植物的生活综合训练 强化巩固练-【一战成名新中考】2025广西中考生物·大单元结构化复习手册

参考答案与重难题解析·广西生物学 大 单 元 复 习 手 册 3. (1)雄蕊　 (2)③　 (3)生殖　 (4)多 4. (1)胚乳　 ( 2) 一定的水分 　 ( 3) 阳光(水分、营养物质 等)　 (4)传粉　 人工辅助授粉 5. (1)无性　 分化　 (2)柱头产量　 (3)花药　 小于 受精卵　 胚珠　 (4)ae 大单元 2　 植物的蒸腾作用和 生物圈的水循环 易错字词默写 蒸气　 蒸腾　 保卫　 气孔　 叶脉　 导管　 筛管　 运输 分层训练拿高分 基础巩固 1. A 2. D　 【解析】硼肥对植物受精过程的正常进行有特殊作用。 土壤缺氮时,植株矮小,叶片发黄。 缺磷时,幼芽和根系生 长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色。 缺钾时, 植物茎秆软弱,易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现 坏死组织,渐呈焦枯状。 由题意知应补充磷肥,故选 D。 3. B　 4. B 5. A　 【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体 与外界进行气体交换的“窗口”,故气孔的张开程度可以 影响植物的蒸腾作用和光合作用,A 正确。 保卫细胞失 水,气孔关闭,处于图一中 b 所示的状态,B 错误。 保卫细 胞中含叶绿体,C 错误。 图一结构是气孔,主要存在于图 二的②表皮中,D 错误。 6. A　 7. D　 8. A 能力提升 1. A　 2. D 3. (1)呼吸　 (2)成熟区　 导管　 蒸腾　 (3)无机盐 4. (1)温度　 (2)在量筒内的清水表面形成油膜,防止量筒 内水分蒸发　 (3) 叶片 　 加强 　 ( 4) 傍晚或阴雨天移栽 (或移栽时去掉大部分叶片) 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 易错字词默写 碘　 蓝　 淀粉　 呼吸　 氧　 碳　 储　 光合　 密植　 澄清　 浑浊 分层训练拿高分 基础巩固 1. B　 2. A　 3. C　 4. D　 5. B 6. (1)二氧化碳　 (2)能量(或热能)　 (3)氧气 能力提升 1. A　 【解析】Ⅰ代表的曲线只在白天进行,故表示的是光合 作用,Ⅱ代表的曲线有光无光都能进行,故代表的是呼吸 作用,A 正确。 a、c 点是光合作用和呼吸作用的交点,光合 作用的强度等于呼吸作用的强度,B 错误。 a ~ c 段(不包 括 a、c 点),光合作用的强度大于呼吸作用的强度,有机物 积累量一直在增加,故 a、p、c 三点,c 点有机物积累最多, C 错误。 在 b 点,光照过强,为了减少水分散失,部分气孔 关闭,二氧化碳进入减少,光合作用减弱,但并没有停止, D 错误。 2. (1)ABC　 (2)二氧化碳　 甲　 (3)C　 (4) > 【解析】(1)植物光合作用的必备条件是光,呼吸作用和蒸 腾作用在有光无光的条件下都能进行。 故在图 1 中,龙葵 叶片在上午 9 时进行的生理活动有 A 呼吸作用、B 蒸腾作 用、C 光合作用。 (2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,甲和 乙除二氧化碳外,其他实验条件都相同,选择甲乙进行对 照,可探究二氧化碳这一因素对龙葵植株光合作用的影 响。 光合作用的原料是二氧化碳和水,只有甲中叶片能进 行光合作用合成淀粉,淀粉遇碘变蓝。 ( 4) 由图 3 可知, 曲线 DE 段二氧化碳吸收量大于 0,说明此时间段光合作 用强度大于呼吸作用强度,故光合作用释放氧气的量>呼 吸作用吸收氧气的量。 