内容正文:
大单元结构化复习手册·广西生物学
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
人体生理与健康综合训练
1.
“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后
边,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快
点快点抓住他。”儿歌《丢手绢》诞生于 20
世纪 40 年代延安保育院。 “丢手绢”这一
传统游戏融入体育课堂,深受学生喜爱。
小明看见背后的手绢,立刻抓起并追赶丢
手绢的同学。 下列叙述错误的是 ( A )
A. 看见手绢后抓起属于非条件(简单)
反射
B. 追赶时需要小脑协调平衡
C. 追赶时需要骨、关节和肌肉配合
D. 追赶时需要细胞呼吸作用供能
2.
下列关于生物体结构和功能相适应的叙
述,错误的是 ( A )
A. 小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成,有
利于食物的消化
B. 肺泡数目很多,外面缠绕丰富的毛细血
管,有利于气体的交换
C. 人的心脏四腔中左心室壁最厚,有利于
血液泵出
D. 皮肤角质层细胞排列紧密,可防止体内
水分过度散失
3.
人在游泳时,心率、呼吸、尿量、排汗等都
会发生一系列生理变化。 对某志愿者在
休息和游泳两种状态下的相关变化进行
跟踪,获得的数据如表 1、表 2。 请分析回
答下列问题。
表 1 通过不同途径散失的水分
状态 汗液
(mL) 尿液
(mL) 呼吸
(mL)
休息 100 1
800 300
游泳 2
000 500 600
表 2 每分钟血流量
休息 游泳 运动员比赛
总量 5. 5 23 X
肌肉 0. 9 18 Y
(1)游泳一般采用口吸气、口鼻并用呼气
的方式进行换气。 吸气时,空气依次经过
鼻→咽→喉→气管→支气管 (用结构
名称和箭头表示)等器官到达肺部;肌肉
细胞产生的二氧化碳先后经过心脏的
右心房、右心室 ,随血液循环到达肺
部后排出体外。
(2)
根据表 1 分析,游泳时尿液明显减少
的原因是 通过汗液排出较多水分(合理
即可) 。
(3)根据表 2 数据,游泳时肌肉血流量大
幅增加,其生理学意义是 为肌肉细胞提
供充足的氧气和养料,使之有充足的能量
供应(合理即可) 。 运动员游泳比赛时
速度更快、强度更大,据此推测其肌肉细
胞内 线粒体 (填细胞结构)数量较多,
表 2 中 X、Y 最合理的数据是 A 。
A. 32 26 B. 23 19
C. 18 15 D. 33 17
(4)研究发现,中等强度和中等时长运动
后,体内的一种淋巴细胞数量增加,免疫
力增强,长时间剧烈运动后这种细胞数量
反而会下降。 该现象对我们游泳锻炼的
启示是 游泳锻炼时要控制好运动的强
度和时长(合理即可) 。
4.
某校开展“非遗文化进校园”活动,同学们
在非遗传承人的带领下,制作、品尝糖画,
学习其中蕴含的生物学知识,感受非遗魅
力。 以下是某同学的活动记录单部分内
容,请尝试将内容补充完整。
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大单元结构化复习手册·广西生物学
主
题
五
人
体
生
理
与
健
康
读经典,品文化之美
(1) 麦芽糖古称“饴饧”,《天工开物》
载:“凡饴饧,稻、麦、黍、粟,皆可为之”。
稻、麦、黍、粟中含有的 淀粉 在相关
酶的作用下分解为麦芽糖。 麦芽糖可
用来制作非遗糖画、小糖人等。
观糖画,感创造之美
(2)非遗传承人熬糖、绘制、着色,以勺
为笔,创造出精美的画作。 糖画反射的
光线经晶状体折射后,落在图一中的
③ (填序号)上形成清晰的物像。
图一
尝糖画,享劳动之美
(3)亲手制作的糖画,吃起来格外香甜。
吃糖时,甜的感觉产生于图二中 ④
(填序号)。
图二
建概念,悟知识之美
(4)吃糖画后,麦芽糖在人体多系统协
调作用下,参与复杂的生命活动。 据此
建构的概念图如图三所示。
图三
麦芽糖彻底分解为葡萄糖后,由
B
系统
进入
C
系统的过程叫做 吸收 ;葡萄
糖进入 C 系统后,为其运输提供动力的
器官是 心脏 。
5.
