三 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（青岛版）

三 甜甜的梦一一毫米、分米、千米的认识 大单元建构 利用直尺 认识毫米、 1000 长度单位 1000 10 ) 米的学习 断。不小。个不神 及进率 米 分米 厘米 毫米 长度单位及进率:千米(公里) 进行类比 迁移,形 100 100 成量感和 几何直观。 大一,小 大_小 通过单位 换算给生 活品选择 正确的长 1 单位换算 度单位, 方法 进一步提 小_一大 小→大 高量感。 换算 小单位 -大单位 20厘米=(2)分米 80分米=(8)米 几何直观 名 和应用意 (小 ,小 识。 思维导图我会回 (请小朋友们在学完本单元内容后试着自己动手画一画) 一年级下册:数学.Q 25 第1课时 毫米、分米的认识 (答案见P4) 快乐通关 ①(量感)填一填。 ),也就是( (1)直尺上的刻度从0到1是1( )毫米。毫米可以用字 母( )表示。10厘米就是( )分米,分米可以用字母 )表示。 lem1 010 (2) 0cm1 2 3 4 )毫米。 )厘米( 这支铅笔长( 这枚钥匙长( )毫米。 ②在( )里填上合适的长度单位。 ) 单人床长2( 一本书厚约45( ) 蜻蜓的体长大约是8( 。 _ 课桌高约6( 大树高约12( ) 轿车的长约是30( _ (量感)先估计图形的边长,再测量。 (1) ( )毫米 )毫米 (2) _ )毫来 )毫来 )毫米 轻松升级 (探究题)有两条彩带,分别长6分米和9分米,把它们粘到一起,粘合的部 分长3分米。粘好后的彩带一共长多少分米? 6分来 一3分米一 9分米 二年级下册·数学.QD 第2课时 长度单位的换算(1) (答案见P5) 快乐通关 把物品和合适的包装盒连一连。 70毫来 40毫米 3厘米 5厘米 8厘米 在 里填上“”“<”或 20毫米 20厘米 1厘米 99毫米 30厘米 80厘米 15分米 8分米 54毫米 5厘米 30dm 100 cm 我会算。 )厘米 3分米-8厘米-( 32厘米十18厘米-( )分米 )厘米( )毫米 35毫米一( 57毫米十43毫米-( )厘米 ④(量感)画一条比1分米短4厘米的线段。 轻松升级 (应用意识)一本《西游记》的厚度是4厘米,在一个宽4分米的书架上能放 下9本这样的《西游记》吗? 一年级下册.数学.Q 第3课时 千米的认识 (答案见P5) 快乐通关 _→_△ (1)把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 20千米 800千米 5千米 60千米 (2)(科普)请你填上合适的长度单位。 我国的“和谐号”动车组列车每小时可行350( )。 世界最深的海沟--马里亚纳海沟,深约11000( )。 黄河是中华文明的发源地之一,全长约5464( )。 ②(量感)从小到大排一排。 1030米 8千米 103千米 301公里 6000米 ③(生活情境)滩坊距离青岛约160千米,滩坊距离济南约210公里,如图,从 济南经过滩坊到青岛约是多少千米? 济南 坊 青岛 轻松升级 工人叔叔在一段公路的一旁安装安全标示牌,每隔2千米安装一块,从起 点到终点一共立了10块标牌,这段公路长多少千米? 二年级下册:数学.QD 第4课时 长度单位的换算(2) (答案见P5) 快乐通关 △过△_入入△_入。 填空。 (1)在直尺上,从刻度“0”到刻度“6”的长度是 )厘米。 从刻度“4”到刻度“14”的长度是 )分米。 (2)一根彩绳长2分米3厘米,用去8厘米后,还剩 )厘米。 )米 80毫米-( (3)3千米一( )厘米 )米 20分米-( 3米6分米一( )分米 张强家离学校有多远?在正确的答案下面画“”。 我家离学校 我家离学校比 大约2300米 重 许涛家近的多 1 许涛 张强 800米 1千米800米 4千来 轻松升级 《士文______)_ (探究题) 900米 (1)小动物们要到小树处聚会,将它们与 1千来 800米/700米 小树的距离按从小到大的顺序排列一下。 1200米 1千来 )( _ )( )< _~_ _ )_( * /1300米 1400米 (2)小兔要去小马家,怎么走最近 一年级下册:数学. 2 重难易错素养练 (答案见P5) 重难点练 重点 认识长度单位“千米”,理解千米和米之间的关系 (教材P40T1变式)学校操场的一圈大约是400米,( )圈大约 是2千米。 ①2 ②4 ③5 难点能正确进行长度单位之间的换算 ②(量感)9厘米一( )毫米 50分米一( )米 -_ )千米一6000米 3分米7厘米-( )厘米 )厘米 30毫米十60毫米- 8分米-60厘米-( )厘米 易错点练 易错点1 缺少对生活物品长度的认识 在括号里填上合适的长度单位。 #OOKOKLOA HAH 一憧房高约 手掌长约 骑电动车每小时 一个矿泉水瓶 100() 23() 行驶30() 高约2( ) 易错点2不能灵活地运用单位换算比较大小 把下面的这些长度按照从短到长的顺序排列。 70厘米 77分米 7米 800毫米 二年级下册·数学.QD K二 第三单元 复习课 (答案见P5) 填空。 (1)银行卡的厚度用( )作单位比较合适,跳绳的长度用( )作单位 比较合适。 (2)60厘米-( )分米 7厘米-( )毫米 1米-( )厘米 3000米-( )千米 仔细阅读短文,认真思考,如有错误请改正。 )长的床上起来,拿起14毫米( 早晨,小明从2分米( )长的 牙刷刷牙。然后拿起24厘米( )长的筷子吃饭。吃完饭后,背起书 包,以每分钟30千米( )的速度,走了2千米来到学校。坐在70分米 ,_。