四川省雅安中学2024-2025学年高一下学期4月月考历史试题

历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 n 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）第一至五单元。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 鲍 合题目要求的。 1.在古埃及《卡叠什战役铭文》中，每当提到黎凡特城市（不在埃及统治范围内）时，城市名字后 敏 必然会加上代表蛮荒山地的字符；与此形成鲜明对照的是，埃及的城市名称后只会出现象征 城市的字符。这凸显了 长 A.古代文明发展的差异性 B.古埃及人的文化优越感 C.古代东西方文化的隔阂 ☒ D.古埃及象形文字的发达 2.在古代两河流域文明中，官员和祭司掌握司法权，而古代希腊和罗马已经实现了司法和行政 将 分离。罗马法与其他法律的最大不同是罗马法没有将法律作为开辟疆土的手段，而是从自然 法出发，坚持公平与正义。这可以说明，古代文明具有 麻 A鲜明的多元性特征 B.高度同质化的特点 C.单向的传承性规律 D.完全的隔绝性状态 婚 3.图1为公元前8一前6世纪古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图。造成这一现象的 主要原因是 科西嘉 。地 拉古 西岛 克里特 ·古希人的重装民电 界 家深公完前8一葡6世起的婚胎 图1 【高一历史第1页（共6页）】 A.古希腊人的冒险精神 B.城邦经济的发展需要 C.城邦政治斗争的结果 D.对人力资源迫切需求 4.表1所示为古代世界部分帝国的兴起与发展状况。由此可见，这些帝国的共同点是 表1 帝国 兴起与发展情况 波斯帝国 兴起于伊朗高原，公元前9世纪仍处于游牧部落阶段，公元前6世纪建立起地跨三大洲的帝国 亚历山大帝国 兴起于希腊北部，公元前7世纪形成国家，公元前4世纪建立起地跨三大洲的帝国 罗马帝国 兴起于意大利中部，公元前8世纪罗马城出现，公元前2世纪建立起地跨三大洲的帝国 A.展现出强大的征服能力 B.帝国扩张的方向及路径 C.兴起于早期文明核心区 D.具有此较高的文明起点 5.据东晋法显的《佛国记》记载，笈多王朝时，“诸国王、长者、居士，为众僧起精舍供养，供给田 宅、园圃、民户、牛犊，铁券书录。后王相传，无敢废者，至今不绝”。这反映出笈多王朝 A.等级制度森严 B.私有制度加强 C.经济秩序稳定 D.寺院经济发达 6.马里是西非地区13世纪至14世纪崛起的一个奴隶制国家，廷巴克图中的桑科尔清真寺就是 著名的学术中心，当地的图书馆藏书丰富，西非和北非的各类学者、医生、建筑师都纷纷前来 马里学习。材料可用来说明 A.人类文明产生的多元一体 B.世界古代文明的开放多元 C.马里推动了区域文化交流 D.马里成为非洲的文化中心 7.在印加帝国中，印加本族人是统治者，他们把被征服地区的部落首领扣押在都城作为人质，并 让部落首领之子在库斯科接受教育；他们还把被征服者的神吸收过来，但这些神只能处于从 属地位。这些举措旨在 A.丰富宗教信仰 B.巩固帝国统治 C.促进文化融合 D.笼络地方势力 8.1492年，德国纽伦堡地理学家马丁·贝海姆请工匠打造了一个地球仪一“地球苹果”（如 图2所示)。该地球仪上面标注出了2000个地名、100多幅插图、48面旗帜、50多个图例。 麦哲伦出航时将其随身携带，并在上面画出了他打算航行的路线。这说明当时 BEHAIM'S 192 图2 【高一历史第2页（共6页）】 A.“地圆说”得到了广泛认可 B.地理学进步助推新航路开辟 C.德国的航海水平领先欧洲 D.合作开辟新航路的意识浓厚 9.近代美国人类学家梅里亚姆指出：白人、威士忌和外来疾病直接损害印第安人的健康，殖民者 无情地没收他们的士地和家园，迫使印第安人在更荒凉的地域避难，而这些地方通常远离水 源，食物供应紧张。由此可见，美洲原往民人口锐减的主要原因是 A.殖民主义者的侵略掠夺 B.外来物种和疾病的侵袭 C奴隶制种植园经济盛行 D.美洲生存环境趋于恶化 10.有学者认为，17一18世纪，英国东印度公司凭借政府三次颁发的特许状，维持了其在亚欧贸 易的垄断权，尽管这种行为带有强权性质，但这也是当时欧洲对亚洲商品产生巨大需求的必 然结果。该学者强调的是 A.商业经营方式的应时而变 B.