[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版高中语文必修三：专题四 《秋水》教案

主备人 施友中 审核人 高一年级组 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课题 《秋水》教案 课型 新授 教学目标 1.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 2.在掌握字词的基础上背诵课文。 3.了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容。 重点 1.理解“泾流、涘、望洋向若、少、轻、殆、大方之家”等词语。 2.整理和归纳“焉、于、而”等词语的意义和用法。 3.了解“非……则……”和“见……于……”两种固定句式。 难点 1.借助语境推断文言词语的意义。 2.理解河伯对海神的那番感叹。[来源:Z*xx*k.Com] 教法及教具[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK] [来源:学§科§网] 教 学 过 程 教[来源:Zxxk.Com] 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导入新课】 我们中国的成语源远流长，含义深刻。其中有两个成语，一个是“ 望洋兴叹” ，一个是“贻笑大方”。大家知道它出自什么作品吗？ 【自主学习】 　 一、介绍作者及《庄子》 庄子，名周(约公元前369年---约前286年),战国时代哲学家,散文家,宋国蒙城（河南商丘县附近）人，大约与孟子同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。   庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，在认识上走向相对主义。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。庄子在政治上主张无为而治。   庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。       《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。课文节选《秋水》开头的一段，以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。 二、整体感知课文 1． 范读。正音：灌(ɡｕàｎ,注入)泾(ｊīｎɡ,同“径”)涘(ｓì，水边)渚(ｚｈǔ，水中的小块陆地)望洋(ｗàｎɡｙáｎɡ，仰视而望的样子)难(ｎáｎ，难以)旋(