四川省雅安中学2024-2025学年高一下学期4月月考生物试题

生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 报 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修2第1章~第2章。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 靴如 是符合题目要求的。 1.羊的毛色有黑色和白色，受常染色体上的一对等位基因控制。若两头白羊杂交，子代中既有 酃 白羊又有黑羊，不考虑突变的发生，下列相关推测错误的是 A毛色的显性性状是白色 长 B.亲代白羊是杂合子 C.子代中的白羊为杂合子的概率为1/2 D.子代中的白羊随机交配，其后代出现黑羊的概率为1/9 2.人类禿顶受到基因B/6的控制，其遗传情祝如表所示。若有正常男性和正常女性结婚，则其 蜥 后代中不可能出现 袋 性别 .BB B跳 bb 男 禿项 秃顶 正常 的 女 秃顶 正常 正常 A.男性正常 B.男性秃顶 C.女性正常 D.女性秀顶 3.选择正确的科学方法是实验成功的关键。孟德尔利用假说一演绎法发现了两大遗传规律，被 后人公认为“遗传学之父”。下列关于一对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是 A,孟德尔问题的提出是建立在豌豆纯合亲本杂交实验和F,自交实验的基础上的 B.F1测交产生了两种表型的子代且比例接近1：1这是对演绎推理的检验 C.孟德尔所作假说的核心内容是“生物的牲状是由遗传因子决定的” D.分离现象的本质是“℉1产生配子时，控制相对性状的遗传因子彼此分离” 赵 4.某种可异花传粉的两性花植物的红花和紫花是一对相对性状，受-对等位基因控制，高茎和 矮茎是一对相对性状，受另一对等位基因控制。某研究小组做了如表所示的三个实验，下列 相关说法正确的是 【高一生物学第1页（共6页）】 实验组别 实验目的 实验方法 甲组 探究红花和紫花基因的显隐性 红花植株♀×纯合紫花植株 已知高茎为显性性状，探究高茎植株为 乙组 纯合子还是杂合子 ① 丙组 ② 自交或测交 A.甲组实验中，若子代出现红花：紫花≈1：1，则能确定显隐性 B.乙组实验中，若①为多株高茎植株自交，自交后代高茎：矮茎=11：1，则亲本中高茎纯合 子所占比例为1/3 C.丙组实验中，实验目的②为判断基因的显隐性 D.表型相同的植株的基因型一定相同 5.某自花传粉植物的卵形叶(E)对圆形叶()为显性，其果实的红果(F)对黄果()为显性，两对 基因的遗传遵循自由组合定律。下列选项中，子一代中仅出现卵形叶红果和卵形叶黄果两种 表型的亲本杂交组合是 A.EeFfXeeFF B.EEFFXeeff C.EeFfXEeff D.EEFfXeeff 6,小麦的矮秆对高秆为显性，由-一对等位基因A、a控制，抗病、易感病性状由另一对等位基因 B、b控制，且控制两对性状的基因独立遗传。将纯合的矮秆易感病小麦品种和纯合的高秆抗 病小麦品种杂交得F,让F1和小麦品种甲杂交得F2,F2的结果如图所示。下列相关叙述错 误的是 相对值 A.小麦的抗病对易感病为显性 100 75 B.A、a与B、b两对基因的遗传遵循自由组合定律 C.小麦品种甲的基因型为aaBb 25 D.F2有四种表型，F2中纯合子占1/8 锅翦 ?.某二倍体哺乳动物精子形成过程中的四个不同分裂时期的图像如图所示。下列相关叙述正 确的是 ① ② A.图②和图④中分离的染色体的形态、大小一定相同 B.图③中的两个细胞均为次级精母细胞 C.一个精细胞的染色体数目是图①中的1/4 D.用雌性生殖器官制成的装片比用雄牲生殖器官制成的装片更易观察到减数分裂的各时期 8.某二倍体动物（核DNA相对含量为2a,染色体数目为2m)的精巢中，处于细胞分裂某时期的 细胞中核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列关于该时期的说法，正确的是 【高一生物学第2页（共6页）】 A.该时期着丝粒可能排列在赤道板上 -4n B.该时期为诚数分裂Ⅱ前期 -2m C.该时期无姐妹染色单体 D.