主题一 生物体的结构层次 强化巩固练-【一战成名新中考】2025广西中考生物·考前60天必读

考前 60 天必读·广西生物学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 模块一　 核心知识速填速记 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 主题一　 生物体的结构层次 一 生物的特征 二 显微镜 1. 具有放大作用的结构:　 目镜　 和　 物镜　 。 物镜镜头越长,放大倍数越　 大　 ;目镜镜 头越长,放大倍数越　 小　 。 2. 调节光线强弱的结构:　 遮光器　 和　 反光镜　 。 光线弱时,用　 大　 光圈和　 凹　 面 镜;光线强时,用　 小　 光圈和　 平　 面镜。 3. 　 粗　 准焦螺旋:寻找物像;　 细　 准焦螺旋:使物像更加清晰。 4. 下降镜筒时眼睛要从侧面注视　 物镜　 ,避免压碎玻片或损坏镜头。 5. 显微镜的使用步骤:取镜和安放→　 对光　 →观察→收镜。 6. 显微镜的放大倍数= 　 物镜放大倍数×目镜放大倍数　 。 放大倍数越大,观察到的物像越 　 大　 、细胞数目越　 少　 、视野亮度越　 暗　 。 7. 显微镜下看到的是放大、　 倒立　 的虚像。 如“ b” →“ q”。 (相当于将玻片上的实物旋转 180°) 1 考前 60 天必读·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 8. 玻片移动:要将位于视野左上方的物像移至视野中央,需向　 左上方　 移动玻片。 (偏哪 移哪) 9. 判断污点位置:转动目镜,污点动,在　 目镜　 上;污点不动,则在　 玻片　 上。 10. 观察结束整理显微镜时,要用　 擦镜纸　 擦拭镜头。 三 动、植物细胞的结构与功能 1. 制作动、植物细胞临时装片 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程 (1)用洁净的　 纱布　 将载玻片和盖玻片擦拭干净。 (2)使用显微镜观察的材料必须是　 薄而透明　 的。 (3)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是　 维持细 胞正常形态　 。 (4)将撕下的洋葱鳞片叶内表皮展平,目的是　 防止细胞重叠　 。 (5)盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平, 避免盖玻片下出现　 气泡　 。 (6)滴加碘液的目的是染色,染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引。 细 胞中染色最深的结构是　 细胞核　 。 (7)用显微镜观察制成的临时装片,应先用　 低　 倍镜观察。 2. 动、植物细胞的结构与功能 (1)　 细胞　 是生物体结构和功能的基本单位。 (2)动、植物细胞共有的结构及其功能 ①细胞膜:保护和　 控制物质进出　 。 如煮苋菜时破坏了细胞膜导致汤汁变红等。 ②细胞质:进行生命活动的重要场所。 2 考前 60 天必读·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 ③　 细胞核　 :含有遗传物质,是细胞的控制中心。 ④线粒体(能量转换器):　 呼吸　 作用的主要场所,为细胞的生命活动提供能量。 (3)植物细胞特有的结构及其功能 ①　 细胞壁　 :起保护和支持作用。 ②叶绿体(能量转换器):　 光合　 作用的场所,能将光能转化成化学能。 易错 叶绿体存在于植物绿色部分的细胞中。 不是所有的植物细胞都有叶绿体,如植 物根尖细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、叶片表皮细胞等没有叶绿体。 ③　 液泡　 :含有细胞液,决定水果的味道、花的颜色等。 (动物细胞通常没有) (4)克隆羊多莉、克隆猴“中中”“华华”的诞生,说明　 细胞核　 控制着生物的发育和遗传。 四 细胞的生长、分裂和分化 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 变式图 1. 图中①过程表示　 细胞生长　 ,细胞体积增大,但细胞不能无限长大;②过程表示　 细胞 分裂　 ,细胞形态不变,数目增多;③过程表示　 细胞分化　 ,细胞形态、结构和功能发生 改变,形成不同的组织。 