安徽省分类招生和对口招生《农业生物技术》高考复习卷（十）

《农业生物技术》高考复习卷十 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.关于遗传和变异说法不正确的是 ( )。 A．遗传主要是由遗传物质决定的 B．变异分为可遗传的变异和不遗传的变异两类 C．遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象 D．变异保证了物种的相对稳定，使生物一代一代相延续 2.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列描述正确的是（　　） A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．乙细胞中染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：1 C．甲细胞中无同源染色体 D．该生物可能是低等植物细胞 3.利用三系配制杂交种在隔离区Ⅱ内，则不育系上获得的种子的基因型是（ ） A．N(Rr) B．S(rr) C．N(rr) D．S(Rr) 4.基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（　　） A．2种 B．4种 C．6种 D．8种 5.下列不属于人工创造的种质资源的是( ) A．人工诱变产生的各种突变体或中间材料 B．当地推广的改良品种 C．基因工程创造的新种质 D．远缘杂交创造的新类型 6. 杂种（　　）个体间性状开始发生分离，使群体的整齐度和优势明显下降。 A．一代 B．二代 C．三代 D．四代 7. 杂交制种技术中有时还采用一些特殊措施，如玉米的剪苞叶、剪花丝等以促进（ ） 8.生产上利用不同类型的杂交种，下列有关叙述不正确的是（ ） A．对于雌雄异花或雌雄同花但去雄方便的植物可采用品种间杂交种。 B．对于容易人工自交的植物可利用自交系间杂交种。 C．十字花科植物可自交不亲和系杂交种。 D．某些种间杂交一代不结实的植物，可利用种间杂种优势。 9.根据培养条件可将植物组织培养类型分为（ ） A. 光培养和暗培养 B. 初代培养和继代培养 C. 固体培养和液体培养 D. 器官培养和细胞培养 10. 化能自养型的微生物能量来源是（ ）。 A．光能 B．呼吸作用 C．有机物的氧化 D．无机物的氧化 二、多项选择题（每小题4分，共12分。每小题至少有两个正确选项，多选、错选、不选不得分，少选的情况下每选对一项得1分，全部选对得4分） 11.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(　　) A.是一种特殊的有丝分裂 B.染色体复制两次,细胞分裂一次 C.可以形成各种不同染色体组成的子细胞 D.产生的子细胞中染色体数目减半 12.下列有关细胞质遗传的特点叙述正确的是（ ） A．母系遗传 B．细胞分裂时，细胞质基因分配到子细胞中是随机的 C．正反交的结果不一样 D．符合基因的分离定律，但不符合基因的自由组合定律 13.可作为植物组织培养外植体的有( ) A．薄壁组织 B．表皮细胞 C．花粉 D．种子胚 三、填空题（每空2分，共20分） 14.生物技术作物是指利用作物生物技术中的 或基因工程技术改良作物的基因而培育出来的作物，这种作物也叫基因改性作物或基因重组作物。 15.对于某个物种特定的 DNA分子来说，都具有其特定的碱基排列顺序，这种特定的碱基排列顺序构成了DNA分子的 。 16.自由组合定律的实质：杂种中控制两对或两对以上的基因处在非同源染色体上，在减数分裂形成配子时，随着 分开， 彼此分离，随着非同源染色体的随机结合非等位基因自由组合。 17．种质资源保存是种质资源工作的关键。近年发展起来的超低温冷冻保存，可在 的冷冻条件下对培养物实现长期保存。 18．生产上如果利用杂种优势，必须满足两个条件，即 ，亲本的繁殖和杂交种的配制简单易行， 。 19．无菌的范畴是：经 或一定时间蒸煮过后的物体、经其他理化灭菌方法处理后的物体一般可认为是无菌的。 20. 微生物平板培养时，细菌一般在 下培养，人体微生物培养温度一般在 。 四、分析说明题（共26分） 21. 说明什么是数量性状？为什么说研究数量性状遗传具有重要的实践意义？（6分） 22.什么是混合选择法？混合选择法为什么比较适用于对异花授粉植物进行改良和提纯？（6分） 23. 植物雄性不育的主要特征是什么？为什么说利用雄性不育性制种，是克服人工去雄困难最有效的途径？（6分） 24.学习了植物品种的基础知识，通过对“品种”概念的理解，谈谈为什么说选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施。 （8分） 五、综合题（共12分） 25..植物组织培养技术由于其生长快，周期短，工作效率高等优点，在现代农业生产中发展迅速，应用范围广泛，请结合所学知识举例说明植物组织培养的应用。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《农业生物技术》高考复习卷十 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.