该时期不可能发生同源染色体分离 核DNA染色体 9.对下图的理解，正确的是 亲代： Aa Aa 亲代： AaBb ×AaBh ① ② ④ ⑤ 配子：AB AbaB ab ABAb aB ab 子代：AA Aa Aa aa 子代：AAaa能aiob A.过程③产生的子代种类及比例最能说明基因分离定律的实质 B.基因自由组合定律的实质表现在图中的过程③⑥中 C.过程③⑥均表示受精作用，受精卵中的DNA一半来自精子，半来自卵细胞 D.有性生殖产生的后代呈现多样性与过程④⑤⑥有关 10.下列有关真核生物的基因和染色体的叙述，错误的是 A.体细胞细胞核中的基因可成对存在 B.姐妹染色单体上的相同位置上的基因一定是相同的 C.一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D.大部分基因的行为与染色体的行为存在平行关系 11.摩尔根和他的学生们绘制的果蝇X染色体上的部分基因的位置如图所示。下列相关叙述 正确的是 A.图示基因互为非同源染色体上的非等位基因 短 B.图示基因涉及的基因型在雄果蝇中均是纯合的 C.图示基因间的遗传遵循自由组合定律 D.图示基因控制的性状均表现为伴性遗传 12.女娄菜是种雕雄异株植物，性别决定方式为XY型。女娄菜的叶片存在宽叶和窄叶两种 类型，分别受仅位于X染色体上的一对等位基因B、b控制。研究发现自然种群中，女娄菜 的雌株中没有窄叶类型，但雄株中存在窄叶类型，源因可能是 A.b基因使雄配子死亡 B.b基因使雠配子死亡 C.b基因使雌、雄配子均死亡 D.女娄菜雌株的基因型均为XX 13.果蝇的长翅与短翅（由基因B、b控制）、粗眼与细眼（由基因R、r控制）是两对相对性状。亲 代雌果蝇与雄果蛹杂交，F1的表型及数量如表所示。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列 相关说法正确的是 性别 长翅粗眼 长翅细眼 短翅粗眼 短翅细眼 雌蝇/只 151 0 52 0 雄蝇/只 77 75 25 26 A.基因B、b位于X染色体上 【高一生物学第3页{共6页)】 B.果蝇的粗眼对细眼为显性 C,E1中长翅粗眼果蝇的基因型有4种 D.让F,中长翅粗眼果蝇随机交配，F2中短翅细眼果蝇占1/36 14.某学习小组用红色小球（代表基因A)和白色小球（代表基因a)进行性状分离比模拟实验再探究。 向甲、乙两个容器中均放入20个红色小球和60个白色小球，随机从每个容器内取出一个小球放 在一起并记录，再将小球放回各自的容器中并摇匀，重复50次。下列相关叙述错误的是 A甲、乙容器内的小球数量可以不相同 B.该实验模拟了雌雄配子的随机结合 C.重复50次后，Aa组合约占37.5% D,甲容器中的小球数模拟某个亲本的等位基因数 15.某种昆虫的红眼、朱砂眼、猩红眼由常染色体上的两对等位基因C/c和D/d控制。现将红 眼雌昆虫与猩红眼雄昆虫作为亲本进行杂交获得F,F随机交配，F2中红眼：朱砂眼：猩 红眼=9：6：1。下列相关叙述错误的是 A.基因C和D是同源染色体上的非等位基因 B.红眼昆虫和朱秒眼昆虫的基因型均有四种 C.将F2中朱砂眼昆虫相互交配，能产生猩红眼昆虫的基因型组合有三种 D.若将F,与猩红眼昆虫杂交，则其子代的表型及比例为红眼：朱砂眼：猩红眼=1：2：1 一、非选择题：本题共5小题，共55分。 16.(11分)一个基因存在多种等位基因的形式，称为复等位基因。某品种兔的体表斑纹有褐斑、 花斑和白斑三种，分别受常染色体上的一组复等位基因HP、下、H矿控制。当存在P时，表现为 褐斑。现有甲、乙、丙、丁四种不同基因型的雌雄兔若干，其中只有甲和乙表现为褐斑，丙和丁的表 型不同。某实验小组用这四种兔开展了系列实验，结果如图所示。回答下列问题： ① ② ③ 亲本组合甲×丁乙×丁甲×乙 子代 褐斑花斑褐斑白斑福斑花斑 1:1 1:13：1 (1)基因HP、H、HT构成的基因型有 种，基因HP、HS、Hr的遗传遵循 (填“分离”或“自由组合”)定律。 (2)在组合③冲，子代的褐斑个体中纯合子所占的比例为 (3)若想获得体表斑纹表型种类最多的子代，则应选择基因型为 的个体作为亲本进 行杂交，其子代的表型及比例为 (4)欲从甲、乙、丁中选择材料，通过一次杂交来鉴定丙的基因型，请写出实验思路及预期实 验结果及结论。 