大单元1 绿色开花植物的一生 强化巩固练-【一战成名新中考】2025广西中考生物·大单元结构化复习手册

参考答案与重难题解析·广西生物学 大 单 元 复 习 手 册 或“叶绿体”(至少一项) 主题二　 生物的多样性 真实情境串讲练 (1)被子　 (2)孢子　 没有　 蕨类　 (3) C　 (4)鳞片　 减少 体内水分蒸发　 (5)肺　 结构与功能相适应　 恒温 (6)消费者　 食物链　 (7)细菌、真菌大量繁殖　 (8)酵母菌 真核　 出芽生殖　 (9)生态系统 　 (10)拒绝野生动物制品 (或宣传保护野生动植物资源的重要性,合理即可) 易错字词默写 藻　 苔藓　 蕨　 芽孢　 裸　 腔肠　 辐射　 腹　 角质　 刚　 外套膜　 节肢　 骨骼　 附　 脊椎　 鳞　 鳃　 鳍　 栖　 囊　 型　 覆羽　 喙　 哺乳　 臼　 杆　 荚　 乳酸　 酵　 青霉　 噬 栖息　 亲缘　 纲　 属　 防治 分层训练拿高分 基础巩固 1. A　 2. D 　 3. D 　 4. D 　 5. B 　 6. A 　 7. D 　 8. C 　 9. D 　 10. D 能力提升 1. C 2. B　 【解析】“白兔”体表被毛,胎生、哺乳;具有门齿、臼齿 的分化,适于食草,无犬齿,B 错误。 3. (1)真菌　 乙、丙　 孢子　 (2)芽孢　 (3)酵母菌 (4)叶绿体　 (5)甲无成形的细胞核　 (6)细菌 4. (1)生物种类(物种)　 (2)自然保护区　 (3)栖息环境　 生态系统　 (4)物质循环　 (5)传粉　 传播种子 主题三　 生物与环境 真实情境串讲练 (1)生态系统　 生物圈　 (2) ①胎生、哺乳　 系统　 器官　 ②影响　 ③分解者　 高原植物　 ④8　 减少　 ⑤光合作用　 太阳能　 逐级递减　 ⑥自然选择　 (3)自动(自我)调节　 (4)低碳生活;垃圾分类,减少污染物的排放等 易错字词默写 生态因素　 环境　 竞　 捕食　 生态系统　 消费　 食物链　 循环　 圈　 作出反应　 影响　 限度 分层训练拿高分 基础巩固 1. A　 【解析】水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、生长空间 等,属于竞争关系,A 正确。 七星瓢虫以蚜虫为食,二者是 捕食关系,B 错误。 狂犬病病毒没有细胞结构,营寄生生 活,狗和狂犬病病毒属于寄生关系,C 错误。 根瘤菌将空 气中的氮转化为豆科植物能够吸收利用的含氮物质,而豆 科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活, 因此根瘤菌与大豆属于共生关系,D 错误。 2. C　 【解析】枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致, 使它不易被敌害发现,从而增加了生存机会,属于生物适 应环境。 柳杉吸收有毒气体、森林提高空气湿度和蚯蚓活 动疏松土壤均属于生物影响环境。 海豹皮下脂肪很厚,能 够适应寒冷的环境,属于生物适应环境,故 C 符合题意。 3. A　 4. D　 5. B　 6. C　 7. B　 8. C 能力提升 1. B　 【解析】在食物链“植物→野兔→狼”中,若野兔的天敌 狼大量减少,野兔的数量会增多,植物(野兔的食物)随着 野兔数量的增多而减少,以野兔为食的动物也会随着野兔 数量的增多而增多,一段时间后,野兔的数量随着植物的 减少或以野兔为食的动物的增多而减少。 生态系统具有 一定的自动(自我)调节能力,较长时间内野兔的种群数 量还会保持动态平衡,故选 B。 2. A 3. D　 【解析】在生态系统中,有毒物质会沿着食物链逐级积 累,营养级越高,有毒物质含量越高;营养级越低,有毒物 质含量越少,所以体内有毒物质含量最多的是这一食物链 的最高级消费者。 