山东省泰安市宁阳县复圣中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题

不人有妇用 宁阳县复圣中学”里“比出暴五 高一下学期期中考试语文试题由自m心册 关2025.04 说明：家地你情 请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后 将答惠卡上交。试题满分150分，考试时间150分钟. 一、现代文阅读(35分) 国分的：特米出达雪年文本8 (一)现代文阅读1（本题共5小愿，18分） .出d山9到 阅读下面的文字，完成下面小愿。 ①文人士大夫在诗词中常言向往寄身江海。但不同于归隐田园的躬行实践， 诗人的江海余生，侧重彰显漂泊中的自由洒脱，是对“生活在别处”的浪漫想 象 ②“江海”作为常见意象，除实指江河湖海外，也表心陶开阔、才情过人 之意。当表退隐之志时，常与“魏阙”“蓬莱阁”相对，诗人自称“江海人“。 如高适《酬岑二十主簿秋夜见赠之作》：“箕山别来久，魏阙谁不恋。独有江 海心，悠悠未尝倦。”同时为显高洁不俗，常与“鸭盟”典故结合，如刘长卿 《禅智寺上方怀演和尚寺即和尚所创》言：“平生江海意，惟共白离同。” ③当江海表隐逸时，最典型的表达是终老江海。如孔子就曾言“道不行。 乘捏荐于海”，因失意而欲退隐是文人常态，但终老烟波中更重酒脱之意。李 白《宜州谢跳接饯别校书叔云》便非常典型，“人生在世不称意，明朝敢发弄 扁舟”，因遗遇控折而想扬长而去。而苏轼《临江仙·夜归临皋)“小舟从此 逝，江海寄余生。”诗人的江海余生不仅意武逃高尘劳，更期待寄身江海后的 超脱。 ④在这类想象中，“江海”常与“五湖”结合。越王复国后，因其“可与 履危不可与安”，范意“乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极”（《国语·越语 下))。李白在《赠韦秘书子春)中“终与安社稷，功成去五湖”，翩然而去 的范盖，实现了李白“事了拂农去，深徽身与名”(《快客行))的理想。王 安石世上)言：“范意五潮收远迹，管宁沧海溶余生。 和不京道单如型单情的 共12到第1页 ⑤范蠡“乘轻舟”而去，故“小舟”“扁舟”也是高频意象。驾扁舟于江 海间，不再附着权力体系，也不留恋私人情感，正是“泛若不系之舟，虚而遨 游者也”(《庄子·列御寇》)，诗人想象“寄余生”的“江海”，是一片风 平浪静的水域，不论人生失意还是功成身退，都能于其中彻底远离尘世纷扰。 ⑧将江海余生与归隐田园相较，更能显其差异，固然二者都意在脱离仕宦 尘劳，不再被世俗和权力束缚，从而攀握人生自主性。且从可行性言，似平都 可付诸实践。但江海余生中，不论是“江海”“五湖”还是“扁舟”，都非具 象所指。也非实际规划。以苏轼为例，他多次表示人生远景是和苏撇“归田”， 其《送竹几与谢秀才》言“老去归田只此身”，《除夜病中赠段屯田》又说“归 田计己决”，后来苏轼也确实在宜兴买地。所以归田操作性强，也不乏陶潜般 的践行者。再看“江海寄余生”，则更像是江边那个寂静深夜里倏忽而至的念 头，只是暂时忘却营营。 ⑦即使“归田”也处于想象或设想阶段时，与想象江海也不尽相同。归田 想象中常言及农事生产与乡居日常。陆游《叹老》言“寓世极知均醉梦，余生 只合老耕桑”：李白想象归田时，也言“东皋多种黍，劝尔早耕田”(《赠崔 秋浦三首》其二)，归隐田园指向避世，但生活居所和行迹依然有迹可循。 ⑧而想象江海余生时，生活气息并不浓郁，多为用典或概括呈现。如环境 书写多关注烟波、日月等广阔渺远景象，行端《海翁》：“余生甘自老扁舟。 四溟高卧月如昼，闲把渔装校白头。”