亚洲在世界贸易中的优势 C.英国对外贸易的掠夺本质 D.英国外贸依赖政府的扶持 11.达·芬奇在长期人体研究与绘画实践中发现了人体绘画的规律，认为头是身高的八分之一， 肩宽是身高的四分之一等；米开朗琪罗将“黄金分割率”大量运用于《大卫》等作品的创作中。 这体现了 A.人文精神的萌发 B.近代科学的勃兴 C.神权束缚的瓦解 D.科学与艺术交融 12.图3为英国政洽结构示意图，图中①②③处分别对应的是 形式任命 ① ② 行政权 ←殿容 多 负贵 ③ 任 党 国家权力中心 拥有立法权 下院 对行政权的 督等权力 七院 选民 图3 A.内阁、议会、国王 B.内阁、首相、议会 C.首相、国王、议会 D.首相、议会、国王 13.到1873年，日本封建领主不再是向农民索取年贡的地主，他们的产业被折算为年金，他们有 的将这些货币资产投资到银行、股票、工业或地产上，从而跻身金融寡头之列。这一转变 A,减轻了中央的财政压力 B.导致金融垄断资本发达 C.消除了幕府统治的基础 D.营造了有利的改革环境 【高一历史第3页（共6页）】 14.1899年，美国制造品总值三分之二的产品都是托拉斯的产品；1900年，摩根、洛克菲勒、哈逊 等六大家族，控制了美国20万里铁路的70%；1904年，美孚石油公司控制着全美精炼煤油 的86%。这说明当时美国 A.新兴工业不断壮大 B.工业生产趋于集中 C.工业发展领先世界 D.垄断组织开始形成 15.傅立叶在《新世界》中指出：“在文明制度（资本主义制度）下，贫困是由富裕产生的。”他把资 本主义的经济危机称为“多血症的危机”，并称资本主义工厂是“温和的苦役场所”。由此可 见，傅立叶 A.对机器大生产持反对态度 B.准确指出经济危机的根源 C.认识到阶级斗争的重要性 D.批判资本主义制度的弊端 16.巴黎公社废除了立法、司法、行政三权分立的机构，实行立法和行政机构统一的制度一公 社委员会，公社委员会由工人、社会主义者以及在巴黎的外国革命者共同选举产生，负责处 理一切社会事务。这表明巴黎公社 A.制度建设具有创新性 B.以马克思主义为指导 C.建立了社会主义政权 D.忽视行政效率的提高 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 阿拉伯帝国时期，移斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金 银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阁人等。从东南亚的苏门答 腊、马来亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳雏亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。阿拔 斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。 从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时，巴格达总银行在各城市设有分行。大 商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利 息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 1509年，葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队，进而确 立了印度洋上的海上霸权。随后，往日与印度进行贸易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位 逐步下降。这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商埠组 成，他们在战略上都是重要的据，点。葡萄牙人依靠它们得以控制伸展在半个地球上的航路， 【高一历史第4页（共6页）】 保证了葡萄牙商船畅通无阻地往来于欧洲之间，而且在航路上每隔一定距离都有一个停泊 处，以补充食物和修整船只。葡萄牙就这样成为叁断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸 易的霸主。 