2.3 销连接（教案）《机械基础》同步精品课堂（江苏凤凰教育出版社）

《机械基础》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 任务2.3 销连接 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 销连接是机械工程中的重要连接方式，主要分为圆柱销、圆锥销、开口销、槽销、安全销和快卸销等类型。它们在定位、连接、锁紧、过载保护等方面各有特点和应用。例如，圆柱销和圆锥销常用于定位和传递动力，开口销用于锁紧，槽销适用于振动环境，安全销用于过载保护，快卸销则便于频繁拆装。通过学习这些类型和应用，学生能够更好地理解和掌握销连接在机械设计中的重要性和实用性，为解决实际工程问题奠定基础。 背景分析 销连接是机械设计中的基础知识点，广泛应用于工业领域。随着机械技术的发展，对零部件的连接精度和可靠性要求越来越高，销连接作为一种简单而有效的连接方式，其重要性日益凸显。学习销连接的类型（如圆柱销、圆锥销、开口销等）及其应用，能够帮助学生掌握机械零部件的定位、连接和过载保护等基本技能，为后续复杂机械设计和工程实践提供坚实理论基础，同时满足现代制造业对高素质技术人才的需求。 学习目标 设定 情感目标 知识目标 能力（技能）目标 能够结合本节课所学知识，认识常用圆柱销和圆锥销的形式及应用 掌握销的基本类型 能够学会销连接的应用 学习任务 描述 掌握销的基本类型 能够学会销连接的应用 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握销的基本类型 教学难点 能够学会销连接的应用 教学难点突破方法 本项目从机器概述开始，对电控系统做深入浅出的讲解并引导学生进行相关内容的学习。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《机械基础》，主编：李莹德，2022年8月第1版；江苏凤凰教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入：销连接的应用 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入]（3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（12分钟） 销的基本类型 销的类型很多，有圆柱销和圆锥销两种基本类型。销已标准化，使用时根据工作情况和 结构要求，按标准选择其类型和规格尺寸。常用圆柱销和圆锥销的类型及特点见表2-7。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（20分钟） 销连接的应用 销连接可用来固定零件之间的相互位置，也可用于轴和轮毂或其他零件的连接，并传 递不大的载荷，还可用作安全装置中的过载剪断元件，见表2-8。 主要讲解销连接的应用 等内容。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电教媒体PPT的形式，不仅能进一步激发学生的兴趣，也有利于加深学生对知识的理解和对内容的掌握。 定位：定位销常采用圆锥销，因其具有可靠的自 锁性，且可以在同一销孔中，多次装拆不会影 响定位精度。定位销在连接中一般不承受或 只承受很小的载荷，使用数量不得少于2个 定位销也可采用圆柱销，利用较小的过盈 量固定在销孔中，如多次装拆，会降低连接的 可靠性和影响定位精度，因此，只适用于不经 常装拆的定位连接中 教师根据定位等内容讲解。 学生跟上老师的思路； 抽取学生回答老师的提问； 让学生能够快速的掌握学习内容，突破了课程内容难点。 连接：可采用圆柱销或圆锥销，销孔须经铰制。 连接销工作时受剪切和挤压作用，其尺寸应 根据结构特点和工作情况，按经验和标准选 取，必要时应作强度校核。 安全保护：用作安全装置中的被切断零件，当传递的 动力或转矩过载时，安全销首先被剪断，从而保护被连接零件免受损坏。销的尺寸通常以 过载20%～30%时即折断为依据确定。使用时，为保证销切断后不易飞出和易于更换，可在销上切出槽口，或者加装销套及相应结构 教师讲解连接和安全保护，通过展示图片和理论相结合的形式，更形象的记忆 学生跟上老师的思路； 图片展示更加直观 学生再练习（6分钟） 4、分配任务：（6分钟）（思政导入：团队合作，培养学生学会思考，解决问题能力） 1）、以小组为单位回答问题：总结销的基本类型。 2）、每组派出代表回答老师提问 4）、学生分组相互评价 5）、老师点评，哪个组最好，回答最准确。评出优胜小组。 1、教师分配任务小组任务，随堂进行观察和指导。 2.讨论完成后，教师以提问形式选择学生进行问题的回答。 3.各组互评后，教师进行总结评价。 学生小组讨论后每个组派一人或者两人回答。学生之间互评打分。 学生对知识的一个巩固过程，调动学生的学习积极性。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 本课程系统讲解了销连接的类型与应用，涵盖圆柱销、圆锥销、开口销、槽销、安全销及快卸销等常见类型，深入剖析其结构特点、工作原理及适用场景。通过理论学习与实际案例分析，学生能够掌握销连接在定位、连接、锁紧及过载保护等方面的应用技巧，为机械设计与制造领域的工作奠定扎实基础，提升解决实际工程问题的能力。 布置下节课任务（40分钟） 布置下节课任务（40分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（13分钟） [完成作业]（13分钟） 1.简述销连接的用途。 2.简述普通圆锥销。 3.简述销的基本类型。 板书 设计 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 在销连接类型与应用的教学中，通过理论讲解与实际案例相结合的方式，学生对销的多种类型（如圆柱销、圆锥销、开口销等）及其应用场景有了清晰的认识。课堂互动中发现，学生对安全销的过载保护功能和快卸销的便捷性表现出浓厚兴趣，但在理解槽销的抗振原理时存在困难。今后教学中，应增加更多实物演示和动画展示，帮助学生更直观地理解销连接的力学原理和实际操作要点，同时强化练习题的设计，以巩固学生的学习成果。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$