即使涉及细节，仍重在诗意化，如苏林 (南歌子·湖景》：“余生寄叶舟。只将菱角与鸡头。更有月明千顷一时留。” 苏轼想象在小舟上食用菱角鸡头，感受明月相照。可见江海余生的日常只是诗 意想象的载体。江海与田园相较，二者一虚一实。 ⑨同时诗人对归隐田强与江海的归属感也有明显差异。通常前者言“归” 田园或“归隐”山林。而想象江海余生时，苏轼等人音“寄”，更常见的动词 则是“去”。“寄”与“去“都表明“江海”给人距离感，以及自身面对江海 时的客体状态，“归”与“去”之间，既是诗人现实速际和诗思的流转，也是 对二者心理归属亲疏的差异，“归”田是农耕民族对士地和耕种的天然亲近， 共12页第2页 当道遇失意，便想退隐到纯朴安心的山野乡居生活。而“去”江海，则是去他 方开启新旅途，同时将现实困境及人世料年皆抛之脑后。田园作为可以回归的 抚慰身心的温馨家园，是承接失意人生的最后归宿，而江海余生则是舍弃一切 决绝而去，从此栖居于随心速游的诗意远方。如李谷《次延兴岛》云“书剑年 来违素志，江湖此去寄余生”等，尽显洒酒脱不鸭之意. @总体来看，江海余生是安士重迁的陆地生活者对充满流动性的水上生活 的诗意化想象，而剥去想象的外壳，实则是文人士大夫对自我心灵的开解和补 偿。在想象的过程中，诗人得以暂时抽离“长恨此身非我有”，忘却“人生在 世不称意”，幻想在寄余生的“江海”里，摆脱尘劳缠缚，获得身心的解脱与 自由。 (摘编自《光明日报》刘俞廷《古代诗词中“生活在别处”的浪漫想象》) L,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A.同样表达归隐，“归隐田园”是诗人可以付诸实践的生活，而“江海余 生”多是浪没想象。 B.“江海”作为常见意象，既指实际的江河湖海，也可表现诗人的心胸、 才情与志向。 C。李白仰幕功成身退，泛舟五湖的范蠡，也随之实现了“事了拂衣去，深 藏身与名”的理想 D。诗人想象的“江海”是一片风平浪静的水域，它可以寄托余生，让人彻 底远离尘世纷扰。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（)(3分) A.“魏阙”“鸥盟”“江海”等意象都常被诗人直接用来表达对自由洒脱 生活的向往。 B。孔子曾表示“道不行”时要寄身江海而非回归田园，可见“江海”更受 中国文入的青睐。 C,文人士大夫向往“江海余生”，意在摆脱世俗和权力的束锡，从而掌握 人生自主性。 共12页第3页 D。正是因为“江海余生”只是诗人的想象，不能变为现实，所以诗人并不 能获得身心的自由。 3。下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是( )(3分) A。本文采用总分总的结构，开头提出“诗人的江海余生是一种浪漫想象” 的观点，观点明确， B。本文论证方法多样，综合运用了引用论证、举例论证，对比论证等多种 论证方法。 C.第③假引用李白的诗句是为了否定文人士大夫遭通挫折就想扬长而去的 做法。 D.第⑨段作者用“归”与“去”所反映的不同心理状态来论证“田园”和 “江海”带来的归属感的不同。 4,根据材料内容，下列选项中“江海”意象的含义与其他三项不同的一项是 )(3分) A.欲浮江海去，此别意苍然。一一杜浦 B.沦老卧江海，再欢天地清。一一李白 C.忘机厌尘喧，浪迹向江海。一一岑参 D.故人江海别，几度隔山川。一一司空留 5.材料中作者认为“江海余生”和“归隐田园”有明显差异，请结合文本简要 概括.(6分) (二)现代文圆读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 丝烟辣儿 胡家胜 ①痛城的南门街有“两把刀”，一把叫刘一刀，一把叫朱一刀。