5.1 走向世界大舞台-【优+学案】2024-2025学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。故选B。 始终坚持和平共处五项原则，主张各国平等相待，共同发 4.A5.B 展，②错误。故选C, 6.(1)①有利于保护人类共同文化瑰宝，保护文化多样性。14.A解析：本题考查我国的机通与桃战。面对如此复杂的国 ②有利于推动中外文化交流互鉴，深化国际合作。③有利于 际形势，我国应该以积极的态度去认识和分析这些不稳定，不 为世界文明发展贡献中国智慧，中国方案，展示负责任的大 确定国素，善于在危机中育先机，于变局中开新局，①②正确 国形象。①有利于推动构建人类命运共同体，为“一带一路 ③错误，我们应主动作为，积极应对。④错误，我们应该在 发展夯实平台，提供机遇。⑤有利于提升我国的国际形象， 合作中坚持原则，维护自身利益，同时借鉴他国的有益经验 提升国际影响力、感召力、塑造力。 和技术。故选A (2)①应尊重自身文明和其他文明的差异，推动不同文明交15.C 流对话，和谐共生。②各民族的文明应相互交流互鉴，又保 16. 世界舞台上的中国 持各自的特色，呈现多元局面。③要不忘本来，吸收外来，面 作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设 向未来，不断传就本民族文化的新辉煌。④坚持从本国的实 者、全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，赢得了广泛国 际出发，取长补短，兼收并蓄。⑤要用开放和包容的心态，学 际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。在维护区 习和借鉴优秀外来文化：⑥应相互尊重，平等相待、开放包 域稳定与安全，化解区域危机、对外经济援助、全球环境保 容、互学互鉴 护、各种灾害救援及高致死性传染病与蕴疫的防控等各个 【通中考】 领域，都活跃着中国人的身影。中国着眼于时代发展大势， 7.A解析：本题考查世界霹台上的中国。材料中的描述体现 遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中 了我国坚持合作共赢理念，谋求共同发展，表明我国积极发 国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担贵任中不斯积累 挥负★任大国作用，以实际行动推动构建人类命运共同体， 经验，提升能力，增长智慧。中国在解决人类面临的各种问 ①②正确。③①不特合题意，材料没有体现我国已成为世界 题的过程中积极探索，有效行动，发挥负责任大国作用，促 经济增长引學、主动参与全球规则的制定。故选A 进人类社会共同发展 8.D9.A10.B 第三单元走向未来的少年 11.C解析：本题考查共享发展机遇。材料中我国积极推动 第五课少年的担当 “一带一路”建设，遵循共商共建共享原别，奉行互利共赢的 开放战略，说明我国主动承担国际责任，为世界可持续发展 第一框走向世界大舞台 貢献了智慧，与其他国家和地区共享发展机遇，C符合题 【通教材】 意，材丹中未体现新兴产业，我国谋求自身发展、世界多极 一、L.不同种族 化趋势不可逆转，排除A、B、D 2.成长的力量理性智慧 12.A解析：本题考查促进发展的措施。分析材朴可知，“新三 二，1.(1)互动(2)影响 样”高科技含量、附加值高、产业链长，新兴需求大且潜力 2.(1)普通的事智慧和力量 足“新三样”的这些特点说明，我国产业升级创新有成效 (2)人文底蕴科学思维方法实践创新 能让经济从注重规模速度转向注重质量效益：“新三样”以【通基础】 新兴需求为主且潜力大，为经济增长提供新动力：“新三样”1，C2.A3.C 的兴起表明我国狼动经济高质量发展、寻求新的经济增长 4.(1)①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互 点，②④符合题意。材料没有体现我国促进国际关系民主 动，同呼吸共命运，②每个人都是这个世界中的一员，所做 化，①不符合题意：构建国际经济新格局需要各国的共问努 的事都有可能对世界发展产生影响。 力，不是由我国就能完成的，③错误，故选A。 (2)①我们要从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和 13.C解析：本题考查中国向世界重献发展机通、中国经济对 世界进步贡献智慧和力量，②着眼未来，我们要适应世界发 世界的影响。分析材料可知，历届进博会累计意向成交额 展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强 不断增长，这表明中国积极举办进博会，为世界各国提供了 人文底蕴：树立科学精神，掌握科学思维方法：增强社会责任 广调的市场和合作机会，体现了中国与世界各国共享发展 感，学会观察，思考各种社会现象，积极参与社会实践活动， 机遇，进博会的成功举办以及成变额的增长，反映出中国 培养实线创新能力。 综合国力的增强。中国经济的稳定发展为世界经济增长注【通能力】 入了新斯活力：进博会的持续开展表明中国将坚定狼进高水5.D6.C7.B 平开救，让中国大市场成为世界共享，①③①符合题意。中8.B解析：本题考查走向世界大舞台，B意思是国与国友好 国是世界和平与发展的重要力量，但不是主导力量，中国 交往的关键，在于人民相亲相近，而人民相亲相近，重要的是 8 民心相通。