25《慢性子裁缝和急性子顾客》课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

25 慢性子裁缝和 急性子顾客 性情，脾气 状元成才路 状元成才路 25 慢性子裁缝和 急性子顾客 以做衣服为职业的人 状元成才路 状元成才路 初读课文 1.默读课文,圈出表示时间的词。 2.思考：急性子顾客在几天内几次提出了做衣服的要求？ 初读课文 故事发生在一个（ ）天，在裁缝店里，急性子顾客在（ ）天内提出（ ）次不同做衣服的要求。结果，慢性子裁缝根本（ ）。 冬 四 四 没开始裁剪衣服 时间顺序 故事发生在冬天 第二天 第三天 又过了一天 合作交流 填一填 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应 第一天 当年冬天做好棉袄 说服顾客明年冬天取棉袄 第一天，急性子顾客要求裁缝替他做一件当年冬天就能穿的棉袄，慢性子裁缝说服他明年冬天取棉袄。 · 演一演 分角色朗读 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……” · 演一演 分角色朗读 “不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。” · 演一演 分角色朗读 急性子顾客挺纳闷：“为什么？” “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” 裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。” · 演一演 从哪些地方可以看出顾客性子“急”？和裁缝“慢？” 等不及 性子最急 蹭的一下子跳起来 夹起布料就要走 词语 性子最慢 又补充一句 · 找一找 从哪些地方可以看出顾客性子“急”？ 请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？…… 标点符号 箱子 xiānɡ 夸奖 kuā 急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？ “那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿 上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。” 因为慢性子裁缝抓住了急性子顾客的心理，说出了自己“慢”的理由。 这位顾客—— 歪着头想了想。不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。 歪着头 wāi 承认 chénɡ 只要你主动（ ）错误，大家都会原谅你的。 合作交流 填一填 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应 第一天 当年冬天做好棉袄 说服顾客明年冬天取棉袄 · 如何复述 1.熟读课文，了解课文内容。 2.借助表格，提取信息。 3.记住要点，详细讲述。 4.突出故事的趣味，复述时可以用不同的神态或语气。 默读课文。填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。 时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现 第一天 第二天 第三天 又过了一天 会写会认本课生字。 说说你认为慢性子和急性子各有什么好处和坏处。 课后作业 $$