两把刀干 嘛？两把刀切烟丝儿。两把刀的摊儿据在汪记南杂铺的街沿儿上，中间隔着六 七尺宽的过道，所卖的烟丝庸城人叫性烟儿，举儿也就叫丝烟摊儿。 ②南门街是庸城里最繁华热闹的商业街道，因靠近南门码头，每天装船卸 共2页第4页 货和过渡的人不少，那些下苦力的人对丝烟儿情有独钟，一只烟荷包吊在裤腰 上， 歇息的时候就抽上一锅，或是卷一根“喇叭筒”，吧略吧嗒抽几口，抽完 烟，将烟荷包往肩背上一搭，背着两手走在南门街上，有点儿像庸城花灯戏中 唱的“呀呀呀啊儿喂”那样啊瑟着。喇门码头过渡的人大都来自澄水河对岸的 乡下，赶街后，自然不忘在丝烟摊儿称上半斤八两的丝烟儿带回家。 ③刘一刀和朱一刀用的都是一样的大切刀，六七寸宽，一尺二长。刀头固 定在鉴脚的长条桌案上，一头安有格了鱼鳞纹的木头刀把。两人每天要切二十 几扎早烟叶儿。扎，相当于捆。一扎大约有一斤二两。夜里将烟叶捋抻开，用 桐木板压制固定，第二天便用篾筐搬至摊前。刘一刀和朱一刀这一天的活计就 在晨光中开始了。 ④丝烟摊儿是汪记南杂铺学柜汪立人的。每天一早，汪老板洗漱完毕后必 来丝烟摊儿上过早（吃早饭）：每晚收摊前，汪老板同样会来丝烟摊儿上消夜。 南门街的人记得，自从有了丝烟摊儿，汪老板每天过早和消夜雷打不动。 ⑤汪老板从刘一刀刚切出的烟丝中抓了一撮，填进黄铜烟袋锅里，点燃， 吧咯吧嗒几口，那烟雾吐出来后，他的整个大圆脸都有点儿模糊。之后，他用 力一吹，烟锅里的灰烬暖一下飞出来。接着，又从朱一刀的丝烟摊儿上抓了一 撮烟丝儿填进烟锅里，点燃，吧嗒吧嗒几口，之后，又用力吹出了烟锅里的灰 烟。汪老板并不说话，起身，握著烟袋的手背在身后，一步一步走进铺面后青 石板铺就的院子里，一天再难照面。汪老板的家眷和下人从不打铺面过。铺面 后的院子连着后面的巷子，所有人都从巷子里进出.汪老板的院子有多深，家 业有多大，庸城街上没人知道他的根底，只知道汪老板是开南杂铺的，兼带着 经营丝烟摊儿，汪老板还有一条货船，往来于上下河之间，贩些土货和紧俏物 资，据说有一次还买过十来条“汉阳造”长枪，之后不见下落。 ©丝烟摊儿是刘一刀和朱一刀来后摆上的。 ⑦刘一刀和朱一刀是一起来的。怎么来的？并没有人知道，就像是突然从 土里置出来的。两人来后，汪记南杂铺前摆起了丝烟摊儿，庸城里的人才知道 汪记南杂铺新来了两个伙计。两人一起在汪记南杂铺过起了切烟丝儿卖丝烟儿 共12页第5页 的日子，两人卖丝烟儿却从不抽烟，这让买丝烟儿的人疑惑：这么好的丝烟儿， 咋就不抽呢？这哪里像两个男人？ ⑧刘一刀看上去大几岁，说话行事有些谨慎。朱一刀则显得很机灵，大凡 跑儡的事大都他去。两人每天都会把刀头的铁轴一抽，去街沿儿上的一扇麻石 磨子上磨刀，嚓嚓察，嚓嚓嚓，刀磨得白亮亮的。刘一刀磨好刀就会剃络腮胡， 过路的人总担心他会剃下半拉脸来。朱一刀脸白净，没有胡须，也就用不着拿 刀净脸。有人给朱一刀说媒，朱一刀说：“两片嘴巴皮都糊不上，哪还顾得上 癸老婆？” ⑨庸城里闹过几次县长被刺事件，上峰怀疑是县警察局局长峻使人干的， 因为两人素来不和，可又没抓住把柄。于是，上峰命令县警察局局长限期破案。 有一天，正在切烟丝儿的刘一刀和朱一刀忽然被警察抓了去，被打得皮开肉绽， 可两人一口咬定就是从外地逃难来的难民。又过了几天，刘一刀和朱一刀被汪 老板保释出来。两人腿脚被打断，己经奄奄一息。汪老板赶紧请来庸城名医救 治。一个月后，两人下地走路。又过月余，汪记南杂铺前的丝烟摊儿又摆起来 了，依然还是刘一刀和朱一刀。只是两人情形大变，不再多言。 @有一天夜晚，渣水河两岸突然枪声大作，有人高喊：“红军要过河了， 红军要过河了！”