模块二 探究实验要点归纳 强化巩固练-【一战成名新中考】2025广西中考生物·考前60天必读

考前 60 天必读·广西生物学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 模块二　 探究实验要点归纳 模 块 二 　 探 究 实 验 要 点 归 纳 1. 科学探究 (1)科学探究常用的方法有　 观察法　 、　 调查法　 、　 实验法　 等。 (2)科学探究的一般步骤:提出问题→　 作出假设　 →　 制订计划　 →实施计划→　 得出 结论　 →表达和交流。 (3)对照实验设计原则:　 单一变量　 原则、对照原则、重复原则。 2. 观察草履虫及探究草履虫的趋性 (1)取材时应从培养液的表层吸取,因为表层含氧量　 高　 。 (2)观察草履虫的形态和运动时,在载玻片上的液滴中放置少量棉花纤维,是为了　 限制 草履虫的运动速度　 ,便于观察。 (3)草履虫会逃避有害刺激,趋向有利刺激。 3. 探究光照对鼠妇分布的影响 (1)选取多只鼠妇进行实验的目的是　 避免偶然性　 。 (2)铁盘一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘内形成明暗两种环境,实验变量是　 光 照　 　 　 。 (3)计算实验数据平均值的目的是　 减小实验误差　 ,使实验结果更科学。 4. 探究种子萌发的环境条件 (1)选取颗粒饱满的种子作为实验对象,是因为种子萌发既受环境条件的影响,又受　 自 身　 　 　 条件的影响。 (2)每组选取 10 粒种子而不是 1 粒,目的是　 避免偶然性　 。 (3)将装有种子的罐头瓶放入橱柜(25 ℃左右),可以为种子萌发提供　 适宜的温度　 。 (4)罐头瓶中倒入较多的水,使种子完全浸没在水中,是为了　 隔绝空气　 。 5. 观察叶片的结构 (1)菠菜叶的表皮细胞是　 无色透明　 的,有利于光线透过。 (2)叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含有许多　 叶绿体　 。 (3)叶肉细胞之间分布着一些纵横交错的脉络,称为　 叶脉　 。 6. 探究叶片与蒸腾作用的关系 (1)从一株植物上剪下大小基本相同的两个枝条,两个量筒中加入等量清水,目的是　 控 制单一变量　 。 63 考前 60 天必读·广西生物学 模 块 二 　 探 究 实 验 要 点 归 纳 (2)在量筒中滴加油滴并铺满水面是为了　 防止量筒内水分蒸发,干扰实验结果　 。 7. 探究绿叶在光下制造有机物 (1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,是为了　 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽　 。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到光下,遮光部分和见光部分形成 对照,变量是　 光　 。 (3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的　 叶绿素　 溶解到酒精中, 叶片变成黄白色。 (4)把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液,遇碘变蓝的部分证明产生了　 淀粉　 。 8. 探究二氧化碳是光合作用必需的原料 (1)氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳,清水不能吸收二氧化碳。 (2)在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水,形成以　 二氧化碳　 为变量的对照实验。 9. 验证光合作用产生氧气 (1)用试管收集金鱼藻在光下释放的气体,取出试管,迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管 内,卫生香复燃,证明有　 氧气　 产生。 (2)在黑暗环境中进行则观察不到卫生香复燃,因为黑暗环境中金鱼藻不进行　 光合　 作用,未产生氧气。 10. 验证种子呼吸作用释放二氧化碳 (1)二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性,可以用　 澄清石灰水　 来检验二氧化 碳。 (2)瓶中应该放萌发的种子,不能放煮熟的种子,因为煮熟的种子不能进行　 呼吸　 作 用释放二氧化碳。 11. 