福建省厦门市同安区2024-2025学年六年级下学期期中科学试卷

2024-2025 学年第二学期小学六年级科学学科期中综合练习 (答卷时间:60分钟 满分: 100分) 一、选择题。 (每题只有一个正确选项，将正确选项涂在答题卡上。每小题2分，共60分) 1.运动的物体具有的能量是 ( )。 A.电磁能 B.动能 C.热能 D.化学能 2.右图中小男孩正在体验的是 ( )。 A.动能 B.光能 C.势能 D.化学能 3.中国自主研发的“华龙一号”已经成为中国核电的代表性技术了，其中，核能的利用分( )两大类。 A.核裂变和核聚变 B.核裂变和核变 C.核聚变和原子能 D.核能和原子能 4.下列事例中，属于动能转化为势能的是 ( )。 A.从空中下降的跳伞运动员 B.骑自行车冲下斜坡 C.跳高运动员离地腾空上升 D.热气球升空 5.如图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。下列对小车各部件能量转换的描述，正确的是 ( )。 A 太阳能电池：动能→电能 B.干电池：化学能→电能 C.电动机：动能→电能 D.阳光下小车跑起来：太阳能→动能→电能 6.以下属于新能源的是 ( )。 ①太阳能 ②风能 ③地热能 ④煤 ⑤石油 ⑥核能 ⑦生物质能 ⑧潮汐能A. ⑤⑥⑦⑧ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧ 7.人们采用多样化的方法治理水污染，下列措施中( )效果不显著。 A.治理河流周边污染，寻找污染源 B.开凿河道， 引入外流水源 C.不允许船只进入 D.对河道进行清淤 科学综合练习 第 1 页 (共6页) 8.厦门贫笃湖是白鹭的家，但曾遭受过污染的厦门贫笃湖，湖底垃圾成堆、水体黑臭，政府进行了大规模治理工程，下列属于治理贫笃湖途径的是( )。 A.排放生活污水 B.城市人口激增 C. 倾倒固体垃圾 D. 生态清淤 9.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语，从食物链的角度来分析，正确的是 ( )。 A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.螳螂→蝉→黄雀 C.黄雀→螳螂→蝉 D. 树→螳螂→蝉→黄雀 10.将辐射计放到室外的阳光下，辐射计的叶片会转动，这个实验说明( )。 A.热辐射计在阳光下产生电能 B.热辐射计含有电动机 C.光具有能量 D.辐射计含有磁铁 11.下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是( )。 A.都有磁性 B.都有南北极 C.都可以指示方向 D.都可以改变和控制磁极方向 12.寒暑假期间，四川大熊猫栖息地成为旅游热点，该地区能成为全球最大、最完整的大熊猫栖息地，原因包括 ( )。 A.气候温暖、水资源匮乏 B.人类活动多 C.植被茂密且种类繁多、竹类资源丰富 D.相对封闭，植被稀少 13.某农田保护区，为防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类进行大肆的捕杀，后来发现农田中有大量害虫，造成这种现象的原因是 ( )。 A.害虫有大量的食物 B.食物链被破坏 C.干旱缺水 D.缺乏食物 14.生产者的能量来源于 ( )。 A.太阳 B.水分 C.土壤 D.氧气 15.冬季来临时，下列动物应对环境变化的本领说法正确的是( )。 A.企鹅会冬眠 B.刺猬冬眠期间会吃大量食物 C.毛毛虫会抱团取暖 D.鼠兔会准备充足的干草 16.要制作一个陆地生态瓶，材料选择最合理的是( )。 A.池塘水、沙子、 水草、金鱼 B.土壤、石子、 小草、 蚯蚓 C.池塘水、石子、水草、青蛙 D.土壤、石子、 蚯蚓、老鼠 科学综合练习 第2页 (共6页) 17.大多数屎壳郎以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。屎壳郎属于( )。 A.消费者 B.生产者 C.消化者 D.分解者 18.2022年 11 月，福建南日岛启动了一项创新示范工程，该项目为全球首个结合漂浮式海上风电与深海养殖的项目，它利用是海洋资源中的 ( )。 ①生物资源————海水养殖 ②能源资源————风力发电 ③矿产资源————可燃冰 ④化学资源————海盐 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 19.煤、石油、天然气燃烧后转化为 ( )。 A.光能、 热能 B.电能、风能 C.核能、太阳能 D.水能、潮汐能 20.下列对能源的利用事例，属于利用生物质能的是( )。 A.抽水机抽水 B.植物的光合作用 C.秸秆焚烧 D.烧水壶烧水 21.下列做法有利于维持生态平衡的是 ( )。 A.大量喷洒农药 B. 实行禁渔期 C.引进外来物种 D.过度放牧 22.