细胞分裂和分化后,新细胞的遗传物质　 不会　 (填“会”或“不 会”)发生改变。 2. 细胞分裂过程:　 细胞核　 一分为二→　 细胞质　 分成两份,每份各含一个细胞核→植物 细胞在原细胞中央形成新的　 细胞膜　 和　 细胞壁　 ;动物细胞的　 细胞膜　 从细胞中 部向内凹陷,缢裂形成两个新细胞。 3. 细胞分裂过程中,　 染色体　 的变化最明显。 染色体先复制,再平均分配到两个新细胞 中。 新细胞与原细胞的染色体数目　 相同　 (填“相同”或“不同”)。 3 考前 60 天必读·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 五 动、植物体的结构层次 绿色开花植物体的结构层次 高等动物体的结构层次(以人体为例) 1. 人体的四种基本组织中,与皮肤的保护功能有关的是　 上皮　 组织;针刺手指皮肤会流 血,说明皮肤内含有　 结缔　 组织;针刺手人会感到疼痛,说明皮肤中含有　 神经　 组织; 在遇到寒冷或某些刺激时汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,说明皮肤下有　 肌肉　 组 织。 2. 吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多汁水。 橘皮、“丝络”、橘肉 分别对应的主要组织是　 保护　 组织、　 输导　 组织、　 营养　 组织。 3. 枝条是由芽发育形成的,这是因为芽中有　 分生　 组织。 4. 植物的根、茎、叶属于　 营养　 器官,花、果实、种子属于　 生殖　 器官。 5. 植物体和人体的结构层次不同,植物体没有　 系统　 这一结构层次。 六 单细胞生物 1. 单细胞生物的特点:仅由　 一个细胞　 构成,能够独立完成各项生命活动􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 常见的单细胞 生物有草履虫、眼虫、 衣藻、大肠杆菌、酵母菌等。 2. 草履虫通过　 纤毛　 运动,通过　 表膜　 呼吸,生殖方式是　 分裂　 生殖,能够对外界刺 激作出趋利避害的反应。 3. 与人类的关系:单细胞生物中既有对人类有益的(如草履虫能净化污水),也有对人类有害 的(如疟原虫危害人体健康)。 4 考前 60 天必读·广西生物学 主 题 一 　 生 物 体 的 结 构 层 次 识图串讲练重点 细胞→细胞分裂→细胞生长、分裂和分化→生物体的结构层次 5 参考答案与重难题解析·广西生物学 考 前 60 天 必 读 类型 2 1. (1)不同浓度的铜镉复合溶液　 (2)高于　 抑制 (3)吸收　 (4)巨菌草对铜镉复合重金属污染的土壤具有 一定的修复作用;当土壤中重金属浓度过高时,会影响巨 菌草的修复能力　 (5)环境影响生物,生物影响环境 类型 3 1. (1)1　 (2)黑暗　 避免在光下进行光合作用对实验的干 扰　 (3)2、3、4 组的氧气含量均低于空气,会抑制菠菜的 呼吸作用　 (4)贫血 2. (1)③②④　 (2)将叶片内原有的淀粉转运或耗尽　 脱色 (3)淀粉 　 光 　 ( 4) 缺少光照,无法进行光合作用合成 淀粉 类型 4 1. (1)控制单一变量　 (2)平均值　 (3)增多　 被动吸烟影 响学习记忆能力,被动吸烟的剂量越大,对学习记忆能力 损害越大 2. (1)注射物 　 将 45 只患病大鼠随机平均分配到 3 组 　 (2)更少　 更佳 　 银杏叶提取物能增加脑部微血管平均 密度和脑部 GAT1 蛋白平均相对含量　 (3)健康 (4)探究银杏叶提取物的有效成分(或探究治疗效果与银 杏叶提取物剂量的关系;观察长时间注射银杏叶提取物后 是否会产生副作用等) 类型 5 1. (1)不同个体的小白鼠学习能力不一样,随着训练,学习 能力逐渐增强　 (2)学习行为　 (3)不同种动物的学习能 力有差别吗　 (4)越强　 越少 2. (1)外骨骼　 社会　 (2)蚂蚁觅食与食物的颜色有关吗 (3)实验变量不唯一,除食物形状外,食物味道也不同 (4)①食物味道　 ②避免偶然性,减小实验误差　 ③蚂蚁 觅食与食物的味道有关,蚂蚁喜欢有甜味的食物 (5)实验法　 观察法　 (6)放回到适合蚂蚁生存的地方 类型 6 1. (1)高温灭菌　 (2)①乳酸菌　 乳酸　 ②酵母菌　 酵母菌 (3)二氧化碳 2. (1)切断、磨碎食物　 (2)甲和乙 　 乳酸菌产生的物质 　 甲　 (3)乳酸菌株 X 产生的哪些具体物质对链球菌有抑 制作用(合理即可)　 (4)早晚刷牙,保持口腔卫生 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考前 60 天必读 模块一　 核心知识速填速记 主题一　 生物体的结构层次 一、营养　 呼吸 　 废物 　 作出反应 　 繁殖 　 遗传 　 变异 　 细胞 二、①粗准焦螺旋　 ②细准焦螺旋　 ③目镜　 ④转换器 ⑤物镜　 ⑥遮光器　 1. 