人体的生理活动能正常进行必须依赖一
定的身体结构。 如图为李雷同学部分生
活日常以及参与相关活动的部分身体结
构图,请据图回答下列问题。 ([
]中填序
号或字母)
(1)经过一夜的睡眠,膀胱尿液充盈,起床
后需及时排出。 尿液的产生通过肾小球
和肾小囊内壁过滤(滤过)作用和[ ③ ]
的重吸收作用。
(2) 早餐鸡蛋中的主要营养物质在图中
[
⑤
]被彻底消化成 氨基酸 ,才能被
吸收。
(3)李雷骑自行车上学途中,遇到红灯会
立即停下等待,调节该生命活动的神经中
枢位于[⑦] 大脑 ,此反射的类型属于
复杂反射(或条件 。
(4)大课间激情跑操,需要较多的能量供
应。 此时呼吸会变得急促,目的是提供较
多的[b] 氧气 参与有机物分解。
(5)体育课上进行篮球比赛,投篮动作为
B 时,肌肉 c 处于 舒张 状态。
(6)人体的生命活动受神经系统和激素共
同调节作用,篮球比赛中投篮动作的发
生,主要是 神经 调节的结果。
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参考答案与重难题解析·广西生物学
大
单
元
复
习
手
册
传导作用,A 正确。 膝跳反射的神经中枢位于脊髓,属于
非条件(简单)反射,B 错误。 大脑皮层是调节人体生理活
动的最高级中枢,C 错误。 神经系统由脑、脊髓和它们发
出的神经组成,D 错误。
2. D
3. A 【解析】神经元由③细胞体和突起两部分结构组成,突
起包括①树突和②轴突。
4. A 5. B 6. B 7. B 8. C 9. A 10. B
能力提升
1. B
2. (1)中枢 (2)条件(复杂) 反射弧 效应器 (3)关节
关节软骨 关节腔 (4)D 神经 激素 (5)A
(6)3 或 4
3. (1)晶状体 物像 大脑的视觉中枢(或大脑皮层)
(2)变长 近视 (3)读书姿势要正确,眼与书的距离要
在 33 厘米左右;看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息
一下,远眺几分钟;要定期检查视力,
认真做眼保健操
(合理即可)
大单元 6 人体健康与防护
易错字词默写
病原体 传染源 传播途径 易感人群 黏膜 淋巴
抗体 吞噬 抗原 疫苗 心脏按压 免疫
分层训练拿高分
基础巩固
1. B 2. A 3. D 4. C 5. D 6. C 7. D 8. D 9. D
10. A
能力提升
1. C 【解析】静脉把血液从身体各部送回心脏,因此静脉出
血应在远心端止血。 据血流方向可判断出图乙血管表示
静脉,血管 C 处出血应在远心端止血,血管 D 处是近
心端。
2. (1)b 分裂 病原体 (2) ①一 非特异性 ②寄生
传播途径 (3)保持宠物卫生,避免猫蚤等寄生虫(或与
猫合理亲密,防止被猫抓、咬;给猫注射相应疫苗等)
3. (1)病人的具体地址 (2)人工呼吸、胸外心脏按压
30 ∶ 2 口部 (3)动脉 b
人体生理与健康综合训练
1. A
2. A 【解析】小肠绒毛壁很薄,由一层上皮细胞构成,有利
于营养物质的吸收,与消化无关。
3. (1)鼻→咽→喉→气管→支气管 右心房、右心室
(2)通过汗液排出较多水分(合理即可) (3)为肌肉细胞
提供充足的氧气和养料,使之有充足的能量供应
(合理即
可) 线粒体 A (4)游泳锻炼时要控制好运动的强度
和时长(合理即可)
4. (1)淀粉 (2)③ (3)④ (4)吸收 心脏
5. (1)③ (2) ⑤ 氨基酸 (3)大脑 复杂反射(或条件
反射) (4)氧气 (5)舒张 (6)神经
主题六 遗传与进化
真实情境串讲练
(1)大 有性 (2)缩短 (3)相对性状 变异 (4) Ⅱ
条状纹 aa (5)25 (6)转基因技术 遗传效应 可遗传
大单元 1 生物的生殖和发育
易错字词默写
生殖 睾丸 精子 卵巢 雌性激素 雄性激素 胚胎
脐带 输卵管 胚泡 胎盘 接穗 分娩 扦插 嫁接
蛹 砧木 形成层 若虫 筑巢 胚盘 求偶 孵卵
育雏
分层训练拿高分
基础巩固
1. C
2. D 【解析】月经是每月一次的子宫内膜脱落引起的出血
现象,因此切除子宫的妇女甲不能形成月经,A 正确。 妇
女乙的一侧卵巢是完好的,卵巢还会正常的排出生殖细胞
和分泌雌性激素,B 正确,D 错误。 妇女甲的卵巢是完好
的,因此能产生生殖细胞,C 正确。
3. C 4. B 5. B 6. C 7. C
能力提升
1. D 【解析】孢子是一种生殖细胞,而不是生殖器官,当其
落到温暖潮湿的环境,就会萌发和生长。
2. (1)[C]受精卵 卵巢 [2]输卵管 (2)胚泡 分化
(3)[b]胎盘 脐带 阴道
3. (1)无性 接穗 形成层 (2)d 完全变态发育
(3)胚盘 气室
大单元 2 生物的遗传与变异
易错字词默写
遗传 变异 基因 相对性状 染色体 隐性性状
分层训练拿高分
基础巩固
1. D 【解析】图中①细胞核、②染色体、③DNA、④基因。 正常
人的体细胞染色体的数量为 23 对,有的体细胞没有细胞核,
所以没有染色体,如成熟的红细胞,A 错误。 体细胞中的②染
色体是成对存在的,1 条染色体上有 1 个 DNA 分子,因此③
DNA 也成对存在,B 错误。 基因是有遗传效应的 DNA 片段,
一个 DNA 分子中含有多个基因,因此人的体细胞中②③④
数目是不相等的,C 错误。 ③DNA 分子呈双螺旋结构,是
遗传信息的载体,是主要的遗传物质,D 正确。
2. C 3. B
4. A 【解析】判断显性性状和隐性性状的方法有:①具有相
对性状的亲本杂交,子一代没有表现出来的性状是隐性性
状。 ②“无中生有,有为隐性”,亲代性状相同,后代表现
出来的新性状是隐性性状。 第一组亲代和子代性状表现
相同,无法判断,A 错误。 第二组符合上述方法①,第三组
符合上述方法②,因此可判断出白皮为隐性性状,紫皮为
显性性状,B 正确。 根据以上分析,紫皮为显性性状,基因
组成是 AA 或 Aa;白皮为隐性性状,基因组成是 aa。 第二
组中,亲代的性状是紫皮×白皮,子代全部是紫皮,说明亲
代紫皮的基因组成是 AA,白皮的基因组成是 aa,子代紫
皮的基因组成是 Aa,C 正确。 遗传图解如图:
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