学生实验9 常见金属的物理性质和化学性质&学生实验10 测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量-【优+学案】2024-2025学年九年级下册化学课时通(鲁教版2024)

或与水反应，导致压强减小t:~t水中溶解的6.(1)④ 二氧化碳已经达到饱和，装置中二氧化碳的浓度 (2)锰片表面产生气泡，溶液变为淡粉色铬> 不再变化 铝>锰③ (3)银（或Ag)Mn2+和Mg 学生实验8粗盐中难溶性杂质的去除 学生实验10测定鸡蛋壳中 【通实验】 碳酸钙的含量 实验内容 1.玻璃棒 浑浊状混合 【通实验】 2.无色液体不溶性 实验内容 3.玻璃棒停止加热 较纯净的氯化钠 1.CaCO,+2HCI-CaCl2+H2 O+CO: 4.60% 2.二氧化碳 实验习题 实验习题 1.A2.A3.B4.D5.B6.C7.D8.C 1.D2.D3.B 9.D 4.(1)3.96 10.(1)使液体均匀受热，防止液体飞溅 (2)偏大 (2)①②③⑤① (3)设10g鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为x。 (3)甲丁 CaCO,+2HCI—CaCl2+HO+CO2↑ 学生实验9常见金属的物理 100 44 性质和化学性质 10g×x 3.96g 10010g×x 443.96g 【通实验】 x=90% 实验内容 答：10g鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数 一、1.紫红色 金属光泽 为90% 2.延展性 解析：(1)由表中的数据可得：生成二氧化碳的质 3.升高导热性 量为103.96g-100.0g=3.96g。 4.导电性 (2)由实验过程可知，A装置中稀盐酸与碳酸钙反 5.铁磁性 应生成氟化钙、水和二氧化碳，B装置千操二氧化 二、1.(1)白热量白4A1十302 点槛2AL,O, 碳气体，C装置吸收生成的二氧化碳，利用C装置 (2)白热量白2Mg十O,点槛2Mg0 中溶液增加量即为生成的二氧化碳气体去计算碳 2.银白蓝铁>铜>银 酸钙的质量，若去掉装置B,则水蒸气也进入C装 实验习题 置，导致二氧化碳的质量增大，计算所得的碳酸钙 1.D2.C3.B4.C5.A 的质量增大，测量结果将会偏大。 18学生实验9 常见金属的物理性质和化学性质(答案P18) 通实验 2.设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性 顺序 实验内容 实验步骤 实验现象和结果 分析和结论 一、金属的物理性质 疏酸亚铁溶液中的 分别取少量的磕 实验步骤 分析和结论 实验现象和结果 铜片无变化;硝酸银 铁、铜、银的金 酸亚铁溶液和碍 溶液中的铜片表面 铜丝为__, 属活动性由强 1.将实验用品用矿 酸银溶液装入试 有__ 金属具有 其他金属均为银 色物质 到弱的顺序为 纸打磨、擦 后观 管中,然后分别 白色,所有金属 生成,溶液变为 察颜色和光泽 插入铜片 都有金属光泽 色 2.尝试是否容易弯 实验习题 容易被弯曲,不 金属具有 曲,折断几种金属 易被折断 1.下列化学实验操作过程中,探究金属的性质实 制品 验过程发生了化学变化的是( 感觉到金属的温 3.用酒精灯火焰烘 金属具有良 A.打磨错片和铜片 善 烤铁丝、错箔、铜丝 好的 B.观察错片和铜片的颜色 4.利用电池、小灯 C.将铭片和铜片相互刻画 金属具有良 灯泡发光 泡试试铁丝、铅箔。 D.将错片放入稀盐酸中 好的 铜丝是否导电 2.(2023·柳州三模)已知(Mn)的金属活动性 细铁丝、订书钉 5.用磁铁分别吸引 铁具有 介于与铎之间,若要验证铁、铜、的金属活 实验的金属材料 能被吸引 动性强弱,下列实验能达到目的的是( ) 二、金属的化学性质 硝酸铜 溶液 疏酸 1.金属与氧气的反应 Cu 2Fe 分析和结论 实验步骤 A 实验现象和结果 B (1)取少量铅粉. 疏酸亚 碗酸亚 疏酸 均匀地平摊在滤 铁溶液 铁溶液 溶液 纸上,再将滤纸 铅粉剧烈燃烧,发 2Mn 1Cu 化学方程式: Cu 小心地卷起来,出 光,放 C 7. 出 用堪揭错夹持, ,生成 3.铜锈的主要成分是Cu(OH)CO。。为探究铜 在酒精灯上点炮 色固体 生绣的条件,小明用四根相同的铜丝做以下实 迅速伸入盛有氧 验,实验后只有试管甲里的铜出现锈迹,其他 气的集气瓶中 (2)用堪坍错夹 带剧烈燃烧,发 试管中均无明显变化。下列说法不正确的 化学方程式: 是( 取一段用沙纸打 出 光,放 ) 出 磨过的钱带,在 ,生成 A.根据铜锈的组成,可以推测铜生锈可能是铜 酒精灯上点燃 色固体 与空气中O、CO。和HO的共同作用 101) B.得出“铜生锈和O。