8. 第三单元 第8讲 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 爱护植被，绿化祖国（PPT课件）-【中考总动员】2025年中考生物教材解读（达州专用）

《中考总动 员》 2025达州生物 国拷淡 全心全意为教育教研服务 七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第8讲绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 爱护植被，绿化祖国 知识梳理素养形成 知识清单 知识点 1 呼吸作用 1.探究呼吸作用 (1)实验一：装有萌发种子的保温瓶温度 ,而煮熟种子温度不变。说明种子在萌发过 程中产生了 ,因为种子萌发进行呼吸作用释放了 萌发的种子 等量煮熟的种子 (2)实验二：萌发种子产生的气体使澄清石灰水变 ,是因为种子呼吸作用产生了 气体。 清水 关闭二棉花 打开 一段时间后 澄清的 石灰水 萌发种子 (3)实验三：将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，结果蜡烛 ,是因为种子进行呼 吸作用吸收了 24小时后入 等量煮熟的种子 萌发的种子 2.概念：生物体利用 ,将 分解成 和 ,并且将储存在有 机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这一过程叫呼吸作用。 3.表达式：有机物（储存着能量）十 +水十 4.实质：分解 ,释放 5.意义：呼吸作用为生命活动提供 ,是生物的共同特征。 6.在农业生产中的应用 大棚种植农作物时，降低夜间 ,可减少植物的呼吸作用对 的消耗，达到提 高产量的目的。贮藏农作物产品时，采用 温、 的方法抑制呼吸作用，延长贮藏时 间。中耕松土、及时排涝是为植物根的呼吸作用提供充足的 7.影响呼吸作用的外界因素 温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。 (1)温度。温度是影响呼吸作用的一个重要因素。在一定范围内，温度升高，呼吸作用强度加 强：温度降低，呼吸作用强度减弱。 (2)水分。植物含水量适量增加，呼吸作用加强。 (3)氧气浓度。一定范围内随氧气浓度增大，呼吸作用显著加强。 (4)二氧化碳浓度。二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。在贮藏蔬菜、水果、粮食时，用低温、干 燥、充加二氧化碳等措施，可延长贮藏时间。 国老状 知识点2 呼吸作用与光合作用的区别与联系 光合作用 呼吸作用 场所 主要在 条件 才能进行 都能进行 区 原料 产物 物质 将二氧化碳和水合成 将有机物分解成 和，即有 别 转化 即无机物→ 机物→ 能量 转化成储存在有机物中 将有机物中的 释放出来 转化 的 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础，呼吸作用为光合作用提供能量 国老树 知识点3 爱护植被，绿化祖国 1.我国植被面临的主要问题 (1)我国人均森林面积不足世界人均占有量的1/4。 (2)由于长期对森林资源的不合理利用，使森林生态系统呈现衰退的趋势。 (3)我国土地沙漠化严重，沙化的面积每年都在扩大。 2.从我做起，保护植被 (1)依法治林，加强资源保护。 (2)加强绿化造林进度。 (3)提高爱护植被、积极参与绿化的意识。 本讲内容结束 醒