山东省枣庄市滕州市2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2024~2025学年度第二学期期中考试 七年级历史试题 一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分。在每小题的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的) 1.时间轴是培养学生时空观念素养的重要途径之一。下图是某同学制作的朝代示意图,其 中①处应填的是 朝 五代十国 581年589年 618年 755年 907年 960年 A.隋朝建立 B.隋统一全国 C.贞观之治 D.安史之乱 2.右图是《隋朝大运河示意图》。大运河是在已有天然河道和古 运河基础上开凿的,贯通了不同水系之间的水路交通。对其 解读正确的有:①以洛阳为中心,北抵逐郡,南至余杭郡②连 接了淮河、长江等五大水系③加强了南北地区交流,有利于巩 固国家统一④直接推动隋朝海外贸易的发展 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④ 3.隋炀帝每年都要征发大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳,开凿大运河,修 筑长城和驰道。多次巡游,乘坐大龙舟,随行的船只浩浩荡荡。还三次征辽东,迫使大量 农民服兵役、当民夫,使人民无法正常从事生产劳动。材料表明,隋朝灭亡的原因是 B.农民起义 A.滥用民力 C.官吏贪污 D.刑罚严苛 4.唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能覆舟。”这反映了他 A.勤于政事 B.善于纳谏 C.节俭治国 D.以民为本 5.他为人行止端方,耿直佩强,敢于直言不讳,被唐太宗比喻成一面镜子。他是 B.魏征 C.杜如晦 A.房玄龄 D.姚崇 6.若要为武则天的无字碑补题碑文,下列内容不能出现的是 A.中国历史上唯一的一位女皇帝 B.注重减轻百姓负担,重视发展生产 C.大力发展科举制,创立殿试 D.为“贞观之治”的到来奠定了基础 7.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映唐朝农业繁荣的是 A.夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷 B.九天闾阖开宫殿,万国衣冠拜冕旗 C.西去和亲戈壁沙,香车泪洒故乡霞 D.稻米流脂粟米白,公私仓鹰俱丰实 七年级历史试题 第1页(共6页) 8.右图所示的内容是唐朝女子正在打球。由此可见,唐 朝 A.社会风气开放 B.市民阶层崛起 C.城乡差距缩小 D.男女地位平等 9.唐玄宗统治后期:中央与地方的力量对比失衡。755 年,一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争 斗的序幕,唐朝从此由盛转衰。这场叛乱史称 C.安史之乱 B.八王之乱 A.七国之乱 D.黄巢起义 10.唐朝灭亡后,中国历史进入政权分立的五代十国时期。下列说法正确的是 A.五代都在长江流域 B.十国都在南方地区 C.开国君主都是掌握兵权的武将 D.这一时期北方社会稳定和谐,经济繁荣发展 11.东突厥灭亡后,唐太宗采用“全其部落,顺其土俗”的意见安置其部落,那时入朝为官的突 厥首领先后有几百人。唐太宗的做法 C.改变选官制度 A.利于民族交融 B.降低官员素质 D.消除边疆危机 12.遣唐使将中国的风俗习惯传到日本,例如“端午(阳)节”“重阳节”等;舱来的奇珍异宝与 日常用品成为唐朝百姓生活的一部分;各国使节、商人、僧侣云集长安,使其成为汇聚各 种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝 A.政治制度完善 B.中外交往繁盛 C.民族关系和睦 D.诗歌创作繁荣 13.中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝,唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列属于唐代书 法名家的是 A.王羲之、颜真卿 B.颜真卿、柳公权 C.韩愈、柳宗元 D.阎立本、吴道子 14.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出。其中符合“盛唐浪漫精神的深化” “天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 B.杜甫 C.白居易 A.骆宾王 D.李白 15.教煌莫高窗位于甘肃省敦煌市东南的鸣沙山。随着佛教的兴盛,从4世纪到13世纪近 千年的时间里,信徒们陆续开凿了1000多个洞窟。现有洞窟735个,塑造了大量精美的 佛像,绘制了色彩绚丽壁画,从各个方面生动地反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、 商贸往来、民族交往和中外经济文化交流。可见教煌莫高窟是 A.驼羚声响,商旅驿站 B.丝路明珠,艺术宝库 C.藏经宝库,旅游胜地 D.边塞重镇,战略要地 16.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗 冤,定江山,杯酒之间释兵权......