主题1 生物体的结构层次 强化巩固练-【一战成名新中考】2025广西中考生物·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·广西生物学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 主题一　 生物体的结构层次 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 　 真实情境串讲练 探究仙人掌 　 　 周末,朵朵跟妈妈一起在花卉市场购买了仙人掌盆栽,她将盆栽放置在客厅窗台的向阳 处。 为深入了解仙人掌的特征,朵朵与同学们合作开展了下列探究活动。 甲 　 　 乙 　 　 丙 活动一:调查仙人掌的生长环境 (1)野生仙人掌通常生长在沙漠、荒漠或干旱地区,这些地方阳光充足,温度普遍较高。 仙人 掌扁平宽大的块茎可贮藏水分,刺状叶可减少水分散失,这体现了生物　 适应　 环境。 活动二:观察仙人掌的茎 (2)仙人掌的茎粗大肥厚,肉质多浆,呈绿色或灰绿色,是由多种组织按照一定次序构成的, 属于　 器官　 层次。 茎的表皮属于　 保护　 组织。 (3)为观察仙人掌茎表皮细胞并认识植物细胞的基本结构,朵朵取仙人掌茎的表皮制作临时 装片,并用显微镜进行观察。 Ⅰ. 在制作临时装片过程中,需用滴管在载玻片的中央滴一滴　 清水　 。 Ⅱ. 在使用显微镜观察过程中,对光时,若光线较暗,应调节图乙中的[ ④ ]　 反光镜　 和遮 光器。 为使视野中的物像更清晰,需要调节[ ③ ] 　 细准焦螺旋　 。 观察时发现视野中的 细胞出现了堆积、重叠现象,可能是下列操作步骤　 B　 (填字母)不规范而导致的。 A 　 　 B 　 　 C Ⅲ. 图丙为朵朵绘制的仙人掌茎表皮细胞模式图,图中[⑦] 　 细胞核　 内含有遗传物质,控 制着生物的发育和遗传。 仙人掌茎表皮细胞区别于动物细胞的结构是　 ⑤⑧　 (填序号)。 Ⅳ. 将仙人掌茎去皮擂成浆糊状,置于纱布上,外敷于腮腺炎患者的患病部位,两至三天可治 愈。 研究表明,从仙人掌里面提取出来的芳香族胺和糖类具有很好的消炎作用,这些物质主 要存在于图丙的[ ⑧ ]　 液泡　 中。 活动三:尝试嫁接 (4)朵朵尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰(如图),下列相关叙述正确的是　 C　 。 A. 该生殖方式属于有性生殖 B. 蟹爪兰为砧木,仙人掌为接穗 C. 需将二者的形成层紧贴在一起 D. 嫁接后蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性 1 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 　 易错字词默写 xì bāo　 　 　 　 　 xiǎn wēi jìng 　 　 　 āo　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 zhǔn jiāo luó xuán ( 细 胞 )　 　 　 　 ( 显 微 镜 )　 　 　 　 ( 凹 )面 镜　 　 　 　 粗 /细 ( 准 焦 螺 旋 ) 　 　 bì　 　 　 　 　 　 　zhē 　 　 　 　 　 　 　 　 zài bō　 　 　 　 　 　 　 　xiàng 镜( 臂 ) ( 遮 )光器 ( 载 玻 )片 物( 像 ) cā shì　 　 　 　 　 diǎn yè 　 　 　 　 　 　 　 niè 　 　 　 　 　 　 　 　 xì bāo bì ( 擦 拭 ) ( 碘 液 ) ( 镊 )子 ( 细 胞 壁 ) xì bāo mó　 　 　 yè pào　 　 　 　 　 　 　 xiàn lì　 　 　 　 　 　 　 yè lǜ tǐ ( 细 胞 膜 ) ( 液 泡 ) ( 线 粒 )体 ( 叶 绿 体 ) néng liàng　 　 　 yí chuán　 　 　 　 　 　 kè lóng　 　 　 　 　 　 　 　 liè ( 能 量 ) ( 遗 传 ) ( 克 隆 ) 分( 裂 ) jié dì　 　 　 　 　 qì guān　 　 　 　 　 shén jīng xì tǒng　 　 　 shū dǎo ( 结 缔 )组织 ( 器 官 ) ( 神 经 系 统 ) ( 输 导 )组织 　 jīng　 　 　 　 　 　 　 lǚ　 　 　 　 　 　 bāo gāng　 　 　 　 　 shēn suō pào 根( 茎 )叶 草( 履 )虫 ( 胞 肛 ) ( 伸 缩 泡 ) 　 分层训练拿高分 基础巩固 1. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”与 荷叶的细胞相比,蜻蜓的细胞没有的结构 是 ( A ) A. 细胞壁　 　 　 　 　 　 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2. 在制作黑藻叶片细胞临时装片观察叶绿 体时,小宇同学不需要进行的操作是 ( D ) A. 擦载玻片 B. 滴清水 C. 盖盖玻片 D. 滴碘液 3. 同学们吃火锅时烫的“血旺”是动物血液 加盐加热凝固而成的食品,血液属于 ( B ) A. 输导组织 B. 结缔组织 C. 营养组织 D. 上皮组织 4. 如图是显微镜的结构图,下列关于显微镜 操作的叙述,错误的是 ( C ) A. 若视野中物像不清 晰,可以调节④ B. 若视野太暗,可以调 节③,选用凹面镜 C. 若物像不在视野中 央,可转动①来移动物像 D. 转动⑤下降镜筒时,眼睛要从侧面注视 ②的位置 5. 下图为油菜的结构层次示意图。 下列相 关叙述正确的是 ( C ) A. a 表示细胞分化过程 B. b 表示细胞分裂过程 C. c 表示组织构成器官 D. d 表示系统构成个体 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 大单元结构化复习手册·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 6. “食脑虫” 学名为阿米巴原虫,其结构简 单,为单细胞生物。 人在江河湖塘中游泳 或用疫水洗鼻时,“食脑虫” 可由鼻腔入 脑,最快可在一周内致人死亡。 下列关于 “食脑虫”的说法不正确的是 ( D ) A. 身体只由一个细胞构成 B. 通过细胞分裂产生新个体 C. 细胞核对其生命活动起控制作用 D. 不能独立完成各项生命活动 能力提升 1. 我国完成了全球首例太空干细胞实验,通 过基因重编程的方式,将肾上皮细胞转化 成多能干细胞,多能干细胞经诱导形成了 心肌细胞。 有关分析正确的是 ( D ) A. 心肌细胞染色体数目比多能干细胞染 色体数目少 B. 心肌细胞的收缩和舒张需要叶绿体提 供能量 C. 心肌细胞与多能干细胞形态相同、生理 功能不同 D. 多能干细胞形成心肌细胞的过程,与细 胞分化有关 2. 兴趣小组的同学在池塘边采集了池塘水进 行观察。 图一为制作池塘水临时装片的部 分过程示意图;图二为显微镜结构图。 请 据图分析回答: 图一 图二 (1)图一中制作临时装片的正确顺序是 　 bdac　 (填字母)。 步骤 a 为了防止产生 气泡,应使盖玻片的　 一边　 先接触载玻 片上的液滴,然后缓缓放平。 (2)使用图二显微镜对光时,先将低倍物 镜和大光圈对准通光孔,然后调节[ 7 ] 　 反光镜　 ,直至找到圆形的明亮视野。 (3)某同学在显微镜下观察到一种绿色单 细胞生物正由视野中央向右上方移动。 若 想将其保持在视野中央,应将载玻片向 　 右上　 方移动。 此生物最可能是下列选 项中的　 C　 (填字母)。 A. 金鱼藻 B. 变形虫 C. 衣藻 D. 水螅 3. 小桂学完“生物体的结构层次”这个主题 后,围绕以下三个问题,与小组同学继续 进行合作学习。 邀请你加入并回答问题。 下面是小组同学作业中标注的动植物细 胞结构模式图。 植物细胞结构模式图　 　 动物细胞结构模式图 【问题 1】被子植物和人体的结构层次有 哪些? 小组同学梳理出生物体结构层次的名词 有: A. 生物体　 B. 器官　 C. 系统 D. 细胞　 　 E. 