专项训练卷2 实验探究-【优＋密卷】2024-2025学年新教材八年级下册物理(鲁科版 五四制 2024)

优尝卷八年蜂下划物理·U 22= ①分析表中 三次实验数据，可以得出在接触而粗 恼程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大国此结 专项训练卷二实验探究 论，选队员时应选体重 (选填“大”或小”)的同学 必分析表中2,4,5三次实静数据，可以得出 (a)该且同学义这取了身边的器材，爱量不同的课本，文具 ,带诗摩擦力塘大 【,在探究力和运动的关系”的宾验中，止本块山静止开始新 盒，清寿水各一个，并分别测出它们的暖量和重力，来梁完 (3)该组可学又探究了不同材质的鞋底对线河比霉的感 斜值错下，本块在3种不同水平面上这动一段矩离后分河停 物体所受重力大小与板禁的关系，你认为该组同学的做法 响.设计方案如下：迷用外形、体积完全相问的实心橡胶块 用在如图质示的位置 和厘料块（如图乙），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长本 A.不合理，因为他没有用月种物缓的物体做实验 队不合理，因为他没有使物体的履量成被数倍变化 版上餐匀连直线运动，测出它与该长本板阿的帝动厚擦力： 点一程名座 C合再，因为他司样可以得可物体所受重力大小与数量均 用日样的方法湖裂料块与长木板之间的清动摩擦力：重复 票木板教国 关系 上迷实验立次：比较实验登账得出结论，请指出此设计方案 存在的问题 二4 (1实验需要木块从间一斜面的阿一高度由静止带下，日的 ()本实验需要多次测量，其目的与以下尾个实验中多次测 在不设变器材的情况下裂出改进方紧， 是 量的目的不相同： (武填字每) (2)木块进人水平面后，在运动过程中受到水平方向 A.探元平面镜成候的特点 个力的作用 探宽凸透镜成像的规律 (3》实险结论：水平面越亮滑，木块受到的阻力越小，速度减 C,用期度尺侧物体长度 4.(荷泽三灌)在探究二力平衡条件”的实爵中，同学们设计 小得感 (5)在空间站用同样的器材 (选填·能”或不能”) 了如图所示的实验装置，其中A为小军，B为木换，C为小 毫成该探究， (4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将 非片（置量可以忽雕） 3,《寺峰中考)为解决统极拔河比降如远认员的问题，物理 老南H导学生做了“探究洲动摩擦力大小学些因常有关 (5牛铜第一定律是建立在 数 的实验，勉门这用长本板，棉布，毛电，本块相同的询到若 含 A.目靠生活经验的基础上 干，知舞测力什进行工实验。 B.科学家猾想的基础上 (1)同学们不断改透并先后设什了如图甲，乙，丙所示的三 《1)如阁甲所示，将水块放在水平长术板上，用弹费测力计 个方案佐们改进的先后额序为 〔用甲，乙，丙表 ,直接实验结果的基确上 滑水平方向拉动本只，使其做匀速直线运动，根据 线 示)，这样改过是为了观小 对实验的影啊： D实段和科学静理相销合的基程上 知识可短，木块受到的滑动厚擦力的大小等于潮簧测力计 (2)实羚中通过设变购码的 来度变拉力大小，从面 2(欺城有中)某物理兴趣小组餐究“物体的重力大小与物体 的示数 探究二方平商时力的大小关系 质量的关系“，测量的数繁记液如表新示 超 (3)同学们用图丙所示的装置进行实验时：将小卡片转过 减两 物体质绿 重力心 G与销的比值 甲 个角度（如阁丁所示），松手后小卡片不能平需，这样做是为 物体 ni/hg N f《N,g) (2)下表是其中一粗同学多次实验我得的实羚数露 了说用二力平衡时两个力应作用在 上，同学门对 1 点.1 10 实 同一间题又进行了踩突，他们在左右支第上安装希轮时没 武暂 实股条件 弹赞测力计 6￥ 1 10 示数FN 有安装在相问的高搜（如周优斯示），该装置 “雀”或“不佳)探究二力平街的条件， 鸟表 lo 木块 长木餐 82 (4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在 .4 10 本块上数【个构阴 长木板 89 图丙所示情况下，小华下一步的操作是： (1山在实静过程中，需要的测量工具是弹簧再力计和 块上敏2个构网 长木智 1.1 5.