摘编自[美]本特利、齐格勒《新全球史》 材料三 18世纪60年代后，国际贸易出现了前所未有的大发展。铁路、轮船、汽车以及电报、电 话的应用将整个世界连成一个整体，使国际贸易变得更加便利和快速。工业原料和制造品 作为贸易商品的比重不断上升，机器设备和金属制成品的出口比重增大。样品展览会和商 品交易所取代了国际定期集会，根据样品签订合同开始被广泛接受。与此同时，国际贸易服 务的组织也日趋专业化，出现了专门的运输公司和保险公司。由西欧、北美国家生产和出口 制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和世界贸易格局已经形成。 摘编自[美]彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 (1)根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸发展的特点。(6分) (2)根据材料二，指出16世纪欧亚贸易主体的变化，并结合所学知识分析变化的原因。 (8分) (3)根据材料三并结合所学知识，简述18世纪60年代后国际贸易大发展的表现及影响。 (11分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表2部分中外学者对欧洲中世纪的观，点 学者 观点 出处 在中世纪这个时代，迷信和无知盛行，人们生活在恐惧和蒙昧之中；教 伏尔泰 《风俗论》 会的权力膨胀，阻碍了人类的进步和发展 中古的时候，人类的个性为教会所压制，除了祈求死后幸福之外，人是 《西洋史：欧洲 陈衡哲 没有别的希望的。他们无论在智识方面，或是情感方面，都是没有发 文明二十讲》 展的机会的。这个情形，当然是扰乱式的中古社会的结果 《发明中世纪：20 诺曼·F 中世纪不是一个停滞的黑暗时代，而是一个充满活力和变化的时期 世纪中世纪名家 坎托 它为现代西方文明的形成奠定了基础 评传》 多角度审视欧洲中世纪的历史，有助于理解现代西方社会的复杂性。结合所学知识，就 材料整体或某一角度，自拟一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合；叙述完整， 条理清晰。)》 【高一历史第5页（共6页）】 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 在英国政治哲学家霍布斯(1588一1679)看来，人性本恶，在自然状态下，每个人都为了 自己的利益而相互竞争、争斗。为了摆脱自然状态的混乱和恐惧，人们通过订立社会契约， 将自己的全部权利让渡给一个主权者（国家或政府），强调主权者拥有绝对的、不受限制的权 力，主权不可分割、不可转让。霍布斯倾向于君主专制政体，他认为在君主制下，权力集中于 一人之手，有利于实现国家的统一和稳定，能够更有效地雏护社会秩序。霍布斯并不要求贸 易及企业的自由，反而承认独占特许制度的合理。显然，资产阶级新贵族并不认同霍布斯的 观点。 一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷 努 材料三 英国启蒙思想家洛克(1632一1704)认为，人类在自然状态下并非如霍布斯所描绘的那 些 般混乱无序，并提出人性本善的观点。他认为人类在自然状态下是平等的，并且有自然法来 指导人类的行为。人们在订立契约时，只是让渡了一部分权利给政府，如司法权等，而保留 第 了生命、自由和财产等基本权利。洛克提出了立法权和行政权分立的思想，立法权高于行政 ☒ 权，立法权属于议会，行政权属于国王。洛克认为，君主的权力应受到法律和议会的限制，政 府的权力是有限的，只有在保障人民权利的前提下，政府的统治才具有合法性。 —摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一、二，指出霍布斯与洛克的思想差异，并结合所学知识分析两人思想提出的共 同背景。(10分) 够 (2)根据材料一并结合所学知识，说明“资产阶级新贵族并不认同霍布斯的观点”的理由。(5分) 回超▣ 【高一历史第6页（共6页）】书 !高一历史"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#$"$% 历史试卷参考答案 !#$ ! !解析"根据材料信息可知!古埃及人在"卡叠什战役铭文#中!