二 游览北京——万以内数的认识-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本（青岛版）

9.....3 7......5(竖式略) 3.(1)42-5-8(个)......2(块) 4.(1)6 53 (2)4 (3)7 答:可以搭8个。 $.35+3-38(人) (2)5-2-3(块) 38-4-9(辆).....2(人) 答:需要再添3块。 9+1-10(辆) 4.69-7-9(个)....1.6(个) 答:至少需要10辆车。 6-3-2(个) 6.18-3-15(米) 答:需要9个大盘和2个小盘。 (1)15-2-7(根)......1(米) 智慧广场 答:最多能做7根。 1.(1)。(2) C (3) (2)15-4-3(米)......3(米) 2.36-5-7(组)......1(盏) 答:每个班分3米,剩余3米。 答:第36盏彩灯是红色的。 7# 7.(1)② 3.6-1-5(个) 56 38-5-7(组)....1.3(个) # 答:沙包在王芳手里。 (3)① 4.2+2+1-5(个) 33-5-6(组)....1.3(个) 2×6+1-13(个) 8.A 答:一共用了13个绿气球 第一单元 复习课 主题活动--找规律 1.(1)14 4 3 2 14 3 4 2 (2)24 活动过程 1.第16个积本是圆柱,一共有8个正方体。 (3)6 62 2.第17个积木是长方体,一共有10个正方体。 (4)6 3.第18个积本是正方体,一共有13个正方体。 2.36-5-7....1 ##0 4.第19个积本是正方体,一共有16个正方体。 思考总结 1.4 67-9-7......4 2.数量一4一商......余数 ##4- 3.余数 商 余数 二 游览北京- 万以内数的认识 55-6-9......1 第1课时 千以内数的认识(1) 1.(1)1 3 5 135 (2)5 3 530 .2. 2.(1)八百八十 五百 提示:将四位数表示成※※※※,然后按 (2)五百零四 照排除法进行解答即可。 (3)三百九十八 第5课时 认识近似数 3.210 二百一十 1.400 1200 3900 2200 936 九百三十六 2000 4100 2000 4500 603 六百零三 2.(1)1000(2)2200 4.三个数分别是107,800,620。认真画一画。 ### 第2课时 千以内数的认识(2) 10 1.(1)1000 . 4.3999 ##百#十个 提示:接近4000,则千位上的数是3或4; (2)900 950 1000 再根据其他信息进行排除。 2.709 1000 640 800 第6课时 万以内数的大小比较 {#_# 1.><>> 2.4612>2354 4095006 4.(1)680 860 (2)608 806 3.小雨:在“480米”下画“□” 第3课时 万以内数的认识(1) 小飞:在“1010来”下画“○” 1.3 5 3 4 3534 不同 3个千 4.1479$4917$71499714(答案不唯-) 2.(1)1186(2)二千二百三十八 3_ 阶段巩固练习(第1~6课时) 1.万 千 百 十 个 万 千 百 4.7000 1002 2.(1)6002 二千八百 (2)603 六百零三 万以内数的认识(2) 第4课时 8256 八千二百五十六 (3)4000 500 5000 1.(1)10000 10 (2)个5个一 千5个千 3. 2525$3692$4909$6397$6440$667$ 4.5681或5672或5582或4682或5632或 (3)八千八百四十八 (4)8364 5182或682 2.(1)3099 3100 3101 提示:可能拨上珠或下珠。 (2)9970 9990 10000 第7课时整百、整千数的 加减法口算 1.(1)700 5 2 7 700 4.2856 (2)3000 8 5 3 3000 .3· < 2100 6000 5.3003 三千零三 4300 四千三百 600 六百 3.(1)3000+4000-7000(份) 6.(1)2200-1300-900(位) (2)4000-3000-1000(份) (2)2200+1300-3500(位) 4.米乐家和艾特家在学校两侧 (3)700+500-1200(元) 3900 7.(1)3895 )3905 3000+1000-4000(米) 米乐家和艾特家在学校同侧 (2)9950 9800 9750 8.6 6个千 6 6个十 不同 3000-1000-2000(米) 9.30 90 第8课时 几百几十加减几十或 第二单元 复习课 几千几百加减几百的口算 1.(1)四千八百零五 4 8 5 千位 1.350 26 9 35 350 (2)913 900 2400 32 8 24 2400 2.(1)× (2)× (3) (4) “_ 3.(1)4500-900-3600(元) 答:多花3600元。 3.(1)900+1100-2000(只) (2)4500>4300>900 (2)2200-2000-200(只 答:冰箱最贵,洗衣机最便宜。 4.A:2300-1200-1100 (3)4500+4300-8800(元) B:1500-1100-400 88008000 C,2300-1500-800 答:不够。 