安徽省分类招生和对口招生《农业生物技术》高考复习卷（八）

《农业生物技术》高考复习卷八 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. 植物细胞全能性的理论提出者是 ( ) A．孟德尔 B．哈伯兰特 C．摩尔根 D．怀特 2.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( )。 A．4 : 4 ; 8 B．4 ; 2 ; 2 C．5 ; 2 ; 8 D．5 ; 2 ; 2 3. 与纯合子相比较，杂合子的遗传行为是(　　) A.能稳定遗传，后代出现性状分离 B.能稳定遗传，后代不出现性状分离 C.不能稳定遗传，后代出现性状分离 D.不能稳定遗传，后代不出现性状分离 4.下列关于数量性状的叙述不正确的是（ ） A．数量性状一般是用某种度、量、衡单位测量和记载的。 B．数量性状是一群连续变异的数值资料。 C．探索数量性状遗传规律须用统计学的原理和方法。 D．数量性状遗传不符合孟德尔遗传定律。 5. 下列不属于杂种优势的特点的是（ ） A．普遍性 B．复杂多样性 C．生产上一般只利用杂种一代 D．亲本遗传差异越小、纯度越高，优势越明显 6.下列植物不属于自交不亲和系的作物是（ ） A．水稻 B．油菜 C．萝卜 D．白菜 7. 生产上利用雄性不育性制种，不育系和保持系可以采用 ( )并结合回交转育的方法来培育 A．自交 B．远缘杂交 C．测交筛选 D．杂交选育 8.大量的生产实践证明，可有效去除植物体内的病毒，获得无病毒种苗的技术是 ( ) A．微茎尖离体培养技术 B．转基因技术 C．茎段培养技术 D．组培快繁技术 9.植物组织培养生长快， 一般（ ）就可完成一个生长周期，大大缩短了试验和繁殖周期。 A．15天左右 B．20天左右 C．30天左右 D．40天左右 10. 列物质可以作为微生物生长需要的氮源的是 ( ) A．葡萄糖 B．蛋白质 C．水 D．主要元素 二、多项选择题（每小题4分，共12分。每小题至少有两个正确选项，多选、错选、不选不得分，少选的情况下每选对一项得1分，全部选对得4分） 11.下列性状受细胞质基因控制的是（ ）。 A．香豌豆花色 B．紫茉莉的叶色遗传 C．玉米条纹叶的遗传 D．水稻雄性不育性 12. 一般采用单株选择法从自然变异群体中选择优良单株培育新品种的作物包括（ ）。 A．水稻 B．玉米 C．小麦 D．棉花 13. 杂交制种出苗后要经常检查双亲的生长状况，如判断在花期不能良好相遇情况下，对生长慢的亲本可采用（ ）补救措施。 A．早间苗、早定苗 B．留大苗、深中耕 C．偏肥、控水 D．控肥、偏水 三、填空题（每空2分，共20分） 14.在 相同位点处的一对基因称为等位基因。 15.在孟德尔两对相对性状的遗传试验中F24种表型的比例是 。 16.不同时期、不同地区对品种的需求不同，需要 ，并做好良种繁育工作，及时进行品种的 ，以满足农业发展的需要。 17． 某些种间杂交一代结实率不降低的植物，可利用 优势。 18．空间隔离是安全隔离的重要措施，隔离距离要根据植物 和对 来确定。 19．人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序生长的薄壁细胞团称为 。 20. 根据微生物所需的 的不同，将微生物分为 种营养类型。 四、分析说明题（共26分） 21.有丝分裂，是生物生长的基础，其具有细胞周期。什么是细胞周期？并简述有丝分裂的的意义。（6分） 22.根据自己所学知识，简述平板培养技术操作步骤。（6分） 23.种质资源的保存除资源材料本身外，请谈一谈还应包括种质资源的哪些资料。（6分）（2025年蚌埠学院真题） 24.组织培养中用到的各种用具使用前需灭菌。根据用具种类不同分别采用哪些方法进行灭菌？（8分） 五、综合题（共12分） 25.从20世纪80年代开始，人们逐渐认识到农业生物技术对解决人类社会面临的粮食、能 源、资源、环境和健康等重大问题具有的现实意义和深远的战略意义。简述农业生物技术各方面的应用。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《农业生物技术》高考复习卷八 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. 植物细胞全能性的理论提出者是 ( ) A．孟德尔 B．哈伯兰特 C．摩尔根 D．怀特 【答案】B 【解析】1902年，德国植物学家哈伯兰特(G.Haberlandt) 提出了高等植物的器官和组织为多种细胞组成的观点以及植物细胞全能性的理论，并首次发表了植物离体细胞培养实验的报告。 