对黎凡特城市和本国城市 使用不同字符标注!在黎凡特城市名字后加代表蛮荒山地的字符!而埃及城市名称后用象征 城市的字符!这种区分方式体现了古埃及人认为本国城市文明发达!而黎凡特城市相对蛮荒 落后!凸显了古埃及人的文化优越感!故选 $ 项$材料主要体现的是古埃及人对自身和其他地 区的不同认知!没有着重体现古代文明发展的差异性!故排除 % 项$仅从对城市名称的标注 方式不能直接得出古代东西方文化存在隔阂的结论!故排除 & 项$材料重点不是强调古埃及 象形文字的发达! ' 项与题意不符!故排除 ' 项% (#% ! &解析'材料通过对比古代埃及(两河流域与古代希腊(罗马的司法体系差异!突出罗马法 以自然法为基础(强调公平正义的独特性!这表明不同文明在法律制度(权力结构等方面存在 显著差异!体现了古代文明的多元性特征!故选 % 项$埃及(两河流域与希腊罗马的司法体系 截然不同!)同质化*表述有误!故排除 $ 项$材料仅描述各自特点!未提及文明间的)传承*关 系!故排除 & 项$古代文明间存在直接或间接交流!)完全的隔绝性*表述绝对化!故排除 ' 项% )#$ ! !解析"在公元前 * +前 + 世纪!古希腊各城邦的手工业和商业发展!需要更多的原料产地 和产品销售市场!而通过在周边地区建立殖民地!可以控制贸易路线!获取丰富的资源!从而 促进商业的进一步繁荣!故选 $ 项$古希腊人的冒险精神只是一个条件!不是主要原因!故排 除 % 项$城邦内部政治斗争不是人们大规模到地中海和黑海地区殖民的主要原因!故排除 & 项$古希腊人口增长较快!人力资源并不匮乏!故排除 ' 项% "#% ! !解析"根据材料信息可知!波斯帝国从游牧部落阶段发展为地跨三大洲的帝国!亚历山 大帝国从希腊北部的国家发展为地跨三大洲的帝国!罗马帝国从意大利中部的城邦发展为地 跨三大洲的帝国!都展现出了强大的征服能力!故选 % 项$表格中仅提及了帝国的兴起地和 建立地跨三大洲帝国的时间!没有关于帝国扩张方向及路径的信息!故排除 $ 项$波斯帝国兴 起于伊朗高原!亚历山大帝国兴起于希腊北部!罗马帝国兴起于意大利中部!这些地区并非都 是早期文明核心区,如两河流域(尼罗河流域等-!故排除 & 项$波斯帝国在公元前 , 世纪仍处 于游牧部落阶段!文明起点并不高!故排除 ' 项% -#' ! !解析"根据材料)诸国王(长者(居士!为众僧起精舍供养!供给田宅(园圃(民户(牛犊!铁 券书录*可知!社会各界对寺院有大量的物质供给!且这种供养)至今不绝*!这反映出笈多王 朝寺院经济发达!故选 ' 项$材料主要讲述的是对众僧的供养情况!未涉及等级制度森严的 相关内容!故排除 % 项$材料重点在于诸国王等对僧人的供养!不是强调私有制度加强!故排 除 $ 项$仅从对僧人的供养行为无法直接得出经济秩序稳定的结论!故排除 & 项% +#& ! !解析"根据材料信息可知!马里拥有丰富的文化资源和学术氛围!吸引西非和北非的众 多人才!这有利于促进区域文化交流!故选 & 项$材料主要围绕马里这一地区展开!未体现人 类文明)多元一体*中多种文明相互关联(共同发展的特征!故排除 % 项$材料仅提及了西非 地区马里国家的情况!没有全面体现世界古代文明的开放多元!故排除 $ 项$材料仅表明马里 !高一历史"参考答案 ! 第 ( ! 页#共 " 页$% !"#$"$% 有重要的学术中心和丰富藏书!吸引一些学者等!但不能就此得出它是非洲的文化中心的结 论!故排除 ' 项% .#$ ! !解析"根据材料并结合所学知识可知!印加帝国通过扣押部落首领为人质!能有效威慑 被征服地区!防止其叛乱$让部落首领之子在都城接受教育!可从思想上对其进行同化!培养 亲帝国的势力$将被征服者的神置于从属地位!有助于强化印加帝国的宗教权威和文化主导 地位%这些举措都是为了巩固帝国的统治!故选 $ 项$丰富宗教信仰并非主要目的!将被征服 者的神纳入并使其处于从属地位!更多的是为了削弱被征服者的宗教独立性!以巩固统治!故 排除 % 项$文化融合是这些举措可能带来的结果之一!但不是主要目的!故排除 & 项$笼络地 方势力只是其中一个方面!扣押部落首领为人质主要是威慑而非笼络地方势力!整体举措更 侧重于巩固帝国统治!故排除 ' 项% *#$ ! !解析"根据材料信息可知! ",( 年马丁.贝海姆请工匠制造的地球仪标注了众多地名( 插图等信息!为麦哲伦规划航行路线提供了帮助!