第一单元 第二节 1.2.5输入、输出设备（教案）-《中职计算机高级教程》（浙江大学出版社）同步精品课堂

《1.2.5输入、输出设备》教案 课 题 《1.2.5输入、输出设备》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是浙江大学出版社出版的《中职计算机高级教程》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第一单元“计算机基础知识”的第二节中的第五小节“输入、输出设备”，主要内容为常见的输入设备、常见的输出设备等。通过本节的学习，学生能够对计算机的输入、输出设备有深入的了解，为后续的学习夯实基础。 学情分析 本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习基础方面，学生已经学习了计算机概述、计算机运行原理、计算机系统的组成以及存储器等相关知识，对计算机的基本组成有了较多的了解，为学习输入、输出设备打好了基础，因此在教学内容设计上更注重各种输入输出设备的功能和性能参数，并穿插与计算机其他组成部件的联系；在学习兴趣方面，部分学生对计算机的组成比较感兴趣，在内容讲解上应当多举例生活中学生能接触得到的设备；加强互动，强化学生学习兴趣，增强学生的学习信心与学习自主性。 学习目标 理解输入输出设备的作用、了解常见的输入设备、了解常见的输出设备。 学习重难点 重点：输入输出设备的作用、区分四种类型的投影机 难点：能够判断输入输出设备类型 教学方法 讲授法、任务驱动法 课前准备 教学课件、思维导图、相关图片和视频资料 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 提问：我们日常生活中常见的计算机外部设备有哪些？它们分别起到什么作用呢？思考一下，哪些设备是将信息输入计算机中，哪些是把计算机中的信息输出来？ 思考并回答教师提问。 问题驱动，激发学生学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 子任务一：常见的输入设备 输入设备是向计算机输入数据和信息的设备。输入设备除了最常用的键盘、鼠标外，还有很多种类，如扫描仪、条形码阅读器、手写笔、语音输入设备，以及图像、视频输入设备等。 1、 条形码阅读器 条形码：将宽度不等的多个黑条和空白按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。 强调易错点：黑条和空白，不是黑条和白条。 条形码阅读器是用于读取条形码所包含的信息的一种输入设备。 2、 手写笔 配上专门的手写识别软件，就可以方便地输入中文或在计算机上绘图。 手写笔还具有鼠标的作用，可以代替鼠标操作计算机。 3、 数码相机（DC） 主要部件：光敏传感器（CCD） 运行原理：光线通过镜头作用到传感器上，再经过数码相机处理器将光线转换成数字信号，数字信号经过处理保存在存储器中。 连接方式：①直接连接②存储卡取出，通过转接卡与USB接口相连 4、 数码摄像机（DV） ①取景系统：通过取景系统看所拍摄的影像。 ②控制系统：使图像更清晰、曝光更准确 ③成像系统：捕捉影像。是最重要的部件，也是和传统摄像机最本质的区别。 ④存储系统：录像带、存储卡 ⑤电源：封闭型直流蓄电池 5、 其他 键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、数位板、VR传感器等。 思考平时在超市中见到的条形码阅读器的样子，思索其工作过程。 观察书本背后的条形码外观，总结条形码的外观特点。 观察条形码阅读器、手写笔、数码相机、数码摄像机、鼠标、键盘、扫描仪、麦克风等输入设备的外观和工作过程，理解输入设备的概念和功能。 听教师讲解。 联系生活实际，帮助学生理解输入设备的概念和功能。 活动三： 调动思维 探究新知 子任务二：常见的输出设备 输出设备的功能是将计算机处理后的信息以能为人或其他设备所接受的形式输出。显示器和打印机是计算机中最常用的两种输出设备；另外还有绘图仪、投影仪、音箱等。 1、 显示器 ①像素：每一个像素包含一个红色(或绿色，或蓝色)的磷光体。 ②分辨率：水平分辨率×垂直分辨率 ③屏幕尺寸：指显示器屏幕对角线的长度 ④点间距：显示器屏幕上像素间的距离。 ⑤灰度级：指像素的亮暗程度，彩色显示器的灰度级指颜色的种类。 ⑥对比度：指图像和背景的浓度差。 ⑦帧频：字符每秒在屏幕上出现的次数。 ⑧行频：电子扫描束从屏幕左边到右边的扫描速度。 ⑨扫描方式：逐行扫描和隔行扫描两种 2、 投影机 类型 优点 缺点 应用 CRT(阴极射线管) 分辨率高，对比度好，色彩饱和度佳，信号的兼容较强，技术成熟 亮度低 航空航天、遥控监控行业，相对高端的专业领域 LCD(液晶显示) 体积较小，重量较轻。亮度和对比度较高 容易受到灰尘的影响，影响成像质量 市场上占有率最高（70%以上）、应用最广泛 DLP(数字光学处理) 亮度比LCD图像高体积更小 视频显示效果有些失真 应用在超便携式系统中 DLV(数码光路真空管，简称数字光阀) 分辨率、对比度、色彩饱和度很高，亮度很高 价格较高，体积也较大，光阀不易维修 光线较强、观众较多的场合，如超大规模指挥中心、会议中心及大型娱乐场所等 3、 其他 打印机、扬声器、绘图仪、VR头显等 听教师讲解显示器的主要性能指标。 思考并比较四种投影机的优点、缺点和应用场合。 记录笔记。 学习常见的输出设备 活动四： 调动思维 探究新知 子任务三：既是输入也是输出的设备 有些设备将输入和输出集中到一个设备上，简化了交互过程，既属于输入设备又属于输出设备。 1、 触摸屏 触摸屏由安装在显示器屏幕前面的检测部件和触摸屏控制器组成。当手指或其他物体触摸安装在显示器前端的触摸屏时，所触摸的位置由触摸屏控制器检测，并将信息输入主机。 2、 声卡 声卡从话筒中获取声音模拟信号，通过模数转换器(ADC)，将声波振幅信号采样转换成一串数字信号，存储到计算机中。重放时，这些数字信号送到数模转换器(DAC)，以同样的采样速度还原为模拟波形，放大后送到扬声器发声。 3、 网络摄像头（带麦克风和扬声器的型号） 网络摄像头是传统摄像机与网络视频技术相结合的新一代产品，除了具备一般传统摄像机所有的图像捕捉功能外，还支持视频通话和视频录制。 学习触摸屏、声卡、带麦克风和扬声器型号的网络摄像头等设备的运行原理，理解为什么这些设备既属于输入设备又属于输出设备。 补充教材上未出现的设备，拓宽学生知识面。 活动五： 巩固练习 素质提升 思考： 1、 常见的输入设备有哪些？ 2、 常见的输出设备有哪些？ 3、 显示器的扫描方式有哪几种？简要叙述其区别。 思考并回答教师提问，回顾本堂课所学知识点 回顾所学，巩固知识点 课堂小结 作业布置 课堂小结：讲解思考题，引导学生回顾本节所学知识。 作业：1、完成课后习题 2、查阅资料，列举常见的输入设备和输出设备。 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$