浙教版 八年级科学 下册 第三章 第2节氧化和燃烧(第1课时)(共19张PPT)

2016-04-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下册
年级 八年级
章节 第1章 电与磁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.25 MB
发布时间 2016-04-08
更新时间 2016-04-08
作者 xyszxialiyong
品牌系列 -
审核时间 2016-04-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5177101.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

这两种现象都和什么有关系呢? 物质与氧发生的化学反应 一、氧化反应: 在氧化反应中,氧气提供氧,具有氧化性(这一性质属氧气的化学性质) S + O2 SO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 C + O2 CO2 点燃 P + O2 P2O5 点燃 物质和氧发生的化学反应 ------氧化反应 在氧化反应中,____________氧气具有氧化性。 而氧气是最常见的氧化剂 氧气提供氧, 这里的氧可以指氧元素,不一定是指氧气,能提供氧元素的统称为氧化剂, CuO + H2 Cu + H2O 请你比较下列两个现象的共同点和 不同点:①铁丝在氧气中燃烧, ②铁丝在潮湿空气中生锈。 共同点:都是氧化反应,都会放热。 不同点: ①的反应剧烈,有明显的发 光、放热现象; ②的反应缓慢,无明显的发光、 放热现象。 氧化的种类(速率) 剧烈氧化和缓慢氧化 缓慢氧化:在不知不觉中进行的缓慢的氧化反应(放热不发光的氧化反应) 如铁生锈,动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等 爆炸: 化学变化:鞭炮爆炸 物理变化:高压锅爆炸 如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生,瞬间内累积大量的热,使气体体积急剧地膨胀就会引起爆炸。 思考:爆炸一定都是化学变化吗? 剧烈氧化 判断 哪些是缓慢氧化,哪些是剧烈氧化? 橡胶老化 汽油燃烧 铜锈 运动耗能 二、燃烧的条件 你知道燃烧需要什么条件吗? (1).有可燃物; 思考:给你一杯水,你能让它燃烧起来吗? 蜡烛燃烧 (2).有氧气(空气)助燃; 活动:蜡烛在玻璃杯中燃烧 (3).温度达到着火点。 物质燃烧所需达到的最低温度。 思考: 1、铜片起到什么作用? 2、火柴头和火柴杆受热程度是否相同? 3、在温度相同的情况下,火柴头先燃烧说明了什么? 不同的物质,着火点各不相同; 着火点越低的物质,越容易着火燃烧。 思考 燃烧一定发光发热,发光发热一定

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