还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是 A.元世祖忽必烈 B.唐太宗李世民 C.宋太祖赵匡 D.隋文帝杨坚 七年级历史试题 第2页(共6页) 17.宋朝在府、州设置通判,多以京中高官出任,与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公 文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知,通判的设立 A.分散和削弱相权 B.强化了中央集权 C.增强了知州权力 D.节约了财政开支 18.“小钱币、大历史”。右图“小钱币”见证的“大历史”是 A.唐朝中外交流频繁 B.辽、西夏与北宋的并立 C.金与南宋的对峙 翼丹费币 D.蒙古族的兴起与元朝的建立 西夏货币 19.据统计,北宋和辽之间战争持续40余年,而和平维持100多年;北宋和西夏之间大规模 战争不过10年,和平也持续100多年;南宋和金之间打了大约14年的仗,和平持续了近 100年。这表明两宋时期 A.汉族政权间混战不断 B.国家统一是当时主流 C.和平依然是当时主流 D.王朝并立且政权对峙 20.下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是 B.①②③④ C.③④①② A.①③④② D.②③④① 21.靖康二年四月,金军攻破开封,一介书生奋笔疾书“恨金邦胡虏猖,哀两帝身陷塞北”。 该诗句反映的时代背景应该是 C.宋夏和议 B.北宋灭亡 A.宋辽对抗 D.南宋灭亡 22.为培养学生热爱祖国、热爱家乡的家国情怀,某学校近期将开展讲历史故事大赛。七年 级1班的同学准备了以下材料:“①收复建康 ②取得廊城大捷 ③冻死不拆屋,饿死不 掠④文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣”。他们要讲述的是 A.黄巢 B.耶律阿保机 C.文天祥 D.岳飞 23.《蒙元帝国》一书讲述了蒙古汗国、元朝和四大汗国的历史,其中第一部第十四章讲述的 是“再统中华”。那么元朝“再统中华”的标志是 A.1206年,成吉思汗建蒙古政权 B.1234年,蒙古汗国灭掉金 C.1271年,忽必烈改国号为元 D.1279年,元军攻灭南宋残部 24.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重 农桑。他还依照中原王朝的统治方法,设立各种机构。由此可知,他的这些举措 A.结束了草原的分裂混战 B.有助于实行有效统治 C.确立了儒学的统治地位 D.消除了各民族间的矛盾 七年级历史试题 第3页(共6页) 25.某历史学习小组进行研究性学习,绘制了如下表格,据此推断他们的研究主题可能是 地区 管理措梅 西藏 由宣政院直接管理,设立宣慰使司都元帅府 西域 设置北庭都元帅府等机构 台渝 设置澎湖检司 A.西汉的边疆洽理 B.隋唐的民族 率 C.两宋的民族关系 D.元朝的边治理 二、非选择题(本题共3大题,第26题16分,第27题20分,第28题14分,共50分) 26.有效的国家管理是巩固统治和社会安定的前提,历代统治者都做出了不懈地努力。 阅读材料,回答问题。 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条,隋唐 时期把平等竟争机制引入选官制度,向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 (1)材料一中的“选官制度”指什么?该制度创立的标志是什么?(4分) 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏 抑制权贵,整顿吏治,重用贤臣 经济 关注民间疾苦,鼓励发展农业生产 发展生产,兴修水利,改革税制 文化 增加考试科目,鼓励士人报考 注重文教,编修经籍 (2)结合所学知识回答,唐玄宗在位前期的盛世局面被称为什么?依据材料二,归纳唐 太宗和唐玄宗统治措施的共同点。(4分) 材料三“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士 也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。” -蔡襄《国论要目》 (3)依据材料三并结合所学知识回答,宋朝在政治上实行什么方针?写出这个方针带来 的弊端。(4分) 材料四 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅及之广,咸不逮元...(元 朝的疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。 --《元史·地理志》 (4)结合所学知识,写出元朝为治理辽阔疆域在地方上推行的制度。这一制度产生了怎 样的影响?(4分) 七年级历史试题 第4页(共6页) 27.民族团结和国家统一是历史发展的主流,更是国家繁荣富强的重要基础。阅读材 料,完成下列间题。 自古皆贵中华,贱夷狄,朕(唐 材料一 木宗)独爱之如一,故其种落皆依朕 如父母。 一《资治通鉴·唐纪十四》 (1)材料一中的“朕”实行怎样的民族政策?