水稻专家杨华德的事迹启示我们走向世界，要珍 年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有理想、有担当，国家 视和不同国家的人交往的经历，真诚待人，心意相通，符合题 就有希望，①④正确。②错误，“决定”夸大了青少年的作 念。A的念思是即使是再近的路，不走也不能到达：即使再 用。③错误，“都能”观，点绝对化。故选B 小的事，不去做也不可能完成，不符合题意，C的意思是人 11.C解析：本题考查青少年的情怀和艳负，青少年学生模拟 们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包客地欣赏别人创造 联合国大会，围绕相关问题进行讨论，有利于青少年了解相 的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理 关国际组织，认同联合国在国际事务中的重要作用：使青少 想中的大同美，不待合随意。D比喻友谊是平等的，双向的， 年具备初步的国际视野，弘扬和平发展、公平正义，民主自 不符合题意。故选B 由的价值追求，②①正确。①错误，世界各国之间的竞争不 9.A10.B 可避免。③错误，中国在国际事务中发挥着重要作用，不是 11.A解析：本题考查为世界源光彩。在走向世界的过程中， 主导作用。故选C。 我们应该树立全球意识，美注世界的发展，美注人类的命 12.A解析：本题考查勇担历更重任，青年学生要接过接力 运，努力学习科学文化知识，全面提高个人素质，把构建人 棒，跑出一个好成绩，就需要传承中华优秀传统文化，弘杨 类命运共同体的理念可实际行动联系起来，①②③正确。 民族精神和时代精种，在世界复杂多变的环境中提高改变 ①错误，不是青少年的角度。故选A。 世界的素质和能力，①②正确。③错误，文化多样性是世界 12.(1)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的」 文化充满活力的表现，没有必要也不应该以优秀文化替代 (2)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互 文化多样性。①错误，我们倍学建立互信、互利，平等协作 动，同呼吸，共命运：我们要积极为人类发展和世界进步贡 的国际新秩序。故选A 献智慧和力量 13.(1)我的点评：①当代中国优秀青年具有爱国情怀，敬业精 (3)我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养： 神，积极践行社会主义核心价值观。②具有强烈的社会责 不断丰富知识储备，增强人文底蕴：树立科学精神，掌握科 任感，无私奉献，勇担责任。③用认真，坚持、责任和勇敢书 学思维方法：增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现 写生命的意义和价值，在平凡中创造伟大。①是我们学习 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 的榜样 第二框少年当自强 (2)我的担当：①我要向时代优秀青年学习，树立远大理想， 【通教材】 学好科学文化知识。②积极参加社会实践活动，提高各方 一、L.(1)有担当第二个百年(2)际遇和机缘接续奋斗 面的素质和能力。③增强责任意识，践行亲社会行为。 (3)未来命运 ④立志做有理想，敢担当，能吃苦、肯奋斗的新时代好青年， 2.中国梦 成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、L.民族精神时代精神行为习惯 (3)班会第一项：班长主持并宜布主题班会开始：班会第二项： 2.人类文明进程素质和能力 老师宣讲本次班会的主题内容：班会第三项：多螺休播放有关 3.中国声音 人物的视顿或图片：班会第四项：班级同学针对主题内容分小 【通基础】 组交流探讨：班会第五项：各小组代表分享交流探讨的成果和 收获：班会第六项：老师做总结点评：班会第七项：班长向所有 1.D2.B3.A4.D5.A 6.①我们要传承，弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民 同学发出向榜样学习的侣议，并宣布班会结束 族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自 第六课我的毕业季 己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂 第一框学无止境 自尊，能自强的中国人。②走向世界的中国青少年需要了解人 【通教材】 类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌屋相应的知识， 一、1.总结梳理学习品质心理现象 在与世界各国青少年的交流中提高我们的影响力。同时，我们 2.创新责任和义务能力 要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世 二、1.(1)客观实际改造世界(2)学校学习困惑 界的素质和能力。③我们要尊重差异，理解不同，包容多样文 2.(1)生活和工作(2)社会实践活动研究能力 化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神 (3)终身学习 展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任， 【通基础】 【通能力】 1.D2.A3.C4.D 7.C8.B9.A 【通能力】 10.B解析：本题考查青年的责任担当。习近平总书记强调年5.D解析：本题考查正确面对学习压力。