依题意,由表格可以推断出这些生物组 成的食物链是 A→E→C→B→D。 4. (1)生物能生长和繁殖　 (2)竞争　 (3)环境影响生物　 干旱　 (4)光照对蔬菜的生长有影响吗　 (5)防止农药沿 食物链进入人体(或避免环境污染等) 5. (1)食用菌　 非生物成分　 (2)农作物 　 单向流动、逐级 递减　 (3)自动(自我)调节　 简单　 (4)利用农业秸秆制 成沼气池 6. (1)生物　 消费者　 分解者　 生物圈　 (2)食草昆虫、青 蛙　 变态发育　 (3)①②④⑦　 (4)草→鼠→猫头鹰 7. (1)水　 (2)2　 捕食和竞争　 (3)增强　 (4)保护生态系 统多样性,守护美丽家园(写出“生态系统多样性”或“生 态系统”,有“保护”或“爱护”) 8. (1) 4　 浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 　 食物网 　 (2)白鹭　 (3)温室　 (4)呼吸　 光合　 碳—氧 (5)生物影响环境 主题四　 植物的生活 真实情境串讲练 (1)适宜的温度 　 胚根 　 (2) 合理密植 　 成熟区 　 导管 　 (3)②　 气孔　 氧气　 (4)受精　 雌蕊　 ③④ (5)②　 胚乳　 (6)呼吸作用 大单元 1　 绿色开花植物的一生 易错字词默写 胚芽　 胚轴　 子叶　 胚乳　 萌　 根冠　 分生　 伸长　 成熟 芽轴　 芽原基　 氮磷钾　 雌蕊　 雄蕊　 柱头　 子房　 胚珠 受精卵　 花粉管　 授粉 分层训练拿高分 基础巩固 1. C　 2. D　 3. C　 4. C　 5. D　 6. B　 7. B　 8. D 能力提升 1. B　 【解析】伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开 始迅速伸长,是根伸长最快的部位,A 错误。 叶芽通过细 胞的生长、分裂和分化,发育成新枝,B 正确。 植株矮小瘦 弱、叶片发黄,是缺乏含氮的无机盐,C 错误。 嫁接能保持 嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗 的遗传性产生影响,要使一株牡丹植株上开出多个品种、 不同颜色的花,应采用的繁殖方法是嫁接,D 错误。 2. B　 【解析】图甲中的②胚珠发育成图乙中的 B 种子,A 错 误。 种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的 3 胚 根,最终发育为图丁中的 d 根,B 正确。 图丙中种子的萌 发不需要充足的光照,C 错误。 植株生长所需的有机物是 叶通过光合作用制造的,D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案与重难题解析·广西生物学 大 单 元 复 习 手 册 3. (1)雄蕊　 (2)③　 (3)生殖　 (4)多 4. (1)胚乳　 ( 2) 一定的水分 　 ( 3) 阳光(水分、营养物质 等)　 (4)传粉　 人工辅助授粉 5. (1)无性　 分化　 (2)柱头产量　 (3)花药　 小于 受精卵　 胚珠　 (4)ae 大单元 2　 植物的蒸腾作用和 生物圈的水循环 易错字词默写 蒸气　 蒸腾　 保卫　 气孔　 叶脉　 导管　 筛管　 运输 分层训练拿高分 基础巩固 1. A 2. D　 【解析】硼肥对植物受精过程的正常进行有特殊作用。 土壤缺氮时,植株矮小,叶片发黄。 缺磷时,幼芽和根系生 长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色。 