2 表内除法(一)-【快乐优+】2024-2025学年二年级下册数学作业本(人教版)

2025-04-23
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 2 表内除法(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 19.22 MB
发布时间 2025-04-23
更新时间 2025-04-23
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 快乐优+·小学同步作业本
审核时间 2025-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51751189.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

表内除法(一】 84单元学习路线图 理解平均分的概念,掌握平均 分的两种情况。能够运用平均 平均分 分的理念和方法解决简单的实 际问题。 掌握除法算式中各部分的名 小学阶段除法 称,能正确熟练地用除法算 表内除法 知识的初步学 式表示数量之间的关系并能 (-) 除法的意义 解释除法算式的含义,能够 习,为后续学 习更加复杂的 运用除法解决简单的实际问 除法知识打好 题。 基础。 掌握“想乘算除”解决除法 运算的计算方法,能够利用 “想乘算除”的方法正确熟 用2~6的乘 练地计算简单的除法运算并 法口诀求商 能阐述计算过程。能够利用 相关知识解决简单的实际 问题。 单元核心素养目标 核心素养 学习目标 数感 理解平均分的含义和除法的意义。 符号意识 掌握用除号表示平均分。 运算能力 能正确熟练地计算简单的除法。 模型意识 初步构建除法的数学模型。 能利用本单元的知识解决生活中的实际问题,并能说出解决问题的依据 应用意识 和方法。 6 ·。二年级下册·数学.J 快乐优+ 1.除法的初步认识 第1课时平均分的含义(答案见P1) 快乐通关 1.下面哪种分法是平均分?是平均分的画“/”,不是的画“X”。 调 (1)来装我家第第家浆() (2)。0 () 2.根据如图,算式8÷2=4中的4表示( )。(填序号) ①平均分成4份 ②每份4个 ③一共有4个 3. (1)一共有( )根胡萝卜,平均分成了( )份,每份( )根。 (2)一共有( )根胡萝卜,每( )根一份,平均分成了( )份。 轻松升级。 AAAAAAAAAAA 4.怎样移能把它们变成平均分?用箭头表示出来。 (1) (2) A② 5.血用意识猴妈妈要把10个桃子平均分给3只猴宝宝,如图。猴妈妈的分 法是平均分吗?说说你的理由。 众a及a 。快乐优时 二年级下册·数学.R」 第2课时按指定的份数平均分(答案见P) 快乐通关 1.膜型意识分一分,连一连,填一填。 用线连一连,()个()个 地连,( )个()个地连 还可以( )个( )个地连 直到分完为止。 把( )枝玫瑰花平均分成3份,每份是( )枝。 2. 有12根朔萝卜回飞真 (1)平均分给3只兔子,每只兔子可分得( )根。 (2)如果平均分给6只兔子,那么每只兔子可分得( )根。 3.把这些鲁平均分成2份,小免吃掉一份后,还剩( )个典。 % 4.把下面的气球平均分给红红和她的3个朋友,平均每人分多少个? 轻松升级迟 5. 雪雪 把16个排球平均装在袋子里(每个袋子里至少装2个,不少于2个袋子), 有( )种装法。 8 。二年级下册·敌学.J 快乐优+… 第3课时按每几个一份平均分(答案见P 快乐通关 1.填一填。 ●◆●●春。●●0●品●希命卷●●●● 20个松果,每4个分给一只小松鼠,可以分给( )只小松鼠 2.把下面的鱼装在鱼缸里,若每个鱼缸里装3条,则需要( )个鱼缸。 养养养0米养米 养米6米米养养米关 3. 饼舒产解臂舒容疗胖疗学守学 (1)每个装3个穿,需要()个 (2)有3个,平均每个装( )个。 4.用下面的小棒摆一摆,填一填。 U10 (1)如果摆成独立的三角形,那么最多可以摆( )个。 (2)如果摆成独立的正方形,那么最多可以摆( )个。 (3)如果摆成独立的六边形,那么可以摆( )个。 轻松升级 5.住适情境有一些糖果,块数比30多,比40少,把它们平均分,如果分的份 数和每份的块数同样多,那么这些糖果有多少块? 。快乐优时 二年级下册·数学.R」 9 第4课时 除法的意义(答索见P1) 快乐通关 1.根据图意填一填,再写出除法算式。 把( )支平均分成( )份, iiiiiiiii1 每份是( )支 □÷□=□ 读作: 2.