3. (1)呼吸作用　 (2)蒸腾作用 　 (3)大于 　 18　 (4)适当 延长光照时间(合理即可) 【解析】(3)图乙曲线中 E 点的二氧化碳浓度低于 A 点的 二氧化碳浓度,所以植物一天 24 小时内,光合作用制造有 机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量。 在 18 点 时,植物进行了一天的光合作用,积累的有机物最多。 植物的生活综合训练 1. (1)[④]子叶　 (2)氮　 (3) [⑧]果实　 (4)为光合作用 补充二氧化碳　 晚上无光照,植株不能通过光合作用吸收 二氧化碳,而能进行呼吸作用释放二氧化碳,大棚中二氧 化碳含量逐渐增多　 (5)结构与功能 2. (1)受精卵　 (2)传粉和受精　 子房　 (3)无性 (4)蒸腾作用　 光合作用 3. (1)液泡　 人工辅助授粉或放养蜜蜂　 (2)蒸腾　 积水导 致土壤中的氧气含量过少,根无法呼吸 (3) (4)组织培养　 大于　 失水　 适量地浇水或更换土壤 主题五　 人体生理与健康 真实情境串讲练 葡萄糖　 (1)红细胞　 (2)甲　 (3)动脉　 房室瓣 (4)减少　 (5)血液　 (6)酵母样细胞　 (7)①过滤(滤过) ②膀胱　 (8)器官 　 (9)前 　 凹透镜 　 (10) 鼓膜 　 耳蜗 　 (11)简单　 脊髓　 (12)关节头　 胰岛素 大单元 1　 消化系统及营养物质 易错字词默写 葡萄糖　 蛋白质　 氨基酸　 脂肪　 佝偻病　 消化腺 胰腺　 钙　 碘　 疏松症　 咀嚼　 绒毛　 皱襞 分层训练拿高分 基础巩固 1. D　 2. D　 3. A　 4. A 5. D　 【解析】小肠是人体消化道中最长的部分,A 错误。 ⑤ 胰腺属于外消化腺,显微胶囊不经过胰腺,检测不到⑤的 病变情况,B 错误。 ③是大肠,⑥是小肠,小肠是消化和吸 收营养物质的主要场所,内含肠液、胰液、胆汁等多种消化 液,C 错误,D 正确。 6. B　 7. D 能力提升 1. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 四 　 植 物 的 生 活 (4)如图 3 为 24 小时内龙葵叶片释放或吸 收二氧化碳的量随时间变化的折线图,经 分析 DE 段光合作用释放氧气的量　 >　 (填“ >” “ <” 或“ = ”) 呼吸作用吸收氧气 的量。 3. 葡萄的营养价值很高,可制成葡萄汁、葡 萄干和葡萄酒。 贺州市富川县产业园的 技术人员对葡萄的种植进行了相关的研 究,从而帮助果农提高葡萄的产量。 图甲 中①②③分别表示葡萄叶片进行的三个 生理作用,图乙表示夏季晴天某葡萄大棚 一天 24 小时内测得的二氧化碳浓度的变 化情况(在密闭状态下测定)。 请据图回 答下列问题: 甲 (1)图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作 用是　 呼吸作用　 。 (2)选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料 袋套住,放在阳光下一段时间后,发现透 明塑料袋内壁有小水珠出现,其主要原因 是葡萄叶片进行了　 蒸腾作用　 (填生理 作用)。 乙 (3)根据图乙的曲线判断,植物一天 24 小时 内光合作用制造的有机物总量　 大于　 (填 “大于”或“小于”) 呼吸作用消耗的有机 物总量, 一天内有机物积累最多的是 　 18　 时。 (4)为提高葡萄的产量,请你为果农提一 条建议:　 适当延长光照时间(合理　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 植物的生活综合训练 1. 2024 年 2 月 10 日是第六个世界豆类日。 