第3章 基因的本质 B卷 能力提升卷-【学而思·高中同步双测卷】2025-2026学年高一生物必修第二册测试卷（人教版2019）

B卷 能力提升卷 (时间：75分钟 满分：100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24 D.P、S标记的噬菌体侵染实验分别说明 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项 DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 是最符合题目要求的。 4.下列有关探究遗传物质的实验方法的叙述 1.如图是“肺炎链球菌转化实验”的部分研究 不正确的是 过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋 A.肺炎链球菌体外转化实验利用了直接分 白质等其他物质不是遗传物质”的是( 离法 ①+S-DNA 一R型细苗 继续 R型细芮+S型细南 B.噬菌体侵染细菌实验利用了同位素标 含洒 培养 继续 记法 R型 ②+S-DNA和DNA形 +只长R型细菌 ~R型细常 细闲 培养 C.烟草花叶病毒感染烟草实验利用了同位 的培 养 ③+S-蛋白质 只长R型细 ,继续 培养 ,R型细茵 素标记法 ④+S-多糖艾膜 只长R型细菌 继续 培养 ,R型细菌 D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染 的 细菌实验均设法将DNA和蛋白质分开， 新 A.①②④① B.①②③ 单独观察它们的遗传特点 C.①③④ D.①②③④ 5.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典 2.艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔 实验的叙述，正确的是 ( ) 希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了 A.肺炎链球菌活体转化实验证明了S型细菌 DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的 的DNA能使R型细菌细转化成S型细菌 叙述，正确的是 ( ) B.从S型活菌中抽提的DNA与R型活菌 A.二者都应用了放射性同位素标记技术 混合悬浮培养，可观察到光滑型菌落 B.二者都诱发了基因突变 C.P标记的T2噬菌体和大肠杆菌混合后 C.二者设计思路都是设法把DNA与其他 未经过搅拌，则沉淀物中的放射性下降 物质分开，研究各自的效应 D.单独使用烟草花叶病毒TMVA的RNA D.艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡 感染烟草，可从烟草细胞中分离出 剂 斯的实验没有对照 TMVA 宝 3.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确 6.地球上的生物多种多样，不同生物的DNA 的是 ( 不同，每一种生物的DNA又具有特异性 A.分别用含有放射性同位素S和放射性 决定DNA遗传特异性的是 () 同位素P的培养基培养噬菌体 A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列 B.分别用S和P标记的噬菌体侵染未被标 特点 记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值 C.用5S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物 C.碱基互补配对的原则 存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D.碱基排列顺序 25 7.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已知它的结 C.b链中(A+G)/(T+C)的值一定与c 构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是 链中的相同 ( D.正常情况下，a、d链应该进入不同的细胞中 A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 12.