山东省德州市宁津县第一实验中学2024-2025学年七年级下学期4月期中生物试题

2024-2025学年第二学期期中考试七年级生物试题 试题说明：本试题满分100分，时间70分钟 请同学们认真思考，仔细作答，书写工整，所有试题的答案都请填写在答案纸上，预祝同学们取得优异成绩。 1． 选择题（每题2分，共50分） 1．如右图是洋葱根尖模式图，下列叙述正确的是（    ） A．④为根冠，对根有保护作用 B．③属于分生组织，细胞核大，细胞壁厚 C．②是吸收水分和无机盐的主要部位 D．①是根生长最快的部位 2．学习无土栽培后，小明决定在自家阳台进行西红柿的无土栽培，配制的营养液需要添加的物质是（　　） A．葡萄糖 B．蛋白质 C．维生素 D．无机盐 3．某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时，观察到如右图所示物像。下列有关叙述正确的是（    ） A．①为表皮细胞，②为保卫细胞 B．“大树底下好乘凉”，与结构③无关 C．③为气孔，白天张开，晚上全部关闭 D．夏天正午，气孔往往处于全开状态 4．我国南方有“笋有多大,竹有多粗”的说法。竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细，这说明竹茎的结构中没有( ) A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.周皮 5．小丽同学将一盆天竺葵放到黑暗处24小时后，按下图所示进行处理，然后置于阳光下照射。数小时后，取下叶片A、B，进行脱色、碘液染色后，观察到叶片A变蓝，叶片B不变蓝。多次重复实验后结果皆如此，于是小丽得出结论：绿色植物进行光合作用的原料和产物分别有（　　） A．水、蛋白质 B．二氧化碳、淀粉 C．氢氧化钠溶液、淀粉 D．水、二氧化碳 6．在学习了生物圈中的绿色植物后，某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（    ） ①此装置若去掉阳光，可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ②此装置可验证植物的光合作用消耗二氧化碳 ③甲装置是为了去掉空气中的氧气，避免对实验造成干扰 ④丁内石灰水可能会变浑浊 ⑤装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象 A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①④⑤ 7．如下图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程，a、b分别代表某种物质，下列说法不正确的是（　　） A．a代表氧气，b代表二氧化碳 B．植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失 C．当A过程大于C过程时，植物体表现出生长现象 D．植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率 8．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（　　） A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用 B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用 C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应 D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物周围有充足的二氧化碳 9．川菜是中国八大菜系之一，深受大众喜爱。其中的代表——麻婆豆腐鲜香麻辣，与米饭简直是绝配。米饭和豆腐中的营养物质分别来自水稻和大豆种子中的（    ） A．子叶、胚乳 B．胚乳、子叶 C．子叶、子叶 D．胚乳、胚乳 10．同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图。下列相关叙述错误的是（ ） A．煮熟的种子无法进行呼吸作用 B．甲组温度计示数低于乙组 C．甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧 D．实验可证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 11．如图是花的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发 D．该花的主要结构由④⑤⑥组成 12. 切开火龙果后能看到很多黑色的种子，发育成黑色种子的是（    ） A．受精卵 B．胚珠 C．子房壁 D．子房 13．福建出台《2023年稳定发展粮油生产九条措施》，鼓励各地扩种大豆、玉米等粮食作物。