内容正文:
作 业 课 件
科学 教科版 一年级 下册
·七彩同步训练
科学阅读
第二单元 常见的动物
能理解动物是人类的朋友,我们要保护动物。
学习目标
一、快乐选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 我们要保护动物,爱护动物,下列做法合理的是( B )。
A. 将自己喜欢的动物捉回家饲养起来
B. 保护环境,不破坏动物生存的家园
C. 食用野生动物
B
夯实基础
2. 导盲犬能帮助视力不好的人做什么?( C )
A. 读书和写字
B. 做饭和打扫卫生
C. 安全地走路和传递物品
C
夯实基础
3. 下列动物中不属于濒危动物的是( C )。
A. 华南虎 B. 丹顶鹤 C. 麻雀
C
夯实基础
二、快乐连一连。(将动物和它们能做的事情连起来)
导盲犬 给花传粉
蚯 蚓 大自然的“清洁工”
蜜 蜂 疏松土壤
蜣 螂 帮助盲人出行
夯实基础
三、快乐填一填。(把正确答案的序号填在横线上)
下列我们吃的食物中,有哪些来自动物?
来自动物的有 ①⑤⑦⑩ 。
①⑤⑦⑩
夯实基础
四、快乐画一画。(画一种在生活中或学校里经常见到的动物)
提示:可以先画动物的身体轮廓,再画动物身体的其他部位。
能力提升
单元知识概要图
能力提升
能力提升
@
@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升;@学习目标;@夯实基础;@能力提升
$$