(系齐哈东中考)在探究影响压力作用效果的因素”实员 (?)根摆上表中到量的实验数据分所下周，其中能王确情述 木典上数【个钩码 儒有帽布的长本餐 31,9 中，实验小细利用小桌、南号，海增，抄子等器材在水平台面 将体所受的重力G与面量m关系的阁像是 木块上收1个的明插有毛巾的表木松 1.6 上遗行探究 ①根据 雨图的实验现象，可得出结陀：液体内部向 各个方向霉有压程，同肿液体在同一深度，向各个方向的用 强大小都相等。 变根据乙，丙两周的实验现象，可得出结论： (1实铃巾压力的作用效果是通过海滑的 图□图图 体现的。 (选填“可以”或“不可以”)用木板代替周 限据丙、丁两周的实验观象可知：液体内常压强大小与 州来完成实验 (1)根据图乙呵知，实种步漾B中的物体受到的浮力为风 有美. (2比较图1，图2质示的实验现象，指小桌分别正立数在海 (2)为了研究销思】，小明将装有子的小意子从图B位置 (3)以上实验探突过程中，运用的实爱探究方法有控相变量 绵上，这样做的目的是粒制 相具，改变居力的大 下降至图位置的过程中，发我第簧测力计示数送渐减小， 法和 小，可以程出结论： 还复察到烧杯中的凌面 ,由氏初步分析得曲：在浪 (4)要闭的小红塑每道丁图中的热水密度是多少，于是设针 (3)比整图2.图所京实验的现象可以得出另一结论，下列 体密度目同时， 了如周优所示的实验装置，内外两个容器繁密酷合在一起。 实例中，可用此结论解释的是 (选填字母) (3)为了轩究精想2，小明用碑块相同的榨皮需分别担成同 内溶小容静的底部为一张弹性根好的橡皮寝。小江进行了 A,书但的脊带做得很宽且严禁贷车相线 雏体和圆桂体进行图两寄示的实段，由此小明得出的结论 如下操作： (4)图3中桌雀对岸溶的版强为P,图4中桌面对沙子的压 是：浮力的大小与物体的形拔有关.保认为这样得出结论是 强为户：，则P,:(速填“<">”或”■"， 香合理？ ,请陈说出理由： (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究， (4)为验正第想3，小明在老雨的指导下，将小盒子中的秒于 如图5所示，将物块A沿经直虚线方向切成大小不同的博 陵世 换成质量更大的铁钉，增大物体的密度，直援仿佩步餐C过 部分，将左边那分移开后，发现剩余部分对海溶的压力作用 行实哈，发现此时弹簧测力计示数大干1.8N,便认为该精 效果设有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受 .在内军小容器内装人话量待测独本，发现锋些限句下 塑是正确的.小明在该实验操作环节中存在的问墨是 力面积无关，你认为他在探完过程中存在的何题是： 突出 k在外军大容器内装入清水，直到推皮度变形，测由我水深通过同学」交流时论。小期皮正了实验中存在的问恩，和月 6承德易术)物用课上，同学门利用压强“研究液体内部的 度A以及清水与盆水的漆面高度差6，请称理由盐素密度学们莲续进行探究， 压强”，进行了如下的慢作， 的表达式P (川含有、站和4的式予8.为了探宠精体所受浮力的大小与排开液体质受重力的关 (1)实验前，用手指按压橡皮眼，发现U影管中的渣面升降 表承) 系，赵敏可学完利用某圆柱林和农进行了如图A,日，C,D历 灵活，说明该装置 《透填“需气”或“不漏气”，设有1.《试宁期中)在学校开展的“防调水安全领有“活动中，专常 示的实验 茂压橡皮精时，U形管再侧液面存在高度差，接下案的操作 告诉门学们，若是不小心落水，务必保持冷静，不要将于臂 是 (法填字每) 高举物扎，位该如倒甲所示，这样口鼻瓷可以露出水面连行 A.