关于遗传和变异说法不正确的是 ( )。 A．遗传主要是由遗传物质决定的 B．变异分为可遗传的变异和不遗传的变异两类 C．遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象 D．变异保证了物种的相对稳定，使生物一代一代相延续 【答案】D 【解析】遗传保证了物种的相对稳定，使生物一代一代相延续；生物不断地出现变异，促进了生物的进化。 2.如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，下列描述正确的是（　　） A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．乙细胞中染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：1 C．甲细胞中无同源染色体 D．该生物可能是低等植物细胞 【答案】A 【解析】甲细胞中染色体散乱分布，乙细胞中发生着丝点（粒）分裂，丙细胞中每条染色体的着丝点（粒）排列在赤道板上，它们分别处于有丝分裂的前期、后期和中期，A正确；乙细胞中没有染色单体，染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶0∶1，B错误；甲细胞中有2对同源染色体，C错误；该细胞没有细胞壁有中心体，可判定为动物细胞，D错误。 3.利用三系配制杂交种在隔离区Ⅱ内，则不育系上获得的种子的基因型是（ ） A．N(Rr) B．S(rr) C．N(rr) D．S(Rr) 【答案】D 【解析】利用三系配制杂交种在隔离区Ⅱ内，不育系上获得的种子是杂交种其基因型是S(Rr) 。 4.基因YyRr的个体与YYRr的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（　　） A．2种 B．4种 C．6种 D．8种 【答案】C 【解析】基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Yy×YY子代的基因型有2种，Rr×Rr子代的基因型有3种，故基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，子代的基因型有2×3＝6。 5.下列不属于人工创造的种质资源的是( ) A．人工诱变产生的各种突变体或中间材料 B．当地推广的改良品种 C．基因工程创造的新种质 D．远缘杂交创造的新类型 【答案】B 【解析】当地推广的改良品种属于本地种质资源。 6. 杂种（　　）个体间性状开始发生分离，使群体的整齐度和优势明显下降。 A．一代 B．二代 C．三代 D．四代 【答案】B 【解析】F₂由于基因的分离，产生多种基因型的个体，个体间性状发生分离，使 F₂群体的整齐度和优势明显下降。 7. 杂交制种技术中有时还采用一些特殊措施，如玉米的剪苞叶、剪花丝等以促进（ ） A．精细管理 B．去杂去劣 C．授粉杂交 D．分收分藏 【答案】C 【解析】根据植物花器的特点，采用相应的去雄授粉方法，做到去雄及时、干净、彻底，授粉良好。也可进行若干次的人工辅助授粉，提高结实率，增加产种量。有时还采用一些特殊措施，如玉米的剪苞叶、剪花丝等，促进授粉杂交。 8.生产上利用不同类型的杂交种，下列有关叙述不正确的是（ ） A．对于雌雄异花或雌雄同花但去雄方便的植物可采用品种间杂交种。 B．对于容易人工自交的植物可利用自交系间杂交种。 C．十字花科植物可自交不亲和系杂交种。 D．某些种间杂交一代不结实的植物，可利用种间杂种优势。 【答案】D 【解析】某些种间杂交一代结实率不降低的植物，可利用种间杂种优势。 9.根据培养条件可将植物组织培养类型分为（ ） A. 光培养和暗培养 B. 初代培养和继代培养 C. 固体培养和液体培养 D. 器官培养和细胞培养 【答案】A 【解析】植物组织培养类型根据培养条件可将分为光培养和暗培养。 10. 化能自养型的微生物能量来源是（ ）。 A．光能 B．呼吸作用 C．有机物的氧化 D．无机物的氧化 【答案】D 【解析】 二、多项选择题（每小题4分，共12分。每小题至少有两个正确选项，多选、错选、不选不得分，少选的情况下每选对一项得1分，全部选对得4分） 11.下列关于减数分裂的叙述,正确的是(　　) A.是一种特殊的有丝分裂 B.染色体复制两次,细胞分裂一次 C.可以形成各种不同染色体组成的子细胞 D.产生的子细胞中染色体数目减半 【答案】ACD 【解析】在减数分裂过程中,染色体复制一次，细胞分裂两次，第一次减数，第二次等数。 12.下列有关细胞质遗传的特点叙述正确的是（ ） A．母系遗传 B．细胞分裂时，细胞质基因分配到子细胞中是随机的 C．正反交的结果不一样 D．符合基因的分离定律，但不符合基因的自由组合定律 【答案】ABC 【解析】 在细胞质遗传中，正反交的结果不一样，杂种只表现母本性状，呈母系遗传；遗传方式是非孟德尔式的，杂种后代不表现一定比例的分离；细胞质基因在细胞质内的细胞器中。