湖南省怀化市溆浦县溆浦县第一中学2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

座位号 2025年上学期溆浦一中期中考试 七年级 道德与法治 （满分100分 考试用时： 60分钟 ） 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1.“学而不思则罔，思而不学则殆”“尽信书，则不如无书”“学贵有疑，小疑小进，大疑大进”。这些经典名言启迪我们（     ）①培养自信自强品质 ②培养批判精神 ③提高独立思考能力 ④学会尊重他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．青春，带着一份特殊的邀约款款而来。伴随身心的变化，我们开始进入青春期。下列属于青春期生理变化的有（    ）①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③竞争意识的增强 ④性的发育和成熟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（    ）①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②是初中阶段的主要任务，有助于成长 ③可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（    ）①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰 ②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝 ③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．下图反映了某学生一天情绪变化情况，对其解读正确的是（    ） A．情绪受多方面因素影响 B．情绪不稳定不利于健康 C．青春期情绪总是波动的 D．尽量避免产生负面情绪 6．小丽阅读了一本关于友情的小说，被书中主人公之间真挚的情谊所打动，合上书后心情久久不能平静，脑海中不断浮现书中的画面，甚至为此落泪。这体现了青少年的情绪（    ） A．反应强烈 B．波动与固执 C．具有细腻性 D．具有表现性 7．下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（    ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（    ） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价 ④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（    ） ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 10．小凯个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他。小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（    ）①面对他人的捉弄，小凯应当予以回击 ②不尊重他人的行为一定会受到法律的制裁 ③我们应该学会发自内心地尊重他人的人格尊严 ④每个人都无法得到他人和社会的尊重 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．与人交往时，我们要（     ） ①回避矛盾，掩盖彼此缺点 ②主动关心他人尊重他人、理解他人 ③做到和而不同、求同存异 ④在原则问题上学会变通、适当让步 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 12．张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（    ）①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，是恰当的行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A．①③ B．①② C．②④ D．②③ 13．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（    ） A．自尊 B．自信 C．自立 D．自负 14．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（    ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 15．“功崇惟志，业广惟勤”--《尚书·周书》体现了中国人的价值观：通过奋斗与努力，而非暴力与掠夺来成就民族的繁荣与昌盛。以下古语与此观点一致的是（     ） ①天行健，君子以自强不息。②天下之本在国，国之本在家。 ③安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。   ④业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．当前，好多家长外出打工，将孩子留给爷爷奶奶（或外公外婆）照料。这些留守儿童因情感缺失，有的变得自卑；有的变得霸道甚至有暴力倾向；有的沉迷于网络……你对这些留守儿童的正确建议是（　 　） ①体味美好情感，拒绝网络 ②树立自信，展示优势与才华 ③养成自省的习惯，端正自己的行为 ④培养坚强的意志，抵制不良诱惑 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②④ 二、非选择题（本大题共4小题，第17题10分，第18题10分，第19题16分，第20题16分，共52分） 17．为让同学们懂得“行己有耻”、“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。 【活动设计】 (1)请你围绕本次活动主题，设计两种活动形式。（2分） 【描述青春】在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。做到青春有格，必须要有底线意识，有些学生不能明辨是非，没有知耻之心。 (2)请写出我们身边两种“不知羞耻”的行为。（2分） 【青春有格】在总结座谈会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻，懂荣辱要从现在做起。 (3) 请你谈谈如何做到“行己有耻”？（6分） 18．【学会管理情绪合理表达情绪】 阅读材料，完成下列要求。 喜、怒、哀、惧是个人的情感。对此，小婉和小悦有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。（12分） 19．材料：  在学校组织的科技创新比赛中，小丽和小宇都报名参加了。小丽对自己的创意很有信心，积极准备，不断改进作品。而小宇虽然也有想法，但总是担心自己的作品不够好，看到其他同学的作品后，更是觉得自己不如别人，在比赛前就想放弃。 (1)对比小丽和小宇的表现，说明自信对个人成长的作用。（8分） (2)如果你是小宇的同学，你会如何鼓励他树立自信，完成比赛？（8分） 20．青春挺膺新时代，楷模精神续华章。东营某校举行2024年“感动中国人物”“五四奖章获得者”先进事迹宣讲活动，他们的事迹深深感动了每一位同学，小林摘取其中两则人物故事，请你也参与活动。 故事一  香港视障歌唱演员--萧凯恩。3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款帮助那些需要帮助的人。她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路。 (1)【我思考】结合所学，请谈谈为什么说“她的事迹像一面镜子，照亮我们前行的路”?（6分） 故事二  “强国兴军”话题的正能量大V——刘凯强。作为东营市东营区青微工作室自由撰稿人、军事博主，他策划制作的《逐梦空天！人民空军真打实训，向战而行！》等10多部爱国拥军视频点赞数累计超过100万，账号总阅读量破108亿。他在网上发声亮剑、传播正能量，让红色基因在青年血脉中觉醒。他呼吁青年人在网络上传播积极、正面的信息，聚集和放大正能量，他认为，每个人都应该成为中国好声音的传播者，并通过自己的实际行动影响更多人参与到这一积极的事业中来。 (2)【我分析】①刘凯强的言行体现了哪些美好情感?（2分） ②结合所学，请你谈谈我们如何传递情感正能量？（6分） (3)【我行动】七年级各班召开“学习榜样事迹，体味美好情感”主题班会。请你列举一位你心目中的榜样人物，并写出感动你的理由。（4分） 如：雷锋，他热爱祖国、无私奉献、助人为乐的精神感动了我。 2025年上学期期中教学质量检测 七年级道德与法治参考答案 一 。选择题 1-5 CBCDA 6-10 CCDAC 11-15 ABBBB 16.B 二.非选择题 17．17．(1)主题班会；演讲比赛等。 (2)考试作弊、抄作业等。 (3)①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 18．小悦的观点合理，小婉的观点不合理。（1）喜、怒、哀、惧虽然是个人情绪，但是个人情绪的应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。（2）只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。（3）情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。（4）我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 19．(1)自信对个人成长的作用：①自信让小丽充满激情，积极准备比赛，有勇气展示自己的创意，能够激发她的潜能，使她更有可能在比赛中取得好成绩。②小宇缺乏自信，导致他在比赛前就想放弃，不敢展示自己的想法，阻碍了他的成长和进步。③自信能够让我们在面对挑战时勇往直前，而缺乏自信则会让我们畏缩不前。 (2)我会对小宇说：①你有自己独特的想法，这已经很棒了。每个人的作品都有自己的特点，不要只看到别人的优点就否定自己。②你可以把这次比赛当作一次锻炼自己的机会，不要过于在意结果。③我们一起梳理你的创意，看看还有哪些地方可以改进，我相信只要你认真准备，一定能做出让自己满意的作品。 20．(1)①萧凯恩3个月大因眼癌摘除眼球，却通过努力学会弹钢琴并赢得众多奖项，她的自强精神激励我们在面对困难和挫折时，要勇敢地战胜自我，不断超越自我。 ②她经常参加义演筹集善款帮助他人，这种关爱他人、奉献社会的行为，启示我们要积极传递美好情感，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。 ③她在黑暗中追逐音乐梦想，告诉我们要有自己的梦想，并为实现梦想坚持不懈地努力奋斗。 (2)①刘凯强的言行体现了爱国情感、责任感等美好情感。 ②在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 (3)苏炳添，他为了提高成绩，不断挑战自我，突破极限，坚持不懈的拼搏精神感动了我。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$