内容正文:
主备人
施友中
审核人
高一年级组
授课时间
年 月 日
第 1 课时
课题
《指南录后序》
课型
新授
教学目标
1、 复习巩固基础知识。
2、 翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。
重点
1、 复习巩固基础知识。
2、翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。
难点
翻译重点句子并掌握文言文句子翻译特点。
教法及教具
教
[来源:学.科.网]
学
过[来源:Z,xx,k.Com]
程
[来源:学科网ZXXK]
教
[来源:Z,xx,k.Com]
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一、选择题
1.下列注音有误的一项是( )
A. 荟萃(cuì) 缙(jìn)绅 纾(shū)祸 翌(yì)日
B. 遽(jù)然 羁縻(mí) 诟(gòu)病 造诣(yì)
C. 诋(dǐ)毁 庶几(jǐ) 酋(qiú)长 彷(páng)徨
D. 愧怍(zuò) 自刭(jǐng) 巡徼(jiào) 檄(xí)文
2.下列加点词语意思完全相同的一项是( )
A. 予自度不得脱 何不改乎此度
B. 夜则以兵围所寓舍 翌日,以资政殿学士行
C. 竟使遇哨,无不死 秦王竟酒,终不能加胜于赵
D. 然微以自文于君亲 微斯人,吾谁与归
3.下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )
A. 众谓予一行为可以纾祸 B. 意北亦尚可以口舌动也
C. 以父母之遗体行殆 D. 如高沙,常恐无辜死
4.下列各句句式与其他各项不同的一项是( )
A. 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 B. 即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举
C. 行城子河,出入乱石中 D. 请罪于母,母不许
5.下列各句加点词语用法与例句相同的一项是( )
例:变姓名,诡踪迹,草行露宿
A.国事至此,予不得爱身 B. 北虽貌敬,实则愤怒
C. 至海陵,如高沙,常恐无辜死 D. 将藏之于家,使来者读之,悲予志焉
6.对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.予除右丞相兼枢密使 除:革除 B.缙绅、大夫、士萃于左丞相府 萃:会集
C.会使辙交驰 会:正赶上 D.意北亦尚可以口舌动也 意:估计
7.下列语句中加点的虚词含义和用法相同的一组是( )【来.源:全,品…中&高*考*网】
A.以资政殿学士行 将以有为也
B.归而求国之策 死而死矣
C.予之及于死者 使来者读之,悲予志焉
D.北虽貌敬,实则愤怒 夜则以兵围所寓舍
8.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )【来
A.如扬州,过瓜洲扬子桥 往……去 B.道海安、如皋 取道
C.为巡船所物色 盘查 D.穷饿无聊,追购又急 单调,没有意义
9.对下列加点词语的解释有误的一项是 ( )【来
A 以父母之遗体行殆 (危险) B 修我戈矛,从王于师 (整治)
C诚不自意返吾衣冠 (诚心) D 然微以自文于君亲 (没有)
10.对下列加点词语的解释有误的一项是………………………………………( )
A 以父母之遗体行殆 (危险) B 修我戈矛,从王于师 (整治)
C 向也使予委骨于草莽 (交付) D 然微以自文于君亲 (写文章献给)
11.下列各句句读划分正确的一项是( )
A 予之生/也幸,而/幸生也/何为 B 请罪/于先人之墓,生无/以救国难
C 向也/使予委骨/于草莽 D 诚不/自意/返吾衣冠
12、下列句子与例句句式相同的一项是( )
例句:为巡船所物色
A、不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后 B、日与北骑相出没于长淮间。
C、贾家庄几为巡徼所陵迫死 D、死生,昼夜事也.
13、 下列各句中,没有语病的一句是( )
A.这里所要讨论的“过去”,主要指的是传统,即那个在已往的历史中形成的,铸造了过去、孕育着未来、诞生了现在的民族精神及其表现。
B.一般说来,文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归