精品解析：2025年上海市嘉定区中考二模道德与法治试题

2025年上海市嘉定区中考二模道德与法治试题 （时间40分钟 满分30分） 考生注意： 1.允许考生携带《义务教育教科书（五·四）学制道德与法治》 （六~九）年级，教科书中不得夹带其它材料。 2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位，在试卷上作答一律不计分。 3.用黑色字迹钢笔、水笔或者圆珠笔作答。 1. 端牢人民之饭碗 2025年中央“一号文件”强调，要把粮食安全摆在国家安全的首位。 （1）下图漫画“手中有粮，心中不慌”主要反映了（ ） A. 粮食供应对解决社会问题有一定作用 B. 粮食产量对衡量国家发展水平起着关键作用 C. 粮食安全是国家安全的重要基础 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事，确立以我为主、立足国内、科技支撑的国家粮食安全战略，提出确保口粮绝对安全的新粮食安全观。经过不懈努力，党带领人民实现了从过去“吃得饱”到今天14亿多人“吃得好”的历史性转变。 （2）请你结合材料分析党是如何践行全心全意为人民服务这一宗旨的。 （3）我国积极推动与“一带一路”沿线国家开展农业合作，分享先进的粮食种植、仓储和加工技术，帮助沿线国家提升粮食自给能力，这体现我国在积极践行____________的理念。 2. 把牢粮食安全主动权 近年来，我国在粮食安全保障上取得了显著成效，用仅占全球9%的耕地，成功地养活了近22%的世界人口。我国积极践行“藏技于农”理念。将先进科学技术全面应用于农业生产的各个环节，从育种、种植、灌溉、施肥到农产品加工、仓储运输等。数据显示，2020至2024年间，我国农业科技进步贡献率持续攀升（见下图）。 此外，我国高度注重绿色生态发展。如鼓励运用有机肥改善土壤结构，增强土壤保水保肥能力，提高土壤微生物活性，促进农作物生长发育，提升农产品品质；实施农业生产塑料薄膜补偿试点，对使用符合特定标准的农户或农业生产经营主体给予补贴，减少农田“白色污染”，保护农业生态环境。 （1）基于以上切实有效的举措，小梅坚信：即便面临着极端天气增多、耕地开发难度增大等挑战，我国依然能继续筑牢粮食安全防线。请你结合材料，综合运用所学，分析她自信的理由。 小梅查阅到《中华人民共和国粮食安全保障法》于2024年6月1日起施行，该法明确建立粮食安全责任制，实行党政同责，覆盖耕地保护、生产、储备、流通等全链条保障措施。基于此，她认为“法律出台后我国粮食安全就可高枕无忧”。 （2）请你运用“厉行法治”相关内容，辨析这一观点。 3. “光盘行动”，凝聚节约合力 近期，学校大力推进校园文明新风尚行动，“光盘行动”作为其中一项重要内容，旨在倡导同学们珍惜粮食，杜绝浪费。然而，在实施过程中，食堂食物浪费现象仍较为严重。中学生李梅关注到这一情况，在调查分析的基础上给校长写了一封信。 请你分析信中食堂浪费的问题，综合运用所学内容续写此信。 要求：（1）从法治意识、道德建设、文化建设等多个角度提出措施； （2）措施具有整体性、可操作性，能有效解决问题。 尊敬的李校长： 您好！我是九（2）班李梅。最近，学校推行“光盘行动”，但我和几个同学发现食堂里食物浪费现象还是挺严重的。为了弄清楚原因，我们几个做了小调查，一共回收了500份问卷，结果显示：30%的同学表示“偶尔会剩一点”，15%的同学承认“经常吃不完”，只有55%的同学表示“基本不浪费”。 我们总结了一下，造成浪费的原因主要有三个：第一，很多同学节约粮食的意识不够，觉得剩饭没什么大不了，没意识到这是不对的；第二，有些同学看到别人倒剩饭，自己也跟着倒，觉得“大家都这样，我倒一点也没关系”；第三，食堂的饭菜有时候不太合口味，比如太油、太淡，或者不符合大家的喜好，所以有些同学干脆不吃。 基于上述问题，我提出以下解决措施，供您及学校参考 ____________________________________ 我也十分愿意在后续行动中尽己所能，协助学校将“光盘行动”做得更好。 此致 敬礼！ 九（2）班 李梅 2025年4月7日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上海市嘉定区中考二模道德与法治试题 （时间40分钟 满分30分） 考生注意： 1.允许考生携带《义务教育教科书（五·四）学制道德与法治》 （六~九）年级，教科书中不得夹带其它材料。 2.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位，在试卷上作答一律不计分。 3.用黑色字迹钢笔、水笔或者圆珠笔作答。 1. 端牢人民之饭碗 2025年中央“一号文件”强调，要把粮食安全摆在国家安全的首位。 （1）下图漫画“手中有粮，心中不慌”主要反映了（ ） A. 粮食供应对解决社会问题有一定的作用 B. 粮食产量对衡量国家发展水平起着关键作用 C. 粮食安全是国家安全的重要基础 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把解决好十几亿人口的吃饭问题作为治国理政的头等大事，确立以我为主、立足国内、科技支撑的国家粮食安全战略，提出确保口粮绝对安全的新粮食安全观。经过不懈努力，党带领人民实现了从过去“吃得饱”到今天14亿多人“吃得好”的历史性转变。 （2）请你结合材料分析党是如何践行全心全意为人民服务这一宗旨。 （3）我国积极推动与“一带一路”沿线国家开展农业合作，分享先进的粮食种植、仓储和加工技术，帮助沿线国家提升粮食自给能力，这体现我国在积极践行____________的理念。 【答案】（1）C （2）①党确立以我为主、立足国内、科技支撑的国家粮食安全战略，体现了党从实际出发，为保障人民的粮食需求制定科学合理的战略。②提出确保口粮绝对安全的新粮食安全观，表明党把人民的粮食安全放在重要位置，关注人民的基本生活需求。③实现从“吃得饱”到“吃得好”的历史性转变，让人民的生活质量得到提升，切实为人民谋幸福，体现了全心全意为人民服务的宗旨。 （3）构建人类命运共同体 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、党的根本宗旨、构建人类命运共同体的理念等 能力考查：分析和解决问题能力、提取信息的能力 核心素养：责任意识、政治认同、法治观念 【小问1详解】 本题考查粮食安全的重要性。 A：虽然粮食供应确实对社会稳定有影响，但漫画“手中有粮，心中不慌”更强调的是粮食安全对国家安全的重要性，故A不符合题意； B：粮食产量是衡量国家发展水平的一个指标，但漫画主要反映的是粮食安全对国家安全的重要性，故B不符合题意； C：漫画“手中有粮，心中不慌”直接反映了粮食安全对国家安全的重要性，故C符合题意； 故本题选C。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国共产党，需要运用党的宗旨的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：党确立以我为主、立足国内、科技支撑的国家粮食安全战略→可链接党从实际出发，制定科学合理的战略。 关键词②：提出确保口粮绝对安全的新粮食安全观→可链接关注人民的基本生活需求。 关键词③：实现从“吃得饱”到“吃得好”的历史性转变→可链接全心全意为人民服务的宗旨。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国积极推动与“一带一路”沿线国家开展农业合作，分享先进的粮食种植、仓储和加工技术，帮助沿线国家提升粮食自给能力→可链接构建人类命运共同体的理念。 第三步：整合信息，组织答案。 2. 把牢粮食安全的主动权 近年来，我国在粮食安全保障上取得了显著成效，用仅占全球9%的耕地，成功地养活了近22%的世界人口。我国积极践行“藏技于农”理念。将先进科学技术全面应用于农业生产的各个环节，从育种、种植、灌溉、施肥到农产品加工、仓储运输等。数据显示，2020至2024年间，我国农业科技进步贡献率持续攀升（见下图）。 此外，我国高度注重绿色生态发展。如鼓励运用有机肥改善土壤结构，增强土壤保水保肥能力，提高土壤微生物活性，促进农作物生长发育，提升农产品品质；实施农业生产塑料薄膜补偿试点，对使用符合特定标准的农户或农业生产经营主体给予补贴，减少农田“白色污染”，保护农业生态环境。 （1）基于以上切实有效的举措，小梅坚信：即便面临着极端天气增多、耕地开发难度增大等挑战，我国依然能继续筑牢粮食安全防线。请你结合材料，综合运用所学，分析她自信的理由。 小梅查阅到《中华人民共和国粮食安全保障法》于2024年6月1日起施行，该法明确建立粮食安全责任制，实行党政同责，覆盖耕地保护、生产、储备、流通等全链条保障措施。基于此，她认为“法律出台后我国粮食安全就可高枕无忧”。 （2）请你运用“厉行法治”的相关内容，辨析这一观点。 【答案】（1）①我国积极践行“藏技于农”理念，农业科技进步贡献率持续攀升，先进科学技术全面应用于农业生产各环节，提高了粮食产量和质量，为粮食安全提供了科技支撑。②注重绿色生态发展，鼓励使用有机肥、实施塑料薄膜补偿试点等举措，保护了农业生态环境，有利于农业的可持续发展，保障粮食的稳定供应。③国家高度重视粮食安全，在政策、技术、生态等多方面采取有效措施，提升了我国应对极端天气增多、耕地开发难度增大等挑战的能力，所以小梅坚信我国能继续筑牢粮食安全防线。 （2）小梅的观点是错误的 。《中华人民共和国粮食安全保障法》的出台为粮食安全提供了法律保障，实行党政同责、全链条保障措施，有利于规范相关行为，推动粮食安全工作。