验证种子呼吸作用消耗氧气 (1)燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的玻璃瓶中,蜡烛熄灭,是因为萌发的种子进行呼吸作 用消耗了　 氧气　 。 (2)整个实验要在温度适宜的环境中进行,确保萌发的种子　 呼吸　 作用比较旺盛,增强 实验结果。 12. 探究馒头在口腔中的变化 (1)将馒头切成碎屑模拟的是　 牙齿的咀嚼　 ,搅拌模拟的是　 舌的搅拌　 。 (2)探究唾液对淀粉的作用时,试管应放在　 37　 ℃温水中保温,因为此温度与人体口腔 73 考前 60 天必读·广西生物学 模 块 二 　 探 究 实 验 要 点 归 纳 温度相当,此温度下唾液淀粉酶的活性最高。 (3)滴加碘液检测　 淀粉　 是否被消化。 往试管中滴加碘液后不变蓝,是因为淀粉被唾 液淀粉酶消化为麦芽糖。 13. 用显微镜观察人血的永久涂片 (1)将人血永久涂片放在　 低　 倍显微镜下进行观察。 (2)在显微镜视野中,数量最多的是　 红细胞　 ,体积最大的是　 白细胞　 ,　 血小板　 的形状不规则,一般不易看到。 14. 观察小鱼尾鳍内血液的流动 (1)选用尾鳍色素　 少　 的活的小鱼作材料,便于观察血液流动。 (2)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,观察时经常向棉絮滴加清水,保 证小鱼的　 正常呼吸　 。 (3)用显微镜观察尾鳍血液的流动情况时,应该先用　 低　 倍物镜观察。 15. 观察蚯蚓 (1)观察过程中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,以维持其正常　 呼吸　 。 (2)靠近　 环带　 的一端是蚯蚓的前端。 16. 检测不同环境中的细菌和真菌 (1)在采集细菌和真菌前,将培养皿和培养基进行高温处理,目的是　 杀死原有的细菌和 真菌　 。 (2)实验中用无菌棉棒的目的是防止外来细菌和真菌污染培养基。 (3)将培养皿打开暴露在教室、草地等环境中 5 ~ 10 分钟,这一操作相当于细菌、真菌一 般培养方法中的　 接种　 步骤。 17. 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 (1)选用大小一致、生命力相同的成年水蚤,目的是　 控制单一变量　 。 (2)设置酒精溶液或烟草浸出液浓度为 0 的组,目的是　 作对照　 。 (3)一只水蚤只能做两次实验,先在清水中计数水蚤的心率,再在某一浓度的酒精溶液或 烟草浸出液中计数水蚤的心率(顺序不能颠倒)。 (4)每组选用多只水蚤进行实验,记录水蚤心率时重复多次取平均值,目的是　 减小实验 误差,使实验结果更科学　 。 83 参考答案与重难题解析·广西生物学 考 前 60 天 必 读 识图串讲练重点 (1)淀粉　 [①]口腔 　 (2)蛋白质 　 [ ②]胃 　 ④　 氨基 酸　 (3)脂肪　 (4)[④]小肠　 胆汁　 (5) ①②③④⑤　 温暖　 (6)②　 ④　 (7) ⑥　 (8)甲 　 大于 　 (9)二氧化 碳　 尿素　 水　 (10) [ ③]膀胱 　 (11) [ ⑤]肾小球 　 重 吸收　 原尿　 (12)吸收　 循环　 (13)呼吸　 血红蛋白　 线粒体　 (14)②⑤ 大单元 5　 人体生命活动的调节 一、①大脑　 ②小脑　 ③脑干　 1. 神经元　 细胞体　 突起　 树突　 轴突　 2. 脑　 脊髓　 3. 大脑　 小脑　 脑干 (1)大脑皮层　 (2)小脑　 (3)脑干　 4. 小脑　 脑干　 大 脑　 5. 小脑　 大脑 二、①感受器　 ②传入神经　 ③神经中枢　 ④传出神经 ⑤效应器　 1. 反射　 反射弧　 2. 脊髓　 3. 大脑皮层 4. 语言文字　 5. 感受器　 神经中枢　 效应器　 6. 反射弧 无　 无　 有　 无 三、1. ①角膜　 ②晶状体　 ③视网膜　 ④视神经　 ⑤玻璃体 (1)瞳孔　 视网膜　 大脑皮层的视觉中枢 　 (2)大 　 虹 膜　 (3)虹膜　 (4)晶状体 　 变小 　 (5) 长 　 大 　 前 　 (6)凹　 2. ①外耳道　 ②听小骨　 ③半规管　 ④听觉神 经　 ⑤耳蜗　 ⑥鼓膜　 (1)鼓膜　 听小骨　 耳蜗　 (2) 鼓膜　 耳蜗　 (4)咽鼓管　 鼓膜 四、①关节头　 ②关节软骨　 ③关节窝　 ④关节囊　 ⑤收缩 ⑥舒张　 ⑦舒张　 ⑧收缩　 1. 关节囊　 关节软骨　 关节 腔　 2. 关节头　 关节窝　 3. 骨　 关节　 肌肉(骨骼肌) 骨　 关节　 肌肉(骨骼肌) 　 4. 肌腱　 肌腹　 2　 5. 肌肉 (骨骼肌) 　 骨　 关节　 6. 神经 五、1. 神经系统　 激素(体液) 　 2. 