内容正文:
参考答案与重难题解析·广西化学
大
单
元
结
构
化
复
习
手
册
二阶 综合提升
类型 1
1. C 2. D 3. B 4. D 5. B
6. (1)3 (2)得到 (3)原子 (4)三(或 3) (5) Mg2+
(6)CE
7. (1)6. 941 (2)E 最外层电子数 (3)NaF
类型 2
1. A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7. D 8. D 9. B
10. A 11. D
12. (1)4 (2)10 (3)14
13. (1)342 (2)1 ∶ 8 (3)14. 4
类型 3
1. C 2.
A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. D
8. (1)H (2)3H (3)H2
9. (1)Al3+ (2)2Si (3)3CH4 (4)N
+4
O2
10. (1)4O (2)Na+ (3)Na2 S
+6
O4
(4)2H2 O
通电
2H2 ↑+
O2 ↑
11. (1)Ca (2)Na+ (3) (4)CH4
(5)CaCO3 +2HCl
CaCl2 +H2 O+CO2 ↑
12. (1)汞的相对原子质量为 200. 6 2
(2)Hg2+ (3) +1 (4)HgS+O2
△
Hg
+
SO2
13. (1)氧分子 (2)C (3)①3 ②Li2 O
(4)2CO+2NO
催化剂
2CO2 +N2
大单元 2 化学与生活
一阶 基础专练
专练 1 常见化学图标(含化学历史
人物及成就)
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. D
专练 2 分子性质解释常见现象
1. C 2. A
3. (1)分子构成相同
(2)温度越高,分子运动速率越快
(3)分子之间有间隔,加压使分子之间间隔减小
专练 3 化学与健康
1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
6. (1)红烧牛肉 炒胡萝卜(或炒黄瓜) 糖类
(2)C (3)B (4)元素
专练 4 能源与环境
1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A
7. (1)不可再生 (2)SO2 、CO
(3)2CO2 +6H2
催化剂
△
C2 H4 +4H2 O
(4)氢能(合理即可)
8. B 9. B 10. B 11. A 12. A 13. D
专练 5 燃烧与灭火
1. C 2. C 3. D 4. B 5. B 6. B 7. D
8. (1)2H2 O2
MnO2
2H2 O+O2 ↑ (2)大于
(3)可燃物与氧气接触、可燃物的温度达到着火点
9. A 10. D 11. A 12. D
专练 6 物质的分类(含材料、化肥)
1. B 2. D 3. A 4. B 5. C 6. B 7. C 8. A 9. B
10. C 11. B 12. C
专练 7 常见物质的性质与用途
1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. B
8. B 9. C
10. B 11. A 12. C 13. C 14. A 15. A 16. D 17. D
18. A 19. A
20. (1)② (2)④ (3)⑤ (4)③ (5)①
21. (1)① (2)⑥ (3)④ (4)② (5)③
二阶 综合提升
1. B 2. B
3. (1)与氧气接触 (2)浇水(或用沙土覆盖) (3)D
4. (1)氮气(或 N2 ) (2)太阳能(合理即可) (3)天然
(4)洗手后及时关闭水龙头(合理即可) (5)碘
5. (1)B (2)白色污染 破坏土壤(合理即可) (3)糖类
(4)透气性好(合理即可) (5)节约成本(合理即可)
6. (1)过滤 (2)灼烧,闻气味 合成 (3)温度 (4)蛋白
质 分子在不断运动 (5)温度达到着火点 (6)食盐
7. (1)H2 O (2)② (3)36 ∶ 5 (4)C (5)温室效应(合理
即可) (6)C
8. (1)不活泼 (2)2. 5 氮 (3)不可再生
(4)蒸发结晶 (5)氧气(或 O2 ) Fe
大单元 3 金属
一阶 基础专练
专练 1 金属材料
1. D 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. D 8. B
专练 2 金属资源的利用和保护
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. A 8. A 9. C
10. C 【解析】铁丝网同时接触氧气和水,一段时间后可观
察到铁丝网生锈,A 正确;铁丝网生锈消耗瓶内氧气,瓶
内气体减少,则压强减小,导致彩色水沿导管流入罐头
瓶,B 正确;该实验没有设计对比实验,不能说明铁生锈
同时需要氧气和水,C 错误;食盐水能加快铁的锈蚀速
率,若改用食盐水浸湿铁丝网进行实验,则相同时间内进
入瓶中的水更多,D 正确。
72
大单元结构化复习手册·广西化学
大
单
元
2
化
学
与
生
活
大单元 2 化学与生活
一阶 基础专练
专练 1
常见化学图标(含化学历史人物
及成就)
1. 认识图标是化学学习的一部分。 盛放氢氧