组织 请判断:小桂午餐吃的黄瓜属于　 B　 (填 字母);我们人体的结构层次是 D→E→ 　 B→C　 →A(用字母和箭头表示)。 通 过讨论,大家一致认为:　 细胞 　 是动植 物体结构和功能的基本单位。 【问题 2】动植物细胞具有哪些结构? 在复习细胞结构时,小桂发现图中标注出 现了四处错误,请指出其中的两处错误: 　 ③④⑧􀃊􀁉􀁓(任意 2 项都　 。 (填序号) 【问题 3】动植物细胞的结构是否相同? 小桂拿来一份生物样品制成的临时装片, 大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否 来自植物。 你的判断依据是 　 可以观察 到植物细胞结构中的“细胞壁”“液泡　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 参考答案与重难题解析·广西生物学 大 单 元 复 习 手 册 17. (1)三　 节肢 　 AB　 (2) 草→食草蚜虫→七星瓢虫 　 (3)A　 (4)昆虫虽小,生态之宝,共赏其妙,让世界更精 彩! (合理即可) 18. (1)肾脏　 (2)③→④　 气体交换　 (3)糖尿 (4)心肺复苏　 ③ 19. (1)隐性　 5 号和 6 号个体为棕眼,生了一个蓝眼的孩子 (2)Aa　 8　 (3)50% 【解析】(1)具有相同性状的亲本婚配,子代个体中出现 了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状。 故根据遗传图谱可知,隐性性状是蓝眼,判断的依据是 5 号和 6 号个体为棕眼,生了一个蓝眼的孩子。 (2) 10 号 体内控制虹膜颜色(棕眼) 的一对基因其中一个来自 7 号,另一个来自 8 号,7 号(母亲) 的基因组成为 aa(蓝 眼),则艾华的姐姐 10 号的基因组成是 Aa,决定其虹膜 颜色为棕色的基因 A 来自 8 号(父亲),通过精子传递 给她。 20. (1)含氮无机盐对植物的生活有(或无)影响　 缺氮　 作 对照 (2)含氮无机盐对植物的生活有影响 (3)磷 (4)成熟 17. 2024 年广西优质重组卷(七) 1. A　 2. D　 3. A　 4. B　 5. D 6. A　 【解析】①青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→青蛙, ①正确。 ②淀粉的消化开始于口腔,在唾液淀粉酶的作用 下,初步分解为麦芽糖,在小肠中消化液作用下,彻底分解 为葡萄糖,②正确。 ③生态系统生物成分包括生产者,消 费者和分解者,三者之间的关系是 , ③错误。 ④植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植 物体,④错误,故选 A。 7. B　 8. D　 9. D 10. B　 【解析】夜间在光照下,视网膜上的感光细胞接受光 刺激产生神经冲动并传导至脑的现象更明显,A 正确。 夜间在光照下,感光细胞接受光刺激产生神经冲动并传 导至脑,脑会抑制棕色脂肪组织分解和吸收葡萄糖的功 能,导致血糖浓度升高,产热减少,B 错误,C、D 正确。 11. D　 12. B　 13. B　 14. D　 15. C 16. (1)环境　 生产者　 竞争　 (2)减少 (3)分解者(或真菌和细菌)　 (4)物质 17. (1)子叶　 胚乳　 变蓝　 (2)固氮　 钾　 (3)失水 18. (1)二　 分裂　 (2)变大　 白细胞　 (3)体循环　 肺循环 19. (1)Ⅱ　 耐盐碱　 (2) DD 或 Dd　 (3) 60　 (4)基因(遗 传)的多样性　 遗传物质发生改变 【解析】(2)从表格Ⅱ中亲代都耐盐碱,子代出现了不耐 盐碱性状,表明亲代耐盐碱的性状是显性的,基因组成是 杂合的,子代不耐盐碱的性状是隐性的。 因此,若用 D 表示显性基因,d 表示隐性基因,亲代的基因组成都为 Dd,遗传图解如图: 从遗传图解可以看出,子代耐盐碱植株的基因组成是 DD 或 Dd。 (3)组别Ⅲ的子代中既出现了耐盐碱植株,也出 现了不耐盐碱植株(dd),可见亲代耐盐碱的基因组成是 Dd。 遗传图解如图: 由遗传图解可知:第Ⅲ组子代耐盐碱植株 ∶ 不耐盐碱植 株= 1 ∶ 1。 