有关”这一结论,依据的 6.(2023·肇庆高要区一模)某学习小组的同学 两组实验是“甲和乙” 想为备(Cr)和(Mn)在金属活动性顺序中找 C.为了得到正确的实验结论,试管丁的物质X 个“家”。已知两种金属可能分别排在下列 是“干燥的O。、CO。的混合气体” ①~④位置中。请设计实验确定它们的位置。 D.若将甲管中的蒸水改为海水,则铜丝生锈 K Ca Na Mg ① Al ② Zn ③ Fe 会更严重 Sn Pb(H) Cu ④ Hg Ag Pt Au , CO. (1)[查阅资料] a.络是银白色金属,常温下在空气中表面能形 H 线 O线 成致密的氧化膜。 甲 丙 b.是灰白色的金属。 乙 ) 4.(2024·安徽一模)如图是大小、形状相同的 c. CrSO.溶液呈绿色,MnSO.溶液呈淡粉红色 Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入盐酸中发生 d.Cr和Mn在下列反应形成的化合物中都显 十2价。 的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下 ) 通过阅读分析资料,我们知道铭的位置肯定不 列结论不正确的是 在 (填序号)。 ..........F.....L.. (2)[设计实验] 操作 现象 分析及结论 金属与盐酸反应 向盛有片的 是氢(H)前的 A.铜不能置换出盐酸中的氢 试管中滴加适 金属 B. 四种金属中金属活动性最强的是Mg 量的稀碗酸 C.相等质量的宰和铁分别与足量盐酸反应,生 络片表面有固 向盛有络片和 成H。质量:Zn比Fe多 体析出,溶液 铭、、铅的金属活 片的试管中 D.如果把盐酸换成磕酸也会发生类似的实验 变绿色,片 动性由强到弱的顺 分别滴加磕酸 现象 表面没有明显 序是 铭溶液 5.(2024·聊城东昌府区模拟)为探究钛合金中 变化 钛、铭、铜三种金属的活动性顺序,同学们做了 向盛有片的 片表面没有 猛的位置在 如图所示的实验,发现甲试管中钛片无明显变 试管中滴加 明显变化 (填序号) 化,乙试管中钛片表面有红色固体出现,则三 ZnSO.溶液 __ 种金属活动性由强到弱的顺序是( 通过以上探究,同学们成功确定铭和猛在金属 门氧化错 氧化铜 活动性顺序中的位置。 溶液 (3)[拓展讨论]在片中滴加硝酸银和硝酸钱 的混合溶液,充分反应后过滤,滤清中一定有 A. Al.Ti、Cu B. Al、Cu、Ti ,滤液中一定含有的金属阳离 C. Ti、A1、Cu D. Ti、Cu、A1 子是 (102 学生实验10 测定鸡蛋壳中碳酸的含量(答案P18 通实验 A.反应时既有热量放出,也有气体生成 B.反应时只有热量放出,没有气体生成 实验内容 C.冷却至室温的过程中,瓶内气体分子间空隙 1.测定鸡蛋壳中碳酸的含量可以通过多种方 变小 法进行,其中一种常见的方法是利用鸡蛋壳中 D.产生的气体能用于灭火 的碳酸与稀盐酸反应生成二氧化碳(反应的 4.小科探究蛋壳能否促进植物生长后,想要进一 化学方程式为: 步测定鸡蛋壳中碳酸的质量分数,假设鸡蛋 2.通过测量生成的 的质量来计 壳中其他的杂质不与盐酸反应。小科取了10g 算碳酸的质量,进一步计算碳酸在鸡蛋壳 鸡蛋壳样品放入装置A,将50g稀盐酸平均分 中的含量。 成5等份,逐次加入烧瓶中进行实验,得到相 实验习题 关数据如表所示。 1.(2024·北京石景山区二模)鸡蛋壳、贝壳中含 反应前第1次第2次第3次第4次第5次 有碳酸盐,检验的试剂是( ) 加入稀盐 A.稀疏酸 B.氢氧化纳溶液 10 10 10 10 溶液 10 C.澄清石灰水 D.稀盐酸和澄清石灰水 质量/g 2.项目学习小组在学习了酸的知识 C装置中 后,设计并完成了如下两个家庭实 溶液总 100.0 101.10102.20103.30103.96103.96 验。如图,取一个小玻璃杯放入洗 质量/g 净后研碎的鸡蛋壳,加人一些醋 稀盐酸 酸,立即用沾有澄清石灰水的玻璃片盖住,对 样A什A 该实验的说法不正确的是( 破石灰 A.将鸡蛋壳研碎可使反应更充分 浓疏酸 NaOH溶液 B.实验中观察到有气泡产生 A B C C. 该实验可证明鸡蛋壳中含有碳元素 (1)10克鸡蛋壳样品完全反应后产生的二氧化 碳质量是 D. 用稀疏酸代替醋酸也能观察到相同现象 g。 3.(2024·淄博一模)小柯做了一个趣味实验:他 (2)如果去掉装置B,测量结果将会 先将鸡蛋壳(主要成分为碳酸)碾碎装入气 (填“偏大”或“偏小”)。 球,再把气球套在盛有白醋(含有醋酸,性质 (3)求10g鸡蛋壳样品中碳酸的质量分数。 类似于盐酸)的锥形瓶瓶口,然后把气球中的 蛋壳加入锥形瓶中(装置的气密性良好),实 验过程如图。下列对该实验的分析不正确的 是( ) #### 反应开始 反应结束 冷却至室温 103