实验思路： 预期结果及结论： 【高一生物学第4页（共6页）】 17.(10分)中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。水稻是雌雄同株的自花传粉作物，是我国主要 的粮食作物。利用雄性不育系开展水稻杂交育种能提高水稻产量，科研人员发现了一种雄 性不育株系(M),并对M展开了如表所示的研究。回答下列问题： 杂交 F F 雄性可育株数 雄性不育株数 雄性可育株数 罐牲不育株数 野生型（雄性可育）XM 930 740 247 (1)杂交时，M作为 (填“父本”或“母本”)。与常规杂交育种相此，利用雄性不育株 系进行杂交育种的优点是 (2)据表可知，雄性不育与雄性可育牲状由一对等位基因控制，M的不育性状是 (填“显性”或“隐性”)性状，F的基因型为 (基因用R/r表示)。 (3)已知水稻高秆和矮秆是一对相对性状，由一对等位基因B/b控制，高秆对矮秆为显性。 欲研究R/r,B/b两对基因在染色体上的位置关系，取纯合高秆雄性不育水稻与纯合矮 秆水稻进行杂交得F1,F1自交，收获F,上结的种子并种植统计F2植株表型及比例。 预期实验结果及结论： ①若F2中 ,则两对基因位于非同源染色体上： ②若F2中 ,则两对基因位于同一对同源染色体上。 18.(12分)减数分裂与受精作用确保了亲代与子代之间遗传性状的相对稳定，动物体生殖发育 过程如图1所示，某二倍体高等雌性动物细胞分裂不同时期的细胞图如图2所示。回答下 列问题： [父本（精原细胞）A,精子 亲本 受精卵D幼体三成体 母本（印原细胞）三卵细胞， 图1 ⑦ ③ ④ 图2 (1)图1中A、B过程为 ;C过程为 ,其意义是 (2)图2中，①③对应的时期均可发生于图1中的 (填字母)过程，②细胞中的染色 体数：染色单体数：核DNA数= ,④细胞的名称为 (3)近年，研究人员在雌性动物细胞减数分裂研究中有一些新发现，具体过程如图3（部分染 色体未标出，“。”代表着丝粒)所示。图3“常规”减数分裂中含有同源染色体的细胞有 (填序号)。与“常规”诚数分裂染色体变化相比，“逆反”减数分裂具有的不同特 征是 【高一生物学第5页（共6页）】 “常规”减数分裂 1 2 “逆反”减数分裂 M 11 8 10 11 注：MI表示减数分裂I,M重表示减数分裂Ⅱ，5、6、7、12、 13、14为极体，5、12的分裂图中未展示。 图3 19.(11分)果蝇是科研工作者常用的模式生物。摩尔根利用果蝇实验材料设计了一系列实 验证明了萨顿的假说。回答下列问题： (1)果蝇作为遗传学研究材料的优点是 (答出2点)。摩尔根用 法证明了 务 “基因在染色体上”的假说。 (2)摩尔根用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼果蝇，F,雌雄果蝇交配，F2中红眼 些 雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=2：1：1，对于这种实验现象，摩尔根作出的主要解 释是 。若亲本杂交实验为正交实验，则可选择 (填杂交组合的表型)进 蠕 行反交实验来验证摩尔根作出的解释，请你用遗传图解表示出该反交实验的过程： (要求：须写出配子，控制眼色的等位基因用B、b表示)。 岳 (3)欲利用上述摩尔根的果蝇杂交实验得到的F2为材料获得白眼雌果蝇，实验方案 是 20.(11分)天使综合征(AS)是一种罕见的脑部疾病。某家系的遗传病系谱图如图所示，其中 Ⅱ-5的父母分别患有甲病和AS,甲病和AS均为一对等位基因控制的遗传病，分别由B/b、 烟 A/a基因控制，I-3不含甲病的致病基因。不考虑任何变异、X和Y染色体同源区段等情 诚 况。回答下列问题： 患甲病男性 患AS女性 正常男性 正常女性 (1)AS是 (填“显”或“隐”)性基因控制的遗传病，致病基因位于 (填“X”或 “常”)染色体上，判断依据是 (2)亚5的次级精母细胞中含有 个AS致病基因。Ⅱ-6的基因型为 0 (3)若Ⅱ5和Ⅱ-6生了一个男孩，则该男孩表现正常的概率为 。 若Ⅱ-5和Ⅱ-6欲 生二胎，则应建议他们生女儿，理由是 回送 ▣ 【高-一生物学第6页（共6页）】