某个DNA片段由400对碱基组成，C+G B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶 占碱基总数的45%，若该DNA片段复制2 C.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶 次，共需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸个数为 D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶 8.制作DNA分子的双螺旋结构模型时，发现 A.540 B.660 制成的DNA分子的平面结构很像一架“梯 C.330 D.880 子”，那么组成这架“梯子”的“扶手”、“扶手” 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16 之间的“阶梯”、连接“阶梯”的化学键以及遵 分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个 循的原则依次是 ( 选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的 ①磷酸和脱氧核糖 ②氢键 ③碱基对 得4分，选对但不全的得2分，有选错的得 ④碱基互补配对 0分。 A.①②③④ B.①③②④ 13.下列关于肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌 C.③①②④ D.①②④③ 体侵染细菌的实验的叙述，正确的是( 9.假设一个DNA分子片段中碱基A共有312 A,将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培 个，占全部碱基总数的26%，则此DNA分 子片段中碱基G所占的百分比和数目分 养，一段时间后培养基中会有两种菌落 别是 B.在用S标记的噬菌体侵染细菌实验中，细 ( A.26%:312 B.24%:312 菌裂解后得到的噬菌体大多数有放射性 C.26%:288 D.24%;288 C,在用2P标记的噬菌体侵染细菌实验 10.下列有关DNA分子复制的叙述，错误 中，保温时间太长或太短均可导致上清 的是 ( 液放射性升高 A.解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键， D.两个实验的设计思路都是设法将DNA 使两条链解开 与蛋白质分开后单独研究各自的效应 B.所生成的两条子链互补且方向相同 14.如图是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步 C.DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配 骤示意图，下列对此实验有关叙述错误的 对可保证其复制过程准确进行 是 D.DNA分子的两条链均可作模板 上清液的放 射性很高 11.如图表示发生在细胞核内 高心 沉淀物的岗 的某生理过程，其中a、b、 第四当 射性很低 c、d表示脱氧核苷酸链。a 第一步沙 第.少 离心后 以下说法正确的是( )b A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接 A.此过程需要能量和尿嘧啶脱氧核苷酸 种在含有$的培养基中获得的 B.真核细胞中此过程发生的唯一场所是细 B.图示实验步骤中若混合培养后保温时 胞核 间过长，则上清液中放射性会增强 26 C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把 (3)赫尔希和蔡斯实验包括4个步骤： DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性 ①噬菌体与大肠杆菌混合培养：②S和严P分 D.噬菌体侵染细菌实验未能证明DNA是 别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。 主要的遗传物质 该实验步骤的正确颗序是 。(用 15.