根搭材料中的压力 青一代在实现第二个百年奋斗目标中的重要性，是因为青 与学习效率的图示分析，压力恰到好处时可以保持较高的学第三单元 走向未来的少年 课程标准引领 课程目标 核心素养目标 1.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会 以实现中华民族伟大复兴为已任,树立“劳动 发展变化 光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规 2.道德修养:初步了解职业道德规范,立志做未来的建设者 划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念 3.责任意识:体会敬业精神的重要性,具有较强的责任感 大单元建构 学无正 多彩的业 我的牛止李 面临的挑战 走向世界大舞合 回望成长 走向未来 岁年的担当 从这虫发 的少年 少年当自强 面向未来 承担的责任 走向未来 大事件素养 事件 考点 核心素养 在2024年五四青年节到来之际,中共中央总书记、国家主席、中 央军委主席习近平代表党中央,向全国广大青年致以节日祝贺和诚 1.少年强 中国强 挚问候。习近平指出,今年是新中国成立75周年,是五四运动105 1.政治认同 周年。广大青年要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走, 2.青少年的情怀与抱负 2.健全人格 争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,在推进强国建 3.责任意识 设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋 力书写为中国式现代化挺鹰担当的青春篇章 教育部等十部门于2024年5月12日至5月18日,组织开展主 题为“一技在手,一生无忧”职业教育活动周。据悉,此次活动周将围 1.做好职业规划 1.道德修养 绕:职业教育方针政策及法律法规、职业教育重点任务推进情况及成 2.培养敬业精神 2.健全人格 果、职业教育支撑经济社会发展成效、职业教育改革发展典型经验以 3.处理好职业与兴趣的关系 3.责任意识 及技能成才的典型人物群像等进行重点宣伟 第五课 少年的担当 第一框 走向世界大舞台(答案P8) 通教材 一、多彩世界中的我 这个世界 ,同呼吸,共命运。 青少年走向世界有何重要意义? (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的事 1.在走向世界的过程中,我们经历越来越多的 都有可能对世界发展产生 事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不 2.我们应怎样为世界添光彩? 同国家、 、不同文化背景的人交往。 (1)我们要从 做起,通过自身的努力 2.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 为人类发展和世界进步贡献 我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得 (2)我们要适应世界发展趋势的要求,全面提 面对困难时,我们勤于沟通,真 升个人素养:不断丰富知识储备,增 诚合作,更加 地解决问题。 强 ;树立科学精神,掌握 二、我为世界添光彩 ;增强社会责任感,学会观察、思考各 1.我们为什么要为世界添光彩? 种社会现象,积极参与社会实践活动,培养 (1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与 能力。 通基础 练自己,发展自己的个性与能力 知识点1多彩世界中的我 ③要珍视每 1.小丽性格开朗,聪明伶俐。在同学中,她既有 一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作 关系 ④要参加各种活动,精通各国语言 很多同性朋友,也有一些异性朋友。他们在一 A.①②③ B.①②④ 起谈学习、做游戏、搞文娱活动,相处得非常副 C.②③④ D.①③④ 洽。对此,下列说法正确的是( ) A.世界是多彩的,我们走向世界的形式是多 知识而2我为世界添光彩 样的 3. 跨学科·语文》“世界是一棵树,人是它的果 B.随着生活半径的扩大,我们的视野不断扩展 实。”这一谚语告诉我们的道理是( ) C.我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起 A.作为个人必须为人类发展和世界进步贡献 彼此之间的协作关系 智慧和力量 D.我们要不断自我更新,更加理性、智慧地解 B.世界是由个人组成的,世界离不开个人而 决问题 存在 2.晓峰喜欢出国旅行,体验不同的自然风光、人 C.我们与丰富多彩的世界紧密相连 文风俗,品尝各地的美食,感受迥异的生活习 D.每个人都是这个世界中的一员,所做的事都 惯,进而从中学习知识、拓展视野、结交不同的 有可能对世界发展产生影响 朋友。在走向世界的过程中,我们( ) 4.(原创题)2023年第六届中国国际进口博览会 ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文 的主题是“新时代共享未来”。随着科技的发 化背景的人交往 ②会经历许多的人和事,历 展,经济全球化程度的加深和社会信息化水平 45 的提高,人们面临各种机遇与挑战。着眼未 (2)请结合教材回答,我们中学生为世界添光 来,我们中学生要适应世界发展趋势的要求为 彩需要提升哪些个人素养来抓住机遇? 