这说明地理学的进步为新航路开辟提供了 技术支持和地理知识基础!助推了新航路开辟!故选 $ 项$虽然当时)地圆说*有一定传播!但 仅从麦哲伦携带地球仪不能说明)地圆说*得到广泛认可!)广泛认可*表述过于绝对!故排除 % 项$材料只是说德国纽伦堡地理学家打造地球仪!不能由此推断出德国的航海水准领先欧 洲!故排除 & 项$材料中仅提及麦哲伦携带地球仪并画出航行路线!没有体现出合作开辟新 航路的相关内容!故排除 ' 项% ,#% ! !解析"材料中梅里亚姆认为!)白人(威士忌和外来疾病直接损害印第安人的健康!殖民 者无情的没收他们的土地和家园*!这表明殖民主义者的侵略掠夺行为!包括损害健康(抢夺 土地等多方面!这是导致美洲土著人口锐减的主要原因!故选 % 项$外来物种和疾病的侵袭 是美洲土著人口锐减的原因之一!但材料中还提到了没收土地和家园等内容! $ 项概括不全 面!故排除 $ 项$材料未提及奴隶制种植园经济相关内容!故排除 & 项$美洲原住民生存环境 趋于恶化是殖民者奴役掠夺的结果!它不是美洲原住民人口锐减的主要原因!故排除 ' 项% !/#% ! !解析"根据材料信息可知!该学者指出英国东印度公司凭借特许状维持贸易垄断权!这 是当时欧洲对亚洲商品巨大需求下的产物!说明在特定的历史背景和市场需求下!商业经营 方式发生了变化!即通过获得政府特许来实现贸易垄断!以满足欧洲对亚洲商品的需求!强 调了商业经营方式的应时而变!故选 % 项$材料主要围绕英国东印度公司的贸易垄断权展 开!没有突出亚洲在世界贸易中的优势!故排除 $ 项$材料虽提及英国东印度公司的行为带 有强权性质!但重点强调的是其贸易垄断权与当时市场需求的关系!而非突出掠夺本质!故 排除 & 项$英国东印度公司获得政府特许状!但不能就此说明英国外贸依赖政府扶持!材料 重点是在解释东印度公司贸易垄断权与市场需求的关联!故排除 ' 项% !!#' ! !解析"根据材料信息可知!达.芬奇通过人体研究发现人体绘画规律!米开朗琪罗运用 )黄金分割率*进行作品创作!都体现了科学知识,人体研究(数学比例等-与艺术创作,人体 绘画(雕塑-的交融!故选 ' 项$人文精神萌发于古希腊时期!而达.芬奇和米开朗琪罗所处 的文艺复兴时期!人文精神是复兴与发展!故排除 % 项$近代科学勃兴以哥白尼的)日心说* 等为标志!强调的是科学理论体系的形成和发展!材料主要体现的是科学知识在艺术创作中 !高一历史"参考答案 ! 第 ) ! 页#共 " 页$% !"#$"$% 的运用!并非近代科学本身的勃兴!故排除 $ 项$虽然文艺复兴冲击了神权束缚!但材料中没 有直接体现神权束缚瓦解的内容!故排除 & 项% !(#& ! !解析"结合所学知识可知!在英国君主立宪制的框架下!首相领导内阁并掌握实际行政 权力! ! 是首相$首相由下院多数党领袖担任并由国王任命! " 为国王$议会是国家权力中 心!拥有立法权和监督权! # 为议会%综上分析!故选 & 项% !)#' ! !解析"根据材料信息并结合所学知识可知!日本封建领主的产业被折算为年金!使他们 从封建领主转变为金融寡头!这一转变减少了封建领主对改革的阻力!为明治维新的进一步 推行营造了有利的改革环境!故选 ' 项$封建领主的产业被折算为年金!增加了中央政府的 财政支出!而非减轻了财政压力!故排除 % 项$当时日本的金融垄断资本处于发展阶段!尚 不发达!故排除 $ 项$封建领主的产业被折算为年金!只是改变了他们的经济地位!没有直接 消除幕府统治的基础!故排除 & 项% !"#$ ! &解析'根据材料信息可知!少数大企业或家族控制了美国的主要工业生产和铁路运输 等关键领域!体现了工业生产趋于集中!故选 $ 项$材料主要强调的是生产的集中和垄断!没 有突出新兴工业的不断壮大!故排除 % 项$材料中没有将美国与世界其他国家的工业发展 进行比较!无法得出美国工业发展领先世界的结论!故排除 & 项$材料表明当时美国的垄断 组织已经发展到了一定程度!而不是开始形成!垄断组织在 !, 世纪末之前就已经开始形成! 故排除 ' 项% !-#' ! !解析"傅立叶指出在资本主义制度下贫困由富裕产生!把资本主义经济危机称为)多血 症的危机*!称资本主义工厂是)温和的苦役场所*!这些都体现了他对资本主义制度弊端的 批判!故选 ' 项$材料中傅立叶批判的是资本主义制度!并没有明确表达对机器大生产持反 对态度!