如图为核苷酸链结构图，下列叙述正确的 数字表示》 是 (4)用被2P标记的噬菌体去侵染未被标记 的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在 于 (填“上清液”或“沉淀物”)中。 (5)在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵 染到大肠杆菌细胞内，是否会导致实验出 现误差？ 。 简述理由： A.能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b 18.(12分)如图1为某研究者探究生物遗传 B.图中每个五碳糖都只有1个碱基与之直 物质的实验图解，请据图回答问题： 接相连 S型细荣的D八A 加入 利@S利细曲R类细菌 S型细菌 C.各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 R型 细菌 人加入 的DXA +DXA陈 D.若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上 细曲 R利细凿的培养基 R型细曲的培养基 看，缺少的碱基是T 图I 图2 16.某DNA分子共有m个碱基对，下列说法 (1)该实验是某研究者所做的 错误的是 实验的部分图解。 A.该DNA分子中碱基可能的排列方式有 (2)在对R型细菌进行培养之前，必须首 4"种 先进行的工作是 B.若该DNA分子G十C占a%,则单链中 (3)依据图1所示实验，可以作出 A+T占1-a% 的假设。 C.若该分子中有n个腺瞟呤，则共有6一 (4)为验证上面的假设，他们又设计如图2 2n个氢键 的实验：实验中加人DNA酶的目的是 D.若一条链中A:T:G:C=1:2:3: ,他们观察到的实 4,则整个DNA中A:T:G:C=1:2 验现象是 :3:4 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 (5)肺炎链球菌的DNA分子中还有少量 17.(9分)结合遗传物质的相关实验，回答下 的蛋白质，由于技术原因，无法将DNA和 列问题： 蛋白质彻底分离开，因此，人们不能排除 (1)艾弗里及其同事进行肺炎链球菌转化 DNA和蛋白质共同起到转化作用，有人据 实验中，实验成功的最关键的设计思路是 此设计了如下实验：将提取的DNA与蛋 白酶处理后再与R型细菌混合培养，你赞 (2)上述实验证明了 同该设计方案吗？请说出你的理由。 19.(12分)如图所示为DNA分子结构模式 (1)如果子I代DNA分布的位置是 图，请据图回答下列问题： ,则DNA分子复制方式是 全保留复制：如果子I代DNA分布的位 置是 ,则是半保留复制。 (2)有同学提出：将子I代的DNA用解旋 酶处理后再离心，就能直接判断DNA的 ④ 复制方式。如果轻带和重带各占12，则 …⑦ 为半保留复制。你认为这位同学的说法是 (1)组成DNA的基本单位是[ 否正确？ :原因是 ,其化学元素组成是 (2)DNA的立体结构为 (3)在含“N的培养基中继续培养到子Ⅲ 由 构成基本骨架。 代，离心测定其DNA分子的分布情况，发 (3)图中⑩示意的是一条 的片段， 现1/4位于中带，3/4位于轻带。该实验 与另一条片段的位置关系是 结果表明，DNA分子复制的方式是 (4)图中①指的是 (填中文名称)： ①和G之间通过 相连。 21.(17分)如图为DNA (5)若该DNA分子中A十T占整个DNA 分子的复制图解，请 分子碱基总数的44%，其中一条链(a)上 据图回答： 的G占该链碱基总数的21%，那么，对应 (1)该过程主要发生 的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总 在细胞的 数的比例是 (部位)。正常进行所需的条件是 (6)若该DNA分子中含有200个碱基，碱基 等。 间的氢键共有260个。该DNA片段中共有 (2)图中A'链与 链碱基序列 相同，B'链与 链碱基序列相 腺嘌呤 个，C和G共 对。 同，因此该过程形成的两个DNA分子完 在DNA分子稳定性的比较中， 碱 全相同，每个子代DNA分子中均保留了 基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。 其亲代DNA分子的一条单链，这种复制 20.(10分)某研究小组进行 方式称为 DNA分子复制方式的探 % (3)假如经过科学家的测定，A链上一段 究实验。