河北省石家庄市裕华区2023-2024学年七年级期末历史试题

裕华区 2023-2024学年第二学期期末七年级 历 史 试 题 满分:100分 时间:60分钟(答案均写在答题卡上,写在试卷上的无效。) 班级: 姓名: 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.赵州桥又称安济桥,该桥兴建于隋朝年间公元605年,由著名匠师李春设计建造,距今已有 1400多年的历史,是当今世界上保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。其年代可以表述为 A. 公元6世纪初 B. 公元6世纪末 C. 公元7世纪初 D. 公元7世纪末 2 隋朝大运河是在已有的天然河道和邢沟这样的古运河基础上开凿的。 作为世界遗产名录之 一,大运河纵贯南北,地跨八个省、直辖市,通达五大水系。隋朝大运河途径今河北省境内的 C. 邢沟 B. 通济渠 D. 江南河 3.唐朝建立后,曾一度出现了“贞观之治”“开元盛世”等盛世景象。导致其盛世景象形成的原因 有 ①社会经济的高度繁荣 ②与周边民族关系的融治 ③中外经济文化交流的频繁 统治者的励精图治 A.①②③ B.①②④ C.①③④ C.①②③④ 4.农民起义是专制朝廷和民间社会矛盾的集中反映,是中国封建社会形态变革的直接动力。唐 末农民起义 A. 对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫 B. 使唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐 C. 给唐朝统治以致命的打击 D. 直接导致了唐朝的灭亡 5.唐朝在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待,与 他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。唐朝皇帝与少数民族上层人物建立了办君亦友的 关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。下列史实与上述观点相违背的是 A. 贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥 B.唐太宗实行开明的昆族政策,得到周边各族的拥戴 C.唐太宗时,文成公主入藏 D. 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 6.唐代瓷器在隋代青瓷、白瓷成熟的基础上有了进一步发展,出现了“南青北白”的局面 下列 瓷窑中所产白瓷名列前茅的是 A.河北邢窑 C.河北定窑 B.江西景德镇窑 D.浙江越窑 7.唐朝有开放的、兼容并蓄的胸怀......唐朝与亚洲各国建立了广泛的联系,对外交往的地区和 交流的内容都有所护大和发展,唐文化对周边国家产生了巨大影响,并且形成了汉文化圈(唐 文化圈),确立了东亚文化的特色。下列历史现象中,不符合这一表述的是 A.印度建造著名的那烂陀寺 B.鉴真精心设计了唐招提寺 C.日本文字参照汉字而创制 D.朝廷中有大食人身居要职 七年级历史试题,第1页,共6页 8.下面“笔记卡片”记录的是中国古代某王朝加强中央集权的措施。 据此可知,该王朝是 中央:枢密院掌军政,三司掌财政,增设参知政事为副相 A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 9. 宋太祖建国之初就表示要与士大夫共治天下,并立暂“不杀士大夫及上书言事者”。为此宋 朝 ①分化事权,削弱相权 ②任用文臣出任地方行政长官 ③重用文臣掌握军政大权 ④改革科举,增加取士名额 A.①②③ B.①②④ □.①③④ D.②③④ 10.新版历史课程标准;认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立;通过了解宋金之战,知 道中国古代经济重心的进一步南移。下面能正确反映公元1126年政权并立的示意图是 西夏辽 辽 西夏 # 西夏 金 A. B n. 北宋 北宋 南宋 南宋 11.英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道:“从3世纪到13世纪,中国一直处于西方 望尘莫及的科学地位,宋元时期由中国传入欧洲,并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义 上的“世界史”的科技成就是 C.指南针 B.印刷术 A.造纸术 D.火药武器 12.如图,这一现象出现的主要原因是 (%) A北方人才比重曲线 B 方人才比重曲线 B 1r1 中原文化中心时代 江浙文化中心时代 北宋 唐 明 东汉 善 A.政治中心的转移 B.科举考试快速发展 C.民族政权的并立 D.经济重心逐渐南移 副 13.雄安新区规划范围涉及河北省雄具、容城、安新3县及周边部分区域,地处北京、天津、保定 腹地,区位优势明显。雄安新区所在区域在元朝时归属以下哪一行政机构管辖 A.路 C.府 B. 行中书省 D. 中书省 14.台湾历来是中国领土神圣不可分割的一部分。下列与台湾相关事件,按发生先后顺序正确 的排列为 ②朝廷设置澎湖巡检司 ①朝廷设台湾府 ③朝廷设台湾省 ④郑成功收复台湾 B.②①③④ A.①②③④ C.②④③① D.②④①③ 七年级历史试题,第2页,共6页 .5.图中所示制度的突出特点是 皇帝 六部 出时安 #智 A.宰相权力遭到削弱 B. 皇权受到制约 C.权力的分散与制衡 D.分割地方权力 16.