看图列式计算,并填空。 0000 根据上图,列式为12÷3=4,在算式12÷3=4当中,12表示( ),3表示 ( ),4表示( ). ①被平均分的物品的总个数。 ②平均分成的份数 ③每份的个数 3.把12个苹果平均分,每份有几个?用除法算式表示下面的平均分。 轻松升级。 4.小白猫和小黄猫各有16条鱼。谁平均每天吃得多? 7< 我4天吃 我一共吃 完了。 了8天。 心 小白猫 小黄猫 10 ·。二年级下册·数学·RJ 快乐优+ 第5课时除法算式各部分的名称(答案见P1 快乐通关 1.膜型意识如图,有20枝花,每4枝放1个花槽,需要( )个花槽。 列式:□÷门= 被除数是( ),除数是(),商是( )。 2.血用赢识,下面可以列式为被除数是16,除数是4的数学问题有( (填字母) ①16个苹果,吃了4个,还剩几个苹果? ②16个苹果,每天吃4个,几天能吃完? ③16个苹果,平均分成4份,每份有几个苹果? ④原来有16个苹果,又买了4个苹果,一共有几个苹果? A.②和③ B.①和③ C.①和④ 3.看图写出一个乘法算式和两个除法算式。 4.有24个鸡蛋,3个小朋友吃了6个。 ?把下面的算式和对应的问 题连起来。 6÷3=2(个) 24÷3=8(个) 24-6=18(个) 平均每个小朋友可 平均每个小朋友 还剩多少个鸡蛋? 以分几个鸡蛋? 吃了几个鸡蛋? 轻松升级 5.推理意识>下面的图形各代表几? 12=9+9+9 △+△+△+△=20 =( △=( 。快乐优时 二年级下册,数学,R」 2.用2~6的乘法口诀求商 第1课时多种方法求商(答案见P1) 快乐通关 1.膜型意识填一填。 8个南瓜,每个篮子装2个,需要几个篮子? (1)用减法计算:8-☐一☐-☐-☐=☐ 一共减了( )个2,正好减完,所以需要()个篮子。 (2)用加法计算:2十2+2十2=8,所以( )个2相加得8。 (3)用除法计算:÷=■ 需要( )个篮子。 (4)用乘法口诀求商:( )和2相乘得8,二( )得八,商是()。 2.小猫吃鱼。(应该想哪句口诀求商?连一连,算一算) 12÷6=( 二三得六 12÷2=( 18÷3=( 三六十八 6÷3=( 6÷2=( 二六十二 18÷6=( 3.6片扇叶可组装成( )台 轻松升级。 4.推理意识我会找规律。 6 12 。二年级下册·敌学.J 快乐优+ 第2课时一句乘法口诀计算多道算式(答案见P 快乐通关 1.看图填一填。 假 司 66 6同 96 想:四( )二十四,商是( )。 8 c8 a62 6 6守 想:( )六二十四,商是( )。 2.应用意识看图列式计算。 口诀: (2) ■÷■-■ 口诀: 3.生适情境先填空,再列式计算。 8●@●●s$●心●色@s 共有()颗扣子, 每 件衣服钉( )颗,可 以钉几件这样的衣服? 轻松升级 4.你能想出几个商是3的算式?写一写。 ÷=3 =3 ☐÷☐=3 ÷=3 =3 ÷=3 。快乐优时 二年级下册·数学.R」 13 阶段巩固练习(第1、2课时)(答秦见P2 快乐通关 1.运算能刀算一算,填一填。 被除数 36 16 30 10 5 5 除数 6 4 6 2 5 5 商 5 5 2.连一连。 二三得六 三五十五 四六二十四 15÷3=5 24÷4=6 6÷3=2 6÷2=3 15÷5=3 24÷6=4 3.(教材P23T3变式)看图写算式。 (1) 12颗糖 (2) 15米 二每盒4颗 ?米?米?来?米?米 分成?盒 (米) (3) ÷ 轻松升级 4.推理意识,想一想,填一填。 0=12 =3 =) =36 =4 ●=( 14 ·。二年级下册·敬学· 快乐优+· 第3课时解决问题(答见P2 快乐通关 1.画用意识>我会选。 (1)下面哪个问题不可以用12÷3解决?() ①把12个皮球平均分给3个班,每个班可以分几个皮球? ②有12朵花,每3朵插在1个瓶子里,需要用几个瓶子? ③豆豆有12块糖,姐姐又给了他3块,豆豆现在有几块糖? (2)李老师想把一些乒乓球平均放在几个盒子里,盒子的数量和每盒乒乓 球的个数相等。已知这些乒乓球比10个多,比20个少。一共有 ( )乒乓球? ①15 ②16 ③18 2.(1)芳芳4天能看多少页? 我每天 我6天就 看4页。 看完了。 共36页 芳芳 彬彬 (2)彬彬平均每天看几页? 3.(1)做一个风铃需要6只纸鹤,做3个风铃需要多少只纸鹤? (2)已经折好了30只纸鹤,能做几个这样的风铃? 轻松升级 4.把一袋糖果平均分成3份或4份,都正好全部分完。那么这袋糖果至少有多 少个? 。