缺钾时, 植物茎秆软弱,易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现 坏死组织,渐呈焦枯状。 由题意知应补充磷肥,故选 D。 3. B　 4. B 5. A　 【解析】气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体 与外界进行气体交换的“窗口”,故气孔的张开程度可以 影响植物的蒸腾作用和光合作用,A 正确。 保卫细胞失 水,气孔关闭,处于图一中 b 所示的状态,B 错误。 保卫细 胞中含叶绿体,C 错误。 图一结构是气孔,主要存在于图 二的②表皮中,D 错误。 6. A　 7. D　 8. A 能力提升 1. A　 2. D 3. (1)呼吸　 (2)成熟区　 导管　 蒸腾　 (3)无机盐 4. (1)温度　 (2)在量筒内的清水表面形成油膜,防止量筒 内水分蒸发　 (3) 叶片 　 加强 　 ( 4) 傍晚或阴雨天移栽 (或移栽时去掉大部分叶片) 大单元 3　 植物的光合作用和呼吸作用 易错字词默写 碘　 蓝　 淀粉　 呼吸　 氧　 碳　 储　 光合　 密植　 澄清　 浑浊 分层训练拿高分 基础巩固 1. B　 2. A　 3. C　 4. D　 5. B 6. (1)二氧化碳　 (2)能量(或热能)　 (3)氧气 能力提升 1. A　 【解析】Ⅰ代表的曲线只在白天进行,故表示的是光合 作用,Ⅱ代表的曲线有光无光都能进行,故代表的是呼吸 作用,A 正确。 a、c 点是光合作用和呼吸作用的交点,光合 作用的强度等于呼吸作用的强度,B 错误。 a ~ c 段(不包 括 a、c 点),光合作用的强度大于呼吸作用的强度,有机物 积累量一直在增加,故 a、p、c 三点,c 点有机物积累最多, C 错误。 在 b 点,光照过强,为了减少水分散失,部分气孔 关闭,二氧化碳进入减少,光合作用减弱,但并没有停止, D 错误。 2. (1)ABC　 (2)二氧化碳　 甲　 (3)C　 (4) > 【解析】(1)植物光合作用的必备条件是光,呼吸作用和蒸 腾作用在有光无光的条件下都能进行。 故在图 1 中,龙葵 叶片在上午 9 时进行的生理活动有 A 呼吸作用、B 蒸腾作 用、C 光合作用。 (2)氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,甲和 乙除二氧化碳外,其他实验条件都相同,选择甲乙进行对 照,可探究二氧化碳这一因素对龙葵植株光合作用的影 响。 光合作用的原料是二氧化碳和水,只有甲中叶片能进 行光合作用合成淀粉,淀粉遇碘变蓝。 ( 4) 由图 3 可知, 曲线 DE 段二氧化碳吸收量大于 0,说明此时间段光合作 用强度大于呼吸作用强度,故光合作用释放氧气的量>呼 吸作用吸收氧气的量。 3. (1)呼吸作用　 (2)蒸腾作用 　 (3)大于 　 18　 (4)适当 延长光照时间(合理即可) 【解析】(3)图乙曲线中 E 点的二氧化碳浓度低于 A 点的 二氧化碳浓度,所以植物一天 24 小时内,光合作用制造有 机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量。 在 18 点 时,植物进行了一天的光合作用,积累的有机物最多。 