但厉行法治不仅需要科学立法，还需要严格执法、公正司法、全民守法。只有各部门严格执行法律，司法机关公正司法，全体公民增强法治意识，自觉遵守法律，积极履行保护粮食安全的义务，才能真正保障粮食安全。 【解析】 【分析】考点考查：走绿色发展道路、创新驱动发展战略、厉行法治、维护国家安全 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用走绿色发展道路、创新驱动发展战略、维护国家安全等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国高度注重绿色生态发展→可链接保护了农业生态环境，有利于农业的可持续发展，保障粮食的稳定供应。 关键词②：实施农业生产塑料薄膜补偿试点，对使用符合特定标准的农户或农业生产经营主体给予补贴→可链接提升了我国应对极端天气增多、耕地开发难度增大等挑战的能力。 关键词③：践行“藏技于农”理念将，先进科学技术全面应用于农业生产的各个环节→可链接提高了粮食产量和质量，为粮食安全提供了科技支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：法律出台后我国粮食安全就可高枕无忧 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：《中华人民共和国粮食安全保障法》的出台为粮食安全提供了法律保障。 论据②：厉行法治不仅需要科学立法，还需要严格执法、公正司法、全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。 3. “光盘行动”，凝聚节约合力 近期，学校大力推进校园文明新风尚行动，“光盘行动”作为其中一项重要内容，旨在倡导同学们珍惜粮食，杜绝浪费。然而，在实施过程中，食堂食物浪费现象仍较为严重。中学生李梅关注到这一情况，在调查分析的基础上给校长写了一封信。 请你分析信中食堂浪费的问题，综合运用所学内容续写此信。 要求：（1）从法治意识、道德建设、文化建设等多个角度提出措施； （2）措施具有整体性、可操作性，能有效解决问题。 尊敬的李校长： 您好！我是九（2）班的李梅。最近，学校推行“光盘行动”，但我和几个同学发现食堂里食物浪费现象还是挺严重的。为了弄清楚原因，我们几个做了小调查，一共回收了500份问卷，结果显示：30%的同学表示“偶尔会剩一点”，15%的同学承认“经常吃不完”，只有55%的同学表示“基本不浪费”。 我们总结了一下，造成浪费的原因主要有三个：第一，很多同学节约粮食的意识不够，觉得剩饭没什么大不了，没意识到这是不对的；第二，有些同学看到别人倒剩饭，自己也跟着倒，觉得“大家都这样，我倒一点也没关系”；第三，食堂的饭菜有时候不太合口味，比如太油、太淡，或者不符合大家的喜好，所以有些同学干脆不吃。 基于上述问题，我提出以下解决措施，供您及学校参考。 ____________________________________ 我也十分愿意在后续行动中尽己所能，协助学校将“光盘行动”做得更好。 此致 敬礼！ 九（2）班 李梅 2025年4月7日 【答案】①法治意识方面：学校可以制定相关的规章制度，明确对浪费食物行为的约束和惩罚措施，如对多次浪费食物的同学进行批评教育或一定的纪律处分，引导同学们树立法治意识，自觉遵守规定。②道德建设方面：开展主题班会、演讲比赛等活动，宣传节约粮食的重要性，弘扬勤俭节约的传统美德，提高同学们节约粮食的意识，让同学们从内心认识到浪费粮食是不道德的行为。③文化建设方面：在食堂张贴节约粮食的标语、海报，营造节约粮食的文化氛围；还可以开展文化活动，如举办“节约粮食小标兵”评选活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励，激励同学们积极参与“光盘行动”。 【解析】 【分析】考点考查：传统美德、遵守规则等 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传统美德、遵守规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：很多同学节约粮食的意识不够，觉得剩饭没什么大不了，没意识到这是不对的→可链接宣传节约粮食的重要性，弘扬勤俭节约的传统美德，提高节约粮食的意识+营造节约粮食的文化氛围、激励同学们积极参与“光盘行动”。 关键词②：有些同学看到别人倒剩饭，自己也跟着倒，觉得“大家都这样，我倒一点也没关系→可链接对多次浪费食物的同学进行批评教育或一定的纪律处分，引导同学们自觉遵守规定。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$