先将大肠杆菌分 (M)中的A:T:C:G为2：1：1：3， 别放在含有4N和5N的 全轻 重 HN-DNA X-DNA (填“能”或“不能”)说明该科学家 培养基中培养若干代后，收集大肠杆菌并 的测定是错误的，原因是 提取DNA,进行离心，DNA分别分布在轻 带和重带上，结果如上图所示。然后将 (4)如果以A链的M为模板，复制出的A' 被N标记DNA(亲代)的大肠杆菌，转移 链碱基比例应该是 到含N的培养基中培养繁殖得到子I代 (5)N标记的DNA分子，放在没有标记的培 大肠杆菌，提取DNA(子I代)并离心。 养基上培养，复制三次后，标记的链占全部 请分析： DNA单链的 28供能量。(3)DNA的2条脱氧核苷酸链是反向平 预测实验结果：(1)由于甲培养皿中加入的是2P 行的关系，那么以这两条链为模板合成的子链的 标记的核苷酸，标记的是DNA,所以在甲培养皿 方向也应该是相反的。(4)真核细胞内DNA分 中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果 子复制的场所有细胞核、线粒体和叶绿体等；复制 如B图。(2)由于乙培养皿中加入的是S标记的 后的DNA分子分别存在于两条染色单体中，染 氨基酸，标记的是噬菌体蛋白质外壳，所以在乙培 色单体分开发生的时期是有丝分裂后期和减数分 养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后 裂Ⅱ后期。(5)DNA分子复制的意义是将遗传信 结果如A图。误差分析：A组沉淀物有放射性的 息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连 原因：搅拌不充分，少量的噬菌体蛋白质外壳吸附 续性。 在细菌表面：B组上清液有放射性的原因：①保温 时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞 【答案】(1)半保留复制(2)能量(ATP) 内；②保温时间过长，部分子代噬菌体已经从大肠 (3)相反(4)细胞核、线粒体和叶绿体有丝分 杆菌细胞中释放出来。 裂后期、减数第二次分裂后期(5)遗传信息遗 【答案】步骤二：等量的大肠杆菌菌液步骤三： 传信息 T2噬菌体”P5S步骤四：未被标记的 20.【解析】根据图示信息可以推知：g是DNA,h是 预测实验结果：(1)B(2)A 蛋白质，i是染色体，e是脱氧核苷酸，b、c、d是构 误差分析：A组：搅拌不充分，少量的噬菌体蛋白 成脱氧核苷酸的磷酸、脱氧核糖和含氮碱基，a是 质外壳吸附在细菌表面B组：①保温时间过短， 组成元素C、H、O、N、P。(1)细胞内的遗传物质 部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内：②保温 是DNA,基因是具有遗传效应的DNA片段。(2) 时间过长，部分子代噬菌体已经从大肠杆菌细胞 脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位，DNA彻底 中释放出来 水解后可用字母b、c、d表示。(3)遗传物质的主 B卷能力提升卷 要载体是染色体()，基因在染色体上呈线性排 1.D 实验①中部分活的R型细菌在S型细菌的 列。(4)DNA与RNA在组成成分上的主要区别 DNA作用下，转化为S型细菌，说明S型细菌的 是碱基和五碳糖的种类不同。(5)DNA具有双螺 DNA肯定进入了R型细菌中，并实现了其对性状 旋的空间结构。因为DNA双链中，A=T,G=C, 的控制，证明DNA是遗传物质。为了排除其他物 则A占总碱基数的比例为A/(A十T十C+G)= 质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实 A/(2A+2G),由(C+G)/(T+A)=1/2得出A 验，题中的②③④均分别与①构成对照实验，说明 =2G,所以，A占总碱基数的比例为A/3A=1/3: S型细菌的蛋白质、多糖英膜等都不能使R型细菌 根据(C+G)/(T十A)的特点知，DNA单链中(C十 发生转化，即证明了蛋白质和多糖芙膜等其他物质 G)/(T+A)的值与双链中(C+G)/(T十A)的值相 不是遗传物质。 同。(6)基因的功能是储存、复制、传递和表达遗 2.C肺炎链球菌转化实验没有采用放射性同位素标 传信息。 