世界添光彩,就要全面提升个人素养。 (1)中学生以实际行动为世界添光彩,请你谈 谈原因。 通能力 我们( 5.(2023·苏州模拟)卡塔尔世界杯开幕式上,一 ) 位“半身小伙”的出现赢得了全场欢呼,也震撼 ①个人与世界紧密相连,彼此互动,同呼吸、共 命运 了无数人!当时20岁的加尼姆·阿尔·穆夫 ②每个人都是世界中的一员,所做的事 塔出生时患有一种罕见的疾病,然而他积极克 都有可能对世界发展产生影响 ③个人的发 服障碍,向世界展示了残疾人的生活也可以是 展完全取决于世界的发展 ④要从普通的事 有价值的。穆夫塔的事迹启示我们( 做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步 ①参加国际大会是我们走向世界的最佳形式 贡献智慧和力量 A.①②③ ②要在交往中探索世界,掌握更多的学习方法 B.①②④ C.①③④ ③要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人 D.②③④ 素养 ④要通过自身努力为人类发展和世界 8. 跨学科·语文)2023感动中国年度人物中,水 进步贡献智慧和力量 稻专家杨华德通过“一带一路”将中国的友谊 A.①② B.①③ 0C.②④ D.③④ 和智慧播撒在非洲大地上;穆言灵和她的丈夫 6.中秋是一个阖家团圆的日子,杭州某小学的小 续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。 朋友们亦度过了一个不一样的中秋节。在这 走向世界的我们需要向他们学习,践行( ) 个夜晚,孩子们齐聚中国刀剪剑博物馆,参加 A.道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成 了“明月照人来·友邦之约”的中秋节特别活 B.国之交在于民相亲,民相亲在于心相通 动,和国外友人一起穿汉服、学历史、做月饼, C.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同 充实又愉快。这些小朋友( D.投我以木爪,报之以琼据。匪报也,永以为 ②要珍视每一次交往的 ①逐步走向了世界 好也 经历 ③要与国外友人建立起和谐友爱的协 9.航天科技“神舟”团队是党和国家创新发展载 作关系 ④会经历越来越多的事,遇见越来越 人航天的主力军和国家队,平均年龄33岁,取 多的人 得了包括神舟飞船、空间站核心舱等在内的十 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 几艘载人航天器飞行试验任务连战连捷的优 7. 核心素养·责任意识约翰·邓恩曾说过,“没有 异成绩。这激励我们中学生( ) 人是一座孤岛。每个人都是大陆的一片,整体 ①学习科学知识,全面提升自身素质 ②把握 的一部分”。从个人与世界的角度,这句话告诉 青春时光,为了梦想顽强拼搏 ③完善制度政 策,加快建成世界科技创新强国 ④舍弃个人 【为世界添光彩】 利益,弘扬集体奉献精神 “一带一路”倡议提出10年来,为伙伴国 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 创造42万个工作岗位,使将近4000万人摆 10. 核心素养·责任意识成绩属于过去,未来仍待 脱贫困。世界银行研究报告显示,到2030年, 创造。中国的未来将会更加美好,但前进的 共建“一带一路”将使参与国贸易增长2.8% 道路依然漫长。走在发展的道路上,总会遇 至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%、全球 到机遇和挑战。面对这种情况,作为青少年 收入增加0.7%至2.9%。“一带一路”正在 应该( ) 成为造福世界的“富裕带”,惠及人民的 ②树 ①培养全球意识,用世界眼光看问题 “幸福路”..... ③适 立国际视野,领导人民创造美好生活 (2)请结合本课时所学内容,回答中国的做法 应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养 给我们怎样的启示。 ④增强风险意识,只考虑个人前途命运 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11. 核心素养·责任意识“世界这么大,我想去看 看”,这是许多人的呼声。在走向世界的过程 中,青少年应该( ) ①树立全球意识,关注世界的发展,关注人类 ②努力学习科学文化知识,全面提 的命运 【勇当时代新人】 高个人素质 ③把构建人类命运共同体的理 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年 ④积极参与全球规 念同实际行动联系起来 团成立100周年大会上希望广大团员青年要 则的制定,抢占发展的制高点 自觉听从党和人民召唤,胸怀“国之大者”,担 A.①②③ B.②③④ 当使命任务,到新时代新天地中去施展抱负、 C.①③④ D.①②④ 建功立业,争当伟大理想的追梦人,争做伟大 12. 新考向·主题式》某校九年级(3)班以“走向世 事业的生力军,让青春在祖国和人民最需要 界大舞台”为主题,举行了系列活动,现请你 的地方绽放绚丽之花! 参与其中,完成下列探究任务。 (3)请结合本课时所学知识说说,你将如何让 【多彩世界中的我】 青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽 之花。 1 外国友人学包水饺 沙漠研学亲子游 (1)请你概括上述两幅图片反映的内容。 助,下,道与法