目镜　 物镜　 大　 小 2. 遮光器　 反光镜　 大　 凹　 小　 平　 3. 粗　 细　 4. 物 镜　 5. 对光　 6. 物镜放大倍数×目镜放大倍数　 大　 少 暗　 7. 倒立　 8. 左上方　 9. 目镜　 玻片　 10. 擦镜纸 三、1. 清水　 生理盐水　 (1)纱布　 (2)薄而透明　 (3)维持 细胞正常形态　 (4)防止细胞重叠　 (5)气泡　 (6)细胞 核　 (7)低　 2. ①植物　 ②细胞核　 ③细胞膜　 ④叶绿 体　 ⑤细胞壁　 ⑥液泡　 ⑦动物　 (1)细胞　 (2) ①控 制物质进出　 ③细胞核　 ④呼吸　 (3) ①细胞壁　 ②光 合　 ③液泡　 (4)细胞核 四、1. 细胞生长　 细胞分裂　 细胞分化　 不会　 2. 细胞核　 细胞质　 细胞膜　 细胞壁　 细胞膜　 3. 染色体　 相同 五、①保护　 ②输导　 ③分生　 ④营养　 ⑤细胞　 ⑥组织　 ⑦器官　 ⑧植物体　 ⑨上皮　 ⑩肌肉　 􀃊􀁉􀁓神经　 􀃊􀁉􀁔结缔 􀃊􀁉􀁕细胞　 􀃊􀁉􀁖组织　 􀃊􀁉􀁗器官　 􀃊􀁉􀁘系统　 􀃊􀁉􀁙人体　 1. 上皮　 结缔　 神经　 肌肉　 2. 保护　 输导　 营养　 3. 分生 4. 营养　 生殖　 5. 系统 六、1. 一个细胞　 2. 纤毛　 表膜　 分裂 识图串讲练重点 (1)细胞膜　 线粒体　 (2)叶绿体　 液泡　 细胞壁 【想一想】⑦　 (3)甲 　 形成新的细胞壁 　 (4) 细胞核 　 (5)4　 (6)细胞分裂　 相同　 (7)细胞分化　 组织　 不变 (8)细胞分化　 (9)D2 　 D1 　 (10)细胞　 系统 主题二　 生物的多样性 一、1. 形态结构　 生理功能　 2. 界、门、纲、目、科、属、种　 种 3. 少　 多　 近 二、1. 根、茎、叶　 藻类　 衣藻(单细胞)、海带、紫菜　 2. 茎、 叶　 输导　 苔藓　 空气污染程度　 3. 输导　 蕨类　 蕨类 4. 果皮　 裸子　 5. 花　 被子　 6. 孢子　 7. 裸子植物　 被 子植物　 种子 三、1. (1)腔肠　 辐射　 刺细胞　 无　 (2)扁形　 扁平 (3)线虫(线形)　 角质层　 有　 (4)环节　 体壁　 刚毛 (5)附肢　 外骨骼　 防止体内水分蒸发 　 (6)软体 　 外 套膜　 足　 (7)脊柱　 2. (1)脊椎　 (2)鳃　 鳍 (3)两栖　 水　 鳃　 肺　 皮肤　 (4)爬行　 鳞片或甲　 肺　 卵壳　 水　 (5)流线型　 羽毛　 翼　 肺　 气囊 (6)胎生、哺乳　 子宫　 犬　 臼　 (7)鸟类和哺乳类　 两 栖类　 鱼类、两栖类、爬行类和鸟类　 哺乳类 四、①DNA　 ②细胞核　 1. 细胞壁　 成形的细胞核　 分裂　 芽孢　 2. 细胞核　 真核　 孢子　 出芽　 3. 叶绿体 4. (1)酵母菌　 乳酸(杆)菌　 醋酸(杆)菌　 霉菌 (2)青霉素　 【注意】细菌　 5. 细胞　 蛋白质　 遗传物质 　 寄生 五、1. 生物种类(物种) 　 基因(遗传) 　 生态系统　 基因(遗 传) 　 2. (1)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样 性　 (2)建立自然保护区(就地保护) 识图串讲练重点 (1)孢子　 输导　 (2)满江红　 黄花蒿 (3)①　 ④　 ③　 ②　 (4)③　 ①　 ②　 ④　 (5)没有成 形的细胞核　 (6)生物种类(物种)　 鱼类　 两栖类 主题三　 生物与环境 一、1. (1)非生物　 (2)生物　 捕食　 竞争　 2. 适应 3. 影响 二、1. 生物部分　 非生物部分　 生产　 消费　 分解　 2. 生产 消费　 捕食　 分解　 3. 树→虫→家燕　 生产者　 消费者 分解者　 非生物部分　 被捕食者　 捕食者　 4. 食物链 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41