提示:利用加法各部分之间的关系求解。 4.200+420-620(米) 第9课时 估计 三 甜甜的梦_-- 1.400 600 毫米、分米、千米的认识 2.100(答案不唯一) 第1课时 毫米、分米的认识 3.240个字(答案不唯一)。一行大约有30 1.(1)厘米 10 mm 1 dm 个字,有8行,大约有240个字。 (2)45 43 4.答案不唯一,如;50米,150米。 2.米 厘米 毫米 分米 分米 米 重难易错素养练 3.估计的长度可以与实际长度不一致,合理 1.(1)2048(2)四 千 2 即可。 10(2)10 10 (3)一千八百六十四 (4)2154 测量:(1)30 10 2.400 500 4.6+9-3-12(分米 1080 3.999 1290 2100 10000 提示:粘好后的长度一总长度一粘合部分 4. 1500 700 9200 130 4400 440 长度。 .4.二 游览北京一-万以内数的认识 大单元建构 认识》 10个100是一千。 从高位读起。 千位上是几就读几千 百位上是几就读几百; 读法》 十位上是几就读几十; 个位上是几就读几。 中间不管几个0,只读一个零,末尾不管几个 能结合具 千以内 都不读。 体情境感 的数 从高位写起 受大数的 有几个计数单位就在相应的计数单位上写几 意义,认 写法) 如果一个计数单位也没有,就在相应数位写0 识、读写 类迁 占位。 万以内的 比移 数,形成 算盘》上珠一个表示5,下珠一个表示1。 数感。 认识>10个1000是一万。 万以内 读写法”同千以内的读写法。 的数 数位顺 数位顺序表 序表 #不 位 不 ##终神 书 认识 与准确数最接近的整十、整百、整千的数称为 近似数。 约等号》 近似数 初步认识 近似数。 能比较万 举例 592~600 3012~3000 82~80 以内数的 1r 大小,进 一步提高 位数相同,从高位比起,如果高位相同,再比较下一 数感,形 位上的数,依次类推,直到比较出大小;数位不同, 成应用意 位数多的大 识。 大小比较 )) 利用近似数比较,如3689 3478 (有限制性) 3689一3700 13498~3500 3700>3500 会正确口 算整百、 相同数位上的数相加减 整千数的 如400+600-1000 加减及几 整百、整千数加减法的口算 10 千几百加 几百几十加减几十或几千几 ) 相同计数单位的个数相加减 减几百, 百加减几百的口算 如2100-700=1400 提高运算 能力,增 21个古-7个-14个 强应用意 估计 。 先估计出部分的数量,再推算出整体的数量(部分→整体) (思维导图我会画,请小朋友们自备纸张在学完本单元内容后试着自已动手画一画) 二年级下册:数学:0D 第1课时 千以内数的认识(1) (答案见P2) 快乐通关 △ (教材P15T1变式)数一数,填一填。 (1) 1010101010 10 ,_ )个百、( )个十和( )个一,合起来是( )。 (2) ,_ )个百和( )个十,合起来是( )。 读出横线上的数。 (1)天安门广场,南北长880米,东西宽500米。 读作: (2)雅鲁藏布江大峡谷,长约504千米。读作; (3)塔里木河,平均流量约398亿立方米。读作: 写一写,读一读。 [梦深了》 #面个 写作: 写作: 写作: 读作: 读作: 读作: 轻松升级 _全△△X△ 4(探究题)按要求在每个计数器上画8颗珠子,各表示一个三位数。 百十个 百十个 百十个 1000以内最小的数 1000以内最大的数 600与700之间最大的数 二年级下册:数学.QD 第2课时 千以内数的认识(2) (答案见P3) 快乐通关 ①(1) 表示的数是( ),它是由( )个百组成的。如果在计数器 0 上拨出来,应该是 。 千百十个 (2)我会填。 __ 800 850 2(应用意识)写出算盘上表示的数。 -学完完客 # - ③(教材P17T11变式)风筝找主人。(连一连) 8个百 # 轻松升级 (探究题)用8、6、0这三张数字卡片按要求组成三位数 (1)不读“零”: (2)读出“零”: 二年级下册·数学:QD 第3课时 万以内数的认识(1) (答案见③) 快乐通关 __△△△_入一一入入_入。 看图填空。 ,_ )个千、( )个百、( )个十和( )个一,合起来是( )。 千位上的数与十位上的数表示的意义( )(填“相同”或“不同”),千位 上的“3”表示( ). 写出或读出横线上的数。 (1) (2) 我国已发现的鸟类约有一千一百八十六种。 我国的观赏花卉约有2238种。 写作:( _ 读作:( ) ③(数感)连一连。 {9006{ 19060 19660 19600; 行 #行行## ###### 六十 轻松升级 (探究题) 用3颗珠子表示 不同的四位数, 最大是多少? 最小是多少? 二年级下册:数学.QD 第4课时 万以内数的认识(2) (答案见P③) 快乐通关 _△入一入入△_入。 ①(数感)填一填。 (1)10个一千是( ),一万里面有( )个一千。 (2)在5555这个数中,从右边起第一个5在( )位上,表示( ); 第4个5在( )位上,表示( )。 (3)珠穆朗玛峰位于中华人民共和国与尼泊尔边界上,是一条近似东西向 的孤形山系,海拔高度约为8848米。横线上的数读作 )。 (4)南浦大桥是上海市境内连接黄浦区与浦东新区的过江通道,全长八千 三百六十四米。横线上的数写作( )。 ②(教材P21T1变式)按规律写数。 )、( )、( (1)3097、3098、( )。 )、( ). (2)9960、( )、9980、( 小兔子拔萝卜。(连一连) 四个千、 二个千、 四个千 四个千、 六个十 二个百 八个十 八个百 和二个- 和八个一 和八个 和二个十 轻松升级 (探究题)一个由2、5、6和8组成的小于6000的四位数,其中“5”与“8”相 邻,“2”与“5”不相邻,“2”与“6”不相邻。想一想,这个数是多少 一年级下册.数学.O口 第5课时 认识近似数 (答案见P③) 快乐通关 △__上△入入△_△一_入入个入一入。△。 ①(数感)求近似数。 1203~ 3890~ 398~ 2198~ 2036~ 4095~ 1976~ 4508~ 在括号内合适的数下画“/”。 (1) (2) 989元 海拔2207来 这部手机大约是 该山海拔约为 1000)元。 (2000 2200 (800900 3000)来。 ③(教材P25T2变式)小猫钓鱼。 969 628 4015 _400 *~600. ~1000 578 3980 轻松升级 ④(探究题)一个四位数,接近4000,百位上的数字是千位上数字的3倍,其 余数位上是最大的一位数。这个四位数是多少? 二年级下册:数学.QD 第6课时 万以内数的大小比较 (答素见P③) 快乐通关 分上△入入△_△_一_入个入一入。入△ 在里填上“二”“<”或“一”。 7072 367 376 5051 10000 6068 9898 551 填一填,比一比。 {行{ =选{{么进 子百寸个 万千百十个 _ ,_ ,_ ( _ ③(教材P26T6变式)京京家离学校1000米。 我家离学校比 我家离学校和 #京京家近多了 京京家差不多。 小雨 1飞 小雨家离学校有多远?画“□”。 小飞家离学校有多远?画“O”。 895米 480米 1010米 895米 480米 1010米 轻松升级 _→ (开放题)用7、1、9、4这四个数摆出四个千位数字不同的四位数,把它们写 出来,再按从小到大的顺序排列起来。 一年级下册:数学.O口 阶段巩固练习(第1~6课时) (答案见P3) 快乐通关 将“数位顺序表”填写完整。 )位 ( )位( )位( )位( 数位 .. ( )位 ... ) ( )( )十 计数单位 ( 一(个) 填一填。 (1)六千零二 写作: 2800 读作: 误选行OOO 了 (2) 三_ 万千百十个 写作: 写作: 读作: 读作: 506~ (3)3940~ 5067~ ③(科普)世界上有许多著名的河流,比如长江、尼罗河、亚马逊河等。下面是 几条河流的长度,请把长度按照从小到大的顺序排烈。 河流 长江 恒河 漏公河 伏尔加河 亚马逊河 尼罗河 长度(千米) 6397 6440 2525 3692 4909 6670 轻松升级 __△△_△ ④(探究题)李欣在计数器上用珠子拨了一个数,肖红添了一颗珠子后得到的 数是5682。李欣原来在计数器上拨的数是多少 二年级下册:数学.QD 第7课时 整百、整千数的加减法口算 (答案见P③) 快乐通关 上_入_入入入_人_ 边想边算。 (1)500士200-( 想:( )个百加( )个百是( )个百,也就是( )。 (2)8000-5000-( __ 想:( )个千减( )个千是( )个千,也就是( )。 ②(运算能力)连一连。 800-500 9000-5000 200+400 6000+4000 300 1000 400 600 4000 10000 9000 100十900 700-300 3000十6000 ③(应用意识)健康生活。 冬季是禽流感的高发季节。今年11月城中街道办发放预防禽流感宣传材 料3000份,城西街道办发放4000份。 (1)城中街道办和城西街道办共发放宣传材料多少份? (2)城西街道办比城中街道办多发放宣传材料多少份 轻松升级 _ (探究题)米乐家、艾特家和学校都在同一条笔直的路上,他们两家可能相 距多少米? 我家离学校 我家离学校 3000米。 1000米。1 特 米乐 一年级下册:数学.O口 第8课时 几百几十加减几十或几千几百加减几百的口算 答案见P4 快乐通关 _输分入___人)_ 边想边算。 260+90-( _~ 想:( )个十是( )个十加( )个十,也就是( )。 3200-800-( _ 想:( )个百是( )个百减( )个百,也就是( )。 2(教材P28T2变式)小兔子采蘑菇。(把算式与相应的得数连起来) 760-20 57090 520-80 340-60 600+5000 660 5600 440 740 280 ③(应用意识)鸽子是和平使者,在一些大型庆典中都要放鸽子。国庆节期 间,人民广场要放2200只鸽子。 (1)李阿姨和张阿姨一共送去多少只鸽子 我送去900只 我送去1100只 鸽子 #子 (2)还差多少只鸽子? 李阿姨 张阿姨 轻松升级 △△)△ (探究题)A、B、C三个数的和是2300,A、B两数之和是1500,B、C两数之 和是1200。A、B、C这三个数分别是多少? 二年级下册:数学.QD