后来，只听见南门街上过兵的跑步声和乒乒乓乓的枪声。 ①刘一刀和朱一刀的尸首是在遭水河边被发现的。那是红军强渡澧水北上 的第二天早上，汪老板带着人在遭水河边找到了他辆。他俩手里还紧握着切烟 刀，刀上满是血污，刀口豁豁牙牙，地上十几县国民党兵尸体，汪老板赶紧叫 伙计们把刘一刀和朱一刀抬到山中埋了。之后，又喊了更多的人把那些兵的尸 体也找个地方埋了。 @很长一段时间，南城人只当刘一刀和朱一刀失踪了或是背若老板远跑了。 ⑧后来庸城解放，庸城的地下党证实，南门街的汪记南杂铺曾是我军的一 个地下交通站，站长就是汪老板汪立人。 (选自《张家界日报》、有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() 共12页第6页 A。小说第②限描写南门街的繁华热佩以及“下苦力的人”对丝烟儿情有独钟， 表现了当地的民俗风情，为人物的活动创设了典型环境。 B。“丝烟摊儿是刘一刀和朱一刀来后摆上的”，这句话引出下文，讲述了刘一 刀、朱一刀的神秘来历，为交代两人的真实身份作铺垫。 C。小说多次围绕“刀”进行描写，如写两人用刀切烟丝儿、刘一刀用刀剃络腮 胡等情节，塑造了较鲜明的人物形象，表现了人物刀艺的高超。与人 D.小说语言言有特色，。“赶街”“过早”等方言词语，呈现出较为鲜明的地域 特色：“街沿儿”“吧略”等词口语化，生活气息浓郁。亲切自然。 一数分8量 7.关于文中第④⑤段对汪老板的叙写，下列说法不正确的一项是() A.汪老板家业很大，但他每天过早和消夜都雷打不动地来丝烟摊儿，说明了丝 烟摊儿对他的重要性 B.作者运用“抓”“填”“吹”等一系列动词来写汪老板抽烟，主要为了刻画 他沉稳睿智的性格特点。 来出清经消当 C汪老板买过的“汉阳造”长枪不见下落，暗示他身份特殊，为后文交代其地 下党身份埋下了伏笔。 D.作者以旁观者的视角叙述，置身于故事之外，多处设疑，引起读者的阅读兴 虚，使小说情节更具张力。 卫河计来日1再拉度过 8.请结合文本简要分析小说结尾的文学效果。(6分) 9.茅盾在谈到小说创作时说：“人物的形象由淡而浓，好比一个人迎面而来， 愈近愈看得清，最后不但让入看清了他的外形，也看到了他的内心。”请结合。 刘一刀、朱一刀这两个人物谈谈你对这句话的理解，《6分)，代+为 二、古代诗文阅读(34分) 1天做十外出利 (一)文言文阅读（本题共4小题，17分）口人血对好号 阅读下面的文言文，完成小题。 于出边的过置直弹量本发角 材料一 宋公及楚人战于涩，宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及 其未既济也，请击之。”公日：“不可。”既济而未成列，又以告。公日：“未 共12页第7页 可。”既随面后击之宋师败绩公伤股门官纤焉国人皆咎公，公日：“君子不重 伤，不高二毛。古之为军也，不以阻隘也：事人虽亡国之余，不鼓不成列。” 子鱼日：“君未知战。就敌之人，陛而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？ 犹有惧焉！且今之物者，督吾敌也。虽及胡寄，获则取之，何有于二毛？明耻 教战，求杀敌也，伤未及死，如何勿重？若重伤，则如勿伤：爱其二毛，则如 服焉，三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻险可也：声盛致志，鼓可 也.过是动人构木组时 (节选自《左传·子鱼论战》) 材料二：。 司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。” 