记技术，A错误；二者都没有诱发基因突变，B错 【答案】(1)gDNA基因是g(DNA)上有遗 误；二者设计思路都是设法把DNA与其他物质分 传效应的片段(2)e是g的基本单位b、c、d 开，研究各自的效应，C正确：二者都遵循对照原 (3)i染色体基因在染色体上呈线性排列 则，D错误。 (4)碱基和五碳糖的种类不同(5)双螺旋1/3 3.C噬菌体营寄生生活，不能用培养基直接培养；保温 时间不能过长，若保温时间太长则可能有含2P子代 1/2(6)储存、复制、传递和表达遗传信息 的噬菌体释放出来，离心后存在于上清液中，导致上清 21.【解析】步骤二：为控制无关变量，需要在两个培 液中也能检测到放射性。用5S标记的是噬菌体的蛋 养皿中加入等量的大肠杆菌菌液，在相同且适宜 白质，理论上应存在于上清液中，但可能因搅拌不充分 条件下培养一段时间。步骤三：放入T2噬菌体， 而使部分噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，离心后存在 培养一段时间，由于培养基中分别含有P标记的 于沉淀物中。本实验可说明DNA是遗传物质，但不 大肠杆菌和含5S标记的大肠杆菌，所以可分别获 能证明蛋白质不是遗传物质。 得被2P标记和被S标记的噬菌体。步骤四：用 4.C艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验设法将 上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短 DNA和蛋白质、多糖等物质分开，单独、直接地观 时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。 察它们的作用，利用了直接分离法；噬菌体侵染细 90 菌实验利用了同位素标记法，分别标记DNA和蛋 27.5%,所以该DNA分子中含有腺嘌吟脱氧核 白质并单独观察它们的遗传特点，A、B、D正确。 苷酸分子个数为400×2×27.5%=220个。根据 烟草花叶病毒感染烟草实验利用了病毒重组的方 公式，该DNA片段复制2次，共需游离的腺噪吟 法，C错误。 脱氧核苷酸个数为(22一1)×220=660个。 5.D肺炎链球菌活体转化实验证明加热杀死的S型细 13.ACD将S型细菌的DNA与R型活细菌混合培 菌中含有“转化因子”，能够使R型细菌转变成S型细 养，部分R型细菌会转化为S型细菌，所以一段时 菌，A错误；从S型活细菌中抽提的DNA与R型活细 间后培养基中会有S型和R型两种菌落，A正确； 菌混合悬浮培养后，需接种到固体培养基上才可观察 噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表 到光滑型菌落，B错误；”P标记的是T2噬菌体的 面，DNA注入大肠杆菌内，所以用S标记的噬菌 DNA,该噬菌体和大肠杆菌混合后，DNA进入细菌，并 体侵染细菌实验中，细菌裂解后得到的子代噬菌 随着细菌离心到沉淀物中，无论搅拌还是不搅拌都不 体都没有放射性，B错误；在用”P标记的噬菌体 影响沉淀物中放射性的强弱，C错误；烟草花叶病毒的 侵染细菌实验中，保温时间太长（细菌细胞裂解） 遗传物质是RNA,故单独使用烟草花叶病毒TMVA 或太短（噬菌体没有完全侵入）均可导致上清液放 的RNA感染烟草会使烟草感染烟草花叶病毒，最终 射性升高，C正确；两个实验的设计思路都是设法 可从烟草细胞中分离出TMVA,D正确。 将DNA与蛋白质分开后单独研究各自的效应，D 6.D生物的遗传信息储存在DNA的碱基排列顺序 正确。 中，所以说DNA的遗传特异性取决于它的碱基排 14.ABC噬菌体没有细胞结构，不能独立生活，若要 列顺序。 获得含S的噬菌体必须先用含5S的普通培养基 7.C据碱基互补配对原则可知，另一个碱基为T,两 培养出含5S的大肠杆菌，再用含5S的大肠杆菌 个脱氧核苷酸含有两个磷酸和两个脱氧核糖。 培养噬菌体，A错误；S标记的是噬菌体的蛋白 8.B“扶手”代表DNA的骨架，即磷酸和脱氧核糖 质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外 交替连接形成的长链，排列在内侧的碱基对相当于 面，所以图示实验步骤中若混合培养后保温时间 “阶梯”，连接“阶梯”的化学键是氢键，碱基间遵循 过长，上清液中放射性也不会增强，B错误；实验 碱基互补配对原则。 中采用搅拌和离心等手段是为了把蛋白质外壳与 9.D双链DNA分子中，非互补配对碱基之和占碱 细菌分开，再分别检测其放射性，C错误；噬菌体 基总数的一半。