2.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是( )。 A．4 : 4 ; 8 B．4 ; 2 ; 2 C．5 ; 2 ; 8 D．5 ; 2 ; 2 【答案】C 【解析】核酸分为 DNA 和 RNA 两类,碱基有A、C、G、T、U 5种，五碳糖包括核糖和脱氧核糖2种，含有脱氧核苷酸4种和核糖核苷酸4种共8种核苷酸。 3. 与纯合子相比较，杂合子的遗传行为是(　　) A.能稳定遗传，后代出现性状分离 B.能稳定遗传，后代不出现性状分离 C.不能稳定遗传，后代出现性状分离 D.不能稳定遗传，后代不出现性状分离 【答案】C 【解析】纯合子的遗传因子组成是两个相同遗传因子，在形成配子时，只产生一种配子，这样的雌雄配子结合后产生的仍是纯合子，因此，纯合子能够稳定遗传，后代不会出现性状分离；杂合子正好相反，其组成不能稳定遗传，后代出现性状分离。 4.下列关于数量性状的叙述不正确的是（ ） A．数量性状一般是用某种度、量、衡单位测量和记载的。 B．数量性状是一群连续变异的数值资料。 C．探索数量性状遗传规律须用统计学的原理和方法。 D．数量性状遗传不符合孟德尔遗传定律。 【答案】D 【解析】数量性状一般是用某种度、量、衡单位测量和记载的，是一群连续变异的数值资料，必须用统计学的原理和方法进行整理和分析，才能从中探索其遗传规律,A、B、C正确。控制数量性状的基因存在于染色体上，遗传遵循孟德尔遗传定律，D不正确。 5. 下列不属于杂种优势的特点的是（ ） A．普遍性 B．复杂多样性 C．生产上一般只利用杂种一代 D．亲本遗传差异越小、纯度越高，优势越明显 【答案】D 【解析】在一定范围内，亲本亲缘关系远、遗传差异大、纯度高、特殊配合力高优势大。 6.下列植物不属于自交不亲和系的作物是（ ） A．水稻 B．油菜 C．萝卜 D．白菜 【答案】A 【解析】十字花科蔬菜如甘蓝、白菜、萝卜、油菜，它们的某些品系虽然雄蕊正常，能够散粉，但自交或系内兄妹交均不结实或结实极少，这种特性称自交不亲和性，具有这种特性的品系叫自交不亲和系。 7. 生产上利用雄性不育性制种，不育系和保持系可以采用 ( )并结合回交转育的方法来培育 A．自交 B．远缘杂交 C．测交筛选 D．杂交选育 【答案】B 【解析】不育系和保持系可以采用远缘杂交并结合回交转育的方法植株方法来培育，恢复系的选育可采用测交筛选法和杂交选育法。 8.大量的生产实践证明，可有效去除植物体内的病毒，获得无病毒种苗的技术是 ( ) A．微茎尖离体培养技术 B．转基因技术 C．茎段培养技术 D．组培快繁技术 【答案】A 【解析】大量的生产实践证明，通过微茎尖的离体培养可有效去除植物体内的病毒，获得无病毒种苗。 9.植物组织培养生长快， 一般（ ）就可完成一个生长周期，大大缩短了试验和繁殖周期。 A．15天左右 B．20天左右 C．30天左右 D．40天左右 【答案】C 【解析】植物组织培养是根据不同植物、不同外植体的不同需要，提供不同的营养条件和环境条件，培养过程最优化，因此生长快， 一般1个月左右就可完成一个生长周期，大大缩短了试验和繁殖周期。 10. 列物质可以作为微生物生长需要的氮源的是 ( ) A．葡萄糖 B．蛋白质 C．水 D．主要元素 【答案】B 【解析】蛋白质等含氮有机物可作为氮源供给微生物氮素营养。 二、多项选择题（每小题4分，共12分。每小题至少有两个正确选项，多选、错选、不选不得分，少选的情况下每选对一项得1分，全部选对得4分） 11.下列性状受细胞质基因控制的是（ ）。 A．香豌豆花色 B．紫茉莉的叶色遗传 C．玉米条纹叶的遗传 D．水稻雄性不育性 【答案】BCD 【解析】香豌豆花色是由核基因控制的。 12. 一般采用单株选择法从自然变异群体中选择优良单株培育新品种的作物包括（ ）。 A．水稻 B．玉米 C．小麦 D．棉花 【答案】ACD 【解析】单株选择法适用于自花授粉植物及常异花授粉植物群体中自然变异和人工变异个体的选择，如从水稻、小麦、棉花等作物的自然变异群体中选择优良单株培育新品种。 13. 杂交制种出苗后要经常检查双亲的生长状况，如判断在花期不能良好相遇情况下，对生长慢的亲本可采用（ ）补救措施。（多选） A．早间苗、早定苗 B．留大苗、深中耕 C．偏肥、控水 D．控肥、偏水 【答案】AC 【解析】出苗后要经常检查双亲的生长状况，判断花期能否相遇。在花期不能良好相遇情况下，要采用补救措施，如对生长慢的可采取早间苗、早定苗、留大苗，偏肥、控水等办法，促进生长。 三、填空题（每空2分，共20分） 14.在 相同位点处的一对基因称为等位基因。 