明末清初著名思想家顾炎武认为:“八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊.....”此 观点重在说明八股取士的 B.形式 C.目的 A.原因 D.危害 .明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,辈声 中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时 A.手工业产品商品化开始出现 B.区域生产的专业化不断加强 C.农村自然经济受到猛烈冲击 D.资本主义经济得到充分发展 18.在东南亚一些国家和地区,有一些地名是以“三宝”命名的,如马来西亚有“三宝山”,印度尼 西亚有“三宝井”“三宝洞”。这些地名的由来都有一定的历史渊源,与这些地名相关的历史 事件是 A.张骞出使西域 B.玄奘西行天笠 C.鉴真东渡日本 D.郑和七次远航 19.宋应星(约1666)全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工 人其代之”“开物成务”之义。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国工艺的百 科全书”。与《天工开物》有类似特点的科技著作的是 A.《梦溪笔谈》 B.《授时历》 C.《本草纲目》 D.《农书》 20.在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆,康 熙皇帝作出的努力是 A.1653年,赐予五世达赖金册、金印和“达赖喇嘛”的封号 B.1689年,签订了第一个边界条约《尼布楚条约 C.1727年,在西藏设置驻藏大臣 D. 1793年,颁布《钦定藏内善后章程 21.明代引进原产于美洲的作物如玉米、甘薯、马铨薯,在清时得以改良、推广,使得粮食产量有 了大幅度的提高。这表明清朝经济的发展得益于 A.统治者的重视 B.生产技术的进步 C.全球性经济互动 D.人口的不断增长 22.康熙十九年(1680年),湖广名医朱方旦发现了人的思想中枢是“脑”而非传统医学认定的 “心”。此说引发了医界的震动和朝廷恐慌,结果以“妖言惑众”罪将其处斩,所有著作一律焚 毁。对此理解最正确的是 A.古代医学在清朝有了飞跃性发展 B.八股取士禁了思想文化的发展 C.清朝实行文字狱和文化专制政策 D.闭关锁国使国家发展落后于世界 七年级历史试题,第3页,共6页 23.我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。下列表格材料反映出 内涵 内涵解读 每当节日来临,人们心中都充满着对亲人、家乡的眷恋,对祖国、民族的热 家国情怀 爱。正因如此,传统节日文化成为维系民族情感,深化国家认同的精神纽 带,如中国春节、端午节 孝道至上 在中国传统节日文化中,孝道首先体现为尊祖敬宗的感恩意识,例如春节。 清明节的扫摹、祭祀活动 A.中国传统习俗的变化 B. 中国传统节日的历史起源 C.社会习俗具有娱乐性 D. 中华文化传承的价值观念 24.“路漫漫其修远兮”、“国破山河在,城春草木深”、“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”是我国 不同历史时期的文学形式。文学形式出现如此变化的主要原因是 A.科举考试内容的变化 B.经济的发展和生活方式的变化 C.印刷术等技术的创新 D.古代文明的发展和中外交流 25.明清时期,由于传统的经济结构和专制体制的束缚,生产力的发展日益受到阻碍。统治者故 步自封,拒绝扩大对外交往,进一步拒杀了中国跟上世界潮流的机会,埋下了近代中国落后 挨打的伏笔。由此可见,明清时期中国社会面临的危机是 A.贫富分化 B. 人口危机 C.民族矛盾尖锐 D.社会转型失败 二、非选择题(本大题共3题,共50分 26.习近平总书记多次强调:“人民是历史的创造者,是真正的英雄。”纵观历史长河,人民群众用 无尽的智慧和力量推动着社会的进步、世界的发展。某校初一(3)班开展了一次主题探 课,感悟人民群众在历史发展中的重要作用。阅读材料,探究问题。(20分) 【探究一】人民的智慧 材料一 中国是世界四大文明古国之一,中国古代劳动人民经过不懈探索和不断创新 创造了辉煌灿烂的中华文明。 类别一:生产工具 事例:曲精犁 行 简介:唐朝发明的曲辅翠由 高了耕作效率和质量。 类别二:农学名著 介 别凹:A :《农全) 事例:B 简介,明代徐光自的《农 [中国古代劳动人民的智 _ 简介:C 政全书),全书60卷,约 70万字.全面总结了我国 古代农业生产的先进经验 技术新: 类别三:工程建筑 事例:大运河 世界上最长的运河,大运河 简介:隋朝开通的大运河是 的开通,加强了南北方政治 经济和文化的交 【探究二】人民的活动 材料二 中国古代有三次较大规模的人口迁移活动。第一次,东汉、魏晋时期的五胡内 迁;第二次,西晋“永嘉之乱”引发的人口迁移;第三次,金灭北宋“靖康之难”引发的人口迁 移。 七年级历史试题,第4页,共6页 【探究三】人民的精神 材料三 2 “封侯非我意,但愿海波平” “开辟荆栋逐荷夷,十年始克复先基” (1)材料一中图示是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。根据材料一并结合 所学知识,按照图中的格式,在A、B、C处填写相应的内容(要求:所填内容为七年级下, 不得与已列出的内容重复)。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国古代人口迁移的主要原因。