如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是（    ） A．菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是① B．在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b C．菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D．菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 14．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的有机物质量（干重）和鲜重变化示意图，下列叙述正确的是（    ） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B．图乙中X曲线的ab段，质量增加的主要原因是幼叶光合作用制造大量有机物 C．图乙中X表示干重，Y表示鲜重 D．图乙中Y曲线的fg段，质量增加的主要原因是幼叶光合作用合成的有机物大于呼吸作用分解的有机物 15．关于枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）    A．“明前茶，两片芽。”绿茶的新叶是由图中2的发育而来的 B．枝条d的不断伸长，是因为枝芽中3的不断伸展 C．枝芽将来能发育成叶和花 D．摘除a后，b很快发育成枝条 16．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是（　　） A．甲图中的a是由丙图中的②发育成的 B．乙图中的B、C可以持续不断的生长 C．丙图结构中没有分生组织 D．乙图中A是根吸收有机物的主要部位 17．下列有关植物根尖、茎和芽的叙述，错误的是（    ） A．根尖的成熟区细胞停止伸长，开始分化出导管和根毛 B．木本植物茎的韧皮部中，输导有机物的管道是筛管 C．枝芽的生长点能产生新的芽结构，叶原基发育成侧芽 D．根尖的分生区、茎的形成层、枝芽的生长点，主要是分生组织 18．图甲和图乙分别是桃花及其部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（    ） A．桃花属于两性花，只能进行自花传粉 B．图甲中③和⑦分别表示雄蕊和雌蕊 C．果实发育过程中，图乙中②和③分别发育成果皮和种皮 D．自然条件下，图乙中的④和⑤未完成受精会导致图甲中的⑥不能发育成果实 19．玉米和菜豆是我们日常生活中常吃的食物。如图为菜豆种子和玉米种子结构模式图，下面说法正确的是（    ） A．菜豆种子储存营养物质的结构是甲图中的④ B．玉米种子储存营养物质的结构是乙图中的⑤ C．玉米种子中的胚由乙图中的②③④⑤⑥组成 D．菜豆种子中的胚由甲图中的①②③④⑤组成 20．如图，四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分表示有损伤）。请你判断肯定不会萌发的种子是（    ） A． B． C． D． 21.春天新的枝条是由什么发育成的?( ) A.花芽 B.顶芽 C.混合芽 D叶芽 22.位于武汉的中国农业科学院油料作物研究所保存了有至少4万份的油料作物种质资源库，包括大豆，花生，油菜等作物，这些作物种子适合在种质库中保存的条件是( ) ①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封 A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 23.我国嫦娥四号探测器搭载的棉花种子在月球顺利萌发，长出了“月球第一片嫩叶”。在萌发过程中，为棉花种子提供营养的是( ) A.胚芽 B.子叶 C.胚轴 D.胚乳 24.毛桃个小味差,水蜜桃和黄桃个大味甜。将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,再授以黄桃的花粉,则所结果实的品质( )。 A.最接近水蜜桃 B.最接近黄桃 C.最接近毛桃 D.介于水蜜桃与黄桃之间 25.在红薯茎上剪下一段带有红薯叶的枝条,将其插入土壤中,就能生出新根。这种繁殖方式叫作( ) A.嫁接 B.扦插 C.有性生殖 D.组织培养 2． 选择题（每空1分，共50分） 26．（8分）橘子是常绿乔木，果实称“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如图所示，请据图回答下列问题。 （1）橘开花后，要结出果实必须经过传粉和 这两个生理过程。 （2）E是由图D中[ ] 发育而来的，E在植物体结构层次中属于 。 （3）A是橘的种子，结构和菜豆种子类似，其萌发时所需的营养物质来自 。 （4）B是橘的幼苗，其在生长过程中吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ，该结构含有大量的 ，增大了吸收面积，体现了“结构与功能相适应”的生物学观点。 （5）在由B成长为C的过程中，枝条是由芽中的 组织不断进行分裂和分化产生新细胞发育而来的；茎中同样也有类似的结构—— ，使茎不断地长粗。 27．（8分）绿色开花植物的各个器官在结构上有机结合，在功能上分工协作，形成一个统一 的整体。图一是根尖的结构示意图，图二〜图四分别表示某一植物的一段枝条、枝芽、 双子叶植物种子的结构（纵剖）示意图，请据图回答（“ [  ]”上填标号，“ ”上填结构名称。）： （1）农业谚语说“收多收少在于肥”，肥料的作用主要是给植物的生长提供 ，它主要是由图一中的［ ］ 区吸收的；植物幼根的生长主要与图一中的 两个区域有关（填字母）。 （2）图二中的［3］ 是由图三中的［    ］ 发育来的，也是由图四中的［     ］ 发育来的。 （3）菜豆种子萌发时，需要图四中的［    ］ 提供营养物质。 （4）种植棉花、番茄时，为了促使多生侧枝，在侧枝上多开花结果，就要适时地摘除主干上 的 （填数字），以达到增产的目的。 28．(10分)生物兴趣小组的同学对大棚内某农作物的生理活动进行了探究。图一是同学们总结绘制的该农作物叶片部分生理活动示意图（用a、b、c表示）；图二是该农作物叶片的某个叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（[  ]内填编号）： (1)农作物吸收水分的动力由图一中的生理过程[  ] 提供，进行b过程的场所是 。 (2)图一中生理活动c对应图三中的曲线 （选填“甲”或“乙”），其反应式为 。 (3)图三中，一昼夜内积果有机物最多的时间点是 时，此时，图二中存在的箭头有 （填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有 （填编号）。 (4)DE段下降的原因是植物为避免图一中[  ] 过强，保护性关闭了部分气孔，造成叶片吸收的 减少。 (5)结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议： 。 29．（10分）为研究光照和二氧化碳等因素对植物光合作用的影响，某生物兴趣小组利用学校的小型农业生态园，以三株生长状况相似的同种植物进行了一系列科学探究活动。实验装置如图所示，请回答下列问题。 (1)为了排除叶片中储存的有机物对实验结果的影响，兴趣小组的同学在实验前需要对实验装置进行的处理是 。 (2)将实验装置放在阳光下照射若干小时后，从三个装置中分别取一片叶片。将叶片放入酒精中水浴加热，这样做的目的是 。用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，可以观察到 装置中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了 。 (3)装置 和 作对照，是为了研究二氧化碳对光合作用的影响。装置 和 作对照，能够证明光是光合作用不可缺少的条件。 (4)收集装置甲中的气体，将带火星的木条放在收集瓶口，木条复燃，这是因为光合作用产生了 。 (5)温室大棚种植技术使人们在冬季能吃到更多新鲜的蔬菜水果。受以上实验启发，兴趣小组同学认为增加温室大棚中的 能够提高作物的产量（写出一条即可）。 30.（9分）画图也是学习生物的有效方法，以下为小花同学所做“观察种子的结构"的实验后画出的结构图，请据图回答有关问题: (1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[ ]线剖开的。 (2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部位是[ ]____，说明该结构的主要成分是_____。 (3)玉米和菜豆都是被子植物，他们与银杳的主要区别是_____. (4)图丙是菜豆种子结构，结构[ ]_____为胚的发育提供营养，结构⑧将来发育成植物的___. (5)图乙玉米种子和图丙菜豆种子的结构都是由种皮和胚组成，它们的主要区别是______。 (6)某农科所在研究环境条件和种子自身条件对种子寿命影响时，实验过程严谨，种子没有处于休眠期，但实验种子仍有2粒未发芽，则可能的原因是 。通过一系列实验后得出如下图曲线:由此我们可以得出，储存种子时为了延长种子的寿命，我们应采取哪些措施? (答两点). 31.（5分）为了探究菜豆种子萌发的环境条件，生物兴趣小组的同学挑选了结构完整且颗粒饱满的菜豆种子进行如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)，回答下列问题。 (1)①组与②组可以形成对照实验，探究的实验变量是 。若要探究光对菜豆种子萌发的影响，应选择①组与 组进行对照。根据这两组对照实验的实验结果，得出的结论是: 。 (2)④组中的菜豆种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的 。若想要探究温度对菜豆种子萌发的影响，应在⑤组处理方法画横线部分添加 . 七年级生物试题第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$