大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是( )。 A.水分的多少 B.土壤的变化 C.空气的质量 D.温度的变化 23.俗话说：“鱼儿离不开水。”鱼一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为生物( )。 A.依赖环境 B.改变环境 C.影响环境 D.适应环境 24.人吃了食物后， 能进行工作、学习、运动，这是利用食物的( )。 A. 热能 B.电能 C.化学能 D.风能 25.下列关于栖息地的说法，正确的是( )。 A.栖息地一般都很大 B.栖息地可以为生物提供食物、水、庇护所等条件 C.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因素 D.一棵树只能是一种生物的栖息地 科学综合练习 第3页 (共6页) 26：在小草、兔子、鹰这条食物链中，鹰被大量捕杀后，下列曲线能代表兔子数量变化趋势的是 ( )。 2 27.自然资源是构成自然环境的重要组成部分，下列关于自然资源的说法正确的是( )。 A.不同类型的自然资源用途基本相同 B.岩石属于生物资源 C.海洋资源已经完全得到开发 D.热带雨林是巨大的“储水库”，可以保护淡水资源 28.现代建筑中经常会用到双层玻璃，关于双层玻璃，下列说法中不正确的是( 。 A.它利用了空气是热的不良导体的特性，让热传导和热辐射大大减少 B.双层玻璃中间是中空或真空的 C.双层玻璃具有很好的散热功能 D.双层玻璃具有很好的保温功能 29.右图是模拟石油开采的装置，下列叙述中不正确的是( )。 A.长颈漏斗和玻璃导管伸入广口瓶一样长 B.向广口瓶注入红颜色的水，瓶中的油会上升 C.油能从玻璃导管和橡皮管流人烧杯中 D.用红色的水是为了更方便观察实验现象 30.某实验小组制作了一辆太阳能小车，如图所示。要探究小车速度与光电板受光面积是否有关，可以采用的方法是 ( )。 A.改变光电板的受光角度 B.对光电板进行部分遮挡 C.将光电板全部遮挡 D.不遮挡光电板 科学综合练习 第4页 (共6页) 二、简答题 (请在答题卡上做答，6+6+8，共20分) 31.当今世界人口不断增长。人越多，需要的资源就越多，对土地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重，为了减缓自然资源短缺的问题，你有哪些方法? (至少写出3点，6分) 32.下面是某生态系统中的食物网简图，图中共有几条食物链? (2分)并请写出最长的一条。 (4分) 33.“蓝天白云”是我们共同的愿望，但许多活动都会造成空气污染，请你说说造成空气污染的主要原因是什么? (2分)想要改善环境，减少空气污染，我们可以做些什么? (至少3点, 6分) 三、实验探究题(请在答题卡上做答。共20分) 34.上完科学课后，小明就迷上了电磁铁，回家后寻找材料进行了一系列的探究： (1)小明找来导线、铁钉、电池，组装电磁铁，正确的实验步骤是( )。 (2分) ①接通电路后，把铁钉移到一堆回形针上方；②数一数电磁铁吸了几个回形针； ③把导线按照同一个方向缠绕在铁钉上；④将导线的两端连接到电池上 A.①②③④ B.②④③① C.③④①② D.④②①③ (2)为了探究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关?” 他作出猜测： 科学综合练习 第5页 (共6页) 猜测1：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。 猜测2：电磁铁的磁力大小与电池节数有关。 因此组装了下面三种电磁铁实验装置进行实验探究。 (甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同) (3)该实验类型是 (2分) (4)验证电磁铁的磁力大小与线圈匝数的关系时，应选择( )两种实验装置进行实验。验证电磁铁的磁力大小与电池节数关系时，应选择( )两种实验装置进行实验。 (只需要填字母，每空2分，共4分) A.甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 收集证据：下图是实验时收集的实验数据 实验装置 3次实验吸取回形针个数/个 平均值/个 甲 10 12 11 11 乙 5 6 6 6 丙 16 17 17 17 (5)实验中，判断电磁铁磁力的大小可以通过观察 (2分) (6)实验结论：通过对比甲和丙，我们可以得出结论： (4分) (7)小明发现不少家用电器也用到了电磁铁，如： 、 。 (2分) (8)小明利用指南针检测自制电磁铁的磁极，结果如右图所示，电磁铁的b端为 极。 (2分) (9)小明如果想改变电磁铁的磁极方向，可以采用的方法是： 。 (2分) 科学综合练习 第6页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$