化钠的试剂瓶上应贴有的危险化学品标
志是 ( B )
2. 学习化学使我们对一些图标有了认识。 下
列图标中,表示“禁止烟火”的是 ( C )
3. 下列图标是我国“国家节水标志”的是 ( B )
4. (2024 河南)科学无止境,精神永流传。 发
明了将制碱、制氨结合的“联合制碱法”的
科学家是 ( A )
5. 20 世纪以来,我国化学基础研究取得了长
足发展,其中为相对原子质量的测定作出
了卓越贡献的科学家是 ( A )
A. 张青莲 B. 屠呦呦
C. 闵恩泽 D. 杨振宁
6. 人类的发展进步离不开化学家的贡献,下列
对化学家或化学史有关说法错误的是 ( D )
A. 门捷列夫:发现了元素周期律
B. 阿伏加德罗:创立了分子学说
C. 道尔顿:提出了原子论观点
D. 拉瓦锡:用红磷燃烧的实验发现了空气
的组成
专练 2 分子性质解释常见现象
1. 围炉煮茶时茶香四溢,闻到香味是因为
( C )
A. 分子之间有间隔
B. 分子的质量小
C. 分子在不断运动
D. 分子的数目增多
2. (2024 龙东)建立宏观和微观之间的联系是
化学学科独特的思维方式。 对下列宏观事
实的微观解释错误的是 ( A )
选项 宏观事实 微观解释
A
量 体 温 时, 水 银
温度计汞柱上升
汞 分 子 间 隔
变大
B
金 刚 石、 石 墨 物
理性质差异很大
碳原子的排列
方式不同
C
硫 酸 钠 溶 液 能
导电
溶液中存在自
由移动的离子
D
金 秋 时 节, 丹 桂
飘香
分子是不断运
动的
3. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素
养之一。 请从微观角度解释下列生产、生
活中的现象。
(1)氢气和液氢都能作燃料: 分子构成
相同 。
(2)湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得
更快: 温度越高,分子运动速率越快 。
(3)加压时,3
000
L 的氧气可装入容积为
20
L 的钢瓶中: 分子之间有间隔,加压使
分子之间间隔减小 。
21
大单元结构化复习手册·广西化学
大
单
元
2
化
学
与
生
活
专练 3 化学与健康
1. 人体中含有多种元素,其中含量最高的金
属元素是 ( B )
A. 铁 B. 钙 C. 氧 D. 氮
2. 加铁酱油可以为人体补充铁元素,人体缺
铁会引起的疾病是 ( A )
A. 贫血 B. 甲状腺肿大
C. 骨质疏松 D. 食欲不振
3. 微量元素虽然在人体内的含量不多,但作
用却不容忽视。 人体缺乏会引起甲状腺肿
大(俗称大脖子病)的元素是 ( A )
A. 碘 B. 硒 C. 氟 D. 锌
4. 过年流行“炫”砂糖桔,砂糖桔含有大量葡
萄糖、苹果酸、丰富的维生素 C 等物质,其
中能提供能量的是 ( A )
A. 葡萄糖 B. 苹果酸
C. 水 D. 维生素 C
5. 化学与人类的健康密切相关。 下列有关说
法正确的是 ( B )
A. 严重缺钙会得龋齿
B. 用小苏打作焙制糕点的发酵粉
C. 用亚硝酸钠代替食盐烹饪食物
D. 用甲醛溶液浸泡海产品延长保质期
6. 膳食合理,营养均衡是健康的基本保证。 当
前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程。 下
表为某中学食堂某天午餐部分食谱。
主食 荤菜 蔬菜
米饭 红烧牛肉 炒胡萝卜、炒黄瓜
(1)食谱中富含蛋白质的是 红烧牛肉 (填
上表中的一种主食或菜名,后同),富含维生
素的是 炒胡萝卜(或炒黄瓜) ,米饭中主
要含有人体必需的营养物质是 糖类 。
(2)食堂中的霉变大米 C (填字母序
号,下同)。
A. 可以食用
B. 蒸煮后可以食用
C. 绝对不能食用
(3) 同学给学校食堂的下列建议不合理
的是 B 。
A. 在主食中补充粗粮
B. 多提供油炸食物
C. 适当提供水果
(4) 目前市场上有“补钙剂” “加碘食盐”
等,这些钙、碘应理解为 元素 (填“原
子”“分子”或“元素”)。
专练 4 能源与环境
考向 1 化学与能源利用
1. 下列燃料中,最符合“低碳”理念的是 ( D )
A. 煤炭 B. 酒精 C. 汽油 D. 氢气
2. 开发和利用新能源是解决能源和环境问题
的重要途径。 下列属于新能源的是 ( B )
A. 石油 B. 太阳能
C. 煤 D. 天然气
3. 下列所开发的电能属于绿色电能的是 ( B )
A. 燃煤发电 B. 风力发电
C. 燃油发电 D. 燃气发电
4. (2024 广州)能源与生活息息相关。 下列说
法不正确的是 ( B )
A. 石油属于化石燃料,是不可再生能源
B. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能
5. (2024 扬州)海洋是宝贵的资源。 下列说法
不正确的是 ( B )
A. 海水中含有丰富的矿物质
B. 海水经过滤可获得饮用水
C. 海水经蒸发可获得粗盐
D. 利用海洋潮汐能可以发电
6. (2024 滨州)海洋是人类千万年来取之不
尽,用之不竭的资源宝库。 下列关于海洋
中物质的说法正确的是 ( A )
A. “可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣
和废气
B. 海水“晒盐” 后剩余的母液一定是氯化
钠的不饱和溶液
31