6 有余数的除法 限时训练-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本(人教版)

2025-04-23
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 6 有余数的除法
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.75 MB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 快乐优+·小学同步作业本
审核时间 2025-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51751204.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

6 有余数的除法 建议用时5分钟,实际用时 分钟 有余数除法的含义 (答案见P15) 1.圈一圈,填一填。 有14台电扇,3个3个地圈。 圈了( )组,剩下( )台。 ### ## 14-3- (组)...... (台) )个花瓶,还剩( 2.有20枝花,每个花瓶插3枝,需要( )枝。 ########### ###### 20-3- (个)....{ (枝) ###### 建议用时5分钟,实际用时 分钟 余数与除数的关系 (答案见P15) 填一填,算一算。 (1)把这13块蛋糕平均分给2个小朋友,每人分( )块,还剩 _ )块。 13-2- ).....( (2)把13块蛋糕平均分给3个小朋友,每人分( )块,还剩 ,_ )块。 ■,-( .。斗优。 二年级下册数学·R1 建议用时10分钟,实际用时 分钟 有余数除法的竖式计算 (答案见P15) 1.(1)15朵花,每人分4朵,可以分(2)19只小鸡,平均装到3个鸡笼里,每 )人,还剩( 给( )朵。 个鸡笼装( )只小鸡,还剩( )只。 .# ## 15-=□(人).....□(只) 19-□三(只)....□(只) 2.运能力用竖式计算。 20-6- 14-3- 47-6- 72-8- 36-4- 24-5- 45-8- 55-9- 47-8- 21-6- 60-9- 38-4- 52-7- 62-8- 23-7- 53-6- 二年级下册数学·R 建议用时10分钟,实际用时 分钟 解决问题 (答案见P15) 1. 直接写得数。 5-2- 15-4- 42-5- 9-5- 30-8- 14-6- 8-7- 21-6- 22-5- 7-2- 16-5- 16-3- 8-3- 36-5- 24-5- 40-6- 54-8- 12-4- 2.( )里最大能填几? 7×( 2×( )<22 )<17 6X( )<35 5×( _ )<29 8×( )X7<64 )<45 _ _ 5X( )X8<25 )X543 )<34 △_ _ _ )X9<64 )×430 )X6<25 3.认真填一填。 -6-8.....1 -3-5......2 -3-3..... -3....2 .5-9..... □-7.....6 4.推理意识有一堆和,如果按照下面的规律摆下去,第26个图 形是白色的还是彩色的? .... .。挂优。 二年级下册数学·R1用2~6的乘法口诀求商 5混合运算 1.3333三 同级混合运算(没有小括号)】 2.×-÷÷×十÷ 1.(1)(横排)4720522568414013 ÷÷十÷X (2)530954636318 3.53691265106121 5553430236182 2.上1一下2,上2-下1,上3-下4, 2445665 上4-下5,上5-下3. 3.30-15+5=15+5=20 解决问题 24÷4×2=6×2=12 1.(竖排)3516264264 4.25+12 255 6×5 45 (3721 (5)×8 (36)÷9 2.>><<== (16) (40) (4) <> 25+12-21=16 25÷5×8=40 6×6÷9=4 3图形的运动(一) 1.20538153342 两级混合运算(没有小括号)】 2221124524 1.(计算过程略)20537031275 2.平移旋转平移 2.><<< 4表内除法(二) 3.62115+42÷7=21 用7、8的乘法口诀求商 72158×9-57=15 7764835435408 3664×9÷6=6 68485628884677 4.(1)45+5×9=90(元) 87257783762 (2)63-6×3=45(元) 用9的乘法口决求商 含小括号的混合运算 1.496399999 1.(1)减法24加法60 2.(竖排,最后一列答案不唯一)9498 (2)除法8乘法64 94586856497972 2.(计算过程略)3291626568 36 153157916331454 3.÷÷×一十+÷× 用两步计算解决问题 解决问题 1.40727263404069090 1.(竖排)5241658451 2.(计算过程略)586472271219 37912498 56809 2.898877 3.982545789 3.<>=<<> 4.27÷3=9(位)32÷4=8(位) 4.2×9+6=24(元)24<25,够。 8<9,所以可以送给8位小朋友。 6有余数的除法 ·14· 有余数除法的含义 3486(最后4题答案不唯一) 1.认真圈一圈。 4.26÷4=6(组)…2(个)第26个图形 4242 是彩色的。 2.6262 7万以内数的认识 余数与除数的关系 1000以内数的认识 (1)616块1块 1.1001000 (2)4113÷3=4(块)…1(块) 2.988990991500700800 有余数除法的竖式计算 1000以内数的组成及读写 1.(1)33 1.(1)640(2)二百零六(3)一百 15÷④=③(人)…3(朵) 2.470900106215 ☒ 3.607六百零七392三百九十二 ④四固 10000以内数的认识 ①② ☒ 1.(1)10000(2)百45(3)10000 (2)61 2.224322632273450047004800 19÷☒=⑥(只)…①(只) 499969997999 10000以内数的组成 回 3▣ 1.610355009007 ①⑧ 2.2000800407000800905 8000501000 6 2.(竖式略) 10000以内数的读写 7…53…24…294…4 95…56…1 5…73…3 1.(1)二千二百零九(2)六千零九 6…69……27…37…6 (3)六千三百 3…28…5 2.(1)3950(2)5464 3.上1一下3,上2-下4,上3-下2, 解决问题 上4一下1。 1.2…13…38…2 1…4 4.(1)50088005(答案不唯一) 3…62…21…13…3 (2)58008500 4…23…13…1 5…1 10000以内数的大小比较 2…27……14…46…4 6…63 > <> >><<> 2.385595386 > >>< 774 认识近似数 3.491710146111 1.200060003000200020009000 ·15

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