陕西省西安市第八十五中学2024-2025学年高二下学期期中检测历史试卷

试卷类型:B 2024~2025学年度第二学期期中检测 高二历史参考答案及评分标准(统编版 第一部分 (选择题 共48分) 一、选择题(共16小题,每小题3分,计48分) 5.D 7.B 4.C 6.A 8.B 1.B 2.B 3.A 9.C 10.D 11.A 12.B 13.C 14.A 15.A 16.D 第二部分(非选择题 共52分) 二、非选择题(共4小题,计52分) 17.(12分) (1)特点:涉及领域广;出现翻译家群体;融合东西方文化;成果丰富。(答出两点即可得4分) (2)演变趋势:由军事、自然科学为主转向政治、文化;由官方走向民间;翻译水平提高,紧扣时代发展;由直译到加入翻译者的 个人思想。(答出两点即可得4分)作用:有利于引进西方科学技术,促进洋务运动和近代工业发展;促进西方思想文化的 传播,具有思想启蒙的作用:推动成戍变法、辛亥革命等社会救亡变革运动的发展:推动了中国近代化进程;有利于中西文化 交流。(答出两点即可得4分) 18.(14分) (1)影响:独立发展的印第安文化毁灭殆尽;吸收了各地移民的文化,推动文化多样性;形成了新的文化认同,发展了以欧洲文 化为主导、融合多种文化因素的新的美洲文化:中华文化也在美洲传播。(答出三点即可得6分) (2)特点:移民人数大幅增长;出现“南北迁移”和“南南迁移”现象,主要由发展中国家向发达国家迁移;被吸引(自愿)迁移; “知识精英”移民成为新趋势。(答出三点即可得6分)主要动力:经济全球化。(2分) 19.(14分) (1)措施:沿用了东方的文化礼仪;沿袭了波斯的行省制度;利用当地的宗教;与当地人通婚。(答出三点即可得6分) (2)相同:都通过战争扩大帝国域:都对占领区造成侵犯和破坏:都推动了本国(或地区)文明向外传播:都促进了区域文明 联系的加强。(答出两点即可得4分)认识:一方面,战争会造成不同文化的碰撞和冲突,另一方面,也会促进不同文化的交 流和重构,推动人类文明的交融和发展。(答出两点即可得4分 20.(12分) (列出论题和结论分别得2分,阐述过程史论结合、论证充分、逻辑严谨即可得8分,共12分:“示例”仅供参考,不作为阅卷的 唯一标准答案) 示例 论题:中华优秀文化促进世界文明的发展。(2分) 阐述:中国古代优秀文化成果,如汉字、儒家思想、社会制度等传播到东亚、东南亚各国,形成中华文化圈,促进周边国家社会 文化发展和进步。唐宋以来,造纸术、印刷术、指南针等古代科技成就传入欧洲,客观上推动欧洲从封建社会向资本主义社会 转型。新中国成立以来,遵循儒家“和而不同”的理念,尊重文化的差异性与多样性,提出和平共处五项原则,成为处理国际争 端的基本准则。新时代下,基于“和为贵”“天下大同”等传统理念,提出构建人类命运共同体,为世界和平发展贡献了中国 智慧。(8分) 总之,从古至今,中华优秀传统文化源源不断地向外进行着辐射和传播,为世界发展提供滋养。我们应当树立文化自信,服务 于国家和世界的发展。(2分) [高二历史期中检测B答案-统编版 第1页 共1页] 绝密★启用前 试卷类型：B 2024~2025 学年度第二学期期中检测 高二历史(统编版) 注意事项： 1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间75分钟； 2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号； 3.第一部分选择题必须使用2B 铅笔填涂，第二部分非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰； 4.考试结束，监考员将答题卡收回。 第一部分 (选择题 共48 分) 一、选择题(共16小题，每小题3分，计48分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.据考古发现，中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化，它们既有个性，又有共性。这体现了中华文明的起源 ( ) A.以中原为主逐渐向外辐射 B.呈现多元一体的发展特点 C.在多地区同时出现和发展 D.缺乏与其他文明相互交流 2.中国人对莲花的喜爱古已有之，《楚辞》中有“集芙蓉以为裳”的诗句，佛经中亦将莲花作为“出尘离染”的净土的象征。魏晋南北朝时期，莲花纹被广泛应用在陶瓷器上，呈现出丰富的变化(如图1、图2 所示)。