细胞分裂时，细胞器 随机分配到子细胞中，而不像染色体那样进行有规律的分离。 13.可作为植物组织培养外植体的有( ) A．薄壁组织 B．表皮细胞 C．花粉 D．种子胚 【答案】ABCD 【解析】理论上讲，植物的任何活的器官细胞或组织都能作为外植体。 三、填空题（每空2分，共20分） 14.生物技术作物是指利用作物生物技术中的 或基因工程技术改良作物的基因而培育出来的作物，这种作物也叫基因改性作物或基因重组作物。 【答案】组织培养技术 15.对于某个物种特定的 DNA分子来说，都具有其特定的碱基排列顺序，这种特定的碱基排列顺序构成了DNA分子的 。 【答案】特异性 16.自由组合定律的实质：杂种中控制两对或两对以上的基因处在非同源染色体上，在减数分裂形成配子时，随着 分开， 彼此分离，随着非同源染色体的随机结合非等位基因自由组合。 【答案】同源染色体 等位基因 17．种质资源保存是种质资源工作的关键。近年发展起来的超低温冷冻保存，可在 的冷冻条件下对培养物实现长期保存。 【答案】-196～-40 ℃ 18．生产上如果利用杂种优势，必须满足两个条件，即 ，亲本的繁殖和杂交种的配制简单易行， 。 【答案】杂交一代要有强大的杂种优势 杂交种种子生产成本低 19．无菌的范畴是：经 或一定时间蒸煮过后的物体、经其他理化灭菌方法处理后的物体一般可认为是无菌的。 【答案】高温灼烧 。 20. 微生物平板培养时，细菌一般在 下培养，人体微生物培养温度一般在 。 【答案】30℃ 37℃ 四、分析说明题（共26分） 21. 说明什么是数量性状？为什么说研究数量性状遗传具有重要的实践意义？（6分） 【答案】生物界遗传性状的变异有连续变异和不连续变异两种。表现连续变异的性状称为数量性状。在生物界中广泛存在着数量性状，如植株的高矮，果实的大小、产量的高低、生育期的长短等。在农业生产上与产品有关的大多数经济性状都属于数量性状遗传。因此，研究数量性状遗传具有重要的实践意义。 22.什么是混合选择法？混合选择法为什么比较适用于对异花授粉植物进行改良和提纯？（6分） 【答案】混合选择法是从供选群体中，选择性状优良、相似的个体(单株、单穗或单铃),混合脱粒 下年播种成小区，与原品种进行比较、鉴定。 混合选择法比较适用于对异花授粉植物进行改良和提纯，因混合选择获得的群体是由经过选择的优良植株组成的，其性状和纯度比原始品种有所提高，同时由于群体内植株间存在一定的遗传性差异，能保持较高的生活力，可避免近亲繁殖引起的生活力衰退。 23. 植物雄性不育的主要特征是什么？为什么说利用雄性不育性制种，是克服人工去雄困难最有效的途径？（6分） 【答案】植物雄性不育的主要特征是雄蕊发育不正常，不能产生有功能的花粉，但它的雌蕊发育正常，能接受正常花粉而受精结实。 利用雄性不育性制种，是克服人工去雄困难最有效的途径。因为雄性不育性是可以遗传的，选育出雄性不育系及其保持系后，便可以从根本上免除去雄的手续，大大提高制种的效率。不育系和保持系可以采用远缘杂交并结合回交转育的方法来培育，恢复系的选育可采用测交筛选法和杂交选育法。 24.学习了植物品种的基础知识，通过对“品种”概念的理解，谈谈为什么说选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施。 （8分） 【答案】（1）品种人类在一定的环境条件和经济条件下，根据生产和生活的需要经过人工选择和培育获得的、具有一定经济价值和共同遗传特点的一群生物体 （2）品种是经济学的术语，不是植物学上的分类单位。 （3）品种具有明显区别于其他品种的性 状，具有相对的稳定性和一致性，具有一定的地区适应性和时间性。 （4）优良品种能充分适应当地自然条件，抵抗和克服不利因素(如病害),能解决生产上的一 些特殊问题(如茬口、农产品品质问题),并具有较大的增产潜力。 （5）综上所述，选育和推广优良品种是投资少、见效快、经济效益高的农业增产措施。 五、综合题（共12分） 25..植物组织培养技术由于其生长快，周期短，工作效率高等优点，在现代农业生产中发展迅速，应用范围广泛，请结合所学知识举例说明植物组织培养的应用。 【答案】（1）优良品种的快速繁殖。在组培快繁方面，我国已有300多家科研单位和种苗工厂能进行批量生产。如海南、广东、福建的香蕉苗；云南、上海的鲜切花种苗；广西的甘蔗；山东的冬枣、草莓；江苏、河北的速生杨的生产。 （2）脱毒及脱毒苗的再繁育。无毒苗生产的植物有马铃薯、甘薯、草莓、姜、蒜、香石竹、兰花、百合、大丽花、郁金香等。 （3）植物新品种的培育。如通过花药和花粉培养进行单倍体育种，通过体细胞杂交获取远缘杂交新品系，通过胚胎培养拯救杂种胚，通过细胞突变体的筛选获取新植株，通过原生质体的培养、外源基因的导入培育新品种。 （4）种质资源的保存和交换。例如草莓茎尖在4℃黑暗条件下，培养物可以保持生命力达6年之久。 （5）有用次生代谢产物的生产。目前有40余种化合物在培养细胞中的含量超过原植物，如粗人参皂苷含量在愈伤组织中为21.4%，在分化根中为27.4%，而在天然人参根中的含量仅为4.1%。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$