植物的生活综合训练 1. (1)[④]子叶　 (2)氮　 (3) [⑧]果实　 (4)为光合作用 补充二氧化碳　 晚上无光照,植株不能通过光合作用吸收 二氧化碳,而能进行呼吸作用释放二氧化碳,大棚中二氧 化碳含量逐渐增多　 (5)结构与功能 2. (1)受精卵　 (2)传粉和受精　 子房　 (3)无性 (4)蒸腾作用　 光合作用 3. (1)液泡　 人工辅助授粉或放养蜜蜂　 (2)蒸腾　 积水导 致土壤中的氧气含量过少,根无法呼吸 (3) (4)组织培养　 大于　 失水　 适量地浇水或更换土壤 主题五　 人体生理与健康 真实情境串讲练 葡萄糖　 (1)红细胞　 (2)甲　 (3)动脉　 房室瓣 (4)减少　 (5)血液　 (6)酵母样细胞　 (7)①过滤(滤过) ②膀胱　 (8)器官 　 (9)前 　 凹透镜 　 (10) 鼓膜 　 耳蜗 　 (11)简单　 脊髓　 (12)关节头　 胰岛素 大单元 1　 消化系统及营养物质 易错字词默写 葡萄糖　 蛋白质　 氨基酸　 脂肪　 佝偻病　 消化腺 胰腺　 钙　 碘　 疏松症　 咀嚼　 绒毛　 皱襞 分层训练拿高分 基础巩固 1. D　 2. D　 3. A　 4. A 5. D　 【解析】小肠是人体消化道中最长的部分,A 错误。 ⑤ 胰腺属于外消化腺,显微胶囊不经过胰腺,检测不到⑤的 病变情况,B 错误。 ③是大肠,⑥是小肠,小肠是消化和吸 收营养物质的主要场所,内含肠液、胰液、胆汁等多种消化 液,C 错误,D 正确。 6. B　 7. D 能力提升 1. C 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 大单元结构化复习手册·广西生物学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 主题四　 植物的生活 主 题 四 　 植 物 的 生 活 　 真实情境串讲练 农耕研学 　 　 为了帮助青少年感受乡村振兴的巨大变化,某校组织学生开展“农耕研学”实践活动。 【育秧】走进“智能催芽车间”,映入同学们眼帘的是一排排整齐划一的催芽箱。 (1)催芽是育秧的第一步,在“智能催芽车间”,需要为水稻种子的萌发提供的环境条件是 　 适宜的温度　 、适量的水分和充足的空气。 水稻种子中最先突破种皮的结构是　 胚根　 。 【插秧】来到稻田,技术员讲解了水稻从选种、育秧、插秧、田间管理到收割的生长全过程,并 演示了传统手工插秧的基本动作(如图)。 在技术员的示范教学下,同学们掌握了水稻插秧 基本技巧。 (2)插秧时要注意　 合理密植　 ,目的是提高水稻的光能利用效率,进而提高单位面积产量。 完成插秧后要及时对田间进行补水,水稻可通过根尖结构的　 成熟区　 吸收土壤中的水分 和无机盐,并通过　 导管　 (填“导管”或“筛管”)运输到水稻的各个部分。 【生长】同学们回到学校后,对水稻叶和茎的组织切片进行观察(如图),以了解水稻的生长 过程。 (3)从叶横切面可见,　 ②　 (填序号)是水稻利用光能合成有机物的主要部位。 从茎横切 面可见,A 处是连接了水稻的根和叶的通气组织,通过叶片结构中的[④]　 气孔　 与外界相 连,此结构是水稻光合作用产物———　 氧气　 进入大气的通道。 【开花结果】到了水稻收获的季节,同学们再次来到了稻田,感受丰收的喜悦。 (4)水稻从开花到结出稻谷,需要经历传粉和　 受精　 两个过程。 水稻花中最重要的结构是 　 雌蕊　 和雄蕊,雄蕊由图 1 中　 ③④　 (填序号)构成。 31 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 四 　 植 物 的 生 活 (5)稻谷由图 1 中的　 ②　 (填序号)发育而成,由图 2 可知,我们平时所食用的大米是稻谷 结构中的　 胚乳　 。 图 1　 水稻花的结构　 　 图 2　 稻谷加工处理成精白米的过程 (6)收割之后,堆放的稻谷会发热,这是因为稻谷进行　 呼吸作用　 释放了热量,因此稻谷需 晒干保存。 