从民族关系和经济格 局的角度阐述中国古代人口迁移的影响。(6分) (3)材料三中的两位英雄在捍卫主权方面各有何贡献?共同体现了什么精神?(6分) 27. 建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术。“阅读”建筑,可品味历史之韵。 阅读材 料,完成下列要求。(14分) 材料一 唐宋都城平面示意图 [唐长安城 新门封丘门,口 / 圈子门 开空 冰门龙门兵门 外 城 __二二□ 方门 门 门 门 密们 门 门霜 2 御 戴门 蔺门 州门 商业繁华地区 。互肆 北宋东京城 材料二 推介建筑遗址--设计文化名片 推介词: 推介理由:体现中国建筑文化的独特性,是 当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 名称:中国北京故宫 七年级历史试题,第5页,共6页 (1)根据材料一,概括唐朝长安城建筑布局和城市规划的特点。(2分) (2)比较唐宋都城平面示意图,从中提取唐朝长安和北宋东京在经济发展方面的不同信息。 (4分)这一时期我国经济格局发生了怎样的变化?(2分) (3)请根据材料二给出的理由,写出北京故宫的推介词。(6分) 28. 历史上的民族交往与交融,促进了中华民族多元一体格局的形成,一部中华民族史就是一 部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读材料,回答问题。(16分) 材料一 统编教材中关于我国古代民族交往交流交融的主要内容(部分) 途径或类别 教材内容要点 北魏孝文帝推行了汉化措施:前秦坚锐意改革;辽、西夏、金等政权都 吸收了中原王朝的政治制度;元朝“行汉法”:清朝沿用中原历代王朝制度。 秦朝迁徙中原人与越人杂居;东汉时,北方少数民族内迁;魏晋南北朝 时期,北方游牧民族内迁、北方人口南迁;元朝时,边疆各族包括蒙古族,大 量迁入中原和江南。 西汉与匈奴和亲;魏晋南北朝至元朝时期,各族通婚;唐朝时,文成公 主入藏、金城公主和亲。 材料二 我国每个朝代都加强对边疆地区的管辖,如图是《清朝疆域图》,结合示意图 填出不同的朝代在这一地区设置的机构名称。 清朝域图 , {) C 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体,是几千年的历史过程所形成的......在这 个过程中,主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族融合形成一个多元统一体。中华 民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:汉族构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定 了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础 一费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一,归纳民族交融的方式有哪些?(6分) (2)根据材料二,填写不同的朝代在这一地区设置的机构名称(6分) A:元朝:___ B:唐朝:__ C:元朝__ (3)根据材料三,谈谈你对中华民族多元一体格局内涵的理解。(4分) 七年级历史试题,第6页,共6页 裕华区2023-2024学年第二学期期末七年级 历史试题答案 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 10 6 g 3 0 11 12 13 14 15 C A AA D C D B C D D D C C 22 23 17 16 18 319 21 20 24 1。 25 D D C C C D B B 二、非选择题(本大题共3题,共50分) 26:(20分) (1)A类别;科技发明、学术思想、历史巨著、数学研究、古代文字、文学艺术、书法艺术、绘画艺术、 雕塑艺术等,任选其一。(2分) B事例:填写一项与所选类别相关的代表性成就。(2分) C简介:对该成就进行简要描述,并概括其作用或地位等。(4分) 【答案示例】 A类别:历史巨著 B事例:《资治通鉴》 C简介:北宋史学家司马光主编,记述了从战国到五代1300多年的历史。《资治通鉴》以历史的得失作为 借鉴来加强统治,是中国史学的不朽巨著。 (2)中原地区战乱.南方相对安定.中原人口大量南迁;北方气候变化,游牧民族内迁到中原地区(2 分) 影响:促进了民族交融:经济重心南移。(4分) (3)戚继光抗倭,郑成功收复台湾。(4分)英勇不屈、反抗外来侵略。(2分) 27:(14分) (1) 长安城规模宏伟,布局严整对称,城市规划井然有序。(2分) (2) 唐朝长安有东市和西市;北宋东京打破了坊市界限,打破了对商业活动的时间限制,出现了夜市和 早市:(4分)经济重心南移。(2分) (3)中国北京故宫:沿中轴线对称;木结构为主,辅以砖瓦。设计蕴含中正观念,大一统思想;是国家 政治权力中心等。(6分,合情合理符合史实即可) 28:(16分) (1)制度建设、人口迁徙、互通婚烟、(6分) (2) A:元朝:宣慰使司都元帅府 B:安西都护府或北庭都护府;C:元朝:澎湖巡检司(6分) (3)理解:中华民族是中国古今各民族的总称,是由众多民族在形成为统一国家的长期历史发展中逐渐 形成的民族集合体,形成多元一体格局经历了从分散的多元到结合成一体的过程,汉族构成起着凝聚和联 系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。(4分