故排除 % 项$经济危机的根源是资本主义的基本矛盾即生产的社会化和生产资料 的资本主义私人占有之间的矛盾!傅立叶称经济危机为)多血症的危机*!并没有准确指出经 济危机的根源!故排除 $ 项$材料中未提及阶级斗争相关内容!故排除 & 项% !+#% ! !解析"根据材料信息可知!巴黎公社废除传统的三权分立机构!实行立法和行政机构统 一的公社委员会制度!这是一种制度创新!故选 % 项$巴黎公社并非以马克思主义为指导! 它是在民族矛盾和阶级矛盾激化的背景下爆发的!是无产阶级建立政权的一次伟大尝试!故 排除 $ 项$巴黎公社只是无产阶级建立政权的一次伟大尝试!并没有建立起社会主义政权! 故排除 & 项$材料没有提及巴黎公社忽视行政效率的问题!故排除 ' 项% !.# , ! -特点/贸易范围广泛$商品种类繁多$金融货币体系较为先进$商业规则受宗教影响$商人 群体高度活跃$阿拉伯帝国是东西贸易的桥梁%,每点 ( 分!任答三点!共 + 分- , ( -变化/从阿拉伯人(威尼斯商人转变为葡萄牙人%, ( 分- 原因/葡萄牙的航海技术及军事优势$新航路的开辟$葡萄牙的殖民据点建设$欧洲人对东方 商品的强烈需求%,每点 ( 分!任答三点!共 + 分- , ) -表现/国际贸易日益便利快捷$贸易商品结构得到深度调整$商品交易模式发生革新$出 现专业化的贸易服务组织$国际贸易格局出现新变化$国际分工体系逐步形成%,每点 ( 分! 任答三点!共 + 分- !高一历史"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !"#$"$% 影响/推动了世界市场的形成$促进了自由贸易政策的发展$推动了欧美资本主义的发展$重 塑了国际经济格局$,答出一点 ( 分!两点 ) 分!其他答案言之有理亦可-加剧了殖民扩张与 冲突$对生态环境造成一定的破坏%, ( 分!任答一点!其他答案言之有理亦可- !*# 示例一 论题/欧洲中世纪孕育着社会进步的诸多因素%, ( 分- 阐述/欧洲中世纪常被视作黑暗(停滞的时代!但在看似沉闷的表象之下!悄然孕育着诸多推 动社会进步的积极因素%在政治领域!尽管封君封臣关系使欧洲中世纪一度出现了不同程 度的分裂割据局面!但随着社会环境的逐渐稳定以及经济的发展!西欧各国王权逐渐加强% 英格兰国王在与贵族的斗争中强化了权力!到 !- 世纪晚期都铎王朝建立以后!英格兰逐渐 形成了较为强大的王权% !- 世纪末!在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙%这些 王国为西欧民族国家的发展奠定了基础%, ) 分- 在经济方面!随着封建社会走向稳定!西欧社会经济获得一定发展%耕地面积增加!风力(水 力和畜力得到比较有效的利用%工商业逐渐走向复兴和繁荣!有力地推动了封建经济向资 本主义经济演变%, ) 分- 随着城市经济的发展!市民阶层逐渐壮大%为了摆脱封建主的控制!市民阶层积极争取城市 自治权%通过与封建主协商谈判!或用金钱赎买!或发动武装暴动等途径!市民阶层赢得了 不同程度的自治权%城市自治使其拥有相对独立的司法权(行政权等!孕育出独特的城市文 化与社会结构!为西方社会多元发展注入了生机%, ) 分- 综上所述!欧洲中世纪在政治(经济等方面的发展成就表明!这一时期绝不是历史的倒退或 停滞!而是一个充满变革和进步的时代%, ! 分- 示例二 论题/欧洲中世纪呈现出复杂多样的社会形态%, ( 分- 阐述/略%, !/ 分- ,)示例*仅作参考!不作为评分的唯一标准- !,# , ! -差异/ ! 霍布斯认为人性本恶!洛克认为人性本善$ " 霍布斯主张将个人的全部权利让渡 给一个主权者,政府-!洛克主张只让渡一部分权利给政府$ # 霍布斯强调主权者,政府-拥有 绝对的(不受限制的权力!洛克提出立法权和行政权分立!立法权高于行政权$ $ 霍布斯倾向 于君主专制政体!洛克主张建立君主立宪制%, + 分!答出三点即可- 背景/资本主义经济发展$国内政治动荡$英国历史文化传统的影响$启蒙运动兴起%, " 分! 答出两点即可- , ( -理由/霍布斯的权力分配思想不完全符合资产阶级新贵族的政治诉求$霍布斯的对经济 干预(承认独占特许制度等主张不利于资本主义经济的自由发展!不利于资产阶级新贵族的 经济利益$霍布斯的君主专制思想与资产阶级新贵族追求自由(平等(民主的政治理念不符% , - 分!其他答案言之有理亦可-