据表中数据可知:子代耐盐碱植株是 60 株, 所以从理论上推断,子代不耐盐碱植株也是 60 株。 20. (1)清水(蒸馏水)100 mL　 (2)小肠　 (3) D　 D　 少　 (4)抑制 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 大单元结构化复习手册 主题一　 生物体的结构层次 真实情境串讲练 (1)适应　 (2)器官　 保护　 (3)Ⅰ. 清水　 Ⅱ. [④]反光镜 [③]细准焦螺旋　 B　 Ⅲ. 细胞核　 ⑤⑧　 Ⅳ. [⑧]液泡 (4)C 易错字词默写 细胞　 显微镜　 凹　 准焦螺旋　 臂　 遮　 载玻　 像　 擦拭 碘液　 镊　 细胞壁　 细胞膜　 液泡　 线粒　 叶绿体　 能量 遗传　 克隆　 裂　 结缔　 器官　 神经系统　 输导　 茎　 履 胞肛　 伸缩泡 分层训练拿高分 基础巩固 1. A　 2. D　 3. B　 4. C 5. C　 【解析】a 过程细胞数目增多,表示细胞分裂过程,A 错 误。 细胞分化形成了不同的组织,b 表示细胞分化过程, B 错误。 受精卵经过细胞的分裂、生长和分化,形成组织, 再由不同的组织构成器官,绿色开花植物由六大器官直接 构成整个植物体。 图中 c 过程表示不同组织构成器官,C 正确。 d 表示器官构成个体的过程,植物没有系统这一结 构层次,D 错误。 6. D 能力提升 1. D　 【解析】心肌细胞染色体数目与多能干细胞染色体数 目相同,A 错误。 心肌细胞的收缩和舒张需要线粒体提供 能量,B 错误。 多能干细胞形成心肌细胞的过程中细胞的 形态、结构和生理功能发生了变化,这与细胞分化有关,C 错误,D 正确。 2. (1)bdac　 一边　 (2)反光镜　 (3)右上　 C 3. 【问题 1】B　 B→C　 细胞　 【问题 2】③④⑧􀃊􀁉􀁓(任意 2 项 都对) 【问题 3】可以观察到植物细胞结构中的“细胞壁” “液泡” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 参考答案与重难题解析·广西生物学 大 单 元 复 习 手 册 或“叶绿体”(至少一项) 主题二　 生物的多样性 真实情境串讲练 (1)被子　 (2)孢子　 没有　 蕨类　 (3) C　 (4)鳞片　 减少 体内水分蒸发　 (5)肺　 结构与功能相适应　 恒温 (6)消费者　 食物链　 (7)细菌、真菌大量繁殖　 (8)酵母菌 真核　 出芽生殖　 (9)生态系统 　 (10)拒绝野生动物制品 (或宣传保护野生动植物资源的重要性,合理即可) 易错字词默写 藻　 苔藓　 蕨　 芽孢　 裸　 腔肠　 辐射　 腹　 角质　 刚　 外套膜　 节肢　 骨骼　 附　 脊椎　 鳞　 鳃　 鳍　 栖　 囊　 型　 覆羽　 喙　 哺乳　 臼　 杆　 荚　 乳酸　 酵　 青霉　 噬 栖息　 亲缘　 纲　 属　 防治 分层训练拿高分 基础巩固 1. A　 2. D 　 3. D 　 4. D 　 5. B 　 6. A 　 7. D 　 8. C 　 9. D 　 10. D 能力提升 1. C 2. B　 【解析】“白兔”体表被毛,胎生、哺乳;具有门齿、臼齿 的分化,适于食草,无犬齿,B 错误。 3. (1)真菌　 乙、丙　 孢子　 (2)芽孢　 (3)酵母菌 (4)叶绿体　 (5)甲无成形的细胞核　 (6)细菌 4. (1)生物种类(物种)　 (2)自然保护区　 (3)栖息环境　 生态系统　 (4)物质循环　 (5)传粉　 传播种子 主题三　 生物与环境 真实情境串讲练 (1)生态系统　 生物圈　 (2) ①胎生、哺乳　 系统　 器官　 ②影响　 ③分解者　 高原植物　 ④8　 减少　 ⑤光合作用　 太阳能　 逐级递减　 ⑥自然选择　 (3)自动(自我)调节　 (4)低碳生活;垃圾分类,减少污染物的排放等 易错字词默写 生态因素　 环境　 竞　 捕食　 生态系统　 消费　 食物链　 循环　 圈　 作出反应　 影响　 限度 分层训练拿高分 基础巩固 1. A　 【解析】水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、生长空间 等,属于竞争关系,A 正确。 