大单元 1　 绿色开花植物的一生 　 易错字词默写 pēi yá　 　 　 　 　 　 pēi zhóu　 　 　 　 　 　 zǐ yè　 　 　 　 　 　 pēi rǔ ( 胚 芽 )　 　 　 　 　 ( 胚 轴 )　 　 　 　 　 ( 子 叶 )　 　 　 　 　 ( 胚 乳 ) méng　 　 　 　 　 　 　 ɡēn ɡuàn　 　 　 　 　 fēn shēnɡ　 　 　 　 　 shēn cháng ( 萌 )发 ( 根 冠 ) ( 分生 )区 ( 伸 长 )区 chénɡ shú　 　 　 　 　 yá zhóu　 　 　 　 　 yá yuán jī　 　 　 　 　 　dàn lín jiǎ ( 成 熟 )区 ( 芽 轴 ) ( 芽原基 ) ( 氮磷钾 ) cí ruǐ　 　 　 　 　 　 xiónɡ ruǐ　 　 　 　 zhù tóu　 　 　 　 　 zǐ fánɡ ( 雌 蕊 ) ( 雄 蕊 ) ( 柱 头 ) ( 子 房 ) pēi zhū　 　 　 　 　 shòu jīnɡ luǎn　 　 　 huā fěn ɡuǎn　 　 　 　 　 　 shòu fěn ( 胚 珠 ) ( 受 精 卵 ) ( 花 粉 管 ) 人工( 授 粉 ) 　 分层训练拿高分 基础巩固 1. 葡萄被鸟兽吞食后,种子可不受消化液的 侵蚀并随粪便排出体外进行传播。 葡萄 种子不被消化液侵蚀的原因是 ( C ) A. 胚能分裂和分化 B. 果肉富含营养 C. 种皮有保护作用 D. 子叶富含营养 2. 人工种子是一种人工制造的代替自然种 子的颗粒体,其结构(如下图所示)与自然 种子相似,具有种子的功能。 图中能发育 成新植株的是 ( D ) A. 外部薄膜　 　 　 B. 褐藻酸明胶 C. 营养物质 D. 胚状体 3. 播种大多在春季进行,这是因为种子萌发 需要 ( C ) A. 充足的空气 B. 一定的水分 C. 适宜的温度 D. 适宜的光照 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 四 　 植 物 的 生 活 4. 被虫蛀过的种子一般不能萌发成幼苗,其 主要原因是 ( C ) A. 种子成熟不了　 　 B. 外界条件不适宜 C. 种子的胚被破坏 D. 种皮被破坏 5. 小青用显微镜观察玉米根尖结构时,发现 不同区域的细胞形态结构各有特点(如下 图)。 玉米幼根不断生长主要依靠的区域 是 ( D ) A. ①和② B. ③和④ C. ①和④ D. ②和③ 6. “明前茶,两片芽。”茶树叶芽中发育为叶 的结构是 ( B ) A. ①　 　 B. ②　 　 C. ③　 　 D. ④ 7. “花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出 果实的过程。 那么,一朵杏花中能发育成 果实的结构是 ( B ) A. 胚珠 B. 子房 C. 花药 D. 萼片 8. 山茶是云南八大名花之一,它的花具有极 高的药用价值。 下列关于山茶花的叙述, 错误的是 ( D ) A. 主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 成熟雄蕊的花药里有花粉 C. 受精发生在胚珠里 D. 雄蕊由花药和花柱组成 能力提升 1. “唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”下 列关于牡丹的叙述,正确的是 ( B ) A. 牡丹根尖生长最快的部位是分生区 B. 叶芽能通过细胞的生长、分裂和分化, 发育成新枝 C. 若牡丹的植株矮小瘦弱、叶片发黄,则 应施加含钾的无机盐 D. 通过扦插的方式可以让同一株牡丹上 开出不同颜色的花朵 2. 被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的 生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 请据 图分析,下列叙述正确的是 ( B ) 甲 　 　 乙 丙 　 　 丁 A. 