某DNA分子片段中，含碱基T共 侵染细菌实验只证明了DNA是遗传物质，没有 312个，占全部碱基的26%，则此DNA片段中碱基 证明DNA是主要的遗传物质，D正确。 G所占百分比为50%-26%=24%，数目=312/ 15.BCD核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分 26%×24%=288个。 子碱基组成，即图中的a,b中磷酸的连接位置不 1O.B解旋酶在DNA分子复制过程中使DNA双螺旋 正确，A错误：由题图可知，每个五碳糖都只有1 结构解开，并破坏DNA双链之间的氢键，使两条链 个碱基与之直接相连，B正确；核苷酸之间通过磷 解开，A正确；DNA分子复制是以原DNA分子的两 酸二酯键（即图中③）相连形成核苷酸链，C正确； 条链分别为模板，所以生成的两条子链互补且方向 脱氧核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤脱氧核苷 相反，B错误；DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配 酸、鸟嘌吟脱氧核苷酸、胞密啶脱氧核苷酸、胸腺 对可保证DNA分子复制准确进行，C正确；在DNA 嘧啶脱氧核苷酸，因此若该链为脱氧核苷酸链，从 分子复制过程中，DNA分子的两条链均可作模板进 碱基组成上看，缺少的碱基是胸腺嘧啶(T),D 行半保留复制，D正确。 正确。 11.D据图可知，此生理过程是DNA的复制。该过 16.CD该DNA分子中碱基可能的排列方式有4 程需要的脱氧核苷酸有腺噪吟脱氧核苷酸、鸟嘌 种，A正确：若该DNA分子G+C占a%,则双链 吟脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶脱 中A+T占1一a%,由于互补碱基之和的比值在 氧核苷酸；真核生物发生此过程的场所有细胞核、 两条链中和整个DNA分子中相等，因此单链中A 线粒体和叶绿体；b链中(A十G)/(T十C)的值与 十T也占1一a%,B正确；若该分子中有n个腺嘌 c链中的此比值呈倒数关系。 岭，则A=T=n,C=G=m一n,A一T之间有2个 12.B某个DNA片段由400对碱基组成，C十G占 氢键，C一G之间有3个氢键，因此共有2×n十3 碱基总数的45%，根据碱基互补配对原则，C=G (m一n)=3m一n个氢键，C错误；若一条链中A:T =45%÷2=22.5%,则A=T=50%-22.5%= ：G:C=1:2:3:4,则另一条链中A:T:G:C 91 =2:1:4:3,整个DNA中A:T:G:C=3:3 DNA分子碱基总数的44%，根据碱基互补配对 ：7：7,D错误。 原则：A=T、C=G,所以A=T=22%,则C=G 17.【解析】(1)艾弗里及其同事进行肺炎链球菌转 50%一22%=28%。又已知一条链(a)上的G占 化实验最关键的设计思路是分离并提纯S型细菌 该链碱基总数的21%，即G1=21%。在双链 的DNA、蛋白质、多糖等物质。(2)实验证明了肺 DNA分子中，G=(G1+G2)/2,则G2=35%。 炎链球菌的“转化因子”是DNA。(3)赫尔希和蔡 (6)设含有腺嘌呤x个，则T有x个，C=G=(100 斯实验包括4个步骤，该实验步骤的正确顺序： 一x)个，所以A一T之间的氢键为2x个，C-G之 ②8S和”P分别标记噬菌体→①啦菌体与大肠杆 间的氢键有3×(100一x)个，根据题意，氢键共有 菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。(4) 260个，所以2x十3×(100-x)=260,解得x=40 用被P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆 个，因此该DNA片段中共有腺骠吟40个，C和G 菌，由于标记的是DNA,DNA进入细菌内，所以 共60对。由于C和G之间有3个氢键，A和T 离心后，发现放射性物质存在于沉淀物中。(5)在 之间有2个氢键，因此C和G的含量越高，DNA 实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆 分子稳定性越高。 菌细胞内，那么没有侵染到大肠杆菌细胞内的噬 【答案】(1)⑦脱氧核苷酸C、H、O、N、P 菌体，离心后分布于上清液中，使上清液中出现放 (2)规则的双螺旋结构脱氧核糖和磷酸交替连 射性，导致实验出现误差。 