2024 年世界豆类日的主题是“豆类:保肥 保墒,滋养人类”。 请据图回答下列问题。 ([ ]中填序号,横线上填文字) 图 1 　 　 　 图 2 图 3 (1)豆类能够滋养人类是因为豆类的种子 中含有丰富的营养物质,如图 1,大豆种子 中的营养物质主要来自[ ④ ]　 子叶　 。 (2)植物生长需要多种无机盐,豆科植物 之所以具有“保肥”作用,是因为其根部生 长着一种根瘤菌,可为植物生长提供含 　 氮　 的无机盐。 (3)花生是名字中不带“豆” 字的豆科植 物,图 2 中由子房发育而来的是[ ⑧ ] 　 果实　 。 (4)图 3 是大棚种植菜豆过程中,一天内 大棚中二氧化碳含量的变化曲线,A 点 打开通风机的目的是　 为光合作用补充 二氧化碳　 ,由 B 至 C 曲线上升的原因 是　 晚上无光照,植株不能通过光合作用 吸收二氧化碳,而能进行呼吸作用释放二 氧化碳,大棚中二氧化碳含量逐渐　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 四 　 植 物 的 生 活 (5)大豆植株茎、叶、果实出现茸毛,可以 有效减免害虫的危害,这体现了　 结构与 功能　 相适应的生物学观点。 2. 我国的多年生水稻研究成果入选国际顶 刊《科学》 “2022 年度十大科学突破”,是 全球农业领域唯一入选的科研成果。 多 年生水稻也是中国农业上的重大突破,它 可实现一次插秧多次收割。 请回答下列 问题: (1)水稻个体发育的起点是　 受精卵　 。 (2)水稻的花粉多而轻盈,从开花到结出 稻谷粒,必须经历 　 传粉和受精 　 ,完成 后雌蕊中的　 子房　 (填结构)发育成稻 谷粒。 (3)多年生水稻不同于普通水稻,多年生 水稻在收割后,其地下茎可以长出新芽, 发育成新的茎和叶,属于　 无性　 生殖。 (4)如图为测定水稻植株的生理活动的装 置,把刚摘下的水稻枝条,装在小瓶中用 弹簧秤测得重为 5 牛(力学单位),光照 6 小时后,测得重为 4. 8 牛,导致重量减少 的主要原因是　 蒸腾作用　 (填“光合作 用”“呼吸作用”或“蒸腾作用”,后同);若 单独测枝条的质量则稍有增加,导致重量 增加的主要原因是　 光合作用　 。 3. 生物兴趣小组利用节假日,走进一生态园 区,对园区内的蓝莓、野菜、梯塘生态进行 了认真细致的观察、实验。 (1)蓝莓果实中具有丰富的营养成分,尤 其是存在于　 液泡　 (填细胞结构)中的 花青素具有营养皮肤,增强皮肤免疫力的 作用。 在开花季节,为提高蓝莓产量,可 采取的措施是　 人工辅助授粉或放养　 。 (2)蓝莓生长最适的温度为 13 ~ 30 ℃ ,最 高可以忍受 40~ 50 ℃的高温,高于这一温 度范围时会导致根系对水分吸收变弱而 发育不良,主要是由于　 蒸腾　 作用减弱 而产生的影响。 蓝莓园内不能积水,否则 会烂根死亡,请解释原因:　 积水导致土 壤中的氧气含量过少,根无法呼吸　 　 。 (3)假如密闭的温室中只有蓝莓一种绿色 植物,在不通入二氧化碳的情况下,每天 只在 6 时~18 时接受饱和日光照射,蓝莓 在一天 24 小时内积累了有机物。 请在图 中画出该温室 24 小时内氧气浓度的大致 变化曲线(其中 0 时 ~ 6 时的曲线已经绘 出)。 (4)某同学如果想培育无病毒侵染的蓝莓 植株,可采用 　 组织培养 　 技术来繁殖。 种植蓝莓过程中如果一次施肥过多,蓝莓 会出现萎蔫现象,俗称“烧苗”。 发生“烧 苗”的原因是一次施肥过多,造成土壤溶 液的浓度　 大于　 (填“大于”或“小于”) 根毛细胞液的浓度,使根毛 　 失水 　 (填 “失水”或“吸水”),叶片萎蔫。 补救措施 是:　 适量地浇水或更换土壤　 　 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22