图甲中的③发育成图乙中的 B B. 种子萌发时,最先突破种皮的结构是图 丙中的 3,最终发育为图丁中的 d C. 图丙中种子的萌发需要一定的水分、适 宜的温度和充足的光照 D. 图丁植株生长所需的水和有机物,通过 d 吸收并运输到整个植株 3. 杏树是新疆林果业重要的种质资源,春季 赏杏花,夏季吃杏子,极大地丰富了人们 的生活。 据图回答下列问题。 (1)①和②组成的结构是　 雄蕊　 。 (2)成熟的花粉落在 　 ③　 (填序号) 上 的过程叫传粉。 (3)完成受精后,胚珠发育成⑥,它与⑤都 属于　 生殖　 器官。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 四 　 植 物 的 生 活 (4)杏树可由⑥发育而来,这与细胞的生 长、分裂和分化息息相关。 在杏树的生长 过程中,对含磷的无机盐的需要量比含硼 的无机盐要　 多　 (填“多”或“少”)。 4. 小麦是我国主要的粮食作物之一,小麦种 子中含有淀粉、蛋白质和脂肪等丰富的营 养成分,此外,麸皮可作饲料和工业原料, 麦秆可作为编织和造纸的原料。 请根据 所学的生物学知识回答下列问题: (1)在农业生产上,为保证小麦种子萌发 时得到足够的营养物质,常选用饱满的种 子,小麦种子中贮存营养物质的主要结构 是　 胚乳　 。 (2)农民常在雨后或在潮湿的土壤中播种 小麦,这说明小麦种子萌发需要　 一定的 水分　 。 (3)出苗后,小麦幼苗时期要及时清除田 间杂草,防止临近的杂草与幼苗争夺　 阳 光(水分、营养物　 (写出一点即可)。 (4)小麦开花时,若遇到阴雨天气,会影响 到小麦的 　 传粉 　 。 可以通过 　 人工辅 助授粉　 来减少或避免这种现象。 5. 红花原产于地中海沿岸,经印度由西藏传 入内地,也叫藏红花(如图 1)。 藏红花的 柱头不仅可作药用, 也是一种名贵的 香料。 图 1 图 2 (1)藏红花多以球茎进行繁殖,这种生殖 方式属于　 无性　 (填“无性”或“有性”) 生殖。 球茎中一些细胞经过分裂和 　 分 化　 　 　 过程形成花芽,进而发育成花。 (2)长期采用球茎繁殖会使藏红花球茎变 小。 由下表可知,随着球茎单重的减小, 藏红 花 的 开 花 率、 平 均 开 花 数 以 及 　 柱头产量　 均呈下降趋势。 球茎 单重 开花率 (%) 单个球茎 的平均开 花数(朵) 种植 15 千克 球茎的柱头 产量(克) 大于 35 克 100 5. 4 148. 3 20 ~ 35 克 99. 1 3. 6 121. 6 10 ~ 20 克 86 1. 5 82. 5 小于 10 克 5. 3 0. 2 32. 1 (3)研究人员尝试通过种子繁殖改进藏红 花质量,但藏红花在我国引种栽培多年, 未见产生种子。 研究者测量藏红花柱头 和花柱总长约 80 ~ 100 mm,并将图 1 中 [a]　 花药　 中产生的花粉涂抹在雌蕊的 柱头上,然后观察花粉管的生长状况,结 果如图 2。 据此分析,藏红花不能产生种 子的原因是花粉管伸长的最长长度远 　 小于　 (填“大于”或“小于”)柱头和花 柱总长度,精子无法进入胚珠与卵细胞结 合形成　 受精卵　 ,最终导致　 胚珠　 不 能发育成种子。 (4)结合上述研究,以下各项中,可使藏红 花产生种子的措施有　 ae　 (多选)。 a. 矮化柱头和花柱 b. 缩短花丝长度 c. 增加花粉数量 d. 增加传粉昆虫 e. 向柱头涂抹刺激花粉管伸长的物质 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61