七星瓢虫以蚜虫为食,二者是 捕食关系,B 错误。 狂犬病病毒没有细胞结构,营寄生生 活,狗和狂犬病病毒属于寄生关系,C 错误。 根瘤菌将空 气中的氮转化为豆科植物能够吸收利用的含氮物质,而豆 科植物则为根瘤菌提供有机物,二者互惠互利,共同生活, 因此根瘤菌与大豆属于共生关系,D 错误。 2. C　 【解析】枯叶蝶的形态、颜色都与周围落叶基本一致, 使它不易被敌害发现,从而增加了生存机会,属于生物适 应环境。 柳杉吸收有毒气体、森林提高空气湿度和蚯蚓活 动疏松土壤均属于生物影响环境。 海豹皮下脂肪很厚,能 够适应寒冷的环境,属于生物适应环境,故 C 符合题意。 3. A　 4. D　 5. B　 6. C　 7. B　 8. C 能力提升 1. B　 【解析】在食物链“植物→野兔→狼”中,若野兔的天敌 狼大量减少,野兔的数量会增多,植物(野兔的食物)随着 野兔数量的增多而减少,以野兔为食的动物也会随着野兔 数量的增多而增多,一段时间后,野兔的数量随着植物的 减少或以野兔为食的动物的增多而减少。 生态系统具有 一定的自动(自我)调节能力,较长时间内野兔的种群数 量还会保持动态平衡,故选 B。 2. A 3. D　 【解析】在生态系统中,有毒物质会沿着食物链逐级积 累,营养级越高,有毒物质含量越高;营养级越低,有毒物 质含量越少,所以体内有毒物质含量最多的是这一食物链 的最高级消费者。 依题意,由表格可以推断出这些生物组 成的食物链是 A→E→C→B→D。 4. (1)生物能生长和繁殖　 (2)竞争　 (3)环境影响生物　 干旱　 (4)光照对蔬菜的生长有影响吗　 (5)防止农药沿 食物链进入人体(或避免环境污染等) 5. (1)食用菌　 非生物成分　 (2)农作物 　 单向流动、逐级 递减　 (3)自动(自我)调节　 简单　 (4)利用农业秸秆制 成沼气池 6. (1)生物　 消费者　 分解者　 生物圈　 (2)食草昆虫、青 蛙　 变态发育　 (3)①②④⑦　 (4)草→鼠→猫头鹰 7. (1)水　 (2)2　 捕食和竞争　 (3)增强　 (4)保护生态系 统多样性,守护美丽家园(写出“生态系统多样性”或“生 态系统”,有“保护”或“爱护”) 8. (1) 4　 浮游植物→浮游动物→河虾→白鹭 　 食物网 　 (2)白鹭　 (3)温室　 (4)呼吸　 光合　 碳—氧 (5)生物影响环境 主题四　 植物的生活 真实情境串讲练 (1)适宜的温度 　 胚根 　 (2) 合理密植 　 成熟区 　 导管 　 (3)②　 气孔　 氧气　 (4)受精　 雌蕊　 ③④ (5)②　 胚乳　 (6)呼吸作用 大单元 1　 绿色开花植物的一生 易错字词默写 胚芽　 胚轴　 子叶　 胚乳　 萌　 根冠　 分生　 伸长　 成熟 芽轴　 芽原基　 氮磷钾　 雌蕊　 雄蕊　 柱头　 子房　 胚珠 受精卵　 花粉管　 授粉 分层训练拿高分 基础巩固 1. C　 2. D　 3. C　 4. C　 5. D　 6. B　 7. B　 8. D 能力提升 1. B　 【解析】伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开 始迅速伸长,是根伸长最快的部位,A 错误。 叶芽通过细 胞的生长、分裂和分化,发育成新枝,B 正确。 植株矮小瘦 弱、叶片发黄,是缺乏含氮的无机盐,C 错误。 嫁接能保持 嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗 的遗传性产生影响,要使一株牡丹植株上开出多个品种、 不同颜色的花,应采用的繁殖方法是嫁接,D 错误。 2. B　 【解析】图甲中的②胚珠发育成图乙中的 B 种子,A 错 误。 种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的 3 胚 根,最终发育为图丁中的 d 根,B 正确。 图丙中种子的萌 发不需要充足的光照,C 错误。 植株生长所需的有机物是 叶通过光合作用制造的,D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9