依据上图并结合所学知识,列举唐朝民族交 往的方式。(4分) (2)结合所学知识,写出唐朝统治者先后设置了哪两个机构管辖西域的天山南北地区 (4分) 材料二 自契丹取燕蓟以北,党项族自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用。得中国 (中原)土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服 行中国法令。 -一摘编自李泰《续资治通鉴长编) (3)材料二中“契丹”和“党项”分别建立了哪一民族政权?依据材料二,概括他们制度建 设的共同点。(4分) 材料三 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军 旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,差人送至雄州交割。 --摘编自李焘《续资治通鉴长编 (4)材料三中“大宋皇帝谨致暂书于大契丹皇帝”反映的是哪一历史事件?结合所学知 识,写出这个盟约在当时产生的积极作用。(4分) 材料四 明朝人方孝儒曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪.....至于元,百年 之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。” --摘编自《中国通史) (5)依据所学知识回答,材料四反映了元朝时期哪一历史现象?并简述这一历史现象的 影响。(4分) 28.在历史发展的进程中,发展与持续创新始终是一个国家发展的重要手段。那么,请 同学们随着下列图片走入历史长河,并完成以下任务。 【盛世经济的繁荣】 材料一 如图A至图F (1)下图中能够体现唐朝农业发展的是 ;能够体现唐朝手工业 水平的是 _、__;能够体现唐朝商业活动的是 (只需填写图片序号)(6分) 七年级历史试题 第5页(共6页) B.唐都长安 C.车 D.开元通宝 E. 蜀锦 F.曲犁 【文化交流的使者】 材料二 如图1至图2 图1鉴真 图2 玄奘 (2)“人物扫描”是统编初中历史教科书的栏目之一,是对重要历史人物生平事迹的介绍 和评价。请结合所学知识,在图1和图2中任选一位历史人物进行扫描。(要求;语言通顺 字迹工整,条理清晰,简明拒要)(2分) 【创新与科技的发展】 材料三 如图3至图4 图3敦煌发现的《金刚经》局部 图4 僧一行 (3)图3是唐朝哪一科技成果的代表?图4历史人物的贡献之一是组织实测地球子午 线的长度,请写出他的另一贡献。(4分) (4)依据以上材料并结合所学知识,分析唐朝科技、文化繁荣的原因。(2分) 七年级历史试题 第6页(共6页) 2024~2025学年度第二学期期中考试 七年级历史试题参考答案 一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分) 1-5 BAADB 6-10 DDACC 11-15 ABBDB 16-20 CBBCA 21-25 BDDBD 二、非选择题(本题共3大题,第26题16分,第27题20分,第28题14分,共50分) 26.(1)选官制度:科举制;标志:隋炀帝设立进士科。(4分,每个2分) (2)盛世名称:开元盛世;共同点:勤政纳谏、发展农业、重视文教等。(4分,每个2分,共 同点任写一点即可) (3)方针:崇文抑武;弊端:军队战斗力减弱、政府机构重叠、官吏元余、办事效率低下。(4 分,每个2分,弊端任写一点即可) .(4)制度:行省制度;影响:行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重大改革,成为 我国省制的开端。(4分,每个2分) 27.(1)民族政策:开明的民族政策;交往方式:战争、和亲、册封等。(4分,每个2分,交往方 式任写一个即可) (2)机构:安西都护府、北庭都护府。(4分,每个2分) (3)政权:契丹一辽,党项一西夏;(2分,每个1分)共同点:仿效中原制度,汉化程度高。 (2分) (4)事件:渲渊之盟;积极作用:此后很长时间,宋辽间保持着和平局面,也促了进经济文 化交流。(4分,每个2分) (5)历史现象:民族交融;(2分)影响:促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族 间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。(2分) 28.(1)农业:C、F;手工业:A、E;商业:B.D。(6分,每个1分) (2)2分,任选一个即可,根据作答情况酌情给分 鉴真:唐朝最富影响的僧人。唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,传播佛教、医学、建筑等文 化,并为日本设计唐招提寺,促进了中日文化交流。 玄奘:唐代高僧,我国佛经翻译家之一。唐太宗贞观年间,玄奘历尽艰辛,西游天竿,学习 佛法。玄奘的见闻,由弟子整理成《大唐西域记》,是研究中外文化交流史的珍贵文件。 (3)图3:雕版印刷术;图4:制定《大衍历》。(4分,每个2分) (4)原因:前期国家统一、政治稳定、经济繁荣、社会风气开放、民族政策开明、中外文化交 流频繁等。(2分,任写一点即可) 七年级历史试题参考答案 第1页(共1页)