从口形管内向外倒出适量水 坪质，等持教援。小明认为这是因为浮力 B.拆除软管重新安装 大小与物体排开液体的体积有关，他将自 C,U思管内辈加适量水 已的想法原与同学听，大家都很显兴提 (2)图所承，将探奚数人木中进行实脸，分析围中信息 并提出以下猜塑， 可知： ()该实验最合理的顺序是 《法填序号) 睛想，浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关： (2)A.B,C.D纠次辨簧测力计的示数分别是F:F:,F, 酵想2浮力韵大小可能与物体的形状有关： F,,若F一F,= ,期可以得出浮力的大小与排开 晴想3，浮力的大小可能与物体的帝度有关. 流体所受重力相等的关系 于是他们找案烧杯.算簧调力计，装有沙子的小盒子，铁钉 3)测得F:,F:分别为8N知48N,集属桂体的体积为 等实翰器材透行探究“浮力的大小银哪些国素有关”的 m,周得住体的密度为kgm:它光全浸 实脸 入液体中受司的浮力大小为 N ()小明将城图柱体是挂在弹簧测力计，n (行)小明廷用质量分布均匀但两增粗帽不同的能子玩“托筷 学“)，原因是： 下，援慢浸人另一补未知液体中，神簧测 子馨戏时，用一根接子把另一根按子MN水 力计示数F随限住体下表面浸人液体的 托起来，图为按子稳定时的剂旋图，核子 61小红认为提升的物重会影响该带轮组的机硫效率，为 深度本变化的关系周像如图所示，期图柱合工 MN的重仑在O点，此时 〔这填 进一步探究，应煮变 ,重复实段步原(3)，计 体列刚浸没时，未每浪体对属住体下表面的压强为 “)"成YN)段更重一些 算出机棱爱率并进行比较分析。 末知或体的密度为 kgm'.(g=l0Nkg》 【拓展】加图所示，小明在一根均匀硬缓潮仔上控出等同距山，（表庄承鞋）如图所示，某实最小组在“探究物体的动能现 9,(河北中考在“探究红杆的平衡条件”实验中，小明使用可 的5道缸叫槽，将短杆分成等卧，并分切在短任肖端和鬥 罩年博素有关”的实验中，让小球从国一斜面某处由静止 情处标已出“0、，2，a、4,5、4”,然后在两墙对称安整合话的 绕)点自由转功，刻度均匀的杠杆，以受多个重为0,5N的 释放，擦击月一水平面上的同一木换，并使木块向韵移动 螺.支架（未到出）支撑在任一标记处时，都要重新到节握 钩码进行了以下操作： 一段距离 付，使解杆不挂物体时在水平位置平南.现把重为Σ、的物 (门不挂钩号时，杠杆在图中所示的位置静止，小明将杠杆 体悬挂在标记”6处，仪在其他标记处微置支架和是挂镜大 左边的银好调至最左璃，发凭红杆右侧压略向下顿斜，此时 小明应向（注填”左"减”右”）调节任 客积为0L重为1N的小耀：适社改室T开开 支果支撑的位置和小相是挂的位置，并调整 仟有边的解停，使杠杆水平并静止，达到平衡 小桶内的水量，可以有 种方案使泪杆在水平使置 授态 平衡.术的密度为1,0×t0g/世'，g取10Ng, 内 (2,给杠仟再侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆德 1,在”测量滑轮组的机械效率“的实验中： )实验中，小球动能的大小是通过木块 相的力为动力F,左侧岗码对杠杆馆加的力为阻力F:测 来反峡的，这种方法移为 法 出杠杆水平平衡时的动力霜1，和阻力臂4：多次实验：把 (2)分析比较 两次实段，可朝步得出结论：面量相 数据填人下表， 可的物体，速度越大，对能越大 实险次数动为F,N 始力臂/国 团力F,N 阻力错2国 (3)实验后，同学们联想到在诈多交通事故中，造成罗全隐 d,5 0,2 1,6 0,1 塘的因索有汽车“递线“或“拉迷“，进一步塑知道，在影响 2 1,9 0,15 14 0,t (D实验首，要现察新用塑簧调力计的量程。罗河度找 物体动能大小的因素中，厚个对动能影响较大？