莲花纹器皿的大量出现一定程度上缘于此时期 ( ) A.陶瓷器的生活化 B.佛教的广泛传播 C.政府的积极提倡 D.民族的频繁迁徙 3.有学者对《汉谟拉比法典》中的用词频率进行统计，“阿维鲁”(泛指自由人)最为常用，其次就是“贝勒”一词，表示某物的所有者，如“田主”“奴隶主”“房主”“大牲畜的主人”“园主”等。这反映出当时古巴比伦王国 ( ) A.私有经济得到发展 B.王权与神权相统一 C.法律体系较为完备 D.重视保护公民自由 4.10世纪末，罗斯为教授贵族子弟识字读书，仿照拜占庭教学进度、类别，建立一批贵族学校，文字书籍在上流社会得以普及；11世纪中叶，罗斯各地普遍建立东正教修道院，出现许多授业解惑的场所，下层平民开始识字。这反映出 ( ) A.天主教会权威受到质疑 B.俄罗斯文化起源于拜占庭文化 C.东正教文明区域的扩大 D.东正教的中心已转移至俄罗斯 5.9世纪开始，日本形成的大和绘是专供贵族鉴赏和在上层社会中盛行的一种带有浓厚装饰性的艺术；而17世纪开始兴起的浮世绘则是表现民间日常生活和情趣的一种艺术形式。这一变化实质上反映了 ( ) A.民族危机的不断加深 B.文明开化的社会变迁 C.唐朝文化的深远影响 D.市民阶层的不断壮大 6.玛雅文字是唯一发展到成熟水平的美洲自源文字。玛雅人眼中的文字是神圣的，相传是由“日眼大神”所创造，只有巫师能够学习。玛雅文字书写的内容包括历法、礼仪、神话、预言、历史、叙事诗和剧本等。这表明 ( ) A.文字成为玛雅文明的重要载体 B.玛雅文化源于生活实践的积累 C.玛雅文化结构具有多元性特征 D.宗教发展带动了玛雅文字产生 7.图3是印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000——前1000年)。由此可知，印欧人的迁徙 ( ) A.扩大了游牧文明的影响 B.密切了文明之间的联系 C.统一了欧亚非主要文明 D.促进了奴隶社会的转型 8.1866年，清政府与英、法两国分别签订《续订招工章程条约》，其中规定：“工作日期、时刻，定准七日之内，必得休息一日。一日之内作工，不过四时六刻(即外国九点钟零二刻也)。……期满如欲回国，彼处必将合同所注水脚路费若干，按数备全，交付便船送回中华。”这些规定意在( ) A.缓和国内的人地矛盾 B.维护华工的合法权益 C.废除列强的治外法权 D.推动国家间平等交往 9.图4为2016年2月1日刊登于《中国日报》上名为《左右为难》的漫画，漫画中一边是家园被毁，一边是遭欧盟国家驱逐，中东难民左右为难。该漫画意在说明欧盟的做法( ) A.受到了冷战思维的影响 B.导致难民问题的发生 C.极易引发人道主义灾难 D.加剧中东国家的动荡 10.有学者认为，“丝绸之路是一条‘丝绸’之路，是‘玉石’之路，是‘香料’之路，是‘佛法’之路。也就是说，丝绸之路说的是一些物品、思想从一个地方走到另一个地方。”该学者认为“丝绸之路” ( ) A.是民族交融与迁徙的主要纽带 B.打开多元化的商业贸易通道 C.是贯通中西方文化的重要桥梁 D.兼具物质和文化的双重价值 11.17世纪，随着英国可供出售的海外商品种类不断增多，真正意义上的零售商店在伦敦兴起，并逐渐取代了传统的市场或市集，成为主要的出售商品的空间和消费场所。1650年英国第一家咖啡馆在牛津创立后，咖啡馆迅速流行开来，其中一些成为政治讨论的中心，一些成为商人、银行家和金匠交易的地方。这表明该时期英国 ( ) A.对外贸易影响了社会生活 B.“光荣革命”消弭了等级差别 C.工业革命提高了国民收入 D.殖民扩张推动了商品的输出 12.忽必烈定国号为大元，承继蒙古汗国本部，以大都为首都所在。在其征服地区，则先后形成了四大汗国，四大汗国内部民族庞杂，语言、宗教、生活方式、风俗习惯差异明显，但它们仍尊元为宗主国。这一局面 ( ) A.改变了欧亚内陆的文化格局 B.为中外文明交流创造了条件 C.基本奠定了现代中国的版图 D.给被征服地区带来深重灾难 13.美国思想家、作家爱默生在《论自然》中写道：“要坚持自己的风格，永远不要模仿他人。”这种呼声强烈地要求将已经获得政治和民族独立的美国从欧洲传统文化的束缚中解放出来。这种观点( ) A.提出要摆脱来自英国的文化殖民 B.不认可美国文化多元化发展趋势 C.要求创造富有特色的美利坚文化 D.否定欧洲文化对美国的积极影响 14.第二次世界大战时期，由各殖民地人民组成的参战军队就有-300多万人，通过参战使他们对自己民族的解放有了坚定的信心。