接(3)脱氧核苷酸链反向平行(4)胞嘧啶 【答案】(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白 氢键(5)35%(6)4060C和G 质、多糖等物质(2)肺炎链球菌的“转化因子”是 20.【解析】(1)如果DNA的复制方式为全保留复 DNA(3)②①④③(4)沉淀物(5)是没有 制，则子I代DNA一半为5N∥1sN,另一半为14N 侵染到大肠杆菌细胞内的噬菌体，离心后分布于 ∥N,因此DNA分布的位置是一半在轻带、一半 上清液中，使上清液中出现放射性 在重带；如果DNA的复制方式为半保留复制，则 18.【解析】(1)该实验是肺炎链球菌体外转化实验 子I代DNA均为5N∥4N,因此DNA分布的位置 的部分图解。(2)在对R型细菌进行培养之前，必 是全部在中带。(2)将子I代的DNA用解旋酶 须首先分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多 处理后再离心，不论是全保留复制还是半保留复 糖等物质。(3)根据题意和图示分析可知：该实验 制，这样处理后，结果都相同。因此，这位同学的 假设DNA是遗传物质。(4)酶具有催化作用， 说法不正确。(3)若DNA分子为半保留复制，则 DNA酶能使DNA分解，所以该实验中加DNA 在含“N的培养基中继续培养到子Ⅲ代，得到8个 酶的目的是分解从S型细菌中提取的DNA;由于 DNA分子，有2个DNA分子各保留亲代DNA S型细菌的DNA被分解，所以观察到的实验现象 分子的一条链（含5N),另一条链含“N,另6个 是培养基中只长R型细菌。(5)因为蛋白酶本身 DNA分子的两条链均含1“N;离心测定其DNA分 就是蛋白质，没有达到将蛋白质除去的目的，因此 子的分布情况，应该是1/4位于中带，3/4位于轻 该实验不能排除DNA和蛋白质共同起到转化 带，与结果相符。如果DNA的复制方式为全保 作用。 留复制，则子Ⅲ代DNA1/8为sN∥5N,7/8为 【答案】(1)肺炎链球菌体外转化(2)分离并提 4N∥1“N,与结果不相符。 纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 【答案】(1)一半在轻带、一半在重带全部在中 (3)DNA是遗传物质(4)分解从S型细菌中提 带(2)不正确不论是全保留复制还是半保留 取的DNA培养基中只长R型细菌(5)不赞 复制，这样处理后，结果都相同(3)半保留复制 同，因为蛋白酶本身就是蛋白质，没有达到将蛋白 21.【解析】(1)DNA分子复制的主要场所是细胞 质除去的目的（合理即可） 核，在线粒体、叶绿体中也存在着DNA分子的复 19.【解析】(1)组成DNA的基本单位是[⑦]脱氧 制，正常进行DNA分子复制所需要的条件是模 核苷酸，其化学元素组成是C、H、O、N、P。(2) 板，酶、原料、能量等。(2)DNA分子复制为半保 DNA的立体结构为规则的双螺旋结构，由脱氧核 留复制，在合成子链时遵循碱基互补配对原则，新 糖和磷酸交替连接构成基本骨架。(3)图中①示 合成的子链与另一条母链相同。(3)在双链DNA 意的是一条脱氧核苷酸链的片段，与另一条片段 分子中，A=T,G=C,但在DNA分子单链中A 反向平行。(4)图中①是胞嘧啶；①和G之间通 与T,G与C不一定相等。(4)在以A链的M为 过氢键相连。(5)已知DNA分子中A十T占整个 模板合成的A'链中，碱基A:T:C:G=1:2 92 3:1。(5)不论复制几次，含5N的DNA分子和 8.DDNA分子由4种脱氧核苷酸组成，A正确；由 DNA单链都是2，经复制三次后DNA分子数为 于C一G之间有3个氢键，A一T之间有2个氢键， 8,DNA单链总数为16，因此标记的链占全部 因此含G、C碱基对较多的DNA分子热稳定性较 DNA单链的1/8。 高，B正确：某DNA片段含有100个碱基对，则碱 【答案】(1)细胞核酶、能量、模板、原料(2)B 基排列方式最多有4种，C正确；DNA分子中大 A半保留复制(3)不能在单链中不一定存 多数脱氧核糖连接着2个磷酸基和一个含氨碱基， 在A=T,G=C的关系(4)A:T:C:G=1:2 D错误。 :3:1(5)1/8 9.B根据表中信息分析可知，最多可构建4种脱氧 核苷酸，4个脱氧核苷酸对，A错误；这些卡片最多 第二次月考检测卷 可形成2对A一T碱基对，2对C一G碱基对，而A 和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因 此构成的双链DNA片段最多有10个氢键，B正 1.B在数量上，雄配子远大于雌配子，但F1自交时产 确：DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连， 生的两种雄配子数量之比或两种雌配子数量之比为1 只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，C错误； ：1。 这些卡片可形成2对A一T碱基对，2对C一G碱 2.D由于组合一后代黄茧：白茧=31，黑色：淡 基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的 赤色=3：1，则黄茧对白茧为显性（相关基因用A、 DNA种类数少于4种，D错误。 a表示)，黑色对淡赤色为显性（相关基因用B、b表 10.A已知DNA分子中，G和C之和占全部碱基的 示)。由组合一后代比例为9：3：3：1，可知两亲 44%,即C+G=44%,则C=G=22%、A=T= 本均为黄茧黑蚁，基因型为AaBb。组合二后代全 50%-22%=28%。又已知一条链的碱基中，A 部为白茧，黑色：淡赤色=1：1，可知亲本基因型 占29%，C占30%，即A1=29%、C1=30%,根据碱 为aaBb、aabb,根据遗传图解可知后代基因型为 基互补配对原则，A=(A十A2)÷2,则A,=27%, aaBb、aabb,白茧淡赤蚁个体的基因型均为aabb。 同理C2=14%。 3.A23个四分体即23对同源染色体，有46条染色 11.BDNA复制过程中用到解旋酶和DNA聚合 体，92条染色单体，92个DNA分子。减数分裂I 酶，其中解旋酶的作用是把两条螺旋的双链解开， 时着丝粒未分裂。 破坏的是A与T、G与C之间的氢键。 4.A噬菌体侵入细菌只注入自身的DNA,其后的 12.BDNA一条链上G的数目=500×4/(1+2+3 增殖是利用细菌的原料和场所合成自身的DNA 十4)=200，则另一条链上G的数目=500×2/(1 和蛋白质，所以其外壳是利用细菌的氯基酸，以细 十2+3十4)=100，所以DNA双链上共有G300 菌的tRNA为运载工具，在细菌的核糖体上合 个，n次复制结束后共消耗G的数目为4500个， 成的。 4500/300=15,即DNA分子增加15个，复制后 5.BA中S型细菌DNA被DNA酶水解，不能使R DNA的数目是16=2，则n=4,即复制了4次。 型细菌转化为S型细菌：S型细菌的蛋白质、多糖 13.ABC图中7为X染色体，8为Y染色体，因此， 都不能使R型细菌发生转化：只有S型细菌的 只从性染色体情况看，该果蝇能形成X、Y两种配 DNA使R型细菌转化为S型细菌。 子；e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位 6.B搅拌的目的是使吸附在细菌上的啦菌体与细菌 基因，e基因控制的性状在雄性个体中出现的概 分离，A正确，该实验证明T2噬菌体的DNA是遗 率高于在雌性个体中出现的概率；A、a与B、b位 传物质，但没有证明蛋白质不是遗传物质，B错误； 于一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，A、 在该实验中T2噬菌体在宿主细菌细胞中发生了增 与B、b之间不能自由组合：只考虑3、4与7、8两 殖，T2噬菌体的DNA发生了复制，C正确；保温时 对同源染色体时，二者为非同源染色体，其上的非 间过长，细菌会裂解，不充分搅拌和离心，T2噬菌 等位基因可自由组合，故能产生四种配子。 体和细菌的分离不彻底，都会影响实验结果，D 14.ABD活菌1是无芙膜的R型细菌，活菌2是有 正确。 芙膜的S型细菌，A错误；由实验结果可知，活菌 7.B豌豆的遗传物质只有DNA;酵母菌的遗传物质 2能使小鼠死亡，而死菌2不能使小鼠死亡，B错 DNA主要分布在染色体上，细胞质中也有；T2噬 误；从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转 菌体的遗传物质是DNA,不含S元素；HIV的遗传 化而来的，C正确；在鼠W的血液中只能分离出 物质是RNA,水解后产生4种核糖核苷酸。 活菌2，D错误。 93