干是利用 0.1 3.0 1.0 0.15 多 上述器材进行了实粒测定，得到的数据如下表 2.0 a13 1,i 0.2 《2)用弹簧测力计两出物体的重力G,并记录 实 小球等质 小球自南黑下 木块被偏后移动 《3)如图质示，拉动弹簧满力计并读出拉力F的数预，用 最和年 的岛度A 的距离年m 小明分析表格中的数据发现，第 次实验数据有视， 到肩物体日上升的高度为和外簧测力计移动的 lo 刚除这一阻数据后，初步得出杠杆的平衡条作：动力×动力 距离，将数据填人表格，眼国表格中的数据可知，实验时 20 臂=阻力×阻力臂 所用的清轮组是 (珠填“甲或“乙”) 60 0 (3)第4次实段结束后，小明搬去右侧钩码，改用带簧测力计 实拾售体重 等体上升 作簧河力计移 机核效率 ①为了探究“拉载”安全题出，应这择 两个序号的 雕缕实验。如阁所示，他在左侧A点悬挂三 拉力F/N 数力GN高度A/e 法的能离/可 实险进行比较 个钩到，再用弹簧测力计（未低出》在B点控 马，们 1.8 15,00 5,3 ②分析表格中对应的实验数据可知， 对物体的动 杠杆亿杆重新在水平位置学衡时，第簧测力针的不数可能 从.创 L.7 2L.00 1列 佳影响更大，当发生交通事放时由此适成的危害更严重， 为 (边填序号，多遗) 10.00 1.7 30.00 4.2% (4)小代同学张想“探究阳阻力对物体运动的影响”时，息 ①8.0N②2.5N③8.0N ④D3.5N (4)仅改变重物上升的高度，重复上面俯实验，记原并计算 用到了等自，比小车从斜面度磷由静止滑下，比较在木同 (山慎子是中国传统餐具，体玩了我国古代劳动人民的桥 实铃数基： 表面滑行的距牌不可（小军动能清托希尽），小车在二个表 慧，用筷子夹东西时，所属的杠仟类型与第 次实验 《石)小明根解数据得到结论，滑轮组的机械效率与断器升开 由克量摩擦力敏功 《选填“相等”或“不相等”).若 时的杠仔类程相司 物体的高度有关，越的结论 (遗算“科学”或“不科 水平而地对光滑，小车指蟹 运动1如图所示 20.知丽所示 32知图所示 11.1移动的距离转换【2)甲，乙3)①1,1 国此，在F。调列30N的情况下，还可其将水粒中 甲浦度()相等匀浦直投 的水排空，并湘一个浮块，即可止想海人量非物体 专项训练卷三新情境创新实验 上厚， 1.1)①0115②，四在管内第当轴年长明3解：1)已结正方体木块A的棱长为10cm,木块A 使密度计重力增大 (213011.07 的体积为Va=〔10em)=1000”=1× 2.【设计实验】演林中商走结大的位置压强链小 104m 【进行实验】(1)角角(2)风速 【买爱分所】D差值雪光增大日减小③增大 甲图中，4木块漂厚在水面上，此时木块的。露出 【皮用1B 水面：所以A木块博开水的体积为 3.【明确见蜂】肤雀【农焦任解】(1》模胶管复落 (2)臭住(3)注财 v---君×1×0m-5× 3表如闲所示 【交表结论】1)火()三 21用所不 专项训练卷四密度、压强，浮力的综合计算 期物体A的重力GA■Fn=P:V,■这■1× 1,解4《1)A侵人本用蓉腾底受判木的压强 0a/m3×6×10m×I0N/kg-6N -P-10×10kg/×10N/g×20× GN 10tm=200P R0N7g0,4, ()当A浸在水中的深度为1(m时，A排开本的 体积1V,h,=40eX5cm=20m2X 男A的雀度，一觉““6X 10m, 10㎡ka/m, 23如图所术 24划因所不 34如图所示 3线，如所示 渊A受到的浮力F。Pe VaK=1.⊙×10k/世× ()乙图中A和B一起悬浮时，四为V,=V。十 2×104m×10N/kg=2N. V-2W-2×1×10m-2×10m. (3)由图乙可知，A的重力G:=18N:A的奔度 A、B整体受到的浮力F,。一。V。￡一1⊥D× 6A-15m: g/m×2×0m'10N/kg-N 由G一e得，A跨质整m4一g 18N 对A、B受力分所可得，G,十G,一Ptn:则G。