【答案】同源染色体 15.在孟德尔两对相对性状的遗传试验中F24种表型的比例是 。 【答案】9:3:3:1 16.不同时期、不同地区对品种的需求不同，需要 ，并做好良种繁育工作，及时进行品种的 ，以满足农业发展的需要。 【答案】不断选育和推广新品种 更换和更新 17． 某些种间杂交一代结实率不降低的植物，可利用 优势。 【答案】种间杂种 18．空间隔离是安全隔离的重要措施，隔离距离要根据植物 和对 来确定。 【答案】传粉的远近 纯度要求的宽严 19．人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序生长的薄壁细胞团称为 。 【答案】愈伤组织 20. 根据微生物所需的 的不同，将微生物分为 种营养类型。 【答案】碳源和能量来源 4 四、分析说明题（共26分） 21.有丝分裂，是生物生长的基础，其具有细胞周期。什么是细胞周期？并简述有丝分裂的的意义。（6分） 【答案】连续分裂的细胞，从前一次分裂结束到下一次分裂完成 为止所经历的时间称细胞周期。细胞周期包括：间期和分裂期。 意义：通过有丝分裂，核内每条染色体准确复制后，均匀地分配到两个子细胞中去，使两个子 细胞具有与母细胞相同的染色体，在遗传组成上完全一样。这种分裂方式保证了物种的连续性和稳定性。 22.根据自己所学知识，简述平板培养技术操作步骤。（6分） 【答案】(1)菌种活化 菌种活化与斜面菌种保藏法一致。 (2) 平板接种 固体培养基灭菌后倒入无菌培养皿中凝固之后制成平板。细菌和单细 胞微生物的平板接种常使用划线和涂布的方法,而丝状真菌和产孢微生物常用点种接种方法。 (3)培养 细菌一般在30℃下培养，真菌一般在28 ℃下培养，人体微生物培养温度一般在37℃。细菌一般培养24 h, 真菌需要2～3 d。培养仪器一般为培养箱、霉菌培养箱、光照培养箱以及厌氧的二氧化碳培养箱等。 (4)收获 待培养的微生物培养一定时间，菌落或菌苔丰厚，应该及时收集起来，4 ℃保藏，以免出现老化现象。 23.种质资源的保存除资源材料本身外，请谈一谈还应包括种质资源的哪些资料。（6分）（2025年蚌埠学院真题） 【答案】种质资源的保存除资源材料本身外，还应包括种质资源的各种资料。每一份种质资源 材料都应有一份档案。档案中记录编号、名称、来源、研究鉴定年度和结果。档案按材料的 永久编号顺序排列存放，并随时将有关材料的试验结果及文献资料登记在档案中。根据档 案记录可以整理出系统的资料和报告。档案资料输入电子计算机储存，建立数据库，便于资料检索和进行有关的分类和遗传学研究。 24.组织培养中用到的各种用具使用前需灭菌。根据用具种类不同分别采用哪些方法进行灭菌？（8分） 【答案】【答案】（1）干热灭菌：利用烘箱进行烘烤灭菌的方法，适用于各种玻璃器皿和器械的灭菌消毒。接种工具也可采用灭菌器烘烤和酒精灯外焰灼烧的方法灭菌。 （2）湿热灭菌：适用于培养基、玻璃器皿、棉塞、布制品及金属用具等的灭菌，一般灭菌掌握在0.1～0.15 MPa压力下20～30 min。 （3）浸泡灭菌：在无菌操作时，把镊子、剪子、解剖刀等浸入70%～75%的酒精中浸泡，使用之前取出在酒精灯外焰上灼烧，待冷却后使用。 （4）擦拭灭菌：接种用具及超净工作台表面等使用前可用70%酒精或0.1~0.2%新洁尔灭溶液进行擦拭灭菌。 五、综合题（共12分） 25.从20世纪80年代开始，人们逐渐认识到农业生物技术对解决人类社会面临的粮食、能 源、资源、环境和健康等重大问题具有的现实意义和深远的战略意义。简述农业生物技术各方面的应用。 【答案】（1）生物技术作物：生物技术作物是指利用作物生物技术中的组织培养技术或基因工程技术改良作物的基 因而培育出来的作物，这种作物也叫基因改性作物或基因重组作物。 （2）生物农药：生物农药是指利用生物活体(如真菌、细菌、昆虫和植物天敌)或利用生物技术产生的代谢产物制成的能够杀灭或抑制农业有害生物的制剂。生物农药具有生产原料来源广泛、对非靶标生物安全、毒副作用小、对环境兼容性好等优点，对其的研制与开发已成为全球农药产业发展的新趋势。 （3）微生物肥料：微生物肥料又称生物肥料，是指人工借助微生物的生命活动产生的代谢物，使植物获得 特定肥料效应的一类肥料制品。具 有生产成本低、用量少、无毒无害、不污染环境等优点。 （4）食用菌工厂化生产 （5）植物组织培养技术：植物组织培养技术指在离体条件下，把植物的一小部分组织或器官，如一个茎尖、 一小 块叶或一小段茎，无菌接种于培养容器里的培养基上，使它们重新长成完整植株的技术。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$