到20世纪60年代，非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个国家独立，这一年被称为“非洲年”。之后，随着越来越多的国家摆脱殖民统治，世界殖民体系最终土崩瓦解。据此可知，二战后殖民体系瓦解的主要原因是 ( ) A.殖民地人民民族意识的增强 B.社会主义力量的大力支持 C.殖民主义国家国力趋于衰弱 D.殖民地各国经济获得发展 15.文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍，以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。表1中依次对应的载体为 ( ) 表1 序号 功能 ① 保存古籍和文化遗产、服务公众 ② 全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识 ③ 文化传承、科学研究、人才培养 ④ 文化大众化、提高文化修养、促进各民族的发展 A.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书 B.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育 C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆 D.学校教育、博物馆、图书馆、印刷书 16.截至2022年6月11 日，中国世界自然遗产数量达到14项、自然与文化双遗产4项，数量均居世界第一。1985—2021年，中国世界自然遗产和双遗产的年均旅游收入超过了140亿元。这反映了现代中国 ( ) A.文物保护立法得到了落实 B.文化事业服务于经济建设 C.生态文明建设的成就突出 D.遗产保护与开发利用并举 第二部分 (非选择题 共52分) 二、非选择题(共4小题，计52分) 17.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在西方文明史上，阿拉伯百年翻译运动极大地推动了帝国文化的繁荣。下表是这次翻译运动的部分成果。 领域 翻译家 代表作 哲学 侯奈因 柏拉图的《理想国》；亚里士多德的《范畴篇》《物理学》等 文学 哲海什雅里 依据波斯、埃及、印度和中国等国的故事，整理出《一千零一夜》， 历史 马苏第 《编年史》 数学 法萨利 将印度的数字及数字体系译成阿拉伯文 医学 拉齐斯 《医学集成》(集当时古希腊、印度和中东的全部医药知识) ———摘编自丁瑞忠《试论阿拉伯帝国的翻译运动》 材料二 鸦片战争中，林则徐深感西方船坚炮利，提出必须“访夷情，译西书”，开近代翻译先河。第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动。徐寿1868年在江南制造总局翻译馆主持译书工作，前后译书17部约 280万余字，所印书 籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域。……甲午战争之后，翻译活动迎来新的高潮，逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体。他们都满怀爱国热情和报国志向，有海外留学或驻外经历，对西方政治、经济、法律等有深入的了解。例如严复，他提出的“信、雅、达”的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨性和可读性。他在所译作品中都有例言或序言，介绍翻译本书的目的，同时对书中旨意进行阐述。在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，倡导“(立宪之国)主权非他，民权是己”的主张。严复的翻译可以说不独是理论学说的介绍，而且是一种“批判的武器”。 ————摘编自史日丽、陈晨《近代翻译活动的时代特征》 (1)根据材料一，概括阿拉伯帝国翻译运动的特点。(4分) (2)根据材料二，概括中国近代翻译活动的演变趋势，并结合所学知识说明翻译活动在中国近代社会变革中的作用。(8分) 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 在“大航海时代”之前，与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自己独特的文化。资本主义兴起之后，欧洲人发现了美洲，开始对印第安人进行征服，并掠夺当地财富。