快乐优时 二年级下册·数学.RJ 15参考答案 二年级下册数学R」 1数据收集和整理 2.②3.(1)1553(2)1535 4.(1)认真画一画。(2)认真画一画。 第1课时认识简单的统计表 5.猴妈妈的分法不是平均分。因为每份桃 1.(1)草莓橙子(2)香蕉桃子 的数量不一样多。(合理即可) (3)多准备草莓和苹果。 第2课时按指定的份数平均分 2.(1)红红:9×2=18(枚)明明:9+5=14(枚) 1.认真连一连。11223393 姓名 兰兰 红红 明明 2.(1)4(2)23.5 4.3+1=4(人)12÷4=3(个) 邮票数(枚) 9 18 14 5.3 (2)红红和兰兰一共有多少枚邮票? 第3课时按每几个一份平均分 18+9=27(枚) 1.52.63.(1)5(2)5 3.(1)小聪小明 (2)5 4.(1)4(2)3(3)2 (3)答案不唯一,如:做环保小卫士从小事 5.36块 做起,买菜用纸袋或布袋等。 第4课时除法的意义 第2课时数据的收集和整理 1.1535153515除以3等于5 1.(1)活动内容合唱朗涌书法舞蹈 2.①③② 3.12÷2=612÷3=412÷4=3 投票人数 5 6 10 12÷6=2 4.小白猫:16÷4=4(条) (2)30(3)舞蹈 小黄猫:16÷8=2(条) (4)不会。因为即使请假的2名小队长也 小白猫平均每天吃得多。 参加了投票,而且把票都投给了第二名的 书法,书法的最后得票是7十2=9(票),也 第5课时除法算式各部分的名称 比第一名的舞蹈少,所以不会影响投票 1.520452045 结果。 2.A 2.(1)3762(2)7~811~12 2.3×6=1818÷6=318÷3=6 4. (3)5 3.1681218 大单元建构 5.45 对象重复遗漏统计表 2.用26的乘法口决求商 第1单元复习课 第1课时多种方法求商 1.46102 1.(1)2222044(2)4 2.正下下TT (3)8244(4)4四4 3.(1)20105312 2.左1一中3,左2一中2,左3一中1,右1一 (2)音乐(3)50(4)合理即可。 中3,右2一中1,右3一中2。 2表内除法(一) (竖排)263623 3.26324.31212 1.除法的初步认识 第2课时一句乘法口诀计算多道算式 第1课时平均分的含义 1.4624(或6424)2446 1.(1)/(2)/(3)/(4)X 六62464四4 1 2.(1)3×4=1212÷3=412÷4=3 2.② 三四十二 3.(1)对称轴(2)对称轴完全 (2)6×4=2424÷4=624÷6=4 4.上1一下4,上2-下2, 四六二十四 上3-下3,上4-下1。 3.1551553 5.3种方法。画图示例: 4.(答案不唯一)316293 124155186 阶段巩固练习(第1、2课时) 1.(从左到右)64551125 第2课时平移现象 2. 1.平移 2.上1一下3,上4-下1,上5一下4。 3.(1)12÷43(2)15÷53 (3)63183618186318 4.②④ 36 第3课时旋转运动 4.62624 1.△O0△ OOO 第3课时解决问题 2.2025 4555 1.(1)③(2)② 3.(1)4(2)蜗牛狮子 2.(1)4×4=16(页) (2)36÷6=6(页) 4.②③⑤ 3.(1)6×3=18(只) (2)30÷6=5(个) 5.圈 4.3×4=12(个) 大单元建构 同样多12除以2等于6四份数 份数 第4课时运用对称解决问题 1.2234 重难易错素养练 2.上1-下3,上2-下1,上3一下2。 3.③4.(○)()5.2 1. 大单元建构 2.4×6=246×4=2424÷4=6 重合对称轴形状大小方向形状 24÷6=4 大小方向圆周形状大小方向 3.(1)530÷65(2)630÷56 位置 4.错误。改正:20÷4=5(米) 重难易错素养练 第2单元整理和复习 1.③ 1.(1)24842824 2.O△O△○△ (2)30除以5等于6被除数除数商 3. (3)3185 (4)粉 2.45205420204520 54 3.(1)16÷4=4(棵)(2)20÷5=4(个) 4.② 4.(1)24÷4=6(束)(2)24÷6=4(枝) 第3单元复习课 3图形的运动(一) 1.(1)是(2)①平移旋转旋转旋转 ②旋转旋转旋转平移 第1课时对称现象及轴对称图形 (3)花瓶熊猫树叶上衣 1.(/)(X)(/)(X)(√)(/)2.② 。2

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