一 10N7k Faa-G420N-6 N-14 N. 1,kaA的体积V,=S,h,=40em2×15m G 00em=4×101m, 期B的蜜度P“V“T0 N/kg10m 专项训练卷二 实验探究 A脑密度受：一x加 1.4×10g/m. ()对比甲，乙两图，B全解浸入液体时，液面上 25如周所示 L,1)2小军到达斜西定增时的滤度大小相同 2.解：(1)10m保处水穷压强 2)1(幻慢(4}做句魂直线编动5D -L.0×1g/m×0N7ke×150m 2,1)天平(2)A》0(4)C5)不餐 1.3×10Pa. 的高度-业+， 3.(1)三力平衡（多）1.2、3大在压力一定时，接 2)该机器人术舱表充水时的重力G■n? 触雀相粒(3)设有控压力相同 9,5k远×10Nk眼好N,水喻无阀水，水的重力 了X1030c 胶缺相塑料块叠做在一君，用弹簧例力计以看橡胶 G-m-g-1.10g/mX4 -=7cm 26如丽所示 块在水平长木服上做匀花直视运动，薄出它与海长 2006 10tm'文10N/kg=40N, 木暂句的新站摩旅力：用同的方法舞密料块与 乙图中水别容器底都的压强比甲图墙期为 阴器人受到的荐力F,-Y4上-1.0× 木板之间的精内摩博力：重复上退实验三次，比较 △p-产gaM■1.0×10kg/✉×10风/kg×7× 实验数据得出结论 [o'kg/m'x.X10 m'Xt0 N/kg-120 N 10-Fmm700P 机器人是停时，根据二力平衡，所浅雅力 4.(1)乙、平.丙摩操力(2)数量(3)同一直线 21.如图所示 F。+F=G+G, 佛(“)用剪刀将小P片从中间算开 4解：)本执将餐度，一-- F=G十G一F,=5N+oN一10Nr15N 5,(1)四箱饕度不可以(2》受力面积受力围质 (3)物体的重力 D.8 g/cme'. 相同时，医力大，压力的作形效果用是(3》A (2)容器中水的看量陶。=：V:P车品：= 〔4)〔6)程有整2制压力的大小相阿 Gn-g-gVE-5×10g/m×4× to'×10N/kg-1o0N 1e/G■°×290cnm×25m=50003 6,(1)不气B(2》①甲，乙西种领体中，深 物体受到的浮力 出>：可复，本块放入水中静止后处于浮状 态，期木块受到的浮力 浓如丽所示 度越深，压置信大③投体密度(3)转美法 )26+M) F。'-wa'g-1.0×10w/m×4xt0m'X 10 N/ke-40 N. g-=04kg×10N/k累=4N.由 容体要上浮，需要的拉力 F,一：V细E可得，木块舞开水的体国 F 8 N 1m 7.门)0.4《2)上乔，物体排开液体的体积越大，受 。=100N-40N=0N 到的泽力越大(3)不合型登有校制得异液体的 将水脸排空，机器人可产生的控力 P4g1.0X04/mX10N=8× 体积相同(4)没有胃量装有铁钉约小盒千的成力 -G■120N-g5N■5N 10m'800m 30加闲所示 8.1DA2)F,-P,33.2×10 当F。调为扣N时，则还街要的升力由浮执是供， 容唇上方的容积为V每上=8×《A一4.) 1012(405001.25×10 为F F-F.'=0N=2N=10N 2到0m×28c#-25m}=600m2, 9.(1)左(2)3(3②①④4)4(50N 5N.每个浮块的重功。=n 。-9.4kgX 由V。,>V。上可知，木块放入菱后有水出，图 【拓 10N/=4N.每个块受到的浮力F 高水的体积Va:-Va:一VsL-0m一 1(》分度值(3》则度尺乙(5)不群学等- Watg-1,0×10g/m×1×10'm× 600m=200n, 》,滑空丽的机城敏率与所是升物体的离皮无关 10N/kN=10N. 面出水的质显和a:一PV一1，g/cm× 每个浮块可产生的升力为 200m=200a=0,2kg: 《6》物体的重力 Fm'=下aa一G#a=loN-4N=6N 色水的重力Gu Was E一Q,名g×