王日：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞辕、猴氏之口，当屯 留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城、宜阳，以临二周之知，诛周主之罪， 侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出，据九鼎，按图籍，换天子以令天 下，天下莫败不听，此王业也。今夫蜀，西辟之国，而我狄之长也，弊兵劳众， 不足以成名：得其地，不足以为利。”司马错曰：“不然，夫蜀，西辟之国也， 而我狄之长也，而有桀纣之乱。以素攻之，臂如使射狼逐群羊也：取其地，足 以广国也：得其财，足以富民，缮兵不伤众，而彼己服矣。故拔一国，而天下 不以为暴：利尽西海，诸侯不以为贪，是我一举而名实两附，而又有禁暴正乱 之名，今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而改天 下之所不欲，危！不如伐蜀之完也。”惠王日：“善！寡人听子，”卒起兵伐 萄，土月取之，遂定数。为5山 则研士5所「（节选自《战国策·司马错论伐蜀》） 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的 答案标号涂黑。(3分) 既陈A而后B击之C宋师D败绩E公伤F股G门宫歼斯 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A三军，古代指前军、中军、后军，与现代陆、海、空三军的意义不同。 共12页第8重 B。爱，指怜悯，与《齐桓晋文之事)“百姓皆以王为爱也”中的“爱”词义相 同 C.九鼎，传说是大禹铸造，象征九州：“一言九鼎”意思是一句话的分量象九 鼎那样重。 D.长，指首领，与《谏太宗十思疏》“臣闻求木之长者”中的“长”词义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（) A.宋襄公死守“不以阻险”“不鼓不成列”的迁腐教条，不接受正确意见。以 致贻误战机，宋军大败，引起国人的强烈不满。 B.子鱼在论战中提出“明耻教战”的军事原则，展现了他透辟的军事作战理论， 也批评了宋襄公的迁腐，条理清晰，痛快淋满 C.秦国要进行军事扩张，在朝廷上履开论辩，张仪主张伐韩，可马错主张伐蜀， 二人各陈己见，最终秦王采纳了司马错的策略。 D.两则材料都在论述战略，材料一子鱼认为作战要抓住有利战机，不能墨守成 规，材料二以司马错对张仪的驳斥来讽刺张仪见识浅晒。 13.把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀， (2)抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸候，然后快于心与？(《齐恒晋文之事)) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首未诗，完成下面小题， 日长简仲成① 王禹偶 日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门， 子美集开诗世界，伯阳②书见道根源。 风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡，此心牢落③共谁论。 [注]①此诗作于诗人贬谪商州任团练时。简：即书信，用为动词。仲成：冯伉， 字仲咸，与王禹偶为同年进土，且同在商州主持政务。②伯阳：即老子，③牢 共12页第9页。