垂体 　 侏儒症 　 呆小症 　 胰岛　 糖尿病 六、1. 身高　 3. 二 识图串讲练重点 (1)神经元　 细胞体　 突起　 (2)树突　 接受信息　 轴突 神经末梢　 传导神经冲动　 细胞核　 (3)大脑 　 大脑皮 层　 (4)小脑　 (5)脑干 　 (6)反射 　 反射弧 　 (7)感受 器　 传入神经　 神经中枢　 传出神经　 效应器 (8)①→②→B→⑤→⑥　 简单(非条件) 　 ①→②→B→ ③→A→④→B→⑤→⑥　 复杂(条件)　 (9)无　 不能 有　 不能 大单元 6　 人体健康与防护 一、1. 病原体　 2. 传染源　 传播途径　 易感人群　 3. (1)控 制传染源　 (2)切断传播途径　 (3)保护易感人群 4. (1)皮肤　 黏膜　 (2)吞噬细胞　 (3)免疫器官　 免疫 细胞　 5. (1)非特异性　 一、二　 (2)特异性　 三 6. (1)抗体　 (2)抗原　 7. (1)病原体　 (2)抗原　 抗体 　 特异性　 8. (2)血液　 性　 母婴 二、1. 处方药　 非处方药　 2. 120　 3. 30　 2 4. (1)近　 (2)远 三、1. 社会适应方面　 2. 心情愉快 主题六　 遗传与进化 大单元 1　 生物的生殖和发育 一、①睾丸　 ②子宫　 ③输卵管　 ④卵巢　 ⑤胎盘　 1. 睾丸 精子　 雄性　 2. 卵巢　 卵细胞　 雌性　 3. 受精卵　 输卵 管　 4. 胚泡　 子宫　 5. 胎盘　 6. 体外　 子宫 二、1. 嫁接　 无性　 接穗　 砧木　 形成层　 2. 有性　 3. 两性 生殖细胞的结合　 双亲　 母体　 4. 有性　 孢子　 孢子　 出芽　 分裂　 无性 三、1. (1)完全变态　 (2)蛹　 不完全变态　 (3)外骨骼 外骨骼会限制昆虫的发育和长大　 (4)幼虫　 (5)幼虫 成虫　 若虫　 (6)有性　 内　 变态　 2. (1)有性　 体外 (2)受精卵　 蝌蚪　 幼蛙 　 成蛙 　 变态 　 (3)生殖和发 育　 3. ①系带　 ②胚盘　 ③卵黄　 ④气室　 (1)胚盘　 细胞核　 (2)卵黄　 卵白　 水分　 气室　 系带　 (3)卵 壳　 卵壳膜　 陆地　 (4)气体交换　 (5)求偶　 孵卵　 产卵 大单元 2　 生物的遗传与变异 一、性状　 1. 细胞核　 蛋白质　 DNA　 2. DNA　 遗传效应　 3. 一　 4. 染色体=DNA<基因 二、1. (1)遗传　 变异　 (2)性状　 (3)相对性状　 (4)基因 环境　 2. ( 1) 精子和卵细胞(生殖细胞) 　 ( 2) 成对 　 (3)一半　 (4)父方　 母方　 3. (1)显性性状　 隐性性状 (2)显性　 隐性　 (3)隐性　 显性　 (4)显性　 隐性 三、1. XY　 22 条+X 或 22 条+Y　 2. XX　 22 条+X　 3. 女性 男性　 精子　 4. 50 四、1. 遗传物质　 2. 环境 大单元 3　 生命起源和生物进化 一、1. 氧气　 2. 原始海洋　 3. 有机小分子 二、1. 化石　 越简单、越低等　 2. 比较　 爬行动物　 3. 由简 单到复杂　 由低等到高等　 由水生到陆生　 4. 自然选择 (1)达尔文　 (3)遗传 　 变异 　 5. 森林古猿 　 黑猩猩 　 6. 直立行走 模块二　 探究实验要点归纳 1. (1)观察法　 调查法　 实验法　 (2)作出假设　 制订计划 得出结论　 (3)单一变量 2. (1)高　 (2)限制草履虫的运动速度 3. (1)避免偶然性　 (2)光照　 (3)减小实验误差 4. (1)自身　 (2)避免偶然性 　 (3)适宜的温度 　 (4)隔绝 空气 5. (1)无色透明　 (2)叶绿体　 (3)叶脉 6. (1)控制单一变量　 (2)防止量筒内水分蒸发,干扰实验 结果 7. (1)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽　 (2)光　 (3)叶绿 素　 (4)淀粉 8. (2)二氧化碳 9. (1)氧气　 (2)光合 10. (1)澄清石灰水　 (2)呼吸 11. (1)氧气　 (2)呼吸 12. (1)牙齿的咀嚼　 舌的搅拌　 (2)37　 (3)淀粉 13. (1)低　 (2)红细胞　 白细胞　 血小板 14. (1)少　 (2)正常呼吸　 (3)低 15. (1)呼吸　 (2)环带 16. (1)杀死原有的细菌和真菌　 (3)接种 17. (1)控制单一变量　 (2)作对照　 (4)减小实验误差,使 实验结果更科学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61