.精准考点梳理：依据近三年详细的考点分析数据，对核心考点进行精准梳理和总结，标注考查频次和重点内容，帮助考生快速把握复习方向，明确学习重点。 2.海量优质试题：收录近三年河南省对口升学英语真题及高质量模拟题，每道试题均附带详细解析，帮助考生熟悉题型特点，掌握解题技巧，通过大量练习提升应试能力。 3.名师备考指导：专辑内容涵盖考点精讲、答题策略、复习方法等方面，分享丰富的教学经验和备考心得，为考生提供专业的备考指导。 （二）获取方式 访问学科网（https://www.zxxk.com ），在搜索栏中输入 “河南省 2026 年对口升学英语知识清单精品专辑”，即可在线浏览专辑内容或进行下载。 附录1 河南省近3年（2023年——2025年）对口升学英语考点分析汇总 题型 项目 23年 24年 25年 3年 词汇判断 考点 数量 考点 数量 考点 数量 总数 动词 动词 5 动词 4 动词 4 13 名词 名词 2 名词 3 名词 3 8 形容词副词 形容词副词 3 形容词 3 形容词副词 3 9 选择填空 时态语态 情态动词被动语态；过去进行时 2 一般过去时2 3 一般现在时一般过去时被动语态 3 8 一般将来时 过去进行时 非谓语 ing形式 2 ing形式 2 ing形式 1 5 复合句 定语从句、状语从句 2 定语从句、 2 定语从句 2 6 虚拟条件句 状语从句 名词 无 0 无 0 无 0 0 代词 人称代词 1 不定代词 1 无 0 2 数词 无 0 无 0 无 0 0 动词 无 0 无 0 无 0 0 形容词 无 0 无 0 无 0 0 副词 无 0 much修饰比较级 1 最高级best 1 2 并列连词 无 0 无 0 or 1 1 冠词 无 0 无 0 无 0 0 介词 无 0 无 0 无 0 0 简单句 感叹句 1 无 0 how 1 2 主谓一致 five days 1 就近原则 1 无 0 2 词组 动词+up 1 动词+up/ 3 无 0 4 be used to/ as far as 补充对话 问候道别介绍 问候与应答 1 无 0 问候与应答 1 2 感谢与应答 无 0 无 0 感谢与应答 1 1 道歉与应答 道歉与应答 1 道歉与应答 1 道歉与应答 1 3 预约与邀请 无 0 无 0 邀请与应答 1 1 祝福祝愿 祝福/祝贺 2 无 0 祝福/祝贺 2 4 帮助与感谢 无 0 无 0 无 0 0 赞同与不赞同 赞同意见 1 赞同意见 1 无 0 2 劝告建议与应答 无 0 建议与应答 1 无 0 1 同情遗憾 无 0 遗憾 1 无 0 1 请求与应答 无 0 请求许可 2 请求帮助 1 3 征询意见 征求意见/询问意见 2 征求意见/ 1 无 0 3 询问意见 赞扬与感谢 无 0 赞扬与感谢 1 无 0 1 责备抱怨 无 0 责备 1 无 0 1 禁止与警告 无 0 提醒与警告 1 无 0 1 表达情感 无 0 无 0 无 0 0 询问信息 问职业 1 问职业 1 问病情 1 3 安慰鼓励 安慰 1 安慰 1 无 0 2 日常情景 打电话 1 无 0 购物 1 2 阅读理解 细节理解 1.代沟 2.健康 6 1.玩Ipad 2.信息海报 8 1.太空探索 2.环保类国际组织 7 21 推理判断 1 2 1 4 猜测词义 1 0 0 1 主旨大意 2 0 2 4 完形填空 名词 母爱 0 保持健康 1 0 1 动词辨析 0 0 梦想做护士 3 3 时态 1 3 1 5 非谓语 2 1 0 3 形容词 3 0 1 4 副词 1 1 1 3 代词 1 0 0 1 数词 0 1 0 1 冠词 0 0 0 0 介词 2 2 3 7 连词 0 1 1 2 词组 0 0 0 0 汉译英 时态 一般现在时 4 一般现在时 3 一般现在时 4 11 现在进行时 1 现在进行时 1 现在进行时 0 2 一般将来时 0 一般将来时 1 一般将来时 0 1 一般过去时 0 无 0 一般过去时 1 1 词组 be afraid to/rely on/be famous for/stronger and sronger 4 make up one's mind,study hard/get along well with/be responsible for/more and more beautiful/come true 6 be full of/be interested in/be proud of 3 13 句型 谚语 1 无 0 谚语 1 2 语法 无 0 无 0 原因状语从句 1 1 附录2 河南省近三年（2023 - 2025）对口升学英语考点频次汇总 题型 分类 次数 一、词汇判断 动词及短语 13 形容词副词 9 名词 8 二、单项填空 时态语态 8 复合句 6 非谓语（ing形式） 5 词组 4 主谓一致 2 简单句 2 代词 2 冠词 0 介词 0 形容词 0 副词 2 数词 0 并列连词 1 三、补充对话 道歉与应答 3 祝福祝愿 4 劝告建议与应答 1 询问信息 3 征询意见 3 赞扬与感谢 1 同情遗憾 1 赞同与不赞同 2 禁止与警告 1 日常情景 2 感谢与应答 1 帮助与感谢 0 问候道别介绍 2 请求与应答 3 四、阅读理解 细节理解 21 推理判断 4 猜测词义 1 主旨大意 4 五、完形填空 名词 1 动词辨析 3 时态 5 非谓语 3 形容词 4 副词 3 代词 1 数词 1 冠词 0 介词 7 连词 2 六、汉译英 时态（一般现在时） 11 时态（现在进行时） 2 时态（一般将来时） 1 时态（一般过去时） 1 词组 13 句型（谚语） 2 语法（原因状语从句） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$