_ )高的凳子上,开始了一天的学习。 麻雀对话的内容:麻雀哥哥说我的尾巴大约长5厘米,麻雀弟弟说我的尾 巴比你的短5毫米。问题:计算一下麻雀弟弟的尾巴长度,并且画出与麻 雀弟弟尾巴同样长的线段。 用这把尺子一次可以量出几种不同长度的线段? 0 1cm .) 一年级下册:数学. 奇妙的动物世界 答案见P5) 快乐通关 →→→ 判断。(对的画“/”,错的画“×”) (1)猎豹跑的很快,每分钟大约跑2000米。 ,_ __ __ (2)老虎每天睡8分钟 _- )_ (3)海龟的寿命最长可达152年,横线上的数读作:一五二。 _ ,_ (4)蚂蚁的身长是3分来。 _ ~_ (5)兔子的尾巴长约4分米。 _ 选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)鹅的尾巴长度大约20厘来,就是大约 )。 ①2毫米 ②2分米 ③2米 (2)长颈鹿高约4( )。 ①米 ②分米 ③厘米 ③(科普)动物尾巴有支撑身体、控制方向、水中游动等作用。李莉对几只动 物的尾巴进行测量:公鸡的尾巴长2分米,兔子的尾巴长80毫米,小猫的 尾巴长26厘米,牛的尾巴长1米51厘米,狗的尾巴长2分米3厘米。请 你将上述动物的尾巴长度按照从长到短的顺序排列起来。 轻松升级 我知道的蓝鲸。 蓝鲸身长约30 )左右,一张嘴的宽度可以容10个成年人自由进 出。在游动时,每小时可达27( )。一头蓝鲸的鳞肢长约4米,换气 时,喷射的水柱高达10( )左右。 二年级下册:数学.QD2100 6000 5.3003 三千零三4300四千三百600 六百 3.(1)3000+4000=7000(份) 6.(1)2200-1300=900(位) (2)4000-3000=1000(份) (2)2200+1300=3500(位) 4.米乐家和艾特家在学校两侧： (3)700+500=1200(元) 3000+1000=4000(米) 7.(1)3895 39003905 米乐家和艾特家在学校同侧： (2)99509800 9750 3000-1000=2000(米) 8.66个千66个十不同 第8课时几百几十加减几十或 9.3090 第二单元 复习课 几千几百加减几百的口算 1.(1)四千八百零五485千位 1.35026935350 (2)913900 240032824 2400 2.(1)×(2)×(3)/(4)/ XX 3.(1)4500-900=3600(元) 答：多花3600元。 3.(1)900+1100=2000(只) (2)4500>4300>900 (2)2200-2000=200(只) 答：冰箱最贵，洗衣机最便宜。 4.A:2300-1200=1100 (3)4500+4300=8800(元) B:1500-1100=400 8800>8000 C:2300-1500=800 答：不够。 提示：利用加法各部分之间的关系求解。 4.200+420=620(米) 第9课时估计 三甜甜的梦 1.400600 毫米、分米、千米的认识 2.100(答案不唯一)》 第1课时 毫米、分米的认识 3.240个字（答案不唯一）。一行大约有30 1.(1)厘米10mm1dm 个字，有8行，大约有240个字。 (2)4543 4.答案不唯一，如：50米，150米。 2.米厘米毫米分米分米米 重难易错素养练 3.估计的长度可以与实际长度不一致，合理 1.(1)2048(2)四千2 即可。 (3)一千八百六十四(4)2154 测量：(1)3010(2)101010 2.400500 4.6+9-3=12(分米) 3.999108012902100 10000 提示：粘好后的长度=总长度一粘合部分 4.15007009200130 4400 440 长度。 。4 第2课时 长度单位的换算(1) 2.905637920 .1 3.毫米米千米分米 4.70厘米<800毫米<7米<77分米 2.<<>=> 第三单元 复习课 3.2253510 1.(1)毫米米 4.1分米=10厘米 (2)6701003 10一4=6（厘米） 2.2分米（米）14毫米（厘米）30千米（米） 6厘米 70分米（厘米） 5.4×9=36(厘米)4分米=40厘米 3.5厘米-5毫米=4厘米5毫米 36<40 4厘米5毫米 答：能放下。 4.1 cm,3 cm,8 cm,2 cm,7 cm,5 cm 6 提示：解决这个问题需要统一单位，然后 提示：有序列举。 通过比较做出判断。 奇妙的动物世界 第3课时千米的认识 1.(1)/ (2)×(3)×(4)× (5)× 1.(1) 2.(1)②(2)① 3.1米51厘米>26厘米>2分米3厘米> 2分米>80毫米 (2)千米米千米 4.米千米米 2.1030米<6000米<8千米<103千米< 四勤劳的小蜜蜂— 301公里 万以内的加减法（一） 3.210公里=210千米 160+210=370(千米) 第1课时两位数加两位数的 4.10-1=9(段)2×9=18（千米） 口算（不进位）】 第4课时长度单位的换算(2) 1.从上往下依次是： 676076760760767 1.(1)61(2)15(3)30008236 6820340560868 2.800米√/ 20406035860868 3.(1)700米800米1千米1100米 2.涂红色：41+1240+5422+34 1200米 46+3276+2320+35 (2)700米<1千米1200米<1300米 涂绿色：23+2015+3213+2012+26 先到小树处，再去小马家最近。 3.<>><=< 重难易错素养练 4.53+40=93(只) 1.③ 5.22十27=49（名）49-1=48（名） 5