美洲的气候适宜发展大型种植园经济，因此需要大量劳动力，于是数量众多的欧洲白人移民到美洲，还从非洲移民了大量黑人……到19世纪70年代，加勒比群岛、秘鲁、古巴等地也有成千上万的华工。欧洲文化、非洲文化、亚洲文化等与当地的印第安人文化碰撞交融，形成了绚丽多彩的拉丁美洲文化。 ——摘编自于开贺《拉丁美洲历史文化的多元发展： 评<绚丽多彩的现代拉丁美洲文化>》 材料二 1990年至2005年期间，世界迁移者年均总数增加了3600万，从1.55亿增加到1.91亿，增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年,全世界的1.91亿迁移人口中，有1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发展中国家；大约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知，“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看，向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移的人数增长。 ——摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》 (1)根据材料一并结合所学知识，从文化交流的角度说明移民的到来对美洲的影响。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括1990年以来世界人口迁移的特点，并指出这一时期入口迁移的主要动力。(8分) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一 B[ 又 亚历山大出发时，其身份是马其顿国王，不久后他成为希腊联军统帅。经过十年征伐，他的国家的统治区域扩展到尼罗河流域和印度河流域，还建立了横跨欧亚非三洲的大帝国。他每到一地就自称是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要求人们向他行㔨伏礼。亚历山大的统治基本上沿袭了波斯帝国的行省制，但由当地人担任的总督一般只管民政，军队和财政另由马其顿人或希腊人掌握。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西斯建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被毁的马都克神庙。他在远征中亚时与当地贵族女子罗克珊娜结婚，同时，他的80个战友也采用波斯礼仪与当地贵族的女儿结婚。 ———摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二 拿破仑当权后，“用不断的战争来代替不断的革命”。1805年，拿破仑击溃了第三次反法同盟，签订了《普莱斯堡和约》，从而占据了莱茵河左(西)岸及许多小邦国。在那里，他赶跑了封建的王公贵族和主教，取消了各种徭役和封建贡赋及教会的什一税，消灭了封建特权和等级制度，宣布公民享有平等与自由。后来建立了莱茵同盟，有16个邦国加入。它们普遍进行了资产阶级改革，推行了《法国民法典》。同时，拿破仑战争还使德意志由300 多个分裂的小邦合并成为30多个大邦……正如恩格斯所说：“拿破仑清扫了德国的‘奥吉亚斯的牛圈’，修筑了文明的交通大道，为他们作了极大的贡献。” ——摘编自张淑贤《略论拿破仑战争的国际影响》 (1)根据材料一，概括亚历山大为巩固帝国统治采取的措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，比较亚历山大远征与拿破仑对外战争产生影响的相同点，并谈谈你对战争与文明交流的认识。(8分) 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 中华文化作为世界主要文化之一，源远流长，博大精深。经过数千年的连续发展，中华文化不仅在过去为人类文明发展作出了重大贡献，也为当今世界文明的发展作出着自己的贡献。 ———摘编自普通高中教科书《历史·选择性必修3·文化交流与传播》 根据材料，围绕“中华文